2010年12月19日托福閱讀機(jī)經(jīng)回憶
發(fā)下我2010年12月19日參加的托福考試各項(xiàng)詳細(xì)機(jī)經(jīng)，算是攢人品吧。祝大家統(tǒng)統(tǒng)100+!首先是12月19日托福考試閱讀機(jī)經(jīng)：
1.講英國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，核心是講其崛起的原因。第一段幾個(gè)長句列舉了其發(fā)展的原因(有題，是except題目，很容易找的)，總起全文后，后來講到交通的發(fā)展，法令比法德等國開明等(記得這些都出了考題)。后來講到英國manufacture的發(fā)展，說為保護(hù)本國的手工業(yè)者對別國進(jìn)口品征收保護(hù)性關(guān)稅。后來提到英國殖民地發(fā)展，把別人的原材料送回過內(nèi)加工成成品再賣給別人，賺取暴利。后面還提到了英國政府是宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)，與亞當(dāng)斯密(考題)的理論吻合。再好像重要的點(diǎn)就沒什么了。
2.題目Art and Place。講art與其所處的環(huán)境的關(guān)系。開始講兩者聯(lián)系很緊密，并且舉了個(gè)壁畫什么的例子(問舉這個(gè)例子原因)。這句話后面是方塊插入題，插入的那句話說不僅painting與環(huán)境緊密聯(lián)系，而且sculpture等也聯(lián)系很緊密。第一段剩下的不記得了。
第二段講后來這種關(guān)系弱化了，尤其是easel painting開始變得流行以后，極大弱化(有題)了這種關(guān)系。而且photography的發(fā)明可以讓對object的描述變得非常細(xì)致，也弱化了這種聯(lián)系。還講到一個(gè)例子，說一些curator把管內(nèi)布置得都很類似，連窗戶都不加，就是讓畫作在各個(gè)館內(nèi)展覽都不會受背景影響，這個(gè)原因也是考題。
第三段講這種關(guān)系后來又開始恢復(fù)，畫作開始強(qiáng)烈地依賴環(huán)境。這里舉了個(gè)例子，說有個(gè)人就畫了棵樹，與周圍環(huán)境融為一體，以致讓人真假難辨(這里有題，記得好像是同義句)。剩下，就是單詞、6選3。
3.這篇是最難了，全文七八百字只分了三段話，由于第二篇簡單一點(diǎn)，第三篇花了21分鐘才做完，但現(xiàn)在記得很少了。主旨講的是archaeology culture。
首先第一段開篇介紹兩種考古的方法：對tomb等大型建筑研究，試圖恢復(fù)原貌(考題)。通過這兩種方法，考古學(xué)家來推測古代人們的社會習(xí)俗等。然后說后來考古學(xué)家更關(guān)注平民的生活區(qū)，想了解他們居住的pattern等。作者接著提出這種研究方式其實(shí)不是嚴(yán)格意義的archaeology culture，但關(guān)于其定義并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)(有考題)。
剩下的都是在挑答案，沒有去通讀文章，大段大段讀實(shí)在感覺吃不消。找關(guān)鍵詞還是可以解題的。
4.經(jīng)典加試——電報(bào);
5.經(jīng)典加試——鳥學(xué)鳴叫。
發(fā)下我2010年12月19日參加的托福考試各項(xiàng)詳細(xì)機(jī)經(jīng)，算是攢人品吧。祝大家統(tǒng)統(tǒng)100+!首先是12月19日托福考試閱讀機(jī)經(jīng)：
1.講英國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，核心是講其崛起的原因。第一段幾個(gè)長句列舉了其發(fā)展的原因(有題，是except題目，很容易找的)，總起全文后，后來講到交通的發(fā)展，法令比法德等國開明等(記得這些都出了考題)。后來講到英國manufacture的發(fā)展，說為保護(hù)本國的手工業(yè)者對別國進(jìn)口品征收保護(hù)性關(guān)稅。后來提到英國殖民地發(fā)展，把別人的原材料送回過內(nèi)加工成成品再賣給別人，賺取暴利。后面還提到了英國政府是宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)，與亞當(dāng)斯密(考題)的理論吻合。再好像重要的點(diǎn)就沒什么了。
2.題目Art and Place。講art與其所處的環(huán)境的關(guān)系。開始講兩者聯(lián)系很緊密，并且舉了個(gè)壁畫什么的例子(問舉這個(gè)例子原因)。這句話后面是方塊插入題，插入的那句話說不僅painting與環(huán)境緊密聯(lián)系，而且sculpture等也聯(lián)系很緊密。第一段剩下的不記得了。
第二段講后來這種關(guān)系弱化了，尤其是easel painting開始變得流行以后，極大弱化(有題)了這種關(guān)系。而且photography的發(fā)明可以讓對object的描述變得非常細(xì)致，也弱化了這種聯(lián)系。還講到一個(gè)例子，說一些curator把管內(nèi)布置得都很類似，連窗戶都不加，就是讓畫作在各個(gè)館內(nèi)展覽都不會受背景影響，這個(gè)原因也是考題。
第三段講這種關(guān)系后來又開始恢復(fù)，畫作開始強(qiáng)烈地依賴環(huán)境。這里舉了個(gè)例子，說有個(gè)人就畫了棵樹，與周圍環(huán)境融為一體，以致讓人真假難辨(這里有題，記得好像是同義句)。剩下，就是單詞、6選3。
3.這篇是最難了，全文七八百字只分了三段話，由于第二篇簡單一點(diǎn)，第三篇花了21分鐘才做完，但現(xiàn)在記得很少了。主旨講的是archaeology culture。
首先第一段開篇介紹兩種考古的方法：對tomb等大型建筑研究，試圖恢復(fù)原貌(考題)。通過這兩種方法，考古學(xué)家來推測古代人們的社會習(xí)俗等。然后說后來考古學(xué)家更關(guān)注平民的生活區(qū)，想了解他們居住的pattern等。作者接著提出這種研究方式其實(shí)不是嚴(yán)格意義的archaeology culture，但關(guān)于其定義并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)(有考題)。
剩下的都是在挑答案，沒有去通讀文章，大段大段讀實(shí)在感覺吃不消。找關(guān)鍵詞還是可以解題的。
4.經(jīng)典加試——電報(bào);
5.經(jīng)典加試——鳥學(xué)鳴叫。