高一(10)班 陶紫艷
“風(fēng)乍起,吹皺一池春水.”春回大地,輕輕松松換上春裝,瀟瀟灑灑打個電話:“三月,我們?nèi)ヌご骸!憋L(fēng)喧蝶舞,樹笑花鬧,我們?nèi)ツ强鞓返?老家,追尋春的倩影,笑聲奏響了清流,腳步驚醒了春草,心情感染了萬物。春風(fēng)里,我們盡情跳舞。景好美,心好了,情好悅?!翱︵辏坝讶硕ǜ裣挛?燦爛的笑容。陽春美
景令人陶醉,是春風(fēng)吹醒了剛剛經(jīng)歷冬眠后的快樂。
“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。“炎炎夏日,加一本書,我躲進(jìn)了竹林,眼睛旅行在竹林的小道,心靈便開始散步在美妙的故事中。讓人感慨額度 樂,原來在夏日樹蔭下的書頁里。
“一片梧桐一聲秋,一支芭蕉一分愁?!叭欢钤粕⒈M樂不盡,秋至喜隨亦為知,梧桐結(jié)出了黑黑的籽,楓葉換上紅紅的衣裳。于是快樂裝滿了梧桐籽,夾滿了楓葉片。我吹著,它舞著,月夜里,這里有一幅快樂的清秋圖。
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅?!倍╊A(yù)兆出一個豐年,呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情,雪花飄飄,如萬蝶舞空,似仙鶴蹈云。房白了,樹白了,人也白了。粉妝玉砌的世界里,孩子們在嬉戲,我也在嬉戲。給雪翁抹各鬼臉,給雪婆涂個紅唇,給雪郎帶個瓜帽,給雪姑系塊紅綢,快快樂樂,無長無少,無憂無慮。寒氣早飛九天外,暖意正蘊(yùn)五臟內(nèi)。這是一幅冬歡圖,它的線條是好心情,它的色彩是心情好。
四季皆可樂,樂在四季中,常與四季下棋,以心作注,以樂為子,賭的風(fēng)風(fēng)火火,贏的快快樂樂,何樂而不為?在傾聽四季之樂中,我們更能懂得四季的快樂!
詩情畫意中,春之萌動,夏之熱烈,秋之豐碩,冬之純真,充實人生四季。跳躍著鮮活的快樂,彰顯著生命的真諦。讓我們銘記:四季因快樂二多彩,人生因快樂而充實!
“風(fēng)乍起,吹皺一池春水.”春回大地,輕輕松松換上春裝,瀟瀟灑灑打個電話:“三月,我們?nèi)ヌご骸!憋L(fēng)喧蝶舞,樹笑花鬧,我們?nèi)ツ强鞓返?老家,追尋春的倩影,笑聲奏響了清流,腳步驚醒了春草,心情感染了萬物。春風(fēng)里,我們盡情跳舞。景好美,心好了,情好悅?!翱︵辏坝讶硕ǜ裣挛?燦爛的笑容。陽春美
景令人陶醉,是春風(fēng)吹醒了剛剛經(jīng)歷冬眠后的快樂。
“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。“炎炎夏日,加一本書,我躲進(jìn)了竹林,眼睛旅行在竹林的小道,心靈便開始散步在美妙的故事中。讓人感慨額度 樂,原來在夏日樹蔭下的書頁里。
“一片梧桐一聲秋,一支芭蕉一分愁?!叭欢钤粕⒈M樂不盡,秋至喜隨亦為知,梧桐結(jié)出了黑黑的籽,楓葉換上紅紅的衣裳。于是快樂裝滿了梧桐籽,夾滿了楓葉片。我吹著,它舞著,月夜里,這里有一幅快樂的清秋圖。
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅?!倍╊A(yù)兆出一個豐年,呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情,雪花飄飄,如萬蝶舞空,似仙鶴蹈云。房白了,樹白了,人也白了。粉妝玉砌的世界里,孩子們在嬉戲,我也在嬉戲。給雪翁抹各鬼臉,給雪婆涂個紅唇,給雪郎帶個瓜帽,給雪姑系塊紅綢,快快樂樂,無長無少,無憂無慮。寒氣早飛九天外,暖意正蘊(yùn)五臟內(nèi)。這是一幅冬歡圖,它的線條是好心情,它的色彩是心情好。
四季皆可樂,樂在四季中,常與四季下棋,以心作注,以樂為子,賭的風(fēng)風(fēng)火火,贏的快快樂樂,何樂而不為?在傾聽四季之樂中,我們更能懂得四季的快樂!
詩情畫意中,春之萌動,夏之熱烈,秋之豐碩,冬之純真,充實人生四季。跳躍著鮮活的快樂,彰顯著生命的真諦。讓我們銘記:四季因快樂二多彩,人生因快樂而充實!