昨日，南方科技大學(xué)45名學(xué)生啟程前往廣州軍訓(xùn)，面對(duì)擠了一房間的20多家媒體的近50名記者，校長朱清時(shí)坦言：“我們?cè)谠囼?yàn)一種新的體制和做法，感覺如履薄冰。現(xiàn)在，學(xué)生來了，就更如履薄冰了。因?yàn)閷W(xué)生一進(jìn)校，學(xué)校沒有其他選擇了，只有把學(xué)生教好，這就成為南科大不可推卸的責(zé)任，所以這個(gè)冰更薄了?！?BR>    如履薄冰，折射出一種高度的責(zé)任感。去行政化、招生不依托高考(微博)、經(jīng)費(fèi)上不再是國家撥款等等，南科大承載了人們對(duì)于高等教育改革的期待。不過，任何創(chuàng)新，都需要激勵(lì)支持、寬容理解和淡定的心態(tài)，要允許試錯(cuò)，讓創(chuàng)新者放下包袱踏上征程。當(dāng)下，不添亂就是對(duì)南科大的支持。
    不添亂，社會(huì)公眾尤其是家長要給南科大足夠的信任。不添亂，媒體不妨少些跟蹤追擊和“狂轟濫炸”。南科大成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，但過度的關(guān)注，反而添亂。比如前不久媒體報(bào)道，朱校長要買一臺(tái)辦公電腦，竟也需要兩個(gè)月左右時(shí)間“走程序”。建一所大學(xué)，怎么可能沒有一點(diǎn)“小花絮”、“小插曲”？媒體的報(bào)道引發(fā)無謂的爭(zhēng)論，公眾就跟著糾結(jié)起來，這會(huì)影響到社會(huì)對(duì)教改試水的信心。不添亂，政府與方方面面要多務(wù)實(shí)，積極承當(dāng)起南科大改革的“后援”。南科大在蹣跚前進(jìn)中還會(huì)遇到種種有形和無形的障礙，有些難題冰凍三尺，不可能一蹴而就。當(dāng)下，諸如完全意義上的自主招生、自授學(xué)歷和學(xué)位、多元化的資金來源、新校區(qū)的配套建設(shè)、教改實(shí)驗(yàn)班學(xué)生學(xué)籍、戶籍、醫(yī)療保障等問題，不僅需要給特殊政策，開辟“綠色通道”，更需要廣東省、深圳市以及社會(huì)各方面的財(cái)力支持。
    而從長遠(yuǎn)計(jì)，南科大改革模式正面臨現(xiàn)行體制機(jī)制帶來的種種尷尬，朱清時(shí)已準(zhǔn)備將這個(gè)問題作為提案帶到兩會(huì)上去，不指望立馬就能得到立法的*，但能得到關(guān)注與重視就有希望。南科大校園里打出這樣一條迎接新生的橫幅：你和我們一起度過的四年，將成為你終生驕傲的經(jīng)歷。期待南科大在全社會(huì)的共同呵護(hù)下，有朝一日成為教育改革的驕傲、國家創(chuàng)新的驕傲，民族復(fù)興的驕傲。為了這一天，我們應(yīng)當(dāng)?shù)ā?BR>