社會(huì)工作者小組工作開始階段組員的特點(diǎn)
    矛盾的心理與行為特征
    組員既對(duì)小組充滿好奇和期待，也希望與其他組員或社會(huì)工作者建立良好的互動(dòng)，但又不無疑惑和焦慮，如懷疑小組的能力和價(jià)值、擔(dān)心社會(huì)工作者和其他組員對(duì)待自己等。這種矛盾使得不少組員陷入對(duì)小組活動(dòng)既投入又逃避的情感困境之中
    小心謹(jǐn)慎與相互試探
    大多數(shù)成員的行為十分拘謹(jǐn)，說話做事顯得小心謹(jǐn)慎、客氣與禮貌。他們會(huì)以自己以往的經(jīng)驗(yàn)去揣測(cè)其他組員或社會(huì)工作者，也會(huì)以此劃定自己的好惡范圍
    沉默而被動(dòng)
    由于剛進(jìn)小組，不懂小組規(guī)范，怕說錯(cuò)話、做錯(cuò)事，不少組員會(huì)表現(xiàn)為沉默、觀望、等待的特征，大都希望在別人怎么說、怎么做之后，再被動(dòng)跟進(jìn)。由此，整個(gè)小組顯得沉默，進(jìn)程緩慢，缺乏自發(fā)性和流暢性
    對(duì)社會(huì)工作者的依賴性
    初入小組，小組組員不知道自己該做什么，同時(shí)又難以獲得其他組員的支持，非常容易產(chǎn)生對(duì)社會(huì)工作者較強(qiáng)的遵從傾向。他們往往依賴社會(huì)工作者，視其為權(quán)威，以其為中心，而忽視了自己在小組中的角色和能力。