英國(guó)的外籍教師埃利特·萊特與本科生進(jìn)行互動(dòng)討論。（新華社記者 黃宗治 攝）
    轉(zhuǎn)播到騰訊微博
    一位外籍教師在寧波諾丁漢大學(xué)的講壇上授課。（新華社記者 黃宗治 攝）
    新華網(wǎng)上海2月27日電(“新華視點(diǎn)”記者仇逸、俞菀)由華東師范大學(xué)、美國(guó)紐約大學(xué)共同創(chuàng)辦的上海紐約大學(xué)日前進(jìn)入正式籌建階段，將落戶上海陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)，引發(fā)各方高度關(guān)注。
    近幾年來(lái)，越來(lái)越多的國(guó)際高等學(xué)府看好并落戶中國(guó)，中外合作辦學(xué)在讓中國(guó)學(xué)生獲得更多選擇機(jī)會(huì)的同時(shí)，能在多大程度上對(duì)正在探索中的中國(guó)高等教育改革提供啟示？中國(guó)教育那些飽受詬病的頑疾會(huì)否受到“洋大學(xué)”的沖擊而產(chǎn)生“鯰魚效應(yīng)”？國(guó)外知名大學(xué)的到來(lái)會(huì)否縮短中國(guó)建設(shè)一流大學(xué)的進(jìn)程？