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        2022年學校青少年活動工作方案范文免費(三篇)

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            為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
            學校青少年活動工作方案范文篇1
            加強安全教育,使學生掌握必要的安全常識,提高自我保護的意識和能力,保護他們的安全,使學生能健康成長。
            6月7日——6月30日三活動要點:
            1組織師生開展一次安全倡議簽名活動。
            2舉行一場安全教育主題報告會。
            3舉行一次主題活動。
            4開展一次向社會和家長的安全教育活動。
            5 撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想、
            6 出好一期“安全伴我行”的主題板報。
            7組織一次自我保護常識測試。
            1 各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動,開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動,撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想,出好一期“安全伴我行”的主題板報?;顒咏Y束,各班上交活動感想一篇。
            2 少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。(五4班〈祝你平安〉)
            3 政教處組織學生學習安全常識,要求各班學生完成自我保護常識試題,在放假前組織一次安全教育講座。
            4 后勤處對校舍設施、食堂食品等進行一次安全檢查工作,進一步完善安全教育制度。
            學校青少年活動工作方案范文篇2
            拓寬探究學習的途徑,培養(yǎng)學生科學探究的興趣、形成科學的情感態(tài)度、奠定科學研究的方法基礎 ,以開展科技創(chuàng)新競賽活動為載體,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項目作品。
            1、創(chuàng)新成果項目;
            2、科學DV項目;
            3、科技實踐活動。
            1、自愿報名;
            2、學生將項目(活動)設想(方案)提交到學生會學習部
            1、高一、高二年級學生。參與科技實踐活動項目人數(shù)不限;科學DV項目每個小組學生人數(shù)不超過3名;創(chuàng)新成果項目一個項目限報1人。
            2、指導教師:自愿報名,以各學科信息員、參加過青少年科技創(chuàng)新大賽項目培訓、指導或觀摩的老師為主。
            四月:
            組織學生選題、制定探究方案。
            五月--九月上旬:
            探究活動。
            5月:愛科學月活動月(宣傳、觀摩,講座等)。
            6月:研究項目開始(確定課題、提交方案)。
            7月:科技夏令營(考察、學習、交流)。
            8月:項目研究結束(收集、整理資料)。
            九月中旬--十月中旬:
            撰寫探究報告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。
            十月下旬:
            探究成果展示。
            十二月:
            撰寫探究活動案例(發(fā)表或參評);總結、評優(yōu)。
            1、教師在“桂中教研”群(群號1zzz153,以QQ形式進行交流,要求每周登錄簽到一次)。
            2、學生與指導教師自行確定聯(lián)系方式(電話、QQ,郵箱等)。
            學校青少年活動工作方案范文篇3
            按照省、市委部署,今年的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,要突出“三提升、五強化、三注重、一落實”,就是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動提升到價值導向?qū)用?、提升到精神狀態(tài)層面、提升到校園和諧氛圍層面,強化支部創(chuàng)先、課堂創(chuàng)優(yōu)、學管創(chuàng)佳、校企創(chuàng)業(yè)、全面創(chuàng)新,注重抓結合、注重抓節(jié)點、注重抓質(zhì)量,最終落實到服務社會、服務教職員工、服務學生工作中去。
            1、在對標進位、跟進趕超上求突破。
            按照開學初校長講話精神,各支部、各部門要從實際出發(fā),瞄準外部或內(nèi)部樣板,開展對標活動。各專業(yè)要結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,對標全國一流學校的一流專業(yè),建立友好關系,保持密切信息溝通,相互參觀學習。試行管理人員和骨干教師交流訪學培養(yǎng)人才的試驗。
            學校每名黨員都要確立先進典型、榜樣標桿,結合崗位特點,設計特色鮮明、務實管用的載體,提出詳細跟進舉措。所有對標必須填報制式的對標臺帳表,實行臺帳管理。對標臺帳要在四月初完成。
            2、在認責承諾、履責踐諾上求實效。
            3、在亮旗示范、奪旗爭星上求創(chuàng)新。
            全體黨員要亮身份、明職責、樹形象,把亮牌示范各項要求落到實處,形成“一名黨員一面旗”,使“黨員責任區(qū)”、“黨員示范服務區(qū)”等充分發(fā)揮示范輻射效應;努力形成團隊奪旗、黨員爭星、黨群共建、齊爭共創(chuàng)的生動局面。
            各黨支部要緊扣本部門工作實際,在把握上級活動總體部署的基礎上,繼續(xù)深化崗位行動、一體化課改、大德育體系、校園文化、志愿行動,在著力解決群眾反映強烈的突出問題方面下功夫、見成效,在樹立黨員先鋒形象方面下功夫、見成效。
            (一)繼續(xù)深化“崗位行動”。
            根據(jù)學?,F(xiàn)代化、高品位、深內(nèi)涵、全國一流,國際知名的綜合型職業(yè)院校目標要求,細化“崗位行動”。根據(jù)“做什么、創(chuàng)什么;干什么、爭什么”的要求和“我是黨員我?guī)ь^,我是黨員我奉獻”的精神,自覺做到“三帶頭”——帶頭承擔主要工作任務,帶頭組織開展工作,帶頭服務奉獻,帶動廣大教職員工團結一心、共同奮斗,圍繞中心任務、圍繞本職工作、圍繞聯(lián)系服務群眾,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
            (二)繼續(xù)深化學院“一體化教學改革”。
            繼續(xù)強化“一體化課改黨員做先鋒”活動,把黨員培養(yǎng)成課改骨干,把課改骨干培養(yǎng)成黨員,特別是加強青年教工的培養(yǎng),保證將有能力、素質(zhì)高的教師吸收到黨組織中來。通過“黨員示范崗”、“黨員示范班”、“黨員公開課”等形式,發(fā)揮黨員在一體化教改中的模范帶頭作用。
            (三)繼續(xù)深化“大德育體系”建設。
            以一體化教學改革為動力,統(tǒng)籌德育一體化課改內(nèi)容,鞏固和深化大德育體系成果,用一體化教改成果提高德育教育實效。
            (四)繼續(xù)深化校園文化建設。在科學管理、規(guī)范管理、精細管理的基礎上激發(fā)黨員教工的創(chuàng)造性。打造高品位的學校文化,讓學校成為廣大教師和員工的精神家園,讓共同的精神追求、共同的價值取向、共同的文化理念成為我們建設現(xiàn)代化、高品位、深內(nèi)涵的一流職校的保證。
            (五)繼續(xù)深化“三幫扶”工作。黨委成員深入系部調(diào)研,關注系部專業(yè)發(fā)展,把握系部工作重點,解決系部實際困難;中層干部和黨員要深入班級,了解班級實際情況,幫助班主任尤其是青年教師提高政治覺悟和業(yè)務水平,讓他們在工作和個人成長經(jīng)歷中健康快樂地做出成績。引導學生樹立正確的價值觀和遠大理想,千方百計讓他們樹立信心,勤奮學習,增長服務社會的本領。
            (六)繼續(xù)深化“志愿行動”。
            志愿行動就是要牢記宗旨、樂于奉獻。倡導在職黨員每人至少參加一項志愿活動。支部要注意搭建志愿者服務平臺,關心和支持志愿行動。共產(chǎn)黨員要主動參與各種志愿者行動,在重要任務、突發(fā)事件等關鍵時刻面前,拉得出、頂?shù)蒙?、干得好,以黨員的志愿行動踐行和弘揚社會主義核心價值體系,彰顯黨員的先進性。
            1、各支部加強組織領導,定期進行督察指導,了解活動進展情況,確?;顒佑行蜻M行。
            2、強化輿論宣傳。及時報道活動中涌現(xiàn)的好做法、好典型。充分運用報刊、網(wǎng)絡、廣播、櫥窗等媒體,大力宣傳典型事跡,樹立正確的輿論導向,形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。
            3、搞好工作結合。要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為推進十二五規(guī)劃、一體化課程改革、青年教師培養(yǎng)、校園文化建設、升專辦學等發(fā)展的主要舉措,與學院中心工作緊密結合,杜絕只走形式不講實質(zhì)的形式主義。通過活動切實提高黨員干部領導能力和水平,引導廣大黨員教師提高教育教學水平,提高教育質(zhì)量,提高愛崗敬業(yè)、奉獻校園的工作熱情。