考前突擊臨時(shí)抱佛腳成功率70%
美術(shù)高考(論壇)生中，一類是非常具有美術(shù)天賦、專業(yè)課基礎(chǔ)比較好的考生，還有一類是文化課成績不理想，為了升學(xué)，轉(zhuǎn)向報(bào)考藝術(shù)類院校的考生。
在后一類的考生中，有些學(xué)生是高考前一年開始專攻美術(shù)專業(yè)課，也有很多學(xué)生是提前半年，甚至3個(gè)月才開始接觸美術(shù)。張軍老師說，這樣的考生每年都有很多，并不稀奇。
對(duì)于這類“臨時(shí)抱佛腳”的考生而言，他們并不是沒有升學(xué)的可能。但是，在這短暫的幾個(gè)月內(nèi)，這類考生要非常刻苦，因?yàn)橄鄬?duì)文化課而言，美術(shù)專業(yè)課也不是一個(gè)輕巧活兒，專業(yè)課想拿到理想的分?jǐn)?shù)，不吃苦是不可能的。
張軍老師建議這類考生，要選對(duì)輔導(dǎo)老師，如果有專業(yè)的老師指點(diǎn)，進(jìn)步會(huì)非?？臁?BR> 但如果沒有得到很好的指點(diǎn)，考取的概率則很小。
根據(jù)往年的高考結(jié)果顯示，“臨時(shí)抱佛腳”的考生想考取專業(yè)性的美術(shù)院校成功率不大，但如果考取省內(nèi)綜合性大學(xué)的美術(shù)專業(yè)，成功率通常都在70%以上。
隨著升學(xué)壓力的加大，近幾年來美術(shù)專業(yè)的招生和考試競爭都非常激烈。而省內(nèi)幾所擁有美術(shù)專業(yè)的綜合性大學(xué)，像遼寧師范大學(xué)、大連外國語學(xué)院、大連民族大學(xué)等，這幾年的競爭都比較激烈，專業(yè)課成績都得達(dá)到300分以上。
對(duì)于這種美術(shù)類考生“臨時(shí)抱佛腳”的升學(xué)現(xiàn)象，魯美的張善和老師說，這類考生升入大學(xué)后普遍存在專業(yè)課“瘸腿”的現(xiàn)象，比如有的考生只會(huì)畫人頭像，其他的都不會(huì)，這樣的話在大學(xué)期間學(xué)習(xí)會(huì)比較吃力，這類考生應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備，升入大學(xué)后，日子一定不好過。
考試現(xiàn)場考專業(yè)也考心理素質(zhì)
在美術(shù)專業(yè)課考試的現(xiàn)場，通常都是幾十個(gè)學(xué)生甚至更多的學(xué)生在一個(gè)大的考場內(nèi)同時(shí)考試，有些考生被分配的座次不是很好時(shí)，頓時(shí)就失去了信心，也會(huì)非常影響考生成績。
張善和老師提醒以下幾點(diǎn)：
◆要穩(wěn)定情緒：考生被分配到較差座位時(shí)不能亂了情緒，要保持鎮(zhèn)定。平時(shí)在畫室練習(xí)時(shí)，光線都是非常穩(wěn)定的，而考場的光線特別復(fù)雜，物體的明暗關(guān)系也非常弱，這就需要考生隨機(jī)應(yīng)變。
◆要學(xué)會(huì)借鑒：美術(shù)考試不同于文化課考試，考生可以很容易地看到別人的畫紙，所以，在考場上可以借鑒周圍同學(xué)對(duì)物體的處理。
◆要做到“主觀”：藝術(shù)創(chuàng)作是非常主觀的，所以不管坐在哪兒都要保持畫面的主觀性，要有自己的表達(dá)意圖，不要受客觀環(huán)境的影響。
同時(shí)，張軍老師說，美術(shù)專業(yè)課考試中，所謂的壞座位，也就是盛光的地方。坐在這樣位置的考生一定要處理好黑白灰的關(guān)系，要保持整個(gè)畫面的豐富和完整，造型要非常準(zhǔn)確，要有很好的塑造能力和發(fā)揮水平。其實(shí)每個(gè)角度都有各自不同的取點(diǎn)。如果把明暗關(guān)系處理得非常妥當(dāng)，那作品肯定會(huì)得到理想的分?jǐn)?shù)。
對(duì)于一些基礎(chǔ)比較好的同學(xué)而言，無論是什么樣的座位都不會(huì)影響到水平的發(fā)揮。如果對(duì)自己信心不夠，那么就放開了膽子專心地去畫。其實(shí)在很大一種程度上，專業(yè)考試也是心理素質(zhì)的一種考驗(yàn)。
專業(yè)選擇藝術(shù)專業(yè)冷暖不是重點(diǎn)
招生美術(shù)專業(yè)的大專院校主要分為專業(yè)性美術(shù)院校和非專業(yè)性的綜合性大專院校的美術(shù)專業(yè)。這兩者之間有何區(qū)別?
顯而易見，專業(yè)性的美術(shù)院校在美術(shù)專業(yè)的要求上要相對(duì)難很多。所以，考取這些學(xué)校，專業(yè)課水平必須過硬，而考取綜合性大學(xué)的美術(shù)專業(yè)時(shí)，有時(shí)會(huì)查看文化課的小課分?jǐn)?shù)，很多情況下，錄取考生時(shí)會(huì)在文化課進(jìn)行取舍。
張軍老師建議，填報(bào)志愿時(shí)，要根據(jù)自己的個(gè)人特長和愛好而定?，F(xiàn)在美術(shù)院校比較熱門的專業(yè)包括廣告設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)以及工業(yè)設(shè)計(jì)等。
但是，根據(jù)社會(huì)的就業(yè)特點(diǎn)來看，畢業(yè)后所從事的專業(yè)并不一定是自己的所學(xué)專業(yè)。重要的是大學(xué)期間要講基礎(chǔ)知識(shí)打牢。
張善和老師建議：如果只是為了升學(xué)，那可以考慮選擇實(shí)用類專業(yè)，比如，裝潢、廣告設(shè)計(jì)等，這類專業(yè)在將來的就業(yè)上或許會(huì)廣泛一些。如果，有著很遠(yuǎn)大的藝術(shù)理想，將來準(zhǔn)備在藝術(shù)上有所造詣，這類考生可以選擇純繪畫類的專業(yè)，例如油畫、國畫等專業(yè)。此外，近幾年內(nèi)，美術(shù)類還出現(xiàn)了一個(gè)新興專業(yè)，就是動(dòng)漫，由于目前我國的動(dòng)漫業(yè)還處于起步階段，所以報(bào)考這一專業(yè)的考生將來若想從事本專業(yè)的工作，就業(yè)概率會(huì)相對(duì)較小一些。
美術(shù)高考(論壇)生中，一類是非常具有美術(shù)天賦、專業(yè)課基礎(chǔ)比較好的考生，還有一類是文化課成績不理想，為了升學(xué)，轉(zhuǎn)向報(bào)考藝術(shù)類院校的考生。
在后一類的考生中，有些學(xué)生是高考前一年開始專攻美術(shù)專業(yè)課，也有很多學(xué)生是提前半年，甚至3個(gè)月才開始接觸美術(shù)。張軍老師說，這樣的考生每年都有很多，并不稀奇。
對(duì)于這類“臨時(shí)抱佛腳”的考生而言，他們并不是沒有升學(xué)的可能。但是，在這短暫的幾個(gè)月內(nèi)，這類考生要非常刻苦，因?yàn)橄鄬?duì)文化課而言，美術(shù)專業(yè)課也不是一個(gè)輕巧活兒，專業(yè)課想拿到理想的分?jǐn)?shù)，不吃苦是不可能的。
張軍老師建議這類考生，要選對(duì)輔導(dǎo)老師，如果有專業(yè)的老師指點(diǎn)，進(jìn)步會(huì)非?？臁?BR> 但如果沒有得到很好的指點(diǎn)，考取的概率則很小。
根據(jù)往年的高考結(jié)果顯示，“臨時(shí)抱佛腳”的考生想考取專業(yè)性的美術(shù)院校成功率不大，但如果考取省內(nèi)綜合性大學(xué)的美術(shù)專業(yè)，成功率通常都在70%以上。
隨著升學(xué)壓力的加大，近幾年來美術(shù)專業(yè)的招生和考試競爭都非常激烈。而省內(nèi)幾所擁有美術(shù)專業(yè)的綜合性大學(xué)，像遼寧師范大學(xué)、大連外國語學(xué)院、大連民族大學(xué)等，這幾年的競爭都比較激烈，專業(yè)課成績都得達(dá)到300分以上。
對(duì)于這種美術(shù)類考生“臨時(shí)抱佛腳”的升學(xué)現(xiàn)象，魯美的張善和老師說，這類考生升入大學(xué)后普遍存在專業(yè)課“瘸腿”的現(xiàn)象，比如有的考生只會(huì)畫人頭像，其他的都不會(huì)，這樣的話在大學(xué)期間學(xué)習(xí)會(huì)比較吃力，這類考生應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備，升入大學(xué)后，日子一定不好過。
考試現(xiàn)場考專業(yè)也考心理素質(zhì)
在美術(shù)專業(yè)課考試的現(xiàn)場，通常都是幾十個(gè)學(xué)生甚至更多的學(xué)生在一個(gè)大的考場內(nèi)同時(shí)考試，有些考生被分配的座次不是很好時(shí)，頓時(shí)就失去了信心，也會(huì)非常影響考生成績。
張善和老師提醒以下幾點(diǎn)：
◆要穩(wěn)定情緒：考生被分配到較差座位時(shí)不能亂了情緒，要保持鎮(zhèn)定。平時(shí)在畫室練習(xí)時(shí)，光線都是非常穩(wěn)定的，而考場的光線特別復(fù)雜，物體的明暗關(guān)系也非常弱，這就需要考生隨機(jī)應(yīng)變。
◆要學(xué)會(huì)借鑒：美術(shù)考試不同于文化課考試，考生可以很容易地看到別人的畫紙，所以，在考場上可以借鑒周圍同學(xué)對(duì)物體的處理。
◆要做到“主觀”：藝術(shù)創(chuàng)作是非常主觀的，所以不管坐在哪兒都要保持畫面的主觀性，要有自己的表達(dá)意圖，不要受客觀環(huán)境的影響。
同時(shí)，張軍老師說，美術(shù)專業(yè)課考試中，所謂的壞座位，也就是盛光的地方。坐在這樣位置的考生一定要處理好黑白灰的關(guān)系，要保持整個(gè)畫面的豐富和完整，造型要非常準(zhǔn)確，要有很好的塑造能力和發(fā)揮水平。其實(shí)每個(gè)角度都有各自不同的取點(diǎn)。如果把明暗關(guān)系處理得非常妥當(dāng)，那作品肯定會(huì)得到理想的分?jǐn)?shù)。
對(duì)于一些基礎(chǔ)比較好的同學(xué)而言，無論是什么樣的座位都不會(huì)影響到水平的發(fā)揮。如果對(duì)自己信心不夠，那么就放開了膽子專心地去畫。其實(shí)在很大一種程度上，專業(yè)考試也是心理素質(zhì)的一種考驗(yàn)。
專業(yè)選擇藝術(shù)專業(yè)冷暖不是重點(diǎn)
招生美術(shù)專業(yè)的大專院校主要分為專業(yè)性美術(shù)院校和非專業(yè)性的綜合性大專院校的美術(shù)專業(yè)。這兩者之間有何區(qū)別?
顯而易見，專業(yè)性的美術(shù)院校在美術(shù)專業(yè)的要求上要相對(duì)難很多。所以，考取這些學(xué)校，專業(yè)課水平必須過硬，而考取綜合性大學(xué)的美術(shù)專業(yè)時(shí)，有時(shí)會(huì)查看文化課的小課分?jǐn)?shù)，很多情況下，錄取考生時(shí)會(huì)在文化課進(jìn)行取舍。
張軍老師建議，填報(bào)志愿時(shí)，要根據(jù)自己的個(gè)人特長和愛好而定?，F(xiàn)在美術(shù)院校比較熱門的專業(yè)包括廣告設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)以及工業(yè)設(shè)計(jì)等。
但是，根據(jù)社會(huì)的就業(yè)特點(diǎn)來看，畢業(yè)后所從事的專業(yè)并不一定是自己的所學(xué)專業(yè)。重要的是大學(xué)期間要講基礎(chǔ)知識(shí)打牢。
張善和老師建議：如果只是為了升學(xué)，那可以考慮選擇實(shí)用類專業(yè)，比如，裝潢、廣告設(shè)計(jì)等，這類專業(yè)在將來的就業(yè)上或許會(huì)廣泛一些。如果，有著很遠(yuǎn)大的藝術(shù)理想，將來準(zhǔn)備在藝術(shù)上有所造詣，這類考生可以選擇純繪畫類的專業(yè)，例如油畫、國畫等專業(yè)。此外，近幾年內(nèi)，美術(shù)類還出現(xiàn)了一個(gè)新興專業(yè)，就是動(dòng)漫，由于目前我國的動(dòng)漫業(yè)還處于起步階段，所以報(bào)考這一專業(yè)的考生將來若想從事本專業(yè)的工作，就業(yè)概率會(huì)相對(duì)較小一些。