言語理解與表達是浙江省公務員考試中最穩(wěn)定的題型之一?？忌鷮φZ言文字綜合分析能力的考查主要通過言語理解與表達這種題型來實現(xiàn)。該題型的基本構成是給出一段文字資料或者一篇文章，然后根據(jù)所給材料設置一定的問題，內容主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解，對比較復雜的概念和觀點的正確理解，對語句隱含信息的合理推斷，在干擾因素較多的情況下，能比較正確地辨明句義，篩選信息等，要求考生具有相對較強的言語分析和理解能力，以及扎實的語法功底和文字處理能力。
一、浙江省公務員考試言語理解與表達歷年真題分析
近三年浙江省考（言語）題型
| 詞語 | 病句 | 標點 | 片段閱讀 | 合計 | ||
| 選詞填空 | 成語 | |||||
| 2008年 | 10 | 2 | 3 | 0 | 15 | 30 |
| 2009年 | 16 | 1 | 1 | 0 | 12 | 30 |
| 2010年 | 16 | 0 | 1 | 1 | 17 | 35 |
二、浙江省公務員考試言語理解與表達命題特點
1. 考查題型廣泛
由上表可以看出，浙江省省考言語理解與表達部分考查的題型涉及選詞填空、成語使用、病句辨析、標點使用、片段閱讀等多種類型。其中選詞填空主要以常用實詞和成語的考查為主，題量穩(wěn)定在16題左右。與其他部分相比，片段閱讀的題量大幅增多，2010年達到了17題，比重約占言語理解與表達部分總題量的50%。成語使用、病句辨析、標點使用這三種題型所占比重較低，且往往交替出現(xiàn)。
2. 難度系數(shù)呈上升趨勢
近三年來，浙江省公務員考試言語理解與表達部分中，中等難度題比重基本保持穩(wěn)定，但低難度題比重明顯下降，高難度題比重明顯上升，整體難度系數(shù)呈上升趨勢?？忌鷳罁?jù)“抓中低，不放高”的原則，把較低難度和中等難度題抓住，保證正確率，同時對較高難度題，運用復習時掌握的各種解題技巧，限度地化難為易，多拿分，拿高分。
隨著浙江省公務員考試的日益規(guī)范化與科學化，言語理解與表達部分的真題特點也將越來越明晰。
三、備考策略
1. 基礎知識要牢固
在浙江省公務員考試言語理解與表達部分中，對語言基礎知識的考查相對比較簡單，考生在平時復習過程中注重基礎知識的學習與積累，打下堅實的基礎，就能在考試中輕松應對。
2. 注意平時積累
浙江省公務員考試對于語言實際應用能力的考查難度相對較大，也是考生在復習過程中需要特別注意加強的部分。主要考查的是考生閱讀、理解、分析、推理、總結、歸納等高級能力，考生在平時的復習中要多思、多想，有意識地培養(yǎng)自己的能力。言語理解與表達首先考查的是考生對語言文字的理解能力。在備考過程中，考生應該有意識地多閱讀一些思想性或文學性較強的期刊雜志、散文著作，如《讀書》、《半月談》等，多瀏覽主流的報紙網(wǎng)站，并在閱讀過程中仔細揣摩作者對詞語、句子、段落的把握和運用。這樣既可擴展自己的知識背景，又可提升語感。
3. 必備歷年真題
真題是公務員考試最重要的復習資料，是公務員考試的風向標，尤其是近三年的考試真題。通過仔細研究真題，考生能夠對出題者的出題思路、題目的難度系數(shù)等有一個整體性的把握。考生一定要通過多做真題，活用真題，對?？碱}型了然于胸。
4. 巧用技巧增效率
要想在考試中取得理想成績，作答速度是關鍵，但是前提是作答質量，因此考生在備考過程中，從整體上把握言語理解類題目，每種題型都爛熟于心，多做練習，將各種技巧融會貫通，靈活運用，才能有效控制，同時作答速度自然也就提高了。