第一部分 言語理解與表達(dá)
(共40題,參考時(shí)限30分鐘)
本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?BR> 請(qǐng)開始答題:
1.從社會(huì)主義公有制已經(jīng)顯示的優(yōu)越性,而這種優(yōu)越性還未充分發(fā)揮可以看出,目前許多國有企業(yè)存在的某些弊端,______公有制自身問題,_______其表現(xiàn)的具體形式問題,是經(jīng)濟(jì)體制問題。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.既是也是
B.確定不是
C.不是而是
D.不是也不是
2.有人認(rèn)為,_______投資規(guī)模與國力相適應(yīng)的資金運(yùn)用的調(diào)控,________能體現(xiàn)出投資規(guī)模宏觀效益的大趨勢(shì),________不能判斷宏觀規(guī)模收益究竟能夠達(dá)到什么樣的水平,_________不能揭示投資規(guī)模大小與投資全局收益率高低之間存在什么樣的內(nèi)在聯(lián)系。這種看法是成問題的。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.研究 如果 但 而且
B.了解 即使 也還
C.進(jìn)行 雖然 但 也
D.通過 只要 就也
3.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些將他們的成功歸因于一種高度的_______意識(shí)時(shí),一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為的年輕人灌輸一種_______的意識(shí)。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.競(jìng)爭(zhēng) 合作
B.大局 協(xié)作
C.協(xié)作 分工
D.危機(jī) 團(tuán)隊(duì)
4.在《士兵突擊》這個(gè)沒有壞人的世界和極端________的情境中,人與人之間的沖突卻那么熱烈,那么戲劇性,它把觀眾卷入其中并_______他們沉睡的正義感、神圣性,通過理想化的存在體驗(yàn)催生道德的價(jià)值觀念。填入劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.純凈誘導(dǎo)
B.純粹誘發(fā)
C.干凈誘導(dǎo)
D.純潔誘發(fā)
5.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
①無論是奧斯卡還是格萊美,還是金球獎(jiǎng),它們?cè)讵?jiǎng)項(xiàng)的公正、公平和公開性上,_________著基本的道德要求和藝術(shù)準(zhǔn)則。
②省消委決定成立消費(fèi)維權(quán)專家?guī)欤⒂谧蛉障蛉」_______法律、通信、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)等行業(yè)的專家。
③如果沒有他的幫助,這個(gè)任務(wù)就不能完成,________不能有力地迅速完成。
④識(shí)別干部不僅要看一時(shí)一事,________還要看他的全部歷史和全部工作。
A.固守 招聘 或者 而且
B.遵守 招募 而且 甚至
C.固守 招收 并且 同時(shí)
D.恪守 招募 或者 甚至
6.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
①古典詩詞的藝術(shù)美感是光彩照人、美不勝收的,在一定意義上甚至還是不可_______和無法復(fù)制的。
②亞洲金融危機(jī)烙下的累累傷痕催人_______,發(fā)人深思。
③要想使自己的生活扁舟輕駛,務(wù)必讓它承載的僅限于必不可少之物,不然則_______無以進(jìn)。
A.超脫 警醒 徘徊
B.超越 警醒 徘徊
C.超脫 驚醒 徜徉
D.超越 驚醒 徜徉
7.依次填人下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
①在中醫(yī)專家特診部______的大夫,都可以稱得上“專家”。
②教師節(jié)前夕,他擱下生意,_______拜訪讀高中時(shí)的老師。
③千百年來,九寨溝的景物一直_______在荒野蔓草之中。
A.就診 專誠 埋沒
B.應(yīng)診 專誠 埋沒
C.就診 專程 湮沒
D.應(yīng)診 專程 湮沒
8.阿富汗在歷_______外族的侵略,又處于十分復(fù)雜的地緣政治______之中。塔利班政權(quán)倒臺(tái)之后,阿富汗國內(nèi)各派政治力量為了國家的未來必須進(jìn)行必要的妥協(xié)與和解,從而找到使他們相互______乃至_______在一起的政治解決辦法。否則,阿富汗勢(shì)必重新陷入水深火熱之中,成為歐亞大陸具威脅的“火藥桶”。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.承受 格局 協(xié)同 凝結(jié)
B.備受 局勢(shì) 協(xié)同 凝結(jié)
C.備受 格局 協(xié)調(diào) 凝聚
D.承受 局勢(shì) 協(xié)調(diào) 凝聚
9.有,一位眼睛近視得很厲害而又不戴眼鏡的老師,把我們幾個(gè)同學(xué)招呼到他的宿舍里去,給我們誦讀《罪惡的黑手》。他屋子里哪兒都是書,光線顯得很昏暗,______他需要把詩集貼近鼻子尖才能讀得出。他的聲音并不洪亮,______無手勢(shì),讀得很慢,________ 很動(dòng)人。長(zhǎng)大以后,我再?zèng)]去讀過這首詩,______它給我的印象,_______始終留在腦海里。 填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.因而 又 因 此然 而卻
B.所以 也 卻 然而 卻
C.所以 且 又 但是 卻
D.因此 既 又 但是 卻
10.發(fā)展與壯大文化產(chǎn)業(yè),既要盯著市場(chǎng)做文章,______文化生產(chǎn)部門的自我生存能力,大限度地讓文化產(chǎn)品增值;又不能唯市場(chǎng)是從,一味_______市場(chǎng)低層次需求,讓那些格調(diào)不高的文化產(chǎn)品大行其道。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.?dāng)U大 限制
B.維護(hù) 滿足
C.提高 降低
D.增強(qiáng) 迎合
11.白話文、英文、德文并不一定代表________,文言文也不一定代表_______。在文言文的世界里,我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神,太多超越現(xiàn)代的觀念,太多先進(jìn)的思想。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.開放守舊
B.現(xiàn)代傳統(tǒng)
C.現(xiàn)代落后
D.高雅庸俗
12.中國人的歷史知識(shí),多半兒是從“講史”中得來,有本事、有耐心抱著二十四史讀下來的,_______。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.寥若辰星
B.歷歷可數(shù)
C.孤鸞寡鶴
D.空前絕后
13.書籍具有不朽的品質(zhì),是人們勤奮努力的為持久的產(chǎn)物。它引導(dǎo)我們與優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如見其人。同他們情感交融,悲喜與共,他們的感受成為我們自己的感受,我們覺得有點(diǎn)像是在作者所描繪的人生舞臺(tái)上跟他們一起______了。他們的思想孕育著美好,因?yàn)開______幾乎總會(huì)啟發(fā)善行。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.登臺(tái)亮相 金玉良言
B.粉墨登場(chǎng) 金玉良言
C.登臺(tái)亮相 至理名言
D.粉墨登場(chǎng) 至理名言
14.司馬遷心胸開闊,不帶成見,是個(gè)嚴(yán)格的史學(xué)家,而不是儒教的提倡者,在議題上他采取_________的態(tài)度。他極度崇敬孔子,但他不是個(gè)______的孔門信徒。他所描繪的孔子是個(gè)人,而不是個(gè)圣人。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.客觀 虔誠
B.開放 盲從
C.中立 狹隘
D.寬容 狂熱
15.人們嘗試將一種含有毒性的特種防護(hù)漆涂在船殼上,藤壺終于“________”,然而海洋生物也因此受到“株連”。為了防止“_______”,保護(hù)海洋生物資源,人們繼續(xù)研究。直到有一天,美國人K.費(fèi)斯奇怒火中燒時(shí),發(fā)現(xiàn)了曙光。一種既能清除藤壺又不傷害海洋生物的辣椒漆終于問世了。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.退避三舍 無妄之災(zāi)
B.敬而遠(yuǎn)之 濫殺無辜
C.退避三舍 濫殺無辜
D.敬而遠(yuǎn)之 無妄之災(zāi)
16.都說眼下屬于圖像時(shí)代,且不說電視、電影、光盤等______著文化消費(fèi)和閱讀走向,單單老照片、老漫畫、老插圖等歷史陳跡的________,便足以表明人們已不再滿足在文字里感受生活,感受歷史了。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.引領(lǐng) 席卷而來
B.引導(dǎo) 沉渣泛起
C.主導(dǎo) 異軍突起
D.引領(lǐng) 紛至沓來
17.枯葉蝶______了它的花紋、圖案,______了它的粉墨、彩色,_______了繁華的花叢,_______了它翱翔的姿態(tài),變成了一張憔悴的、干枯的,甚至不是枯黃的,而是枯槁的,如死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝,是為了保護(hù)自己。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.隱藏 收斂 停止 逸出
B.收斂 隱藏 逸出 停止
C.逸出 隱藏 停止 收斂
D.停止 收斂 逸出 隱藏
18.墨西哥、美國等國家發(fā)生甲型H1N1流感疫情后,我國便嚴(yán)陣以待,加強(qiáng)防范;在疫情進(jìn)入國門后,沉著應(yīng)戰(zhàn),以______的措施頑強(qiáng)______。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.決斷 狙擊
B.果斷 阻擊
C.武斷 反擊
D.武斷 狙擊
19.依次填人下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
①這一地區(qū)曾一度山洪______,造成公路被毀、交通中斷。
②我國的法律明確規(guī)定,成年子女對(duì)父母有_______的義務(wù)。
③商業(yè)廣告不同于公益廣告,其主要目的就是為了_______。
A.暴發(fā) 撫養(yǎng) 盈利
B.暴發(fā) 贍養(yǎng) 營(yíng)利
C.爆發(fā) 贍養(yǎng) 盈利
D.爆發(fā) 撫養(yǎng) 營(yíng)利
20.八股是古代的一種文體,在封建時(shí)代用于科舉考試。它必須“代圣人立言”,在形式上也必須遵守_些死板的________。905年,清朝政府宣布廢止科舉考試制度,八股文隨之失去它的實(shí)際效用;新文化運(yùn)動(dòng)興起時(shí),它作為封建舊文化的象征之一,受到嚴(yán)厲________ ;隨著時(shí)間的推移,自然成了無人肯說的_______話題。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.限定 抨擊 生僻
B.限制 批評(píng) 生僻
C.限制 批評(píng) 冷僻
D.限定 抨擊 冷僻
21.香格里拉,本是佛陀的理想王國。其魅力在于那是一個(gè)可以貯放人類夢(mèng)幻,但又可望而不可及的天堂。我們既然將一種美妙的夢(mèng)幻,當(dāng)做了實(shí)有的存在,并將神圣的香格里拉變成了世俗的香格里拉,還認(rèn)定了它的所在地,那么,我們就應(yīng)該以藏胞對(duì)大自然那種宗教般的意志、虔誠和敬畏,殫精竭慮地去維護(hù)它的高潔和神圣。該段文字有可能出現(xiàn)在一篇散文的( )部分。
A.文頭埋下伏筆
B.文中濃墨渲染
C.文中擴(kuò)展聯(lián)想
D.文末詠嘆收筆
22.2009年有兩次“立春”,很容易讓人聯(lián)想到“第二春”、“二度春”,可想而知這樣的婚姻不穩(wěn)定,所以網(wǎng)絡(luò)上有“今年不能結(jié)婚或者今年的愛情不會(huì)長(zhǎng)久”等傳聞。但是,大多數(shù)年輕人認(rèn)為,登記結(jié)婚是件水到渠成的事,不會(huì)因?yàn)橼s日子倉促提前或延遲。根據(jù)這段文字,下列說法正確的是( )。
A.作者認(rèn)為2009年不適宜結(jié)婚
B.大多數(shù)年輕人認(rèn)為2009年是結(jié)婚的好年頭
C.2009年結(jié)婚會(huì)使婚姻不穩(wěn)定的說法是無稽之談
D.大多數(shù)年輕人不會(huì)因?yàn)?009年有兩次“立春”而改變自己的結(jié)婚計(jì)劃
23.頤和園附近要建的電塔工程,在一片反對(duì)的聲浪中進(jìn)入環(huán)保聽證程序。事件到此并沒有畫上句號(hào),它不僅考驗(yàn)著市民維護(hù)家園的決心和城市決策者的智慧,還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的命運(yùn)。從這段文字我們不能推出的是( )。
A.電塔工程至此還沒有正式開工
B.電塔工程不是一個(gè)錯(cuò)誤的決策
C.多數(shù)市民維護(hù)家園的決心比較強(qiáng)
D.受到此種威脅的景點(diǎn)不止是頤和園
24.世界遺產(chǎn)公約規(guī)定,世界遺產(chǎn)所在地國家必須保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性。世界遺產(chǎn)的功能,第一層是科學(xué)研究,第二層是教育功能,后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正,但還有諸多不盡人意的地方。從這段文字我們不能推出的是( )。
A.世界遺產(chǎn)所在地國家應(yīng)該妥善保護(hù)世界遺產(chǎn)
B.世界遺產(chǎn)寶貴的價(jià)值是其科學(xué)研究?jī)r(jià)值
C.目前仍有不少違反世界遺產(chǎn)公約的行為存在
D.所有世界遺產(chǎn)所在地國家都過分注重其旅游功能
25.“人造美女”是近非常搶眼的一個(gè)詞。愛美之心人皆有之,丑小鴨變成白天鵝的夢(mèng)想,通過整形美容手術(shù)就可以在短時(shí)間內(nèi)成為現(xiàn)實(shí),對(duì)每一位愛美女性來說,都是一種誘惑。目前,整形美容已成為諸多愛美女性增加個(gè)人靚麗指數(shù)的時(shí)尚選擇。與此同時(shí),也有許多女性為此付出了慘痛的代價(jià)……作為文章的引言,該文章有可能談的是( )。
A.整形美容的方法、原理和效果
B.整形美容受到眾多女性的青睞
C.整形美容給女性生活帶來的變化
D.失敗的整形美容所帶來的痛苦
26.我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣,原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”,就需要作家的筆。科學(xué)的飛速發(fā)展,為文學(xué)寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科學(xué)題材的廣闊富饒,便會(huì)陶醉在它的無限風(fēng)光中樂而忘返。這段文字談?wù)摰氖? )。
A.科普文章對(duì)作家的依賴
B.科學(xué)和文學(xué)的互相激勵(lì)作用
C.科學(xué)和文學(xué)互相依賴的關(guān)系
D.科學(xué)發(fā)展為文學(xué)提供了豐富的素材
27.在我國加入世界貿(mào)易組織、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢(shì)下,農(nóng)業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)首先是科技競(jìng)爭(zhēng)。只有盡快提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技意識(shí),才能不斷推廣大批先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果,為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有力的科技支撐。我國將繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè),將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣50個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和10項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。這些品種和技術(shù)的推廣和運(yùn)用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民。為此,國家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育,在全國普遍開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過1億人次。這段文字的意思是在強(qiáng)調(diào)( )。
A.農(nóng)民亟需提高科學(xué)文化素質(zhì)
B.國家加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整
C.發(fā)展科技才能提高我國農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力
D.每年有大量農(nóng)民接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)
28.群眾的眼睛是雪亮的,但如果缺乏足夠的引導(dǎo)和約束,這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí),一種沒有方向的自負(fù)。而建立在“多數(shù)人”壓過“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排,很可能走進(jìn)片面和偏狹的陷阱中。“上級(jí)”評(píng)議,官員面對(duì)的是“一個(gè)人”,“公眾”評(píng)議,官員面對(duì)的是“一群人”,只有在“頂天”的壓力和“立地”的責(zé)任互相補(bǔ)充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合,才可能在博弈中避免“一個(gè)人”的片面和“一群人”的片面。這段文字的主旨是( )。
A.質(zhì)疑群眾評(píng)議的合理性
B.群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束
C.如何對(duì)官員進(jìn)行有效的監(jiān)督
D.怎樣在群眾和上級(jí)間達(dá)到平衡
29.有一種看法,認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已,無須教師過多地參與。其實(shí),結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好,它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力,而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用,教師不僅要參與,更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥,否則,便不可能有這樣的效果。這段文字的主旨是( )。
A.幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)游戲
B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系
C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法
D.幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲
30.無論什么文章,一旦選進(jìn)語文教材,就不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品,而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)的組成部分,是“基本功訓(xùn)練的憑借”。“基本功訓(xùn)練的憑借”是( )。
A.收入語文教材中的各類作品
B.那些保持原來意義、獨(dú)立存在的作品
C.整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分
D.那些不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品
31.書是讀不盡的,即使讀盡也是無用,許多書都沒有讀的價(jià)值。多讀一本沒有價(jià)值的書,便喪失可讀一本有價(jià)值的書的時(shí)間和精力。作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是( )。
A.讀書要少而精
B.讀書須慎加選擇
C.讀書多了無益處
D.讀書常會(huì)得不償失
32.李廣是西漢名將,號(hào)稱飛將軍。關(guān)于他射石一事見于《史記》,現(xiàn)抄錄如下:“廣出獵,見草中石,以為虎而射之,中石沒鏃。視之,石也。因復(fù)更射之,終不能復(fù)人石矣?!彪m然都是全力而為結(jié)果卻大不一樣,這其中的道理不難理解。李廣開始誤把石頭當(dāng)成老虎,由于關(guān)系到生死,體內(nèi)的潛能全部被激發(fā)出來,所以他能把箭射人石頭中,待到他弄清那只是一塊石頭而不是老虎后,心態(tài)已經(jīng)發(fā)生變化,所以不管他再如何用力,但射出的箭“終不能復(fù)人石矣”。這段話告訴我們( )。
A.人的潛能是無窮的
C.只要努力沒有辦不成的事
B.李廣把箭射人石頭是僥幸
D.激發(fā)潛能有利于取得更大的成就
33.這是好的城際競(jìng)技場(chǎng)。每申辦承辦,都是巧妙的城市公關(guān)。對(duì)于新生顯貴而言,這的確是千載難逢的登堂人室的絕好臺(tái)階。國際奧委會(huì)委員們?cè)诿恳粡堖x票上,并不是單純的打勾劃叉,他們亦在譜繪世界風(fēng)云榜上城際間的升跌走勢(shì)圖。這段話意在表明( )。
A.國際奧委會(huì)委員們投票決定承辦奧運(yùn)會(huì)的城市
B.公關(guān)工作是申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)成功的關(guān)鍵所在
C.申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是世界城市之間互相較量實(shí)力的體現(xiàn)
D.申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是新興城市進(jìn)人國際舞臺(tái)的絕好契機(jī)
34.如果把地球的歷史濃縮為一個(gè)小時(shí),至后15分鐘時(shí),生命方粉墨登場(chǎng)。在還剩下6分鐘的時(shí)候,陸地上開始閃現(xiàn)動(dòng)物的身影,而當(dāng)?shù)?8分鐘到來,一切大局已定。這段話意在表明( )。
A.地球的歷史很長(zhǎng)
B.地球生命的歷史很長(zhǎng)
C.地球生命出現(xiàn)的時(shí)間是相當(dāng)晚的
D.地球的歷史如一個(gè)小時(shí)一樣短暫
36.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),惟有傳統(tǒng)中藥枸杞其“固本、溫平、無毒”的特性能擔(dān)當(dāng)“換一種方式補(bǔ)腎”的重任,幾千年來人們對(duì)枸杞情有獨(dú)鐘。這段文字中應(yīng)當(dāng)刪去的一個(gè)詞是( )。
A.“科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)”的“發(fā)現(xiàn)”
B.“惟有傳統(tǒng)中藥枸杞”的“惟有”
C.“惟有傳統(tǒng)中藥枸杞”的“傳統(tǒng)”
D.“其‘固本、溫平、無毒,的特性”的“其”
37.寬帶是傳送比特的能力。寬帶每秒鐘能夠傳送大量的比特。盡管很多人把寬帶比喻成水管的直徑,但是這樣容易使人產(chǎn)生誤解,因?yàn)楂@取比特與從花園或者消防水管中飲水并不一樣。我們沒有必要連續(xù)獲取比特(像喝水一樣),即使找們真的這樣,這也未必意味著計(jì)算機(jī)必須連續(xù)接收比特。上文所說的“寬帶”指的是( )。
A.每秒傳送大量信息的能力
B.信息網(wǎng)絡(luò)容納信息的能力
C.信息網(wǎng)絡(luò)傳送比特的能力
D.計(jì)算機(jī)獲取比特的能力
38.科學(xué)研究本質(zhì)上是機(jī)會(huì)主義的,其目的不在于做或好或壞的實(shí)驗(yàn),而在于解決問題,如果一個(gè)問題碰巧笨拙地解決了,那么優(yōu)美的方法就永遠(yuǎn)不會(huì)被尋找了。不符合這段話意思的是( )。
A.研究不在乎方法的笨拙或優(yōu)美,只要達(dá)到解決問題的目的就可以了
B.科學(xué)研究的機(jī)會(huì)主義致使優(yōu)美的方法永遠(yuǎn)不會(huì)被尋找
C.科學(xué)研究的目的是解決問題
D.優(yōu)美的方法不是科學(xué)研究追求的目標(biāo)
39.下列各句中,劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.在原則問題上,黨員干部就應(yīng)該有自己鮮明的立場(chǎng),采取似是而非的態(tài)度是極端不負(fù)責(zé)任的
B.王剛?cè)喂窘?jīng)理以來,公司的業(yè)績(jī)一落千丈,員工的工資福利待遇也越來越差,這次他被免職,實(shí)在是人心所向
C.在世界杯決賽前夕,面對(duì)部分足球流氓的過激行為,英國警方以暴易暴,逮捕了五名帶頭制造事端的不法分子
D.孫明利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作的油畫獲得了國際大獎(jiǎng),面對(duì)記者的采訪,他謙虛地說自己只是略通一二,遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上登堂入室
40.下列各句中,句意明確,沒有語病的一項(xiàng)是( )。
A.在適當(dāng)?shù)碾A段對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),是李波同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的一條成功經(jīng)驗(yàn)
B.《哈利波特》這部科幻大片對(duì)我來說有較大的興趣
C.一則小品的好壞.不僅在于構(gòu)思的巧妙,語言的詼諧幽默,還要考慮觀眾的文化背景和歷史傳統(tǒng)
D.在市場(chǎng)取向的社會(huì)環(huán)境中,借由文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展不那么庸俗化和低劣的產(chǎn)品,早已不是一件令人大驚小怪的事了
參考答案及解析
1.D【解析】根據(jù)對(duì)文意的理解可以發(fā)現(xiàn),“公有制自身問題”和“其表現(xiàn)的具體形式問題”是并列關(guān)系,所以正確答案應(yīng)該是D。
2.C【解析】第二個(gè)橫線和第三個(gè)橫線后的內(nèi)容其關(guān)系應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系,“即使……也”和“雖然……但”都表示轉(zhuǎn)折,但是第一個(gè)橫線處填“進(jìn)行”更合適,所以答案選C。
3.A【解析】前半句強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立的個(gè)體,故應(yīng)填“競(jìng)爭(zhēng)”;后半句強(qiáng)調(diào)的是未來的社會(huì)功用,故應(yīng)填“合作”。所以正確答案是A。
4.B【解析】“誘導(dǎo)”指勸誘引導(dǎo),“誘發(fā)”是誘導(dǎo)啟發(fā),“誘導(dǎo)”的賓語一般為從句,“誘發(fā)”的賓語一般為名詞。因此,應(yīng)在B、D中進(jìn)行選擇。“純粹”意為不摻雜別的成分,“純潔”是純粹清白,沒有污點(diǎn)的,在文中用“純粹”指的是《士兵突擊》所存在的情景是純粹的,不摻雜別的成分。
5.D【解析】“恪守”有遵守之意,但比“遵守”意重,”固守”多用于對(duì)具體的事物的守衛(wèi);“招收”多指用考試或其他方式接收學(xué)員、學(xué)徒、工作人員,“招募”意為募集人員,有聚集之意,“招聘”指用公告的方式聘請(qǐng);“甚至”除了有進(jìn)一層的意思外,還有突出某一件事的意味,“而且”“并且”都只有進(jìn)一層的意思。
6.B【解析】超越:超出,越過;“超脫”與句意不合。警醒:指警戒醒悟;驚醒:指受驚動(dòng)而醒來,與文意無涉。徘徊:比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)、起伏;倘徉:指安閑自在地步行,據(jù)句意宜使用前者。
7.D【解析】就診:就醫(yī),指病人到醫(yī)生那里請(qǐng)他診療;應(yīng)診:指醫(yī)生接受病人給予治療;專誠:指特地,表示非順便,特指心意誠懇;專程:指專為某事而到某地;埋沒:掩埋;埋起來;湮沒:埋沒,書面語。
8.C【解析】承受:接受、經(jīng)受;備受:經(jīng)受得多,比“承受”的程度深,這里應(yīng)選“備受”;格局:結(jié)構(gòu)和格式,一般表現(xiàn)具體事物;局勢(shì):(政治、軍事等)一個(gè)時(shí)期內(nèi)的發(fā)展情況,這里應(yīng)選“格局”;協(xié)同:各方配合或甲方協(xié)助乙方做某件事;協(xié)調(diào):配合得適當(dāng),這里應(yīng)選“協(xié)調(diào)”。凝結(jié):物質(zhì)由分散成為整體;凝聚:氣體轉(zhuǎn)化為液體。意思可指“合攏到一塊”,這里選“凝聚”合適
9.B【解析】“因此”、“因而”、“所以”都表示因果關(guān)系中的結(jié)果,因此第一個(gè)橫線處填什么都可以。第二個(gè)橫線處的選項(xiàng)“又”、“也”、“卻”也只是并列和遞進(jìn)的區(qū)別,對(duì)文意影響不大。本題的第三個(gè)選項(xiàng)處,“并不洪亮”、“無手勢(shì)”和“很動(dòng)人”之間明顯應(yīng)該是轉(zhuǎn)折的關(guān)系,只有B項(xiàng)的“卻”是轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以B項(xiàng)是佳答案。后兩個(gè)橫線處用強(qiáng)轉(zhuǎn)的“但是”和相對(duì)弱轉(zhuǎn)的“然而”差別不大,都可以填人。
10.D【解析】此題可由感情色彩排除干擾選項(xiàng)。由“唯市場(chǎng)是從”、“讓格調(diào)不高……大行其道”可以看出第二個(gè)橫線處填人貶義詞恰當(dāng)。“限制”和“降低”是中性詞,“滿足”是褒義詞,只有“迎合”才符合題干語境:不贊成盲目遵從市場(chǎng)。
11.C【解析】通過對(duì)題干的理解,第二個(gè)橫線所在的分句是想肯定文言文的內(nèi)涵,而該句含有“不”字,則第二個(gè)橫線處應(yīng)該填入貶義詞。A項(xiàng)的“守舊”、B項(xiàng)的“傳統(tǒng)”都是中性詞,感情色彩不符合,排除這兩項(xiàng);而由題干第二句“超越現(xiàn)代”、“先進(jìn)”等詞眼,可以判斷題干是關(guān)于語言的現(xiàn)代與落后觀點(diǎn)的表述,由此可知,C項(xiàng)是正確選項(xiàng)。
12.A【解析】“寥若辰星”形容數(shù)量稀少,放在此處合適。
17.B【解析】注意各自搭配的對(duì)象。
18.B【解析】“決斷”是指拿主意,做決定,也指決定事情的魄力。“果斷”指決斷,不猶豫。“武斷”原指以權(quán)勢(shì)斷定是非曲直,后指主觀臆斷。我國政府面對(duì)甲型H1N1流感毫不猶豫地采取措施,故用“果斷”。“阻擊”指以防御手段阻止敵人的增援、逃跑或進(jìn)攻?!熬褤簟敝嘎穹陔[蔽地點(diǎn)伺機(jī)襲擊敵人?!胺磽簟笔腔?fù)舻囊馑?。采取措施阻止禽流感的蔓延,就像以防御手段阻止敵人進(jìn)攻一樣,故選“阻擊”。因此答案選B。
19.B【解析】“爆發(fā)”一般形容戰(zhàn)爭(zhēng);“撫養(yǎng)”是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩;“盈利”是獲得利潤(rùn);“營(yíng)利”是謀求利潤(rùn)。
20.D【解析】“限定”是指在數(shù)量、范圍等方面加以規(guī)定;“抨擊”是用言語或評(píng)論來攻擊(某人或某種言論、行動(dòng));“冷僻”一般指由“知”到“鮮為人知”或“不知”;“生僻”一般僅指“不知”。
21.D【解析】通過文中的關(guān)系副詞“既然”、“了”、“還”可以推斷出此段文字前一定圍繞香格里拉展開了完整的描述。通過“那么”、“就應(yīng)該”等詞,可以表達(dá)作者的感情,呼應(yīng)和詠嘆是文章的結(jié)尾升華部分。
22.D【解析】這是一道細(xì)節(jié)推斷題。A項(xiàng)錯(cuò)誤,文段中作者只是引用網(wǎng)絡(luò)上的說法,并沒有對(duì)此表態(tài)。B項(xiàng)錯(cuò)誤,無從推出。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文段沒有對(duì)這種說法做出評(píng)價(jià)。D項(xiàng)正確,是后一句“大多數(shù)年輕人認(rèn)為,登記結(jié)婚是件水到渠成的事,不會(huì)因?yàn)橼s日子倉促提前或延遲”的同義替換。
23.B【解析】排除法。A項(xiàng)由于電塔工程在“要建”的時(shí)候就進(jìn)入了聽證程序,可見還沒能正式開工;C項(xiàng)從“一片反對(duì)的聲浪”就可以推導(dǎo)出這一工程受到大多數(shù)公民的反對(duì);D項(xiàng)文中提到“類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝”,可見受到威脅的不僅僅是頤和園。這三項(xiàng)都可以推斷出來,只能選B。
24.D【解析】A項(xiàng)文中指出所在國必須保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性;B項(xiàng)世界遺產(chǎn)的價(jià)值第一層就是科學(xué)研究,所以推論正確;C項(xiàng)文中提出對(duì)于遺產(chǎn)的保護(hù)還有“諸多不盡人意的地方”,推論也正確。
25.D【解析】題干中已經(jīng)詳細(xì)地指出了成功的美容給女性帶來的變化,用“與此同時(shí)”這一帶有轉(zhuǎn)折意味的詞語,顯然是要對(duì)其負(fù)面的影響作出論述,因而要選D。
26.C【解析】題干中第一句和第二句的意思是:好的科普文章對(duì)于作家文筆的依賴,第三句和第四句則是指明科學(xué)的發(fā)展為文學(xué)提供了素材,將兩部分的意思結(jié)合起來考慮,就應(yīng)該選擇C。A和D都只反映了題干的一部分意思,而文中也并沒有強(qiáng)調(diào)說文學(xué)和科學(xué)的互相激勵(lì)作用,因而都不能入選。
27.A【解析】本題可以使用排除法。首先是D項(xiàng),文章中只提到國家已經(jīng)決定和“將”對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),顯然培訓(xùn)還沒有完全開始,因此不能使用肯定的語氣;C項(xiàng)所表達(dá)的意思雖然正確,但是涵蓋的意義太過廣泛,與題干不貼切,故不能選;B項(xiàng)雖然也是題干表達(dá)的內(nèi)容,但其很顯然只是一個(gè)因素而不是終的結(jié)論。
28.C【解析】從題干分析,題干的前兩句是說明群眾對(duì)于官員的監(jiān)督是可能存在誤區(qū)的,由此推導(dǎo)出(第三句和后一句):只有把群眾評(píng)議和上級(jí)評(píng)議結(jié)合起來,才能保證評(píng)議的合理和真實(shí)性。由此可見,題干主要表達(dá)的意思是怎樣才能對(duì)官員形成有效的監(jiān)督,故選C。A和B都只表達(dá)了前兩句話的意思,不能選,D所表達(dá)的意思脫離了“對(duì)官員進(jìn)行監(jiān)督”這個(gè)主題,也不能選。
29.B【解析】A項(xiàng)和D項(xiàng)只是概括了題干前兩句所表達(dá)的意思:結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ谟變耗芰Φ拈_發(fā)具有很重要的作用,而題干問的是文章的主旨,所以不能選。而選項(xiàng)C只是從題干中得出的結(jié)論:結(jié)構(gòu)游戲的作用一幼兒教師的參與才能發(fā)揮這種作用(題干)一幼兒教師要掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法(結(jié)論),因此也不能選。
30.A【解析】顯然,題干所尋找的是賓語“基本功訓(xùn)練的憑借”一詞在題干中的主語。通過分析可知,B、C和D選項(xiàng)都只是題干中的賓語,不能用來說明同是賓語的“基本功訓(xùn)練的憑借”一詞,題干的真正主語是“選進(jìn)語文教材”的各類文章,因此選A。
31.B【解析】這段文字的含義主要是:應(yīng)讀一些有價(jià)值的書,不要讀那些沒有價(jià)值的書。故這里談的是選擇的問題,而不是多少的問題。由此判斷,只有B項(xiàng)符合。
32.D【解析】題干中通過李廣兩次射箭所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比,說明激發(fā)潛能的作用,故B、C可排除,由文中“體內(nèi)的潛能全部被激發(fā)出來”可知,人的潛能是有限的,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。
33.C【解析】這段話主要強(qiáng)調(diào)了申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是世界城市之間互相較量的體現(xiàn),其中提到了新興城市進(jìn)入國際舞臺(tái)是千載難逢的機(jī)遇,但并非這段話要體現(xiàn)的主要意思,因此,恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)為C。
34.C【解析】此題只要弄清時(shí)間便很容易選出正確答案。地球的歷史若為1小時(shí),到第45分鐘時(shí)才出現(xiàn)生命,第54分鐘才出現(xiàn)動(dòng)物的身影,因此,可以看出這段話表明了地球生命出現(xiàn)的時(shí)間是相當(dāng)晚的。
35.B【解析】此題的關(guān)鍵句在倒數(shù)第二句,“我們更需要對(duì)自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識(shí),克服狹隘的“受害者情結(jié),”,即中國人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài),從而擔(dān)當(dāng)起與自己的國際地位相稱的責(zé)任,因此,正確答案為B,其余三項(xiàng)均不正確。
36.D【解析】題干中的“其”應(yīng)該是代指“枸杞”,但兩個(gè)詞放在一起,語義重復(fù),所以應(yīng)刪去“其”。
37.A【解析】“寬帶每秒鐘能夠傳送大量的比特”是“寬帶”的本質(zhì)特征,是其與電話線上網(wǎng)等的主要區(qū)別。解答本題的難點(diǎn)在于怎樣理解“比特”這一關(guān)鍵詞?!氨忍亍笔怯⑽摹癰yte”的直譯,中文意為“字節(jié)”,是計(jì)算機(jī)信息的計(jì)量單位。
38.B【解析】根據(jù)題干,首先我們能夠確定A和C不應(yīng)選。比較B與D,則會(huì)發(fā)現(xiàn)B的表述與題干有所不符。在題干中,“優(yōu)美的方法就永遠(yuǎn)不會(huì)被尋找了”是有條件的,即“一個(gè)問題碰巧笨拙地解決了”,如果缺少這一前提,則不能排除尋找優(yōu)美的方法的可能。
39.D【解析】似是而非:好像是對(duì)的,實(shí)際上不對(duì)。人心所向:民眾所歸向、所擁護(hù)的。以暴易暴:以殘暴的統(tǒng)治代替殘暴的統(tǒng)治。登堂人室:比喻學(xué)識(shí)由淺人深,逐步達(dá)到很高的成就。由詞意看,D項(xiàng)正確。
40.D【解析】A項(xiàng),根據(jù)語境,句子中“成功經(jīng)驗(yàn)”語義重復(fù),應(yīng)去掉“成功”。B項(xiàng)錯(cuò)在顛倒了主體同客體的關(guān)系,不是“科幻大片對(duì)我有興趣”,應(yīng)是“我對(duì)科幻大片有興趣”。C項(xiàng)中“小品的好壞”應(yīng)是體現(xiàn)在不同的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)上,但后文所說的“構(gòu)思的巧妙,語言的詼諧幽默”顯然都是“好的標(biāo)準(zhǔn)”,簡(jiǎn)便的修改方式是將“構(gòu)思的巧妙,語言的詼諧幽默”中的“的”改為“是否”。
(共40題,參考時(shí)限30分鐘)
本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?BR> 請(qǐng)開始答題:
1.從社會(huì)主義公有制已經(jīng)顯示的優(yōu)越性,而這種優(yōu)越性還未充分發(fā)揮可以看出,目前許多國有企業(yè)存在的某些弊端,______公有制自身問題,_______其表現(xiàn)的具體形式問題,是經(jīng)濟(jì)體制問題。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.既是也是
B.確定不是
C.不是而是
D.不是也不是
2.有人認(rèn)為,_______投資規(guī)模與國力相適應(yīng)的資金運(yùn)用的調(diào)控,________能體現(xiàn)出投資規(guī)模宏觀效益的大趨勢(shì),________不能判斷宏觀規(guī)模收益究竟能夠達(dá)到什么樣的水平,_________不能揭示投資規(guī)模大小與投資全局收益率高低之間存在什么樣的內(nèi)在聯(lián)系。這種看法是成問題的。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.研究 如果 但 而且
B.了解 即使 也還
C.進(jìn)行 雖然 但 也
D.通過 只要 就也
3.當(dāng)體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些將他們的成功歸因于一種高度的_______意識(shí)時(shí),一個(gè)社會(huì)還是應(yīng)該更好地為那些即將成為的年輕人灌輸一種_______的意識(shí)。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.競(jìng)爭(zhēng) 合作
B.大局 協(xié)作
C.協(xié)作 分工
D.危機(jī) 團(tuán)隊(duì)
4.在《士兵突擊》這個(gè)沒有壞人的世界和極端________的情境中,人與人之間的沖突卻那么熱烈,那么戲劇性,它把觀眾卷入其中并_______他們沉睡的正義感、神圣性,通過理想化的存在體驗(yàn)催生道德的價(jià)值觀念。填入劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.純凈誘導(dǎo)
B.純粹誘發(fā)
C.干凈誘導(dǎo)
D.純潔誘發(fā)
5.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
①無論是奧斯卡還是格萊美,還是金球獎(jiǎng),它們?cè)讵?jiǎng)項(xiàng)的公正、公平和公開性上,_________著基本的道德要求和藝術(shù)準(zhǔn)則。
②省消委決定成立消費(fèi)維權(quán)專家?guī)欤⒂谧蛉障蛉」_______法律、通信、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)等行業(yè)的專家。
③如果沒有他的幫助,這個(gè)任務(wù)就不能完成,________不能有力地迅速完成。
④識(shí)別干部不僅要看一時(shí)一事,________還要看他的全部歷史和全部工作。
A.固守 招聘 或者 而且
B.遵守 招募 而且 甚至
C.固守 招收 并且 同時(shí)
D.恪守 招募 或者 甚至
6.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
①古典詩詞的藝術(shù)美感是光彩照人、美不勝收的,在一定意義上甚至還是不可_______和無法復(fù)制的。
②亞洲金融危機(jī)烙下的累累傷痕催人_______,發(fā)人深思。
③要想使自己的生活扁舟輕駛,務(wù)必讓它承載的僅限于必不可少之物,不然則_______無以進(jìn)。
A.超脫 警醒 徘徊
B.超越 警醒 徘徊
C.超脫 驚醒 徜徉
D.超越 驚醒 徜徉
7.依次填人下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
①在中醫(yī)專家特診部______的大夫,都可以稱得上“專家”。
②教師節(jié)前夕,他擱下生意,_______拜訪讀高中時(shí)的老師。
③千百年來,九寨溝的景物一直_______在荒野蔓草之中。
A.就診 專誠 埋沒
B.應(yīng)診 專誠 埋沒
C.就診 專程 湮沒
D.應(yīng)診 專程 湮沒
8.阿富汗在歷_______外族的侵略,又處于十分復(fù)雜的地緣政治______之中。塔利班政權(quán)倒臺(tái)之后,阿富汗國內(nèi)各派政治力量為了國家的未來必須進(jìn)行必要的妥協(xié)與和解,從而找到使他們相互______乃至_______在一起的政治解決辦法。否則,阿富汗勢(shì)必重新陷入水深火熱之中,成為歐亞大陸具威脅的“火藥桶”。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.承受 格局 協(xié)同 凝結(jié)
B.備受 局勢(shì) 協(xié)同 凝結(jié)
C.備受 格局 協(xié)調(diào) 凝聚
D.承受 局勢(shì) 協(xié)調(diào) 凝聚
9.有,一位眼睛近視得很厲害而又不戴眼鏡的老師,把我們幾個(gè)同學(xué)招呼到他的宿舍里去,給我們誦讀《罪惡的黑手》。他屋子里哪兒都是書,光線顯得很昏暗,______他需要把詩集貼近鼻子尖才能讀得出。他的聲音并不洪亮,______無手勢(shì),讀得很慢,________ 很動(dòng)人。長(zhǎng)大以后,我再?zèng)]去讀過這首詩,______它給我的印象,_______始終留在腦海里。 填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.因而 又 因 此然 而卻
B.所以 也 卻 然而 卻
C.所以 且 又 但是 卻
D.因此 既 又 但是 卻
10.發(fā)展與壯大文化產(chǎn)業(yè),既要盯著市場(chǎng)做文章,______文化生產(chǎn)部門的自我生存能力,大限度地讓文化產(chǎn)品增值;又不能唯市場(chǎng)是從,一味_______市場(chǎng)低層次需求,讓那些格調(diào)不高的文化產(chǎn)品大行其道。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.?dāng)U大 限制
B.維護(hù) 滿足
C.提高 降低
D.增強(qiáng) 迎合
11.白話文、英文、德文并不一定代表________,文言文也不一定代表_______。在文言文的世界里,我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神,太多超越現(xiàn)代的觀念,太多先進(jìn)的思想。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.開放守舊
B.現(xiàn)代傳統(tǒng)
C.現(xiàn)代落后
D.高雅庸俗
12.中國人的歷史知識(shí),多半兒是從“講史”中得來,有本事、有耐心抱著二十四史讀下來的,_______。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.寥若辰星
B.歷歷可數(shù)
C.孤鸞寡鶴
D.空前絕后
13.書籍具有不朽的品質(zhì),是人們勤奮努力的為持久的產(chǎn)物。它引導(dǎo)我們與優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如見其人。同他們情感交融,悲喜與共,他們的感受成為我們自己的感受,我們覺得有點(diǎn)像是在作者所描繪的人生舞臺(tái)上跟他們一起______了。他們的思想孕育著美好,因?yàn)開______幾乎總會(huì)啟發(fā)善行。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.登臺(tái)亮相 金玉良言
B.粉墨登場(chǎng) 金玉良言
C.登臺(tái)亮相 至理名言
D.粉墨登場(chǎng) 至理名言
14.司馬遷心胸開闊,不帶成見,是個(gè)嚴(yán)格的史學(xué)家,而不是儒教的提倡者,在議題上他采取_________的態(tài)度。他極度崇敬孔子,但他不是個(gè)______的孔門信徒。他所描繪的孔子是個(gè)人,而不是個(gè)圣人。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.客觀 虔誠
B.開放 盲從
C.中立 狹隘
D.寬容 狂熱
15.人們嘗試將一種含有毒性的特種防護(hù)漆涂在船殼上,藤壺終于“________”,然而海洋生物也因此受到“株連”。為了防止“_______”,保護(hù)海洋生物資源,人們繼續(xù)研究。直到有一天,美國人K.費(fèi)斯奇怒火中燒時(shí),發(fā)現(xiàn)了曙光。一種既能清除藤壺又不傷害海洋生物的辣椒漆終于問世了。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.退避三舍 無妄之災(zāi)
B.敬而遠(yuǎn)之 濫殺無辜
C.退避三舍 濫殺無辜
D.敬而遠(yuǎn)之 無妄之災(zāi)
16.都說眼下屬于圖像時(shí)代,且不說電視、電影、光盤等______著文化消費(fèi)和閱讀走向,單單老照片、老漫畫、老插圖等歷史陳跡的________,便足以表明人們已不再滿足在文字里感受生活,感受歷史了。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.引領(lǐng) 席卷而來
B.引導(dǎo) 沉渣泛起
C.主導(dǎo) 異軍突起
D.引領(lǐng) 紛至沓來
17.枯葉蝶______了它的花紋、圖案,______了它的粉墨、彩色,_______了繁華的花叢,_______了它翱翔的姿態(tài),變成了一張憔悴的、干枯的,甚至不是枯黃的,而是枯槁的,如死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝,是為了保護(hù)自己。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.隱藏 收斂 停止 逸出
B.收斂 隱藏 逸出 停止
C.逸出 隱藏 停止 收斂
D.停止 收斂 逸出 隱藏
18.墨西哥、美國等國家發(fā)生甲型H1N1流感疫情后,我國便嚴(yán)陣以待,加強(qiáng)防范;在疫情進(jìn)入國門后,沉著應(yīng)戰(zhàn),以______的措施頑強(qiáng)______。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.決斷 狙擊
B.果斷 阻擊
C.武斷 反擊
D.武斷 狙擊
19.依次填人下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
①這一地區(qū)曾一度山洪______,造成公路被毀、交通中斷。
②我國的法律明確規(guī)定,成年子女對(duì)父母有_______的義務(wù)。
③商業(yè)廣告不同于公益廣告,其主要目的就是為了_______。
A.暴發(fā) 撫養(yǎng) 盈利
B.暴發(fā) 贍養(yǎng) 營(yíng)利
C.爆發(fā) 贍養(yǎng) 盈利
D.爆發(fā) 撫養(yǎng) 營(yíng)利
20.八股是古代的一種文體,在封建時(shí)代用于科舉考試。它必須“代圣人立言”,在形式上也必須遵守_些死板的________。905年,清朝政府宣布廢止科舉考試制度,八股文隨之失去它的實(shí)際效用;新文化運(yùn)動(dòng)興起時(shí),它作為封建舊文化的象征之一,受到嚴(yán)厲________ ;隨著時(shí)間的推移,自然成了無人肯說的_______話題。填人劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.限定 抨擊 生僻
B.限制 批評(píng) 生僻
C.限制 批評(píng) 冷僻
D.限定 抨擊 冷僻
21.香格里拉,本是佛陀的理想王國。其魅力在于那是一個(gè)可以貯放人類夢(mèng)幻,但又可望而不可及的天堂。我們既然將一種美妙的夢(mèng)幻,當(dāng)做了實(shí)有的存在,并將神圣的香格里拉變成了世俗的香格里拉,還認(rèn)定了它的所在地,那么,我們就應(yīng)該以藏胞對(duì)大自然那種宗教般的意志、虔誠和敬畏,殫精竭慮地去維護(hù)它的高潔和神圣。該段文字有可能出現(xiàn)在一篇散文的( )部分。
A.文頭埋下伏筆
B.文中濃墨渲染
C.文中擴(kuò)展聯(lián)想
D.文末詠嘆收筆
22.2009年有兩次“立春”,很容易讓人聯(lián)想到“第二春”、“二度春”,可想而知這樣的婚姻不穩(wěn)定,所以網(wǎng)絡(luò)上有“今年不能結(jié)婚或者今年的愛情不會(huì)長(zhǎng)久”等傳聞。但是,大多數(shù)年輕人認(rèn)為,登記結(jié)婚是件水到渠成的事,不會(huì)因?yàn)橼s日子倉促提前或延遲。根據(jù)這段文字,下列說法正確的是( )。
A.作者認(rèn)為2009年不適宜結(jié)婚
B.大多數(shù)年輕人認(rèn)為2009年是結(jié)婚的好年頭
C.2009年結(jié)婚會(huì)使婚姻不穩(wěn)定的說法是無稽之談
D.大多數(shù)年輕人不會(huì)因?yàn)?009年有兩次“立春”而改變自己的結(jié)婚計(jì)劃
23.頤和園附近要建的電塔工程,在一片反對(duì)的聲浪中進(jìn)入環(huán)保聽證程序。事件到此并沒有畫上句號(hào),它不僅考驗(yàn)著市民維護(hù)家園的決心和城市決策者的智慧,還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的命運(yùn)。從這段文字我們不能推出的是( )。
A.電塔工程至此還沒有正式開工
B.電塔工程不是一個(gè)錯(cuò)誤的決策
C.多數(shù)市民維護(hù)家園的決心比較強(qiáng)
D.受到此種威脅的景點(diǎn)不止是頤和園
24.世界遺產(chǎn)公約規(guī)定,世界遺產(chǎn)所在地國家必須保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性。世界遺產(chǎn)的功能,第一層是科學(xué)研究,第二層是教育功能,后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正,但還有諸多不盡人意的地方。從這段文字我們不能推出的是( )。
A.世界遺產(chǎn)所在地國家應(yīng)該妥善保護(hù)世界遺產(chǎn)
B.世界遺產(chǎn)寶貴的價(jià)值是其科學(xué)研究?jī)r(jià)值
C.目前仍有不少違反世界遺產(chǎn)公約的行為存在
D.所有世界遺產(chǎn)所在地國家都過分注重其旅游功能
25.“人造美女”是近非常搶眼的一個(gè)詞。愛美之心人皆有之,丑小鴨變成白天鵝的夢(mèng)想,通過整形美容手術(shù)就可以在短時(shí)間內(nèi)成為現(xiàn)實(shí),對(duì)每一位愛美女性來說,都是一種誘惑。目前,整形美容已成為諸多愛美女性增加個(gè)人靚麗指數(shù)的時(shí)尚選擇。與此同時(shí),也有許多女性為此付出了慘痛的代價(jià)……作為文章的引言,該文章有可能談的是( )。
A.整形美容的方法、原理和效果
B.整形美容受到眾多女性的青睞
C.整形美容給女性生活帶來的變化
D.失敗的整形美容所帶來的痛苦
26.我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣,原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”,就需要作家的筆。科學(xué)的飛速發(fā)展,為文學(xué)寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科學(xué)題材的廣闊富饒,便會(huì)陶醉在它的無限風(fēng)光中樂而忘返。這段文字談?wù)摰氖? )。
A.科普文章對(duì)作家的依賴
B.科學(xué)和文學(xué)的互相激勵(lì)作用
C.科學(xué)和文學(xué)互相依賴的關(guān)系
D.科學(xué)發(fā)展為文學(xué)提供了豐富的素材
27.在我國加入世界貿(mào)易組織、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢(shì)下,農(nóng)業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)首先是科技競(jìng)爭(zhēng)。只有盡快提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技意識(shí),才能不斷推廣大批先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果,為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有力的科技支撐。我國將繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè),將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣50個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和10項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。這些品種和技術(shù)的推廣和運(yùn)用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民。為此,國家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育,在全國普遍開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過1億人次。這段文字的意思是在強(qiáng)調(diào)( )。
A.農(nóng)民亟需提高科學(xué)文化素質(zhì)
B.國家加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整
C.發(fā)展科技才能提高我國農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力
D.每年有大量農(nóng)民接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)
28.群眾的眼睛是雪亮的,但如果缺乏足夠的引導(dǎo)和約束,這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí),一種沒有方向的自負(fù)。而建立在“多數(shù)人”壓過“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排,很可能走進(jìn)片面和偏狹的陷阱中。“上級(jí)”評(píng)議,官員面對(duì)的是“一個(gè)人”,“公眾”評(píng)議,官員面對(duì)的是“一群人”,只有在“頂天”的壓力和“立地”的責(zé)任互相補(bǔ)充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合,才可能在博弈中避免“一個(gè)人”的片面和“一群人”的片面。這段文字的主旨是( )。
A.質(zhì)疑群眾評(píng)議的合理性
B.群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束
C.如何對(duì)官員進(jìn)行有效的監(jiān)督
D.怎樣在群眾和上級(jí)間達(dá)到平衡
29.有一種看法,認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已,無須教師過多地參與。其實(shí),結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好,它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力,而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用,教師不僅要參與,更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥,否則,便不可能有這樣的效果。這段文字的主旨是( )。
A.幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)游戲
B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系
C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法
D.幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲
30.無論什么文章,一旦選進(jìn)語文教材,就不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品,而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)的組成部分,是“基本功訓(xùn)練的憑借”。“基本功訓(xùn)練的憑借”是( )。
A.收入語文教材中的各類作品
B.那些保持原來意義、獨(dú)立存在的作品
C.整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分
D.那些不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品
31.書是讀不盡的,即使讀盡也是無用,許多書都沒有讀的價(jià)值。多讀一本沒有價(jià)值的書,便喪失可讀一本有價(jià)值的書的時(shí)間和精力。作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是( )。
A.讀書要少而精
B.讀書須慎加選擇
C.讀書多了無益處
D.讀書常會(huì)得不償失
32.李廣是西漢名將,號(hào)稱飛將軍。關(guān)于他射石一事見于《史記》,現(xiàn)抄錄如下:“廣出獵,見草中石,以為虎而射之,中石沒鏃。視之,石也。因復(fù)更射之,終不能復(fù)人石矣?!彪m然都是全力而為結(jié)果卻大不一樣,這其中的道理不難理解。李廣開始誤把石頭當(dāng)成老虎,由于關(guān)系到生死,體內(nèi)的潛能全部被激發(fā)出來,所以他能把箭射人石頭中,待到他弄清那只是一塊石頭而不是老虎后,心態(tài)已經(jīng)發(fā)生變化,所以不管他再如何用力,但射出的箭“終不能復(fù)人石矣”。這段話告訴我們( )。
A.人的潛能是無窮的
C.只要努力沒有辦不成的事
B.李廣把箭射人石頭是僥幸
D.激發(fā)潛能有利于取得更大的成就
33.這是好的城際競(jìng)技場(chǎng)。每申辦承辦,都是巧妙的城市公關(guān)。對(duì)于新生顯貴而言,這的確是千載難逢的登堂人室的絕好臺(tái)階。國際奧委會(huì)委員們?cè)诿恳粡堖x票上,并不是單純的打勾劃叉,他們亦在譜繪世界風(fēng)云榜上城際間的升跌走勢(shì)圖。這段話意在表明( )。
A.國際奧委會(huì)委員們投票決定承辦奧運(yùn)會(huì)的城市
B.公關(guān)工作是申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)成功的關(guān)鍵所在
C.申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是世界城市之間互相較量實(shí)力的體現(xiàn)
D.申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是新興城市進(jìn)人國際舞臺(tái)的絕好契機(jī)
34.如果把地球的歷史濃縮為一個(gè)小時(shí),至后15分鐘時(shí),生命方粉墨登場(chǎng)。在還剩下6分鐘的時(shí)候,陸地上開始閃現(xiàn)動(dòng)物的身影,而當(dāng)?shù)?8分鐘到來,一切大局已定。這段話意在表明( )。
A.地球的歷史很長(zhǎng)
B.地球生命的歷史很長(zhǎng)
C.地球生命出現(xiàn)的時(shí)間是相當(dāng)晚的
D.地球的歷史如一個(gè)小時(shí)一樣短暫
36.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),惟有傳統(tǒng)中藥枸杞其“固本、溫平、無毒”的特性能擔(dān)當(dāng)“換一種方式補(bǔ)腎”的重任,幾千年來人們對(duì)枸杞情有獨(dú)鐘。這段文字中應(yīng)當(dāng)刪去的一個(gè)詞是( )。
A.“科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)”的“發(fā)現(xiàn)”
B.“惟有傳統(tǒng)中藥枸杞”的“惟有”
C.“惟有傳統(tǒng)中藥枸杞”的“傳統(tǒng)”
D.“其‘固本、溫平、無毒,的特性”的“其”
37.寬帶是傳送比特的能力。寬帶每秒鐘能夠傳送大量的比特。盡管很多人把寬帶比喻成水管的直徑,但是這樣容易使人產(chǎn)生誤解,因?yàn)楂@取比特與從花園或者消防水管中飲水并不一樣。我們沒有必要連續(xù)獲取比特(像喝水一樣),即使找們真的這樣,這也未必意味著計(jì)算機(jī)必須連續(xù)接收比特。上文所說的“寬帶”指的是( )。
A.每秒傳送大量信息的能力
B.信息網(wǎng)絡(luò)容納信息的能力
C.信息網(wǎng)絡(luò)傳送比特的能力
D.計(jì)算機(jī)獲取比特的能力
38.科學(xué)研究本質(zhì)上是機(jī)會(huì)主義的,其目的不在于做或好或壞的實(shí)驗(yàn),而在于解決問題,如果一個(gè)問題碰巧笨拙地解決了,那么優(yōu)美的方法就永遠(yuǎn)不會(huì)被尋找了。不符合這段話意思的是( )。
A.研究不在乎方法的笨拙或優(yōu)美,只要達(dá)到解決問題的目的就可以了
B.科學(xué)研究的機(jī)會(huì)主義致使優(yōu)美的方法永遠(yuǎn)不會(huì)被尋找
C.科學(xué)研究的目的是解決問題
D.優(yōu)美的方法不是科學(xué)研究追求的目標(biāo)
39.下列各句中,劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.在原則問題上,黨員干部就應(yīng)該有自己鮮明的立場(chǎng),采取似是而非的態(tài)度是極端不負(fù)責(zé)任的
B.王剛?cè)喂窘?jīng)理以來,公司的業(yè)績(jī)一落千丈,員工的工資福利待遇也越來越差,這次他被免職,實(shí)在是人心所向
C.在世界杯決賽前夕,面對(duì)部分足球流氓的過激行為,英國警方以暴易暴,逮捕了五名帶頭制造事端的不法分子
D.孫明利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作的油畫獲得了國際大獎(jiǎng),面對(duì)記者的采訪,他謙虛地說自己只是略通一二,遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上登堂入室
40.下列各句中,句意明確,沒有語病的一項(xiàng)是( )。
A.在適當(dāng)?shù)碾A段對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),是李波同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的一條成功經(jīng)驗(yàn)
B.《哈利波特》這部科幻大片對(duì)我來說有較大的興趣
C.一則小品的好壞.不僅在于構(gòu)思的巧妙,語言的詼諧幽默,還要考慮觀眾的文化背景和歷史傳統(tǒng)
D.在市場(chǎng)取向的社會(huì)環(huán)境中,借由文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展不那么庸俗化和低劣的產(chǎn)品,早已不是一件令人大驚小怪的事了
參考答案及解析
1.D【解析】根據(jù)對(duì)文意的理解可以發(fā)現(xiàn),“公有制自身問題”和“其表現(xiàn)的具體形式問題”是并列關(guān)系,所以正確答案應(yīng)該是D。
2.C【解析】第二個(gè)橫線和第三個(gè)橫線后的內(nèi)容其關(guān)系應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系,“即使……也”和“雖然……但”都表示轉(zhuǎn)折,但是第一個(gè)橫線處填“進(jìn)行”更合適,所以答案選C。
3.A【解析】前半句強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立的個(gè)體,故應(yīng)填“競(jìng)爭(zhēng)”;后半句強(qiáng)調(diào)的是未來的社會(huì)功用,故應(yīng)填“合作”。所以正確答案是A。
4.B【解析】“誘導(dǎo)”指勸誘引導(dǎo),“誘發(fā)”是誘導(dǎo)啟發(fā),“誘導(dǎo)”的賓語一般為從句,“誘發(fā)”的賓語一般為名詞。因此,應(yīng)在B、D中進(jìn)行選擇。“純粹”意為不摻雜別的成分,“純潔”是純粹清白,沒有污點(diǎn)的,在文中用“純粹”指的是《士兵突擊》所存在的情景是純粹的,不摻雜別的成分。
5.D【解析】“恪守”有遵守之意,但比“遵守”意重,”固守”多用于對(duì)具體的事物的守衛(wèi);“招收”多指用考試或其他方式接收學(xué)員、學(xué)徒、工作人員,“招募”意為募集人員,有聚集之意,“招聘”指用公告的方式聘請(qǐng);“甚至”除了有進(jìn)一層的意思外,還有突出某一件事的意味,“而且”“并且”都只有進(jìn)一層的意思。
6.B【解析】超越:超出,越過;“超脫”與句意不合。警醒:指警戒醒悟;驚醒:指受驚動(dòng)而醒來,與文意無涉。徘徊:比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)、起伏;倘徉:指安閑自在地步行,據(jù)句意宜使用前者。
7.D【解析】就診:就醫(yī),指病人到醫(yī)生那里請(qǐng)他診療;應(yīng)診:指醫(yī)生接受病人給予治療;專誠:指特地,表示非順便,特指心意誠懇;專程:指專為某事而到某地;埋沒:掩埋;埋起來;湮沒:埋沒,書面語。
8.C【解析】承受:接受、經(jīng)受;備受:經(jīng)受得多,比“承受”的程度深,這里應(yīng)選“備受”;格局:結(jié)構(gòu)和格式,一般表現(xiàn)具體事物;局勢(shì):(政治、軍事等)一個(gè)時(shí)期內(nèi)的發(fā)展情況,這里應(yīng)選“格局”;協(xié)同:各方配合或甲方協(xié)助乙方做某件事;協(xié)調(diào):配合得適當(dāng),這里應(yīng)選“協(xié)調(diào)”。凝結(jié):物質(zhì)由分散成為整體;凝聚:氣體轉(zhuǎn)化為液體。意思可指“合攏到一塊”,這里選“凝聚”合適
9.B【解析】“因此”、“因而”、“所以”都表示因果關(guān)系中的結(jié)果,因此第一個(gè)橫線處填什么都可以。第二個(gè)橫線處的選項(xiàng)“又”、“也”、“卻”也只是并列和遞進(jìn)的區(qū)別,對(duì)文意影響不大。本題的第三個(gè)選項(xiàng)處,“并不洪亮”、“無手勢(shì)”和“很動(dòng)人”之間明顯應(yīng)該是轉(zhuǎn)折的關(guān)系,只有B項(xiàng)的“卻”是轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以B項(xiàng)是佳答案。后兩個(gè)橫線處用強(qiáng)轉(zhuǎn)的“但是”和相對(duì)弱轉(zhuǎn)的“然而”差別不大,都可以填人。
10.D【解析】此題可由感情色彩排除干擾選項(xiàng)。由“唯市場(chǎng)是從”、“讓格調(diào)不高……大行其道”可以看出第二個(gè)橫線處填人貶義詞恰當(dāng)。“限制”和“降低”是中性詞,“滿足”是褒義詞,只有“迎合”才符合題干語境:不贊成盲目遵從市場(chǎng)。
11.C【解析】通過對(duì)題干的理解,第二個(gè)橫線所在的分句是想肯定文言文的內(nèi)涵,而該句含有“不”字,則第二個(gè)橫線處應(yīng)該填入貶義詞。A項(xiàng)的“守舊”、B項(xiàng)的“傳統(tǒng)”都是中性詞,感情色彩不符合,排除這兩項(xiàng);而由題干第二句“超越現(xiàn)代”、“先進(jìn)”等詞眼,可以判斷題干是關(guān)于語言的現(xiàn)代與落后觀點(diǎn)的表述,由此可知,C項(xiàng)是正確選項(xiàng)。
12.A【解析】“寥若辰星”形容數(shù)量稀少,放在此處合適。
17.B【解析】注意各自搭配的對(duì)象。
18.B【解析】“決斷”是指拿主意,做決定,也指決定事情的魄力。“果斷”指決斷,不猶豫。“武斷”原指以權(quán)勢(shì)斷定是非曲直,后指主觀臆斷。我國政府面對(duì)甲型H1N1流感毫不猶豫地采取措施,故用“果斷”。“阻擊”指以防御手段阻止敵人的增援、逃跑或進(jìn)攻?!熬褤簟敝嘎穹陔[蔽地點(diǎn)伺機(jī)襲擊敵人?!胺磽簟笔腔?fù)舻囊馑?。采取措施阻止禽流感的蔓延,就像以防御手段阻止敵人進(jìn)攻一樣,故選“阻擊”。因此答案選B。
19.B【解析】“爆發(fā)”一般形容戰(zhàn)爭(zhēng);“撫養(yǎng)”是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩;“盈利”是獲得利潤(rùn);“營(yíng)利”是謀求利潤(rùn)。
20.D【解析】“限定”是指在數(shù)量、范圍等方面加以規(guī)定;“抨擊”是用言語或評(píng)論來攻擊(某人或某種言論、行動(dòng));“冷僻”一般指由“知”到“鮮為人知”或“不知”;“生僻”一般僅指“不知”。
21.D【解析】通過文中的關(guān)系副詞“既然”、“了”、“還”可以推斷出此段文字前一定圍繞香格里拉展開了完整的描述。通過“那么”、“就應(yīng)該”等詞,可以表達(dá)作者的感情,呼應(yīng)和詠嘆是文章的結(jié)尾升華部分。
22.D【解析】這是一道細(xì)節(jié)推斷題。A項(xiàng)錯(cuò)誤,文段中作者只是引用網(wǎng)絡(luò)上的說法,并沒有對(duì)此表態(tài)。B項(xiàng)錯(cuò)誤,無從推出。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文段沒有對(duì)這種說法做出評(píng)價(jià)。D項(xiàng)正確,是后一句“大多數(shù)年輕人認(rèn)為,登記結(jié)婚是件水到渠成的事,不會(huì)因?yàn)橼s日子倉促提前或延遲”的同義替換。
23.B【解析】排除法。A項(xiàng)由于電塔工程在“要建”的時(shí)候就進(jìn)入了聽證程序,可見還沒能正式開工;C項(xiàng)從“一片反對(duì)的聲浪”就可以推導(dǎo)出這一工程受到大多數(shù)公民的反對(duì);D項(xiàng)文中提到“類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝”,可見受到威脅的不僅僅是頤和園。這三項(xiàng)都可以推斷出來,只能選B。
24.D【解析】A項(xiàng)文中指出所在國必須保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性;B項(xiàng)世界遺產(chǎn)的價(jià)值第一層就是科學(xué)研究,所以推論正確;C項(xiàng)文中提出對(duì)于遺產(chǎn)的保護(hù)還有“諸多不盡人意的地方”,推論也正確。
25.D【解析】題干中已經(jīng)詳細(xì)地指出了成功的美容給女性帶來的變化,用“與此同時(shí)”這一帶有轉(zhuǎn)折意味的詞語,顯然是要對(duì)其負(fù)面的影響作出論述,因而要選D。
26.C【解析】題干中第一句和第二句的意思是:好的科普文章對(duì)于作家文筆的依賴,第三句和第四句則是指明科學(xué)的發(fā)展為文學(xué)提供了素材,將兩部分的意思結(jié)合起來考慮,就應(yīng)該選擇C。A和D都只反映了題干的一部分意思,而文中也并沒有強(qiáng)調(diào)說文學(xué)和科學(xué)的互相激勵(lì)作用,因而都不能入選。
27.A【解析】本題可以使用排除法。首先是D項(xiàng),文章中只提到國家已經(jīng)決定和“將”對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),顯然培訓(xùn)還沒有完全開始,因此不能使用肯定的語氣;C項(xiàng)所表達(dá)的意思雖然正確,但是涵蓋的意義太過廣泛,與題干不貼切,故不能選;B項(xiàng)雖然也是題干表達(dá)的內(nèi)容,但其很顯然只是一個(gè)因素而不是終的結(jié)論。
28.C【解析】從題干分析,題干的前兩句是說明群眾對(duì)于官員的監(jiān)督是可能存在誤區(qū)的,由此推導(dǎo)出(第三句和后一句):只有把群眾評(píng)議和上級(jí)評(píng)議結(jié)合起來,才能保證評(píng)議的合理和真實(shí)性。由此可見,題干主要表達(dá)的意思是怎樣才能對(duì)官員形成有效的監(jiān)督,故選C。A和B都只表達(dá)了前兩句話的意思,不能選,D所表達(dá)的意思脫離了“對(duì)官員進(jìn)行監(jiān)督”這個(gè)主題,也不能選。
29.B【解析】A項(xiàng)和D項(xiàng)只是概括了題干前兩句所表達(dá)的意思:結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ谟變耗芰Φ拈_發(fā)具有很重要的作用,而題干問的是文章的主旨,所以不能選。而選項(xiàng)C只是從題干中得出的結(jié)論:結(jié)構(gòu)游戲的作用一幼兒教師的參與才能發(fā)揮這種作用(題干)一幼兒教師要掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法(結(jié)論),因此也不能選。
30.A【解析】顯然,題干所尋找的是賓語“基本功訓(xùn)練的憑借”一詞在題干中的主語。通過分析可知,B、C和D選項(xiàng)都只是題干中的賓語,不能用來說明同是賓語的“基本功訓(xùn)練的憑借”一詞,題干的真正主語是“選進(jìn)語文教材”的各類文章,因此選A。
31.B【解析】這段文字的含義主要是:應(yīng)讀一些有價(jià)值的書,不要讀那些沒有價(jià)值的書。故這里談的是選擇的問題,而不是多少的問題。由此判斷,只有B項(xiàng)符合。
32.D【解析】題干中通過李廣兩次射箭所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比,說明激發(fā)潛能的作用,故B、C可排除,由文中“體內(nèi)的潛能全部被激發(fā)出來”可知,人的潛能是有限的,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。
33.C【解析】這段話主要強(qiáng)調(diào)了申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是世界城市之間互相較量的體現(xiàn),其中提到了新興城市進(jìn)入國際舞臺(tái)是千載難逢的機(jī)遇,但并非這段話要體現(xiàn)的主要意思,因此,恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)為C。
34.C【解析】此題只要弄清時(shí)間便很容易選出正確答案。地球的歷史若為1小時(shí),到第45分鐘時(shí)才出現(xiàn)生命,第54分鐘才出現(xiàn)動(dòng)物的身影,因此,可以看出這段話表明了地球生命出現(xiàn)的時(shí)間是相當(dāng)晚的。
35.B【解析】此題的關(guān)鍵句在倒數(shù)第二句,“我們更需要對(duì)自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識(shí),克服狹隘的“受害者情結(jié),”,即中國人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài),從而擔(dān)當(dāng)起與自己的國際地位相稱的責(zé)任,因此,正確答案為B,其余三項(xiàng)均不正確。
36.D【解析】題干中的“其”應(yīng)該是代指“枸杞”,但兩個(gè)詞放在一起,語義重復(fù),所以應(yīng)刪去“其”。
37.A【解析】“寬帶每秒鐘能夠傳送大量的比特”是“寬帶”的本質(zhì)特征,是其與電話線上網(wǎng)等的主要區(qū)別。解答本題的難點(diǎn)在于怎樣理解“比特”這一關(guān)鍵詞?!氨忍亍笔怯⑽摹癰yte”的直譯,中文意為“字節(jié)”,是計(jì)算機(jī)信息的計(jì)量單位。
38.B【解析】根據(jù)題干,首先我們能夠確定A和C不應(yīng)選。比較B與D,則會(huì)發(fā)現(xiàn)B的表述與題干有所不符。在題干中,“優(yōu)美的方法就永遠(yuǎn)不會(huì)被尋找了”是有條件的,即“一個(gè)問題碰巧笨拙地解決了”,如果缺少這一前提,則不能排除尋找優(yōu)美的方法的可能。
39.D【解析】似是而非:好像是對(duì)的,實(shí)際上不對(duì)。人心所向:民眾所歸向、所擁護(hù)的。以暴易暴:以殘暴的統(tǒng)治代替殘暴的統(tǒng)治。登堂人室:比喻學(xué)識(shí)由淺人深,逐步達(dá)到很高的成就。由詞意看,D項(xiàng)正確。
40.D【解析】A項(xiàng),根據(jù)語境,句子中“成功經(jīng)驗(yàn)”語義重復(fù),應(yīng)去掉“成功”。B項(xiàng)錯(cuò)在顛倒了主體同客體的關(guān)系,不是“科幻大片對(duì)我有興趣”,應(yīng)是“我對(duì)科幻大片有興趣”。C項(xiàng)中“小品的好壞”應(yīng)是體現(xiàn)在不同的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)上,但后文所說的“構(gòu)思的巧妙,語言的詼諧幽默”顯然都是“好的標(biāo)準(zhǔn)”,簡(jiǎn)便的修改方式是將“構(gòu)思的巧妙,語言的詼諧幽默”中的“的”改為“是否”。