[#留學預科# #2011留學預科的選擇#]2011留學預科的選擇
學生是選擇在國內還是到國外讀大學預科,應根據(jù)自身的情況而定,不要跟風追潮。到國外上預科可以給學生提供一個直接的英語環(huán)境,學生的英語溝通能力會有迅速的提高,但是,對有些學生來說,到國外上預科并不能取得預想的效果。
那么,應該如何選擇留學預科呢?是直接到國外上預科?還是先在國內讀預科再去國外上大學?
國內和國外預科,分別適應不同學業(yè)層次、經(jīng)濟能力和對自己未來有不同設計的人群,我們終把自己的留學生涯限定在哪片土地上,歸根到底要看自己智力、財力、生存能力等多方面的實力。
你需要留學心理過渡期嗎?
在國內讀預科,因其本土化特征,適用于多數(shù)有留學愿望的學生。比如:有意留學,但經(jīng)濟上不十分寬裕的學生,因為國內一年預科的費用大致是3萬至5萬,而英國一年的預科費用是12萬至15萬元;或者剛剛產(chǎn)生出國想法、沒有經(jīng)過深思熟慮、對出國缺乏充分心理準備的高中畢業(yè)生或大一大二的學生,他們可利用這段預備學習階段,完成留學心理上的過渡;還有一些家長因對孩子的國外生活不太放心,也更愿意選擇國內預科,學生可經(jīng)過一年的全封閉式學習,鍛煉自己的獨立生活、學習能力,避免了倉促異國求學帶來的種種不適應,以及由此造成的經(jīng)濟上的損失和時間上的浪費。
出國上預科雖然能夠直接接觸英語環(huán)境,但是一些英語水平比較差、又缺乏交往能力的孩子,如果在國外不會自覺地和國外的學生接觸,自己創(chuàng)造語言交流的環(huán)境,也很難過語言關,不容易順利完成預科學習,因而影響國外學習效果。另外國內預科階段是學生從國內課堂式學習方法到國外自主式學習很好的過渡時期,國內一些與國外大學合辦的留學預科班,如北京工業(yè)大學實驗學院留英預科班,特設《如何成功完成英國學習》How to be a successful student in UK 這門課,通過系統(tǒng)的培訓,學生能逐漸養(yǎng)成獨立及創(chuàng)造性學習的習慣,同時還能盡快掌握國外大學的學習方法,完成由國內到國外求學的接軌。
相對來說,國外的教育比較寬松,老師不會督促學生學習,一切靠自己,而確定課題、提煉、歸納等學習能力是中國學生所欠缺的,國內一些比較好的預科班對此能做一些有針對性的強化培訓,同時放棄原來死板的學習方式。
睜大眼晴挑學校
在國內選預科,首先要看與其合作的學校,這所學校在國外的大學中處于什么地位、層次,它的哪些專業(yè)在留學國家或國際上比較過硬,學校的歷史和專業(yè)的開設時間有多長,師資力量是否雄厚等等,這些資料和信息都可以通過網(wǎng)絡很方便地查到。
譬如說,考察與英國合作的預科,還應看英方學校是否通過了“英國高等教育質量監(jiān)督委員會資質認證”QAA和“大學學院招生系統(tǒng)認可”UCAS,只有具備了這兩個資質的英國大學所承認的預科班培養(yǎng)出來的學生,才是合格的預科學生;其次應考察它的誠信度,家長或學生可將招生咨詢老師提供的信息和自己掌握的資料對照、核實,比較其中有沒有出入;再有就是詢問授課教師的資格,國外的教師都必須獲得教師資格認證;國內的教師也應有相應的職稱,二者還必須具備實際教學經(jīng)驗。這樣的預科才能讓人放心。
如果學生在國外讀預科,好采用逆向選擇的方式,即先確定好上國外的哪一所或幾所大學,再反過來選這些大學指定的一所或幾所預科。在課程的選擇上也要遵循本科專業(yè)的要求,這樣能比較穩(wěn)妥地被理想的大學錄取。當然,在挑選國外預科課程及課程組合方面,也有相應的技巧和相當?shù)碾y度,學生和家長要慎重,并在決定之前,依據(jù)自己的興趣對預科做全面、仔細的“評估”。
學生是選擇在國內還是到國外讀大學預科,應根據(jù)自身的情況而定,不要跟風追潮。到國外上預科可以給學生提供一個直接的英語環(huán)境,學生的英語溝通能力會有迅速的提高,但是,對有些學生來說,到國外上預科并不能取得預想的效果。
那么,應該如何選擇留學預科呢?是直接到國外上預科?還是先在國內讀預科再去國外上大學?
國內和國外預科,分別適應不同學業(yè)層次、經(jīng)濟能力和對自己未來有不同設計的人群,我們終把自己的留學生涯限定在哪片土地上,歸根到底要看自己智力、財力、生存能力等多方面的實力。
你需要留學心理過渡期嗎?
在國內讀預科,因其本土化特征,適用于多數(shù)有留學愿望的學生。比如:有意留學,但經(jīng)濟上不十分寬裕的學生,因為國內一年預科的費用大致是3萬至5萬,而英國一年的預科費用是12萬至15萬元;或者剛剛產(chǎn)生出國想法、沒有經(jīng)過深思熟慮、對出國缺乏充分心理準備的高中畢業(yè)生或大一大二的學生,他們可利用這段預備學習階段,完成留學心理上的過渡;還有一些家長因對孩子的國外生活不太放心,也更愿意選擇國內預科,學生可經(jīng)過一年的全封閉式學習,鍛煉自己的獨立生活、學習能力,避免了倉促異國求學帶來的種種不適應,以及由此造成的經(jīng)濟上的損失和時間上的浪費。
出國上預科雖然能夠直接接觸英語環(huán)境,但是一些英語水平比較差、又缺乏交往能力的孩子,如果在國外不會自覺地和國外的學生接觸,自己創(chuàng)造語言交流的環(huán)境,也很難過語言關,不容易順利完成預科學習,因而影響國外學習效果。另外國內預科階段是學生從國內課堂式學習方法到國外自主式學習很好的過渡時期,國內一些與國外大學合辦的留學預科班,如北京工業(yè)大學實驗學院留英預科班,特設《如何成功完成英國學習》How to be a successful student in UK 這門課,通過系統(tǒng)的培訓,學生能逐漸養(yǎng)成獨立及創(chuàng)造性學習的習慣,同時還能盡快掌握國外大學的學習方法,完成由國內到國外求學的接軌。
相對來說,國外的教育比較寬松,老師不會督促學生學習,一切靠自己,而確定課題、提煉、歸納等學習能力是中國學生所欠缺的,國內一些比較好的預科班對此能做一些有針對性的強化培訓,同時放棄原來死板的學習方式。
睜大眼晴挑學校
在國內選預科,首先要看與其合作的學校,這所學校在國外的大學中處于什么地位、層次,它的哪些專業(yè)在留學國家或國際上比較過硬,學校的歷史和專業(yè)的開設時間有多長,師資力量是否雄厚等等,這些資料和信息都可以通過網(wǎng)絡很方便地查到。
譬如說,考察與英國合作的預科,還應看英方學校是否通過了“英國高等教育質量監(jiān)督委員會資質認證”QAA和“大學學院招生系統(tǒng)認可”UCAS,只有具備了這兩個資質的英國大學所承認的預科班培養(yǎng)出來的學生,才是合格的預科學生;其次應考察它的誠信度,家長或學生可將招生咨詢老師提供的信息和自己掌握的資料對照、核實,比較其中有沒有出入;再有就是詢問授課教師的資格,國外的教師都必須獲得教師資格認證;國內的教師也應有相應的職稱,二者還必須具備實際教學經(jīng)驗。這樣的預科才能讓人放心。
如果學生在國外讀預科,好采用逆向選擇的方式,即先確定好上國外的哪一所或幾所大學,再反過來選這些大學指定的一所或幾所預科。在課程的選擇上也要遵循本科專業(yè)的要求,這樣能比較穩(wěn)妥地被理想的大學錄取。當然,在挑選國外預科課程及課程組合方面,也有相應的技巧和相當?shù)碾y度,學生和家長要慎重,并在決定之前,依據(jù)自己的興趣對預科做全面、仔細的“評估”。