無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
中考倒計(jì)時(shí)作文字篇一
第二次質(zhì)檢通過了，結(jié)果出來的時(shí)候真的是幾個(gè)家庭的喜悅，幾個(gè)家庭的悲哀！我不能氣餒，我們要努力！努力！再努力一點(diǎn)！哼！不要為通過考試的學(xué)生驕傲！考試不及格的同學(xué)不要消極。
30天，不短。
看你我怎么把握了。30天增加1分，30天就是30分。想想吧。30分能解決多少問題？
30天，不長。
30天不是很長的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。如果你繼續(xù)消極，如果只是虛張聲勢(shì)的時(shí)間，請(qǐng)30天到你身邊，出其不意的殺了你。
同學(xué)！人生沒有選秀，人生沒有彩排，只有一次青春。讓我們堅(jiān)持勤奮，改變春秋的果實(shí)，騎馬，挑戰(zhàn)現(xiàn)在，贏得未來。
中考在即！
中考沒有成功，還是要努力。我們要遵循一流、二靠三敗、一思二行、三成功的理念，一步一個(gè)腳印，讓我們的腳印在最后的30天里深深烙印。
在這30天里，我們要描述榮耀，讓我們馳騁在中考的考場上，讓我們贏得桂冠，得到讓自己和父母滿意的成績。
在這30天里，奧運(yùn)圣火與我們同行，照亮了我們通往考場的大道，點(diǎn)燃了我們心中的自信，點(diǎn)燃了考場的榮耀！
對(duì)了哈！加油，中國！
中考倒計(jì)時(shí)作文字篇二
教室墻上的中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字越來越小，越來越刺眼了。撕下昨天的那種，離中考只剩72天了。
那么說來，從我出生的那一刻起，就與中考之間聯(lián)上了一條無形的線。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流過，線條越變?cè)蕉獭Ｖ钡缴狭顺跛?，墻上掛上了中考倒?jì)時(shí)的牌子，才發(fā)現(xiàn)平時(shí)與父親、同學(xué)的隨意話題竟變得那么沉重，那么近。中考，我與你的距離真的不遠(yuǎn)了。
其實(shí)，在內(nèi)心當(dāng)中，我與中考的距離要比實(shí)際近得多。每天都會(huì)感受到來自老師、家長的壓力。真的，無論精神還是肉體，都不愿面臨中考。但老師說，中考是人生必經(jīng)的道路，也是我們走向成熟與成功的重要一步。在壓力面前躲避的人，會(huì)被自然淘汰掉。這些道理我都懂，但還是不禁要問，我與中考的這段距離里除了煩惱與壓力，沒有帶給我歡笑與輕松。
但是，大家又都在努力，現(xiàn)在就算有再多的想法與不滿也要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覠o論再怎樣抱怨，中考也正一步步向我走來。所以，我也不能自甘墮落啊。只有任命的份！
我每天看見的不光是中考倒計(jì)時(shí)，書籍也統(tǒng)統(tǒng)帶上“中考”的字眼，老師口里也常在提醒我們，快要中考的人了，就連中性筆上也寫著考試用筆。現(xiàn)在，我覺得中考那場考試不過是一個(gè)形式，而真正的中考就在我們身邊，甚至已經(jīng)吸進(jìn)了我們的骨髓里，早已與我們?nèi)跒橐惑w。
就在最近，學(xué)校的放學(xué)時(shí)間早了，給了我們不少睡眠機(jī)會(huì)。我想，教育局也注意到了中考對(duì)學(xué)生造成的壓力，那么我相信在以后的中考甚至在下一屆中考帶給學(xué)生的壓力不要那么大。
72天，71天…時(shí)間一天天過去，但無論怎樣，只希望自己在距中考的這段時(shí)間里，不斷努力，加油！
同學(xué)們，讓我們打起120分的精神在這中考倒計(jì)時(shí)的日子里奮斗。
中考倒計(jì)時(shí)作文字篇三
我叫林楓琰，是一名普普通通的初三學(xué)生，在一所普普通通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀書，和所有初三學(xué)生一樣，每天都極有規(guī)律的重復(fù)著每一個(gè)動(dòng)作，但不同的是，我們的班集體是……
“鈴鈴鈴……”我們敬愛的；博學(xué)的；三十多歲還未婚的；每天都嘮叨不停的語文老師，踏著第一節(jié)的上課鈴“翩然而至”。一進(jìn)門就開始了他今天的的一次講話。
“說個(gè)題外話，本來呢，這也不歸我管，但是呢，看見你們現(xiàn)在這個(gè)樣子，我很擔(dān)心他停下從眼鏡上邊騷死了全班一眼。又開始了長篇大論。
我碰碰齊嫚的左手手臂，說：“班長同桌剛剛崔晉源又把老師要說的給說對(duì)了，語文老師怎么就不嫌煩呢？你猜這次他又要講幾分鐘
？我猜最少十分鐘，你呢？”
本低著頭的齊嫚抬起頭，看了看說得起勁的語文老師，搖了搖頭，說：“最少十五分鐘！李梓青，你猜呢？”齊嫚右手邊的梓青歪著頭俯著身，用書擋遮著臉對(duì)我倆說：“二十分鐘！”
“我從沒見過像你們這么淡定的畢業(yè)生，老師們都急得上火了，你們卻從容依舊，真是讓我佩服！希望在中考完成之后，你們依然這么淡定！好了，現(xiàn)在自習(xí)，把昨天發(fā)的，字詞講義好好看一下，我再說一遍，中考一定會(huì)考！”終于說完的語文老師走下了講臺(tái)，在教室中走來走去。
“嫚，整整二十二分鐘??！我就知道！以咱們語文老師的能力，講半個(gè)小時(shí)都有可能！”我后悔?。±蠋熌闶俏业呐枷癜?！
“哎，青，你又贏了！”嫚無力地趴在那堆厚厚的講義上對(duì)青說。
“青你太厲害了！你是怎樣猜到的？”我伏在桌子上做膜拜狀看向并不是很得意地青。
“因?yàn)槲医瘛鼻鄠?cè)過身剛開始說，就聽“咳咳”。
“快點(diǎn)看講義吧！”老師不知什么時(shí)候站在我的身后。
“悶熱…模板……”三個(gè)人立馬拿起筆搖頭晃腦的讀了起來。
中考倒計(jì)時(shí)作文字篇一
第二次質(zhì)檢通過了，結(jié)果出來的時(shí)候真的是幾個(gè)家庭的喜悅，幾個(gè)家庭的悲哀！我不能氣餒，我們要努力！努力！再努力一點(diǎn)！哼！不要為通過考試的學(xué)生驕傲！考試不及格的同學(xué)不要消極。
30天，不短。
看你我怎么把握了。30天增加1分，30天就是30分。想想吧。30分能解決多少問題？
30天，不長。
30天不是很長的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。如果你繼續(xù)消極，如果只是虛張聲勢(shì)的時(shí)間，請(qǐng)30天到你身邊，出其不意的殺了你。
同學(xué)！人生沒有選秀，人生沒有彩排，只有一次青春。讓我們堅(jiān)持勤奮，改變春秋的果實(shí)，騎馬，挑戰(zhàn)現(xiàn)在，贏得未來。
中考在即！
中考沒有成功，還是要努力。我們要遵循一流、二靠三敗、一思二行、三成功的理念，一步一個(gè)腳印，讓我們的腳印在最后的30天里深深烙印。
在這30天里，我們要描述榮耀，讓我們馳騁在中考的考場上，讓我們贏得桂冠，得到讓自己和父母滿意的成績。
在這30天里，奧運(yùn)圣火與我們同行，照亮了我們通往考場的大道，點(diǎn)燃了我們心中的自信，點(diǎn)燃了考場的榮耀！
對(duì)了哈！加油，中國！
中考倒計(jì)時(shí)作文字篇二
教室墻上的中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字越來越小，越來越刺眼了。撕下昨天的那種，離中考只剩72天了。
那么說來，從我出生的那一刻起，就與中考之間聯(lián)上了一條無形的線。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流過，線條越變?cè)蕉獭Ｖ钡缴狭顺跛?，墻上掛上了中考倒?jì)時(shí)的牌子，才發(fā)現(xiàn)平時(shí)與父親、同學(xué)的隨意話題竟變得那么沉重，那么近。中考，我與你的距離真的不遠(yuǎn)了。
其實(shí)，在內(nèi)心當(dāng)中，我與中考的距離要比實(shí)際近得多。每天都會(huì)感受到來自老師、家長的壓力。真的，無論精神還是肉體，都不愿面臨中考。但老師說，中考是人生必經(jīng)的道路，也是我們走向成熟與成功的重要一步。在壓力面前躲避的人，會(huì)被自然淘汰掉。這些道理我都懂，但還是不禁要問，我與中考的這段距離里除了煩惱與壓力，沒有帶給我歡笑與輕松。
但是，大家又都在努力，現(xiàn)在就算有再多的想法與不滿也要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覠o論再怎樣抱怨，中考也正一步步向我走來。所以，我也不能自甘墮落啊。只有任命的份！
我每天看見的不光是中考倒計(jì)時(shí)，書籍也統(tǒng)統(tǒng)帶上“中考”的字眼，老師口里也常在提醒我們，快要中考的人了，就連中性筆上也寫著考試用筆。現(xiàn)在，我覺得中考那場考試不過是一個(gè)形式，而真正的中考就在我們身邊，甚至已經(jīng)吸進(jìn)了我們的骨髓里，早已與我們?nèi)跒橐惑w。
就在最近，學(xué)校的放學(xué)時(shí)間早了，給了我們不少睡眠機(jī)會(huì)。我想，教育局也注意到了中考對(duì)學(xué)生造成的壓力，那么我相信在以后的中考甚至在下一屆中考帶給學(xué)生的壓力不要那么大。
72天，71天…時(shí)間一天天過去，但無論怎樣，只希望自己在距中考的這段時(shí)間里，不斷努力，加油！
同學(xué)們，讓我們打起120分的精神在這中考倒計(jì)時(shí)的日子里奮斗。
中考倒計(jì)時(shí)作文字篇三
我叫林楓琰，是一名普普通通的初三學(xué)生，在一所普普通通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀書，和所有初三學(xué)生一樣，每天都極有規(guī)律的重復(fù)著每一個(gè)動(dòng)作，但不同的是，我們的班集體是……
“鈴鈴鈴……”我們敬愛的；博學(xué)的；三十多歲還未婚的；每天都嘮叨不停的語文老師，踏著第一節(jié)的上課鈴“翩然而至”。一進(jìn)門就開始了他今天的的一次講話。
“說個(gè)題外話，本來呢，這也不歸我管，但是呢，看見你們現(xiàn)在這個(gè)樣子，我很擔(dān)心他停下從眼鏡上邊騷死了全班一眼。又開始了長篇大論。
我碰碰齊嫚的左手手臂，說：“班長同桌剛剛崔晉源又把老師要說的給說對(duì)了，語文老師怎么就不嫌煩呢？你猜這次他又要講幾分鐘
？我猜最少十分鐘，你呢？”
本低著頭的齊嫚抬起頭，看了看說得起勁的語文老師，搖了搖頭，說：“最少十五分鐘！李梓青，你猜呢？”齊嫚右手邊的梓青歪著頭俯著身，用書擋遮著臉對(duì)我倆說：“二十分鐘！”
“我從沒見過像你們這么淡定的畢業(yè)生，老師們都急得上火了，你們卻從容依舊，真是讓我佩服！希望在中考完成之后，你們依然這么淡定！好了，現(xiàn)在自習(xí)，把昨天發(fā)的，字詞講義好好看一下，我再說一遍，中考一定會(huì)考！”終于說完的語文老師走下了講臺(tái)，在教室中走來走去。
“嫚，整整二十二分鐘??！我就知道！以咱們語文老師的能力，講半個(gè)小時(shí)都有可能！”我后悔?。±蠋熌闶俏业呐枷癜?！
“哎，青，你又贏了！”嫚無力地趴在那堆厚厚的講義上對(duì)青說。
“青你太厲害了！你是怎樣猜到的？”我伏在桌子上做膜拜狀看向并不是很得意地青。
“因?yàn)槲医瘛鼻鄠?cè)過身剛開始說，就聽“咳咳”。
“快點(diǎn)看講義吧！”老師不知什么時(shí)候站在我的身后。
“悶熱…模板……”三個(gè)人立馬拿起筆搖頭晃腦的讀了起來。