做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇一
全面落實(shí)中央、省有關(guān)學(xué)生資助政策，完善學(xué)生資助體系,拓展工作思路，強(qiáng)化組織實(shí)施，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加大宣傳力度，努力提高服務(wù)質(zhì)量，保障每一個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，全力推進(jìn)我校學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階。
二、工作要點(diǎn)和措施
1.加強(qiáng)資助宣傳
提高企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、以及廣大人民群眾對學(xué)生資助政策和工作的知曉度，增強(qiáng)社會(huì)各界對資助政策的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。抓住重要時(shí)點(diǎn)，標(biāo)語、黑板報(bào)。熱線電話、等多種形式，大力開展資助政策宣傳。
2. 規(guī)范資助行為
完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和兒童受助對象評審方案和組織實(shí)施工作。義務(wù)教育學(xué)校住校生生活補(bǔ)助受助貧困生資格確認(rèn)是落實(shí)國家學(xué)生資助政策的重要環(huán)節(jié)，堅(jiān)持資助工作公開、公平、公正原則，打破平均主義做法，確保資助工作達(dá)到國家、省規(guī)定要求。規(guī)范資助行為，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實(shí)，嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。嚴(yán)格家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定、上報(bào)、審核與資金發(fā)放監(jiān)管工作。規(guī)范資助金的發(fā)放使用，確保資助金都能
按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放到學(xué)生和家長手中。
3. 完善資助體系
邀請企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人面向?qū)W校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，關(guān)心、資助貧困學(xué)生和兒童，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，搭建特殊困難學(xué)生和兒童的救助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。規(guī)范資金使用項(xiàng)目，嚴(yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定發(fā)放校內(nèi)資助資金，確保校內(nèi)資助資金及時(shí)足額發(fā)放、?？顚Ｓ?。
4.妥善處理投訴
嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時(shí)通報(bào)各班級(jí)、投訴率，并將咨詢、投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為對各班主任年度考核的重點(diǎn)之一。
5. 形成感恩氛圍
組織并指導(dǎo)3—4年級(jí)開展教師“情系孤困”征文活動(dòng)，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動(dòng)，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。組織召開資助工作座談會(huì)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、，開拓學(xué)校學(xué)生資助工作新局面。
6.強(qiáng)化檔案建設(shè)
要建立學(xué)生資助檔案，《曾都區(qū)政府學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)申請表》(包括經(jīng)驗(yàn)核的有關(guān)貧困證明材料的原件復(fù)印件)、以及《企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人捐資助學(xué)統(tǒng)計(jì)表》、學(xué)生資助
工作計(jì)劃、總結(jié)、等都要裝入檔案。以備檢查備查
張畈中心小學(xué)
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇二
20xx年學(xué)生工作思路是：緊緊圍繞“示范建設(shè)”終期驗(yàn)收這一中心工作，堅(jiān)持立德樹人，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以思想教育為引領(lǐng)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以事務(wù)管理為平臺(tái)，凸顯藝術(shù)教育特色，加強(qiáng)學(xué)生工作的內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步提升大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量。
1.構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系，加強(qiáng)思想引領(lǐng)。針對當(dāng)代大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，運(yùn)用多種載體和形式，宣傳并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神，組織開展主題教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知和認(rèn)同。堅(jiān)持以思想政治理論課為主渠道、以學(xué)生活動(dòng)為載體、以社會(huì)實(shí)踐為平臺(tái)，抓好“理想.信念”教育，持之以恒地教育引導(dǎo)大學(xué)生自覺踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。
2.積極推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面服務(wù)學(xué)生成長成才。通過開展學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)和舉措，建立和完善學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。將新生入學(xué)教育、專業(yè)思想教育、心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生設(shè)計(jì)和規(guī)劃人生;組織開展以學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)、職業(yè)生涯教育等活動(dòng)形式，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、專業(yè)發(fā)展和就業(yè)形勢的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性;以提高課堂質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員和科任老師教書育人的責(zé)任意識(shí)。以改進(jìn)課堂學(xué)習(xí)、加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)為切入點(diǎn)，以學(xué)生評優(yōu)評獎(jiǎng)、推優(yōu)入黨為主要抓手，形成勤于學(xué)習(xí)、善于思考，刻苦鉆研，團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實(shí)守信，比學(xué)趕幫超的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
3.構(gòu)建多元平臺(tái)，全面提升育人工作的層次和成效。構(gòu)建組織平臺(tái)，建立健全基層班集體和團(tuán)支部建設(shè)，宣傳推薦優(yōu)秀班集體和先進(jìn)團(tuán)支部建設(shè)的有效做法與成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生自主管理。以加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和常規(guī)管理為切入點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)思想政治教育工作進(jìn)寢室、進(jìn)班級(jí)，積極探索全員育人、全過程育人、全方位育人的工作格局。構(gòu)建宣傳平臺(tái)，鼓勵(lì)運(yùn)用新媒體開展思想政治教育工作，成立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)服務(wù)隊(duì)伍，進(jìn)一步提高工作績效。構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)，通過組織開展各類講座、報(bào)告會(huì)、杰出校友風(fēng)采展、優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人和各類先進(jìn)集體評選、國家獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮等活動(dòng)，樹立典型、表彰先進(jìn)，不斷鞏固和深化大學(xué)生思想政治教育工作成果。堅(jiān)持“依法治?！狈结槪晟茖W(xué)生管理制度，實(shí)施“法律進(jìn)校園”教育工作，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮我院離退休老同志在服務(wù)青年教師和學(xué)生成長成才工作中的作用。
4.科學(xué)規(guī)劃校園文化活動(dòng)，打造品牌。努力完善“精品活動(dòng)全院統(tǒng)籌，特色活動(dòng)系部主導(dǎo)，個(gè)性活動(dòng)社團(tuán)拓展，日?；顒?dòng)班級(jí)開展”的多層次校園文化活動(dòng)格局，精心策劃、認(rèn)真組織好20xx年科技文化節(jié)和大學(xué)生藝術(shù)節(jié)。著力打造富有專業(yè)特色的校園文化品牌。充分依托省級(jí)示范建設(shè)終期驗(yàn)收這一契機(jī)，不斷拓寬大學(xué)生素質(zhì)教育基地，高效利用校內(nèi)外教育資源，積極推進(jìn)素質(zhì)文化教育。精心打造“青春飛揚(yáng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”、財(cái)經(jīng)系“風(fēng)云班級(jí)爭霸賽”、護(hù)理系“5.12國際護(hù)士節(jié)”等系列活動(dòng)品牌，進(jìn)一步辦好新生入學(xué)教育活動(dòng)月和實(shí)習(xí)(畢業(yè)生)文明離校月系列活動(dòng)，充分發(fā)揮教育、管理、服務(wù)育人作用。舉行“法律進(jìn)校園”系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。 5.支持引導(dǎo)學(xué)生組織建設(shè)，激發(fā)活力。加大對院、系兩級(jí)學(xué)生組織(團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì))的指導(dǎo)力度，認(rèn)真梳理規(guī)章制度，促進(jìn)系(部)學(xué)生之間廣泛交流，市內(nèi)四所高校之間深度合作，開辦學(xué)生干部培訓(xùn)班和優(yōu)秀學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練，引導(dǎo)他們把握正確的發(fā)展方向，成為校園文化建設(shè)的重要推動(dòng)力量。調(diào)整學(xué)生團(tuán)體結(jié)構(gòu)，大力扶持專業(yè)型社團(tuán)，全面鼓勵(lì)學(xué)術(shù)型社團(tuán)，正確引導(dǎo)興趣愛好型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)，繼續(xù)加強(qiáng)院內(nèi)社團(tuán)之間的橫向交流，充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)在政治思想上榜樣引導(dǎo)和橋梁紐帶作用。
6、完善大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長效機(jī)制，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐常態(tài)化、品牌化。努力為學(xué)生創(chuàng)造更多了解社會(huì)，鍛煉自我的機(jī)會(huì)，以實(shí)踐育人為目的，完善社會(huì)實(shí)踐制度和就業(yè)見習(xí)制度，讓廣大青年團(tuán)員在實(shí)踐中求真知、長才干，提高綜合能力，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。一是統(tǒng)攬暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的方針，完善暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)審批答辯制度，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備充分，效果明顯，切實(shí)為實(shí)踐基地做出貢獻(xiàn);二是鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間深入社區(qū)、街道、廣場、福利院、特殊學(xué)校，本著志愿服務(wù)的精神，開展短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在不間斷的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)技能。三是做好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的收集、報(bào)送工作，及時(shí)開展社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀報(bào)告的評選，編輯出版暑期社會(huì)實(shí)踐?？?，做好社會(huì)實(shí)踐最新成果的宣傳展示工作。
7.真情關(guān)愛，加大特殊困難學(xué)生幫扶力度。堅(jiān)持“政策宣傳—民主評議—考察回訪”三段一體的資助工作模式，認(rèn)真執(zhí)行“班級(jí)—系(部)—學(xué)院三級(jí)審核、三級(jí)公示”制度，確保資助工作的客觀公平;開展“陽光資助政策宣講會(huì)”、“陽光勵(lì)志報(bào)告會(huì)、陽光獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)典禮”，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生了解資助政策，樹立自立自強(qiáng)、爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí);加大資助申請資料抽查核實(shí)力度，開展家訪活動(dòng)和誠信教育、感恩教育。繼續(xù)發(fā)揮黨、團(tuán)組織的優(yōu)勢，關(guān)心學(xué)習(xí)困難、心理問題、身體疾病、單親家庭等特殊學(xué)生，及時(shí)給予必要幫助。了解掌握各地少數(shù)民族學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決他們思想、學(xué)習(xí)和生活上遇到的各種問題，及時(shí)化解各種矛盾。拓寬資助資金來源渠道，做好樂山市“棟梁工程”、團(tuán)市委“暖冬行動(dòng)”、各界企業(yè)捐資“助學(xué)金”等社會(huì)助學(xué)金評選工作。
8.做好資助重點(diǎn)工作，確保資助工作可持續(xù)性。合理規(guī)劃學(xué)院內(nèi)部勤工助學(xué)崗位，指導(dǎo)和鼓勵(lì)“專項(xiàng)崗位”的申報(bào)，使勤工助學(xué)成為技能鍛煉、素質(zhì)培養(yǎng)的有效載體;加強(qiáng)校園內(nèi)外勤工助學(xué)崗位的培訓(xùn)和管理工作;深入開展校園內(nèi)外“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”基地等勤工助學(xué)模式的經(jīng)營和運(yùn)作方案。進(jìn)一步探討生源地助學(xué)貸款貸后管理和誠信教育模式。
9.完善制度體系建設(shè)，保障校園平安穩(wěn)定。繼續(xù)貫徹落實(shí)安全工作制度化、制度流程化、流程信息化，加強(qiáng)制度體系建設(shè)，推動(dòng)學(xué)生工作的可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持 “依法治?！狈结?，完善和修訂相關(guān)管理規(guī)定，加大規(guī)章制度的宣傳力度。完善突發(fā)事件應(yīng)急處置工作體系，建立班級(jí)(寢室)、系部、學(xué)院三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，健全目標(biāo)責(zé)任制，各系(部)落實(shí)“一把手工程”，黨總支書記負(fù)總責(zé)。在學(xué)生安全方面，真正做到總支書記總體抓，分管學(xué)生副主任親自抓，班級(jí)輔導(dǎo)員具體抓的運(yùn)行機(jī)制。全面提高突發(fā)事件的應(yīng)急工作能力，努力做到矛盾在一線發(fā)現(xiàn)，問題在一線解決，事件在一線處理，作風(fēng)在一線錘煉，形象在一線樹立。全方位確保校園安全穩(wěn)定。
10.完善學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)，保障隊(duì)伍整體素質(zhì)。加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”的工作思路，分重點(diǎn)、分層次組織專(兼)職輔導(dǎo)員參加教育部西南高校師資培訓(xùn)中心舉辦的各類培訓(xùn)班，全面提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平;依托德育教研室舉辦輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，教案比賽，精彩一課比賽，充分發(fā)揮競賽的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，加強(qiáng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè);進(jìn)一步落實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)系列文件，完善輔導(dǎo)員的日常管理和考核工作，提高各系學(xué)管辦、輔導(dǎo)員工作的執(zhí)行力建設(shè);編印學(xué)生工作素質(zhì)教育建設(shè)成果集，積極組織輔導(dǎo)員參與四川省高校學(xué)生思想政治工作研究會(huì)高職高專專委會(huì)論文征集工作，積極引導(dǎo)輔導(dǎo)員在各類公開刊物(核心期刊)發(fā)表文章，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)交流和各專項(xiàng)考評工作的開展;加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真開展樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“十佳輔導(dǎo)員”評選表彰工作，精心制作宣傳展板，充分發(fā)揮典型示范的引領(lǐng)作用;進(jìn)一步完善院、系兩級(jí)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干部的選拔、激勵(lì)和保障機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我總結(jié)”的功能，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生骨干在院風(fēng)、系風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)中的示范作用。
11、完善心理健康教育，保障學(xué)生健康成長。學(xué)院心理健康教育中心要認(rèn)真組織20xx年新生做好心理健康教育的普查和建檔工作，并對問題學(xué)生給予及時(shí)的追蹤輔導(dǎo)，加強(qiáng)對問題學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛;各校區(qū)心理咨詢室要深入開展特殊群體學(xué)生的心理督導(dǎo)工作，并做好各類問題學(xué)生咨詢的成長記錄，以保證有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生不斷的得到關(guān)懷，不斷的接受專業(yè)老師的心理指導(dǎo);各班級(jí)輔導(dǎo)員要充分利用德育課時(shí)間，認(rèn)真上好《大學(xué)生心理健康教育》課，積極推動(dòng)輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)的專業(yè)化發(fā)展，不斷提升我院心理健康教育的整體水平;認(rèn)真開展“5.25心理健健康教育活動(dòng)月”和“12.5心理健康教育周”系列活動(dòng)，全面加強(qiáng)心理健康宣傳和預(yù)防工作，全院上下形成良好的心理健康教育氛圍，努力維護(hù)學(xué)生的心理安全。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇三
新學(xué)期開始，意味著新希望的到來。新年的喜氣還余寒未盡，新的學(xué)期跚珊來臨，今年，我們學(xué)習(xí)部將會(huì)更加努力。到工作計(jì)劃，其實(shí)在工作上，各方面的原因，學(xué)生會(huì)實(shí)施起來有一定的局限性，但是我們?nèi)匀挥性S多的設(shè)想，所以說些盡可能辦到的。具體如下：
1、挑選干事。要求干事參與到每次具體工作中來并對每個(gè)干事參與活動(dòng)進(jìn)行記錄。
2、全校學(xué)風(fēng)檢查工作。通過學(xué)風(fēng)檢查來達(dá)到督促同學(xué)充分利用好晚自習(xí)時(shí)間的目的。在新學(xué)期，學(xué)風(fēng)檢查我想安排這方面的，招干后可以立即開展。
3、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我們都是剛踏出高中的，為促進(jìn)大家適應(yīng)社會(huì)認(rèn)清一些現(xiàn)實(shí)，推薦有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行交流。(生活中遇到形形__的人和方方面面的事各抒己見，加在一起多了，從中多少會(huì)有所收獲)
4、考試。對于那些學(xué)校不強(qiáng)制參加的過級(jí)考試或資格考試。鼓勵(lì)同學(xué)在學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，多參加些其他考試，為今后步入社會(huì)增加自身分量。這方面要聯(lián)系招生考試辦等，我們也不太了解各方面的考試。
5、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的學(xué)習(xí)，探討各自的看法和認(rèn)識(shí)。知識(shí)分子共享，我們的干事在一起專業(yè)有不同的，正好可以促進(jìn)大家的博聞。
6、專業(yè)活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)在學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)根本就沒有以前的那樣的熱情了，被一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅了，學(xué)院盡可能地舉行一次專業(yè)情況、專業(yè)方向等介紹的活動(dòng)。讓同學(xué)了解到自己的專業(yè)，培養(yǎng)出對本專業(yè)的信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。(介紹基調(diào)一定是積極的鼓勵(lì)性的、因?yàn)橥瑢W(xué)本身就沒信心)
7、后期工作。我覺得應(yīng)該有著為雨綢繆的眼光，不要等到快走出校園時(shí)才來關(guān)注就業(yè)。看了電視節(jié)目“職來職往”我深刻體會(huì)到當(dāng)你面對面試時(shí)就是考驗(yàn)?zāi)阕鍪碌膱A滑。所有條件允許會(huì)組織模擬招聘會(huì)。就業(yè)指導(dǎo)會(huì)，應(yīng)聘指導(dǎo)會(huì)等相關(guān)活動(dòng)，起到明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，高漲學(xué)習(xí)熱情的作用。
8、積極配合校團(tuán)委學(xué)生會(huì)及其他部門開展活動(dòng)。
無論是學(xué)生會(huì)整體還是學(xué)習(xí)部這個(gè)小分支，盡自己的一份責(zé)任感?；仡櫿麕讉€(gè)月的工作，感慨萬千，既有自豪之處也有遺憾之事。實(shí)踐中慢慢總結(jié)，反思中進(jìn)步吧。
在此總結(jié)計(jì)劃學(xué)習(xí)部20__~20__年度工作。謹(jǐn)希望工作計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法。
助管院學(xué)生會(huì)蒸蒸日上!
20__年2月8日
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)院黨政工作要點(diǎn)和學(xué)院中心工作，結(jié)合我系專業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生思想政治教育為先導(dǎo)、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心、以提升就業(yè)質(zhì)量為重點(diǎn)、以文化建設(shè)為紐帶、以日常管理為基礎(chǔ)、以隊(duì)伍建設(shè)為保障、以安全穩(wěn)定為基點(diǎn)。以學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高為統(tǒng)攬，以育人為中心，以活動(dòng)為載體，以創(chuàng)建全優(yōu)校園為契機(jī)。深入開展具備系部特色的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的成長成才和全面協(xié)調(diào)發(fā)展，打造系部學(xué)生工作的特色與優(yōu)質(zhì)品牌，推動(dòng)創(chuàng)意動(dòng)漫系學(xué)生工作再上新臺(tái)階。
1、以創(chuàng)新學(xué)生工作體系建設(shè)為中心，推動(dòng)學(xué)生工作蓬勃發(fā)展
以學(xué)院特色學(xué)生工作體系為載體，依據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，完善系部、班級(jí)多層次管理體制，完善班級(jí)評優(yōu)制度，鼓勵(lì)班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)開展教育管理工作，打造班級(jí)工作的優(yōu)質(zhì)品牌;完善班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)做好先進(jìn)班集體的表彰工作。
2、以積極服務(wù)學(xué)生為核心，努力構(gòu)建和諧文明校園
與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)生工作的新形勢，創(chuàng)新教育載體、教育形式，全面激發(fā)學(xué)生服務(wù)體系各方面的活力。圍繞主題教育活動(dòng)和新生入學(xué)教育、畢業(yè)生教育，重點(diǎn)開展思想政治教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。
3、以開展創(chuàng)建和諧校園系列活動(dòng)為基點(diǎn)，維護(hù)系部學(xué)生工作穩(wěn)定和諧 以豐富的學(xué)生活動(dòng)為載體，本學(xué)期學(xué)工將帶著團(tuán)學(xué)開展活動(dòng)以輔助教學(xué)為主，以文藝體育活動(dòng)為載體，豐富全系學(xué)生的課余生活;以學(xué)習(xí)生活活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的思想道德建設(shè);以黨團(tuán)知識(shí)教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的理論知識(shí)水平;以專業(yè)技能活動(dòng)為載體，給予學(xué)生展示才能的平臺(tái)。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生思想教育實(shí)效性
(1)開展輔導(dǎo)員政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和交流，強(qiáng)化輔導(dǎo)員評優(yōu)、表彰。
(2)圍繞學(xué)生思想信念、心理健康、感恩勵(lì)志等教育主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
(3)圍繞學(xué)生思想信念、心理健康、感恩勵(lì)志等教育主題，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育;
(4)加強(qiáng)班集體和學(xué)生干部建設(shè)，行動(dòng)上引導(dǎo)學(xué)生。
(5)鞏固學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用，提升黨組織對普通同學(xué)的感召力。
(6)積極搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，注重qq群等網(wǎng)上教育陣地的建設(shè)，不斷提高同學(xué)們的思想道德水平。
2、加強(qiáng)新生入學(xué)教育和畢業(yè)生教育，切實(shí)引領(lǐng)學(xué)生全面成才
(1)組織新生系列教育活動(dòng)，集中開展理想信念、專業(yè)思想、心理健康、安全、感恩等五項(xiàng)專題教育
(2)通過主題班會(huì)、競賽、征文等多種形式，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)文明教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育等教育內(nèi)容;
(3)抓好入學(xué)教育工作，輔導(dǎo)員必須深入到教室、宿舍和中去了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好入學(xué)啟蒙教育;
(4)充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部的模范帶頭作用。
(5)組織開展畢業(yè)生系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)畢業(yè)生感恩意識(shí)、誠信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、職業(yè)意識(shí)
3、繼續(xù)深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍
(1)堅(jiān)持以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，開展師德建設(shè)活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的主體作用;
(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程管理，實(shí)行“督導(dǎo)員進(jìn)教室”制度，抓好上課出勤、晚自習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
(3)輔導(dǎo)員必須加強(qiáng)與任課教師的溝通，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的情況，并且做好每次談話記錄
(4)加強(qiáng)學(xué)生先優(yōu)評比與表彰工作，樹典型，學(xué)優(yōu)秀，充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的積極作用
(5)進(jìn)一步組織讀書教育活動(dòng)，充分挖掘，參加更多的學(xué)術(shù)競賽，爭取在學(xué)院各類型大賽上成績有較大突破。
(6)繼續(xù)強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)教育，協(xié)調(diào)教務(wù)部門加大對考試作弊行為的處罰力度。
4、弘揚(yáng)傳統(tǒng)精神，提升校園文明建設(shè)水平
(1)開展“文明養(yǎng)成教育活動(dòng)月”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成公德意識(shí)，提升校園文明的建設(shè)層次與水平。
(2)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，組織籃球等體育類活動(dòng)，組織才藝大賽、感恩活動(dòng)、慶祝建黨等文藝活動(dòng)。
5、強(qiáng)化心理危機(jī)防范，提高心理教育質(zhì)量
(1)將心理健康教育工作覆蓋每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯，預(yù)防并解決學(xué)生發(fā)展中的問題并激發(fā)學(xué)生潛能。
(2)加強(qiáng)心理健康工作的過程化管理，建立特殊學(xué)生庫，動(dòng)態(tài)掌握心理特殊學(xué)生的情況。
(3)以日常心理咨詢服務(wù)、心理健康狀況月報(bào)為抓手，爭取心理危機(jī)事件早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、工作細(xì)、無紕漏，遏制惡性事件的發(fā)生。
6、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，規(guī)范工作程序，提高隊(duì)伍工作水平
(1)以師德建設(shè)為關(guān)鍵，強(qiáng)化學(xué)生工作干部隊(duì)伍的職業(yè)道德和作風(fēng)建設(shè)，開展輔導(dǎo)員政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和交流，提高工作水平。
(2)加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)、考核工作，完善評議和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，定期組織政治學(xué)習(xí)和每周一的工作例會(huì)，提高輔導(dǎo)員的政治理論水平和工作能力。
(3)嚴(yán)格系部對輔導(dǎo)員助理的選聘工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員助理的心理知識(shí)、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)工作。
7、按月份特點(diǎn)開展特色思想、文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的思想生活
(1)20xx年9月：學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)月;(2)20xx年10月：愛國主義活動(dòng)月;(3)20xx年11月：心理健康教育活動(dòng)月;(4)20xx年12月：考紀(jì)考風(fēng)教育活動(dòng)月;
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇五
新的學(xué)期開始了，學(xué)生會(huì)為了使工作具體化，現(xiàn)將各部門計(jì)劃匯總?cè)缦拢?BR> 一、辦公室：
1、本學(xué)期我們將開始著重培養(yǎng)部門干事，發(fā)掘每一位干事的個(gè)人才能所在，為辦公室培養(yǎng)后繼人才。作為學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的樞紐部門，我們會(huì)一如既往的做好各項(xiàng)常規(guī)工作，包括：各部門會(huì)議記錄，辦公室物品管理，財(cái)務(wù)管理等。
2、在本學(xué)期初，我們會(huì)進(jìn)行學(xué)生會(huì)全體成員的檔案登記工作，以完善的數(shù)字化檔案規(guī)范學(xué)生會(huì)成員檔案。
3、根據(jù)學(xué)生會(huì)以前的檔案資料，我們整理出學(xué)生會(huì)的相關(guān)規(guī)章制度，包含《學(xué)生會(huì)章程》《學(xué)生會(huì)獎(jiǎng)懲制度》《學(xué)生會(huì)部門職責(zé)》《學(xué)生會(huì)辦公室值班制度》《辦公室財(cái)務(wù)管理制度》，依據(jù)各部門的意見，將做出相應(yīng)的修改。
4、對各部門每次活動(dòng)進(jìn)行考勤，記錄，各部門舉辦活動(dòng)必須提供相應(yīng)的活動(dòng)策劃書以及活動(dòng)總結(jié)，并將此列入部門工作的考核范圍。此措施也是為更好的建立完善的檔案制度。
5、與宣傳部合作設(shè)計(jì)學(xué)生會(huì)logo。并將此logo應(yīng)用于學(xué)生會(huì)各項(xiàng)文件，證件以及活動(dòng)中。設(shè)計(jì)《信息工程系學(xué)生會(huì)文件統(tǒng)一模版》，以此模版應(yīng)用于所有學(xué)生會(huì)文件中，如計(jì)劃書、策劃書等，進(jìn)而規(guī)范學(xué)生會(huì)文件。
二、外聯(lián)部：
1、積極與校外社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)聯(lián)系合作，為各部門開展活動(dòng)爭取經(jīng)費(fèi)贊助，集體按照各部門的工作開展;
2、在院籃球賽做好前期準(zhǔn)備工作。積極配合生活部做好勤工儉學(xué)這一活動(dòng)，并確保其安全性，可靠性，可操作性;
3、在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間做好宣傳工作，以吸引更多的商家贊助;加強(qiáng)我系與其他兄弟院校之間的聯(lián)系，增進(jìn)友誼;
4、注意培養(yǎng)、鍛煉一批有能力的干事，以便更好的開展工作;
三.生活部：
1、在牛奶征訂方面，在宿舍變動(dòng)后，我們繼續(xù)征訂牛奶。同時(shí)把送牛奶的工作列為勤工儉學(xué)的項(xiàng)目;在天氣預(yù)報(bào)方面，我們?nèi)匀粫?huì)在每天早上掛出小黑板，并努力提高天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率，及時(shí)更新、
2、在衛(wèi)生方面，由于檢查衛(wèi)生是為了督促同學(xué)們搞好衛(wèi)生，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此除每周一檢查衛(wèi)生外，我們還不定期的抽查，并設(shè)想使用流動(dòng)紅旗的老辦法。另外我們將重新制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
3、在勤工儉學(xué)方面，我們將與外聯(lián)部合作，在周末和節(jié)假日為同學(xué)提供工作機(jī)會(huì);
4、我們還設(shè)想與宿管部合作舉行“創(chuàng)意大賽”的活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和合作能力;
5、本學(xué)期我們還將舉辦第二屆心理知識(shí)競賽;
四、宿管部：
1、常規(guī)工作，周三檢查宿舍衛(wèi)生，本學(xué)期我們將會(huì)重新制定評分標(biāo)準(zhǔn);
2、恢復(fù)與建工系學(xué)
生會(huì)宿管部合作的“二手市場”;由于畢業(yè)班的同學(xué)二手物品較多，我部回盡快落實(shí);
3、我們還設(shè)想與生活部合作舉行“創(chuàng)意大賽”的活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和合作能力;
五、體育部：
信息工程系學(xué)年下學(xué)期學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃
1、由于種種原因，我部門的干事嚴(yán)重缺乏、為了能使我體育部能更好的完成各項(xiàng)工作，本部門決定在學(xué)期開始，具體時(shí)間在3月5號(hào)前，再次招收一批新干事、壯大我部門的力量、
2、籃球聯(lián)賽其實(shí)包括兩部分：一部分是本系內(nèi)部的籃球聯(lián)賽.系籃球聯(lián)賽是我體育部門的常規(guī)活動(dòng)，以班級(jí)為單位，比賽以"友誼第一，比賽第二"的原則，目的在于增進(jìn)各班之間的感情.在比賽中出現(xiàn)的突發(fā)時(shí)間，將會(huì)按照有關(guān)的規(guī)定進(jìn)行處罰，具體處罰辦法將會(huì)在策劃書上做具體的規(guī)定
3、我系首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，詳細(xì)見策劃書;
六、學(xué)習(xí)部：
1、與團(tuán)總支合作，舉辦辯論賽;
2、成立編輯組，積極向校報(bào)?？陡?
3、舉辦英語演講比賽，讓同學(xué)們更多的接觸口語;
七、文藝部：
1、積極組織同學(xué)參加校園文化藝術(shù)節(jié)，通過各種選拔，確定參賽同學(xué);
2、策劃學(xué)生會(huì)聯(lián)歡活動(dòng)，增進(jìn)各部門的聯(lián)系;
3、配合其他部門工作;
八、宣傳部：
1、及時(shí)、保質(zhì)的出好各部門
海報(bào)，宣傳各部門活動(dòng);
2、定期更換櫥窗海報(bào);
3、設(shè)計(jì)學(xué)生會(huì)logo與《信息工程系學(xué)生會(huì)文件統(tǒng)一模版》;以上為各部門計(jì)劃，如有變動(dòng)另行通知，請老師提出寶貴意見。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇六
一、做好日常工作：
在值班時(shí)打掃好辦公室衛(wèi)生，做好各項(xiàng)工作的登記，熱情接待來客。
二、開展特色活動(dòng)：
1.禮儀招新工作
(1)我們會(huì)在進(jìn)一步優(yōu)化選拔程序的基礎(chǔ)上，經(jīng)過公平、公正、嚴(yán)格的面試等程序，選拔出一批各方面素質(zhì)更高的禮儀小姐，組建一個(gè)更加優(yōu)秀的禮儀隊(duì)。
(2)做好新舊禮儀的接替工作
(3)修改、完善禮儀管理章程，進(jìn)一步做好對禮儀的管理、引導(dǎo)工作。
2.基礎(chǔ)文明及安全知識(shí)競賽
我們將與生活部一起舉辦一個(gè)針對新生的基礎(chǔ)文明及安全知識(shí)競賽。我們會(huì)盡力做好試題的選拔、篩選，主持人培訓(xùn)，環(huán)節(jié)設(shè)置等工作，主持一場高質(zhì)量的競賽。
3.系列心理講座
如果條件允許，我們會(huì)在做好調(diào)查的前提下，開展一系列針對女生的心理講座。做到切實(shí)解決她們中存在的問題，實(shí)實(shí)在在為她們服務(wù)。
三、配合其他各部以及辦公室、主席團(tuán)的工作
本學(xué)期我們院需要參加許多大型的活動(dòng)：1.迎新生工作2.校運(yùn)會(huì)3.周末文化廣場4.游園晚會(huì)等，我們女工部會(huì)堅(jiān)決服從安排，盡全力為這些活動(dòng)的成功開展貢獻(xiàn)力量。并且對其他部開展的工作，我們也會(huì)積極配合、協(xié)助。
四、禮儀服務(wù)工作
在院內(nèi)舉辦的活動(dòng)中，如果需要禮儀，我們會(huì)盡力做好周到、優(yōu)秀的禮儀服務(wù)。
五、其他
1.做好女工部的宣傳工作
2.幫助新生適應(yīng)新環(huán)境
以上是我部20_年----20_年工作計(jì)劃，我們將認(rèn)真的補(bǔ)充并改善這些計(jì)劃，以飽滿的熱情投入到工作中去，將各項(xiàng)計(jì)劃積極予以實(shí)施，使女工部度過一個(gè)充滿朝氣和希望的新學(xué)期.
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇七
新學(xué)期伊始，我系團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的日常工作也有序的開展起來。作為學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部，我們依然將以“營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性”為工作目標(biāo)而努力奮斗。今年學(xué)習(xí)部將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的.措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學(xué)習(xí)成績定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階!
期待寫在臉上，自信寫在臉上，眼看前方，我們已經(jīng)開始迎接新一輪的工作!現(xiàn)在將工作計(jì)劃安排如下：
一、考勤管理
配合學(xué)生會(huì)開展一系列的活動(dòng)，各班干事協(xié)助紀(jì)檢部對各班的考勤。
二、自身建設(shè)
1、看清自己的位置，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揚(yáng)和傳承自己優(yōu)秀的方面，不足之處則要反復(fù)斟酌，并加以改進(jìn)。使學(xué)習(xí)部成為一個(gè)有凝聚力，有執(zhí)行力，有工作能力的部門。
2、在認(rèn)真積極完成學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作的同時(shí)，極力配合和支持其它部門的相關(guān)工作。讓學(xué)習(xí)部成為真正成為一個(gè)有親和力，有協(xié)作力的部門。
3、部員服從部長安排，配合部長的工作，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務(wù)，并且要做到按時(shí)、按質(zhì)、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。
4、大膽創(chuàng)新，在活動(dòng)策劃中創(chuàng)造性工作，開展有樂趣、有意義的活動(dòng)。
三、學(xué)習(xí)部內(nèi)部日常管理
堅(jiān)持每段時(shí)間招開例會(huì)，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問題。
四、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的學(xué)習(xí)還不是很清楚的，學(xué)習(xí)方法，為了他們更快地適應(yīng)，我們會(huì)邀請了一些老師、優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
五、部門招新
為吸納新人才，開拓新局面，爭創(chuàng)新佳績。在充分細(xì)致的宣傳準(zhǔn)備和招新籌備工作告一段落后，我部將大力開展部門招新工作。
我部招新工作將以招新面試的形式展開，在充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則下，通過面試過程中富有創(chuàng)意的提問，考官與面試者面對面交談和提問的方式，從各個(gè)方面考察了面試同學(xué)的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、個(gè)人才藝、團(tuán)隊(duì)合作精神、以及責(zé)任心等。這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學(xué)進(jìn)入我部，為我部帶來了新的血液，新的動(dòng)力，新的活力，為今后各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ);另一方面，與時(shí)代接軌的招新方式、激烈的競爭過程讓新同學(xué)們看到了以后踏入社會(huì)求職面試的側(cè)影，明白了從此刻開始需要更加努力地充實(shí)自己，提高各方面的素質(zhì)和能力。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇八
當(dāng)前，許多農(nóng)村父母為了養(yǎng)家糊口，供孩子上學(xué)而不得不外出打工掙錢。從而使一群群無人看管的留守兒童逐漸增多，由此引發(fā)的問題也層出不窮。留守兒童有的任性、冷漠、自卑封閉，缺乏愛心和交流的主動(dòng)性;有的內(nèi)向、孤獨(dú)、柔弱無助;有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒;還有的連學(xué)科作業(yè)都無法完成。因此，留守兒童已成為一個(gè)社會(huì)問題。作為一名教育工作者，如何走進(jìn)他們的心靈，引導(dǎo)這些孩子尊師守紀(jì)﹑安心學(xué)習(xí)和健康地成長呢?在班級(jí)管理中，筆者有以下一些具體做法。
建立動(dòng)態(tài)檔案，掌握留守兒童的真實(shí)情況
為了準(zhǔn)確地掌握留守兒童的真實(shí)情況，弄清楚本班留守兒童的性格差異。在實(shí)踐中，我通過認(rèn)真調(diào)查研究﹑核對落實(shí)，為每個(gè)留守兒童建立了動(dòng)態(tài)檔案。掌握好學(xué)生父母外出打工的詳細(xì)地址及聯(lián)系電話、家庭成員情況和學(xué)生臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的住址及聯(lián)系方式﹑并適時(shí)根據(jù)本班學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更檔案的相關(guān)內(nèi)容。并主動(dòng)電話聯(lián)系留守兒童的家長，讓家長盡量做到定時(shí)與子女通電話、增進(jìn)感情，與班主任聯(lián)系了解學(xué)生在校情況。還要多與監(jiān)護(hù)人交流。通過這種方式，有效建立起與學(xué)生家長、老師之間方便的溝通，從而形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
用心付出真愛，喚醒留守兒童的心靈感應(yīng)
根據(jù)留守兒童的特點(diǎn)，他們最缺乏的就是親情關(guān)愛。因此，在班級(jí)管理中，我把留守兒童當(dāng)成自己的孩子一樣，注重在生活學(xué)習(xí)、親情體驗(yàn)等方面的引導(dǎo)，力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂，健康成長。主要做法是：
1、定好目標(biāo)，落實(shí)幫扶。
針對我所帶的班級(jí)留守兒童較多的實(shí)際情況，我經(jīng)過反復(fù)思考和積極探索，對留守兒童逐個(gè)進(jìn)行分類、分組，制定科任幫扶計(jì)劃，將每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)﹑學(xué)習(xí)情況、幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性所取的效果逐一列成表格，按計(jì)劃實(shí)施。并在日常的生活學(xué)習(xí)中，對留守兒童多看一眼，多問一句，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。在留守兒童有病時(shí)，及時(shí)帶其診治，悉心照料。比如：我班的鄒俊朗同學(xué)在上勞動(dòng)課時(shí)，右腳不慎扭傷。我聞?dòng)嵑?，及時(shí)將該學(xué)生送至縣人民醫(yī)院去醫(yī)治，在他醫(yī)院療養(yǎng)期間，每天堅(jiān)持為他噓寒問暖，補(bǔ)習(xí)功課。讓他感覺到老師對他的真正關(guān)心、關(guān)愛。該學(xué)生傷愈出院后，紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績不斷地提高，多次被學(xué)校評為“星級(jí)學(xué)生”。
2、分類指導(dǎo)，因人施教。
由于留守兒童的每個(gè)家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況切然不同。在實(shí)施幫扶指導(dǎo)時(shí)，針對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德修養(yǎng)欠缺的留守兒童，應(yīng)分別制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。并有意識(shí)組織這部分留守學(xué)生積極參與各種健康有益的課外活動(dòng)，使他們生活在歡樂、祥和的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)、生活信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。例如我班留守兒童周盈盈，其父母都在東莞打工，由其60多歲爺爺代為看管，她衣著時(shí)髦，好出風(fēng)頭，成績時(shí)好時(shí)壞，其爺爺根本管不著。我在全面了解該生的情況后，制定了具體的教育引導(dǎo)方案，利用班會(huì)課讓其他留守兒童講敘自己是如何做到約束自己，使其父母親在外安心，順心工作，并讓她與其父母通過電話了解父母打工的艱辛生活。通過長時(shí)間的反復(fù)教育，有一次，我發(fā)現(xiàn)她在自己的筆記本中寫到：“親愛的爸爸、媽媽，是吳老師讓我感受到了你們生活的艱辛，我一定會(huì)重新認(rèn)識(shí)自我……”從此，該生改掉了不良習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
加強(qiáng)感情交流，促進(jìn)留守兒童心理健康發(fā)展
心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題。由于外出的打工父母沒有時(shí)間顧及孩子。孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。同時(shí)監(jiān)護(hù)人的過分溺愛和遷就，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成花錢大手大腳、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，從而使學(xué)生形成自私、孤僻、暴躁、蠻橫的不良行為習(xí)慣。針對這些特點(diǎn)，我利用班會(huì)課就“勤儉節(jié)約的重要性”展開討論，讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。并按計(jì)劃開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。例如定期舉辦圖書角、手抄報(bào)、美術(shù)沙龍這些活動(dòng)，不僅能填補(bǔ)學(xué)生心靈的空白，而且也可讓他們覺得學(xué)校生活充實(shí)、美好。另外，利用思想品德課開設(shè)心理健康講座，定期對留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)的過程中不斷鼓勵(lì)他們發(fā)表內(nèi)心的看法，遇到問題及時(shí)和同學(xué)老師溝通，使他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，覺得教師在內(nèi)心上關(guān)愛他們。
開展賞識(shí)教育，樹立留守兒童的自信心
自信，是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。那么如何樹立留守學(xué)生的自信呢?
首先，我們應(yīng)該堅(jiān)信每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也都有缺點(diǎn)，這是一個(gè)最基本性的評價(jià)。其次，教師要擁有一雙善于捕捉“閃光點(diǎn)”的眼睛，要善于發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生身上的才能。俗話說：“東方不亮西方亮”就是這個(gè)道理。例如有些學(xué)生的思維能力欠佳，但動(dòng)手能力很強(qiáng)，如果他們沒有考上大學(xué)而成為了一名出色的計(jì)算機(jī)維修工，你能說他們不成功嗎?所以，教師應(yīng)該千方百計(jì)地挖掘留守學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后用欣賞的眼光、愉悅的心情、發(fā)自內(nèi)心的贊美鼓勵(lì)他們，肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。教師看上去幾句普通的話語，卻能激起學(xué)生心靈上的感應(yīng)，使他們產(chǎn)生一股向上的動(dòng)力，對他們的成長起著潛移默化的作用。第三，創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)性的環(huán)境，給留守學(xué)生定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)和要求。如我班的留守學(xué)生劉媚笑同學(xué)，成績不夠理想，沉默寡言，讀書時(shí)都不敢大聲朗讀，因個(gè)頭小遭同學(xué)嘲笑、戲弄。但她在課堂上能積極的舉手發(fā)言，勤于思考，常因見解獨(dú)到，受到老師的表揚(yáng)，并在課后給她指出不足，慢慢地，她逐漸樹立了自信心，認(rèn)為自己能做好，在老師的鼓勵(lì)下，她不再怕失敗，還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，在學(xué)期末獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)她雙手捧回獎(jiǎng)狀的時(shí)候，她已經(jīng)完全找到了自信，隨之而來的是更大的動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績提高很快，還考入了重點(diǎn)高中。由此可見賞識(shí)教育的奧秘就是讓孩子覺醒，甩掉壓在身上無形的自卑巨石，這正如美國著名心理學(xué)家羅杰私德所說：“學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中，才能產(chǎn)生安全感，并能真實(shí)的表現(xiàn)自己，充分地表現(xiàn)自己的個(gè)性，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力?！?BR> 學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇九
當(dāng)前，許多農(nóng)村父母為了養(yǎng)家糊口，供孩子上學(xué)而不得不外出打工掙錢。從而使一群群無人看管的留守兒童逐漸增多，由此引發(fā)的問題也層出不窮。留守兒童有的任性、冷漠、自卑封閉，缺乏愛心和交流的主動(dòng)性;有的內(nèi)向、孤獨(dú)、柔弱無助;有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒;還有的連學(xué)科作業(yè)都無法完成。因此，留守兒童已成為一個(gè)社會(huì)問題。作為一名教育工作者，如何走進(jìn)他們的心靈，引導(dǎo)這些孩子尊師守紀(jì)﹑安心學(xué)習(xí)和健康地成長呢?在班級(jí)管理中，筆者有以下一些具體做法。
建立動(dòng)態(tài)檔案，掌握留守兒童的真實(shí)情況
為了準(zhǔn)確地掌握留守兒童的真實(shí)情況，弄清楚本班留守兒童的性格差異。在實(shí)踐中，我通過認(rèn)真調(diào)查研究﹑核對落實(shí)，為每個(gè)留守兒童建立了動(dòng)態(tài)檔案。掌握好學(xué)生父母外出打工的詳細(xì)地址及聯(lián)系電話、家庭成員情況和學(xué)生臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的住址及聯(lián)系方式﹑并適時(shí)根據(jù)本班學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更檔案的相關(guān)內(nèi)容。并主動(dòng)電話聯(lián)系留守兒童的家長，讓家長盡量做到定時(shí)與子女通電話、增進(jìn)感情，與班主任聯(lián)系了解學(xué)生在校情況。還要多與監(jiān)護(hù)人交流。通過這種方式，有效建立起與學(xué)生家長、老師之間方便的溝通，從而形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
用心付出真愛，喚醒留守兒童的心靈感應(yīng)
根據(jù)留守兒童的特點(diǎn)，他們最缺乏的就是親情關(guān)愛。因此，在班級(jí)管理中，我把留守兒童當(dāng)成自己的孩子一樣，注重在生活學(xué)習(xí)、親情體驗(yàn)等方面的引導(dǎo)，力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂，健康成長。主要做法是：
1、定好目標(biāo)，落實(shí)幫扶。
針對我所帶的班級(jí)留守兒童較多的實(shí)際情況，我經(jīng)過反復(fù)思考和積極探索，對留守兒童逐個(gè)進(jìn)行分類、分組，制定科任幫扶計(jì)劃，將每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)﹑學(xué)習(xí)情況、幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性所取的效果逐一列成表格，按計(jì)劃實(shí)施。并在日常的生活學(xué)習(xí)中，對留守兒童多看一眼，多問一句，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。在留守兒童有病時(shí)，及時(shí)帶其診治，悉心照料。比如：我班的鄒俊朗同學(xué)在上勞動(dòng)課時(shí)，右腳不慎扭傷。我聞?dòng)嵑?，及時(shí)將該學(xué)生送至縣人民醫(yī)院去醫(yī)治，在他醫(yī)院療養(yǎng)期間，每天堅(jiān)持為他噓寒問暖，補(bǔ)習(xí)功課。讓他感覺到老師對他的真正關(guān)心、關(guān)愛。該學(xué)生傷愈出院后，紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績不斷地提高，多次被學(xué)校評為“星級(jí)學(xué)生”。
2、分類指導(dǎo)，因人施教。
由于留守兒童的每個(gè)家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況切然不同。在實(shí)施幫扶指導(dǎo)時(shí)，針對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德修養(yǎng)欠缺的留守兒童，應(yīng)分別制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。并有意識(shí)組織這部分留守學(xué)生積極參與各種健康有益的課外活動(dòng)，使他們生活在歡樂、祥和的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)、生活信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。例如我班留守兒童周盈盈，其父母都在東莞打工，由其60多歲爺爺代為看管，她衣著時(shí)髦，好出風(fēng)頭，成績時(shí)好時(shí)壞，其爺爺根本管不著。我在全面了解該生的情況后，制定了具體的教育引導(dǎo)方案，利用班會(huì)課讓其他留守兒童講敘自己是如何做到約束自己，使其父母親在外安心，順心工作，并讓她與其父母通過電話了解父母打工的艱辛生活。通過長時(shí)間的反復(fù)教育，有一次，我發(fā)現(xiàn)她在自己的筆記本中寫到：“親愛的爸爸、媽媽，是吳老師讓我感受到了你們生活的艱辛，我一定會(huì)重新認(rèn)識(shí)自我……”從此，該生改掉了不良習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
加強(qiáng)感情交流，促進(jìn)留守兒童心理健康發(fā)展
心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題。由于外出的打工父母沒有時(shí)間顧及孩子。孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。同時(shí)監(jiān)護(hù)人的過分溺愛和遷就，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成花錢大手大腳、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，從而使學(xué)生形成自私、孤僻、暴躁、蠻橫的不良行為習(xí)慣。針對這些特點(diǎn)，我利用班會(huì)課就“勤儉節(jié)約的重要性”展開討論，讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。并按計(jì)劃開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。例如定期舉辦圖書角、手抄報(bào)、美術(shù)沙龍這些活動(dòng)，不僅能填補(bǔ)學(xué)生心靈的空白，而且也可讓他們覺得學(xué)校生活充實(shí)、美好。另外，利用思想品德課開設(shè)心理健康講座，定期對留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)的過程中不斷鼓勵(lì)他們發(fā)表內(nèi)心的看法，遇到問題及時(shí)和同學(xué)老師溝通，使他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，覺得教師在內(nèi)心上關(guān)愛他們。
開展賞識(shí)教育，樹立留守兒童的自信心
自信，是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。那么如何樹立留守學(xué)生的自信呢?
首先，我們應(yīng)該堅(jiān)信每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也都有缺點(diǎn)，這是一個(gè)最基本性的評價(jià)。其次，教師要擁有一雙善于捕捉“閃光點(diǎn)”的眼睛，要善于發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生身上的才能。俗話說：“東方不亮西方亮”就是這個(gè)道理。例如有些學(xué)生的思維能力欠佳，但動(dòng)手能力很強(qiáng)，如果他們沒有考上大學(xué)而成為了一名出色的計(jì)算機(jī)維修工，你能說他們不成功嗎?所以，教師應(yīng)該千方百計(jì)地挖掘留守學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后用欣賞的眼光、愉悅的心情、發(fā)自內(nèi)心的贊美鼓勵(lì)他們，肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。教師看上去幾句普通的話語，卻能激起學(xué)生心靈上的感應(yīng)，使他們產(chǎn)生一股向上的動(dòng)力，對他們的成長起著潛移默化的作用。第三，創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)性的環(huán)境，給留守學(xué)生定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)和要求。如我班的留守學(xué)生劉媚笑同學(xué)，成績不夠理想，沉默寡言，讀書時(shí)都不敢大聲朗讀，因個(gè)頭小遭同學(xué)嘲笑、戲弄。但她在課堂上能積極的舉手發(fā)言，勤于思考，常因見解獨(dú)到，受到老師的表揚(yáng)，并在課后給她指出不足，慢慢地，她逐漸樹立了自信心，認(rèn)為自己能做好，在老師的鼓勵(lì)下，她不再怕失敗，還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，在學(xué)期末獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)她雙手捧回獎(jiǎng)狀的時(shí)候，她已經(jīng)完全找到了自信，隨之而來的是更大的動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績提高很快，還考入了重點(diǎn)高中。由此可見賞識(shí)教育的奧秘就是讓孩子覺醒，甩掉壓在身上無形的自卑巨石，這正如美國著名心理學(xué)家羅杰私德所說：“學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中，才能產(chǎn)生安全感，并能真實(shí)的表現(xiàn)自己，充分地表現(xiàn)自己的個(gè)性，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力。”
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇十
認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院黨務(wù)工作方針和學(xué)生管理工作精神，以學(xué)院xx年黨政工作要點(diǎn)和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)院沖刺全國百所特色骨干高職院校和創(chuàng)建優(yōu)秀系部為目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，實(shí)施“一至十工作思路”、“百至萬服務(wù)承諾”，全面推進(jìn)我系學(xué)生工作再上新臺(tái)階。
一至十工作思路：
一、完成一項(xiàng)調(diào)整。明確各部門工作職責(zé)，調(diào)整工作范疇，完成由藥學(xué)系到醫(yī)藥系的快速過渡，認(rèn)真、細(xì)致、全面地完成檢驗(yàn)專業(yè)調(diào)進(jìn)和中職藥劑劃出的調(diào)整，做好學(xué)生、宿舍、團(tuán)學(xué)干部、黨員和學(xué)生檔案的交接手續(xù)。
二、做好兩篇文章。第一篇是做好“堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)永恒的主題不動(dòng)搖”文章。持之以恒抓早操早課、抓到課率、抓考紀(jì)考風(fēng)，抓實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。開設(shè)學(xué)風(fēng)陽光臺(tái)，天天檢查、天天公布，日小統(tǒng)、周小結(jié)、月大評，以評促管、以評促建，建立和鞏固優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長效機(jī)制，以正確的輿論導(dǎo)向和評建手段促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。第二篇是做好“招生就業(yè)”文章。進(jìn)一步加大招生宣傳力度，力爭xx年各專業(yè)招生人數(shù)突破500人，最大限度提高學(xué)生到校率。采取切實(shí)有行的措施鼓勵(lì)在校學(xué)生參加同步本科自學(xué)考試，提高文化程度和學(xué)歷層次。進(jìn)一步開辟外省就業(yè)渠道，確保畢業(yè)學(xué)生一次性就業(yè)100%，并不斷提高就業(yè)質(zhì)量。
三、抓好三支隊(duì)伍。著力抓好輔導(dǎo)員、班主任和團(tuán)學(xué)干部三支思想政治和學(xué)生管理工作隊(duì)伍不放松。加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員的管理水平和綜合素質(zhì)，關(guān)心輔導(dǎo)員的進(jìn)步和成長，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的潛能；根據(jù)系情，進(jìn)一步明確班主任職責(zé)，有必要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)Π嘀魅侮?duì)伍進(jìn)行調(diào)整；6月份系學(xué)生分會(huì)、系團(tuán)總支換屆，切實(shí)調(diào)動(dòng)系、班兩級(jí)學(xué)生干部的工作積極性，發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
四、確保四個(gè)先行。工作部暑先行，學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生管理、政策落實(shí)等工作均做到有計(jì)劃、有部暑、有安排、有小結(jié)，管而不死、活而不亂；宣傳教育先行，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，利用《藥韻》系剎、校園網(wǎng)系部二級(jí)網(wǎng)站、板報(bào)等載體，常年開展先進(jìn)性教育、等品德教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的全過程；調(diào)查研究先行，要切切實(shí)實(shí)去了解學(xué)生們在想什么，會(huì)要什么，又怕什么，進(jìn)而設(shè)身處地為他們的利益著想，千方百計(jì)地滿足他們的需求。建章立制先行，進(jìn)一步建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，在制度面前人人平等，將制度當(dāng)秤砣，以制度管人，以制度管事。
五、用好五項(xiàng)權(quán)力。成立獎(jiǎng)、評、貸、補(bǔ)、助評定小組，健全獎(jiǎng)評制度，完善獎(jiǎng)評機(jī)制。公開、公正、公平，從嚴(yán)把關(guān)、從細(xì)核定，使該享受這5項(xiàng)待遇的學(xué)生都能享受，不能享受的1個(gè)也不能享受。對長期不來上課、多門成績不及格、品行很差、累教不改的5年制高職生的助學(xué)金可以扣發(fā)或緩發(fā)，獎(jiǎng)罰分明，情節(jié)特別惡劣的該處分的要處分，該勸退的要?jiǎng)裢?。切?shí)把政府賦予的獎(jiǎng)、評、貸、補(bǔ)、助這五項(xiàng)權(quán)力用好，為學(xué)生成長成才提供幫助。
六、探索六種方法。工作方法是今年需要進(jìn)一步探討的重要思路之一，①首位律和新奇律的運(yùn)用。在新生入校、實(shí)習(xí)、畢業(yè)等每一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)段開始時(shí)，都要進(jìn)行正確的教育引導(dǎo)，將重要的、支持的觀點(diǎn)和立場闡述出來，加強(qiáng)大學(xué)生的思維定勢，以先入為主的方法將正確的、積極的信息傳遞給大學(xué)生，發(fā)揮首位律作用。同時(shí)，要運(yùn)用新穎新奇的方式來闡明觀點(diǎn)，不斷充實(shí)新鮮的論述和事例，讓大學(xué)生們耳目一新，變灌輸式教育為積極主動(dòng)地接受，很好地應(yīng)用新奇律；②直接批評、間接批評和隱性教育的有機(jī)結(jié)合和靈活運(yùn)用；③針對我系目前生源體系和專業(yè)狀況采取直管和學(xué)生自治相結(jié)合的過渡管理方法；④大專班帶動(dòng)中專班和高職班、老生班帶新生班，班主任助理和學(xué)生分會(huì)干部聯(lián)系班級(jí)制；⑤“傾聽”]與談心方法。⑥定學(xué)生先鋒崗、定兩會(huì)干部崗位職責(zé)，把學(xué)生黨員、優(yōu)秀及有特長的學(xué)生選拔到適合其發(fā)揮作用的崗位上來。組建文明公寓督查機(jī)制和校園衛(wèi)生志愿組織，明確崗位目標(biāo)和職責(zé)。進(jìn)一步開展愛我系部、愛我校園的教育，保障系部師生工作、學(xué)習(xí)和生活的和諧環(huán)境，保障黨員、團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部在正德強(qiáng)技、愛系愛校愛專業(yè)方面發(fā)揮先鋒模范作用。
七、關(guān)注七個(gè)問題。一是學(xué)生雙休日的利用情況及其存在的問題；二是學(xué)生流學(xué)問題，了解流學(xué)原因、及時(shí)與家長聯(lián)系，幫助解決困難，盡量減少退學(xué)率；三是學(xué)生生活問題，用水用電、用藥就醫(yī)及食品安全問題；四是學(xué)費(fèi)欠交和有錢未交問題；五是學(xué)生宿管紀(jì)律與學(xué)生外宿問題；六是系部之間、班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)問題；七是特殊學(xué)生的關(guān)愛管理問題。
八、規(guī)范八項(xiàng)管理。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理、課堂管理、生活安全管理、宿舍管理、學(xué)生黨團(tuán)管理、早操管理、學(xué)生活動(dòng)管理、紀(jì)律管理。
九、辦好九件實(shí)事。①加大學(xué)生黨員培養(yǎng)力度，在數(shù)量和質(zhì)量上均在xx年的基礎(chǔ)要有較大幅度的提升，讓真正品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都能加入黨的組織。②加強(qiáng)特困生管理，建立特困生檔案，多渠道、多方式幫助特困生完成學(xué)業(yè)。③與各有關(guān)部門協(xié)調(diào)，開通后勤服務(wù)綠色快通道，及時(shí)、足額解決學(xué)生的正常后勤生活需求。④建立學(xué)生分會(huì)工作室和學(xué)生活動(dòng)室，提供電腦等辦公條件。⑤開辟足夠的社會(huì)實(shí)踐和思想教育基地；⑥協(xié)助院學(xué)工部構(gòu)建心理咨詢服務(wù)體系，開展心理咨詢服務(wù)。⑦組織和參與就業(yè)洽談應(yīng)聘會(huì)。⑧系部學(xué)生辦公室、宿舍輔導(dǎo)員室常年值班，為同學(xué)們服務(wù)提供方便，工作人員24小時(shí)開機(jī)。⑨進(jìn)一步辦好《藥韻》系刊，濃縮藥學(xué)系人精神特寫，集成系部文化經(jīng)絡(luò)體脈，搭建師生溝通信息橋梁，追蹤學(xué)生需求全程服務(wù)。全年出版6期，每期60個(gè)頁碼，印數(shù)220本。
十、開展十項(xiàng)活動(dòng)。擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)參與面，提升學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量，活躍校園文化氛圍。①3月份學(xué)雷鋒活動(dòng)和月底學(xué)生干部春游聯(lián)誼活動(dòng)；②4月份第3屆技能節(jié)操作比武大賽系列活動(dòng)；③ 5月份紅色讀書節(jié)活動(dòng)；④5月份“5.4”系列表彰活動(dòng)；⑤6月份青春飛揚(yáng)球類班際循環(huán)賽和校友杯賽事；⑥9月份新秀大賽；⑦9-11月份第11屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)；⑧10月份第13屆院學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，⑨11月份書畫寫作演講辨論系列競賽活動(dòng)；⑩12月份第30期入黨積極分子入黨知識(shí)導(dǎo)航培訓(xùn)活動(dòng)。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20-年修訂)》、《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》精神，以培育積極人格為核心，加強(qiáng)心理服務(wù)體系建設(shè)，著力提升心理健康教育質(zhì)量和服務(wù)水平，推進(jìn)心理健康教育創(chuàng)新發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
(一)加強(qiáng)宏觀管理力度
進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校心理輔導(dǎo)制度建設(shè)，充分發(fā)揮心理健康教育特色學(xué)校、教學(xué)研究基地學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)交流與合作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，著力提高心理健康教育的實(shí)效性。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步優(yōu)化心理健康教育培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮心理健康教育工作室、培訓(xùn)基地學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，組織開展心理健康教育專項(xiàng)培訓(xùn)、崗位大練兵和教學(xué)技能大賽等活動(dòng)，著力提高專兼職心理健康教育教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(三)加強(qiáng)教研科研工作
進(jìn)一步完善心理健康教育教研制度，定期開展心理健康教育教研活動(dòng)。充分發(fā)揮心理健康教育科研小組作用，積極探索和研究解決心理健康教育的新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(四)加強(qiáng)服務(wù)體系建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)市區(qū)校心理服務(wù)機(jī)構(gòu)的軟硬件建設(shè)，完善學(xué)生心理服務(wù)體系建設(shè)，整合各種資源，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)教師心理服務(wù)體系和家庭心理服務(wù)體系建設(shè)，著力構(gòu)建學(xué)生健康成長的生態(tài)系統(tǒng)。
(五)加強(qiáng)心育文化建設(shè)
進(jìn)一步營造心理健康教育良好氛圍，加強(qiáng)積極向上的校園文化建設(shè)，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的積極心理健康教育文化活動(dòng)，著力提高心理健康教育的參與面和受益面。
三、具體工作
(一)加強(qiáng)宏觀管理，創(chuàng)新工作機(jī)制
組織召開全市中小學(xué)心理健康教育工作會(huì)議，制定加強(qiáng)新時(shí)代廈門市中小學(xué)心理健康教育工作的意見。繼續(xù)與其他學(xué)科同步開展心理健康教育教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)心理健康教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平的提高。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)
舉辦未成年人心理健康輔導(dǎo)骨干培訓(xùn)、生涯教育專項(xiàng)培訓(xùn)、心理健康教育專項(xiàng)培訓(xùn)、班主任心理健康教育培訓(xùn)。組織開展心理健康教育教學(xué)技能大賽、“一師一優(yōu)課、一課一”、崗位大練兵和送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教科研工作，推進(jìn)課程建設(shè)
定期召開心理健康教育教研工作會(huì)議，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)市、區(qū)兩級(jí)心理健康教育教研工作。定期開展心理健康教育教研活動(dòng)，征集和評選心理健康教育優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文。充分發(fā)揮心理健康教育科研小組的作用，組織實(shí)施改革攻堅(jiān)項(xiàng)目——《廈門市中小學(xué)心理健康教育課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的研究》。
(四)完善服務(wù)體系，提升服務(wù)水平
全力做好防控新冠肺炎疫情心理援助服務(wù)工作，扎實(shí)推進(jìn)市委市政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目——開通24小時(shí)學(xué)生心理援助熱線，組織實(shí)施改革攻堅(jiān)項(xiàng)目——《廈門市中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制的研究》。加強(qiáng)市區(qū)兩級(jí)心理健康輔導(dǎo)站和各學(xué)校心理輔導(dǎo)室的軟硬件建設(shè)，進(jìn)一步提高面詢、授課、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式的心理輔導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量，組織開展中高考考前心理輔導(dǎo)講座、心理健康教育志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭等活動(dòng)，舉辦全國中學(xué)生心理夏令營，做好未成年人心理健康輔導(dǎo)站迎接國檢工作。
(五)加強(qiáng)文化建設(shè)，營造良好氛圍
組織開展“嚴(yán)于律己，寬以待人”為主題的心理健康教育月活動(dòng)，舉辦廈門市第三屆中小學(xué)心理漫畫大賽等活動(dòng)。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇十二
本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對以往有所提高。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多；班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班教師隊(duì)伍：穩(wěn)定、能力強(qiáng)，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜，家長文化水平參差不齊，對學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。
以初三開學(xué)考試為契機(jī)，做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績，力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長負(fù)責(zé)制每周安排一位值周班長，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動(dòng)值日登記由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人。
4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過，上升到四班級(jí)“根本”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。
5、班級(jí)公約班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。
6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時(shí)對班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。
1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。
3、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動(dòng)。
4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育。
1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇一
全面落實(shí)中央、省有關(guān)學(xué)生資助政策，完善學(xué)生資助體系,拓展工作思路，強(qiáng)化組織實(shí)施，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加大宣傳力度，努力提高服務(wù)質(zhì)量，保障每一個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，全力推進(jìn)我校學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階。
二、工作要點(diǎn)和措施
1.加強(qiáng)資助宣傳
提高企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、以及廣大人民群眾對學(xué)生資助政策和工作的知曉度，增強(qiáng)社會(huì)各界對資助政策的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。抓住重要時(shí)點(diǎn)，標(biāo)語、黑板報(bào)。熱線電話、等多種形式，大力開展資助政策宣傳。
2. 規(guī)范資助行為
完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和兒童受助對象評審方案和組織實(shí)施工作。義務(wù)教育學(xué)校住校生生活補(bǔ)助受助貧困生資格確認(rèn)是落實(shí)國家學(xué)生資助政策的重要環(huán)節(jié)，堅(jiān)持資助工作公開、公平、公正原則，打破平均主義做法，確保資助工作達(dá)到國家、省規(guī)定要求。規(guī)范資助行為，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實(shí)，嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。嚴(yán)格家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定、上報(bào)、審核與資金發(fā)放監(jiān)管工作。規(guī)范資助金的發(fā)放使用，確保資助金都能
按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放到學(xué)生和家長手中。
3. 完善資助體系
邀請企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人面向?qū)W校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，關(guān)心、資助貧困學(xué)生和兒童，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，搭建特殊困難學(xué)生和兒童的救助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。規(guī)范資金使用項(xiàng)目，嚴(yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定發(fā)放校內(nèi)資助資金，確保校內(nèi)資助資金及時(shí)足額發(fā)放、?？顚Ｓ?。
4.妥善處理投訴
嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時(shí)通報(bào)各班級(jí)、投訴率，并將咨詢、投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為對各班主任年度考核的重點(diǎn)之一。
5. 形成感恩氛圍
組織并指導(dǎo)3—4年級(jí)開展教師“情系孤困”征文活動(dòng)，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動(dòng)，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。組織召開資助工作座談會(huì)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、，開拓學(xué)校學(xué)生資助工作新局面。
6.強(qiáng)化檔案建設(shè)
要建立學(xué)生資助檔案，《曾都區(qū)政府學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)申請表》(包括經(jīng)驗(yàn)核的有關(guān)貧困證明材料的原件復(fù)印件)、以及《企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人捐資助學(xué)統(tǒng)計(jì)表》、學(xué)生資助
工作計(jì)劃、總結(jié)、等都要裝入檔案。以備檢查備查
張畈中心小學(xué)
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇二
20xx年學(xué)生工作思路是：緊緊圍繞“示范建設(shè)”終期驗(yàn)收這一中心工作，堅(jiān)持立德樹人，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以思想教育為引領(lǐng)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以事務(wù)管理為平臺(tái)，凸顯藝術(shù)教育特色，加強(qiáng)學(xué)生工作的內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步提升大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量。
1.構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系，加強(qiáng)思想引領(lǐng)。針對當(dāng)代大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，運(yùn)用多種載體和形式，宣傳并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神，組織開展主題教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知和認(rèn)同。堅(jiān)持以思想政治理論課為主渠道、以學(xué)生活動(dòng)為載體、以社會(huì)實(shí)踐為平臺(tái)，抓好“理想.信念”教育，持之以恒地教育引導(dǎo)大學(xué)生自覺踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。
2.積極推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面服務(wù)學(xué)生成長成才。通過開展學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)和舉措，建立和完善學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。將新生入學(xué)教育、專業(yè)思想教育、心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生設(shè)計(jì)和規(guī)劃人生;組織開展以學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)、職業(yè)生涯教育等活動(dòng)形式，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、專業(yè)發(fā)展和就業(yè)形勢的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性;以提高課堂質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員和科任老師教書育人的責(zé)任意識(shí)。以改進(jìn)課堂學(xué)習(xí)、加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)為切入點(diǎn)，以學(xué)生評優(yōu)評獎(jiǎng)、推優(yōu)入黨為主要抓手，形成勤于學(xué)習(xí)、善于思考，刻苦鉆研，團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實(shí)守信，比學(xué)趕幫超的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
3.構(gòu)建多元平臺(tái)，全面提升育人工作的層次和成效。構(gòu)建組織平臺(tái)，建立健全基層班集體和團(tuán)支部建設(shè)，宣傳推薦優(yōu)秀班集體和先進(jìn)團(tuán)支部建設(shè)的有效做法與成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生自主管理。以加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和常規(guī)管理為切入點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)思想政治教育工作進(jìn)寢室、進(jìn)班級(jí)，積極探索全員育人、全過程育人、全方位育人的工作格局。構(gòu)建宣傳平臺(tái)，鼓勵(lì)運(yùn)用新媒體開展思想政治教育工作，成立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)服務(wù)隊(duì)伍，進(jìn)一步提高工作績效。構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)，通過組織開展各類講座、報(bào)告會(huì)、杰出校友風(fēng)采展、優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人和各類先進(jìn)集體評選、國家獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮等活動(dòng)，樹立典型、表彰先進(jìn)，不斷鞏固和深化大學(xué)生思想政治教育工作成果。堅(jiān)持“依法治?！狈结槪晟茖W(xué)生管理制度，實(shí)施“法律進(jìn)校園”教育工作，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮我院離退休老同志在服務(wù)青年教師和學(xué)生成長成才工作中的作用。
4.科學(xué)規(guī)劃校園文化活動(dòng)，打造品牌。努力完善“精品活動(dòng)全院統(tǒng)籌，特色活動(dòng)系部主導(dǎo)，個(gè)性活動(dòng)社團(tuán)拓展，日?；顒?dòng)班級(jí)開展”的多層次校園文化活動(dòng)格局，精心策劃、認(rèn)真組織好20xx年科技文化節(jié)和大學(xué)生藝術(shù)節(jié)。著力打造富有專業(yè)特色的校園文化品牌。充分依托省級(jí)示范建設(shè)終期驗(yàn)收這一契機(jī)，不斷拓寬大學(xué)生素質(zhì)教育基地，高效利用校內(nèi)外教育資源，積極推進(jìn)素質(zhì)文化教育。精心打造“青春飛揚(yáng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”、財(cái)經(jīng)系“風(fēng)云班級(jí)爭霸賽”、護(hù)理系“5.12國際護(hù)士節(jié)”等系列活動(dòng)品牌，進(jìn)一步辦好新生入學(xué)教育活動(dòng)月和實(shí)習(xí)(畢業(yè)生)文明離校月系列活動(dòng)，充分發(fā)揮教育、管理、服務(wù)育人作用。舉行“法律進(jìn)校園”系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。 5.支持引導(dǎo)學(xué)生組織建設(shè)，激發(fā)活力。加大對院、系兩級(jí)學(xué)生組織(團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì))的指導(dǎo)力度，認(rèn)真梳理規(guī)章制度，促進(jìn)系(部)學(xué)生之間廣泛交流，市內(nèi)四所高校之間深度合作，開辦學(xué)生干部培訓(xùn)班和優(yōu)秀學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練，引導(dǎo)他們把握正確的發(fā)展方向，成為校園文化建設(shè)的重要推動(dòng)力量。調(diào)整學(xué)生團(tuán)體結(jié)構(gòu)，大力扶持專業(yè)型社團(tuán)，全面鼓勵(lì)學(xué)術(shù)型社團(tuán)，正確引導(dǎo)興趣愛好型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)，繼續(xù)加強(qiáng)院內(nèi)社團(tuán)之間的橫向交流，充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)在政治思想上榜樣引導(dǎo)和橋梁紐帶作用。
6、完善大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長效機(jī)制，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐常態(tài)化、品牌化。努力為學(xué)生創(chuàng)造更多了解社會(huì)，鍛煉自我的機(jī)會(huì)，以實(shí)踐育人為目的，完善社會(huì)實(shí)踐制度和就業(yè)見習(xí)制度，讓廣大青年團(tuán)員在實(shí)踐中求真知、長才干，提高綜合能力，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。一是統(tǒng)攬暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的方針，完善暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)審批答辯制度，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備充分，效果明顯，切實(shí)為實(shí)踐基地做出貢獻(xiàn);二是鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間深入社區(qū)、街道、廣場、福利院、特殊學(xué)校，本著志愿服務(wù)的精神，開展短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在不間斷的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)技能。三是做好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的收集、報(bào)送工作，及時(shí)開展社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀報(bào)告的評選，編輯出版暑期社會(huì)實(shí)踐?？?，做好社會(huì)實(shí)踐最新成果的宣傳展示工作。
7.真情關(guān)愛，加大特殊困難學(xué)生幫扶力度。堅(jiān)持“政策宣傳—民主評議—考察回訪”三段一體的資助工作模式，認(rèn)真執(zhí)行“班級(jí)—系(部)—學(xué)院三級(jí)審核、三級(jí)公示”制度，確保資助工作的客觀公平;開展“陽光資助政策宣講會(huì)”、“陽光勵(lì)志報(bào)告會(huì)、陽光獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)典禮”，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生了解資助政策，樹立自立自強(qiáng)、爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí);加大資助申請資料抽查核實(shí)力度，開展家訪活動(dòng)和誠信教育、感恩教育。繼續(xù)發(fā)揮黨、團(tuán)組織的優(yōu)勢，關(guān)心學(xué)習(xí)困難、心理問題、身體疾病、單親家庭等特殊學(xué)生，及時(shí)給予必要幫助。了解掌握各地少數(shù)民族學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決他們思想、學(xué)習(xí)和生活上遇到的各種問題，及時(shí)化解各種矛盾。拓寬資助資金來源渠道，做好樂山市“棟梁工程”、團(tuán)市委“暖冬行動(dòng)”、各界企業(yè)捐資“助學(xué)金”等社會(huì)助學(xué)金評選工作。
8.做好資助重點(diǎn)工作，確保資助工作可持續(xù)性。合理規(guī)劃學(xué)院內(nèi)部勤工助學(xué)崗位，指導(dǎo)和鼓勵(lì)“專項(xiàng)崗位”的申報(bào)，使勤工助學(xué)成為技能鍛煉、素質(zhì)培養(yǎng)的有效載體;加強(qiáng)校園內(nèi)外勤工助學(xué)崗位的培訓(xùn)和管理工作;深入開展校園內(nèi)外“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”基地等勤工助學(xué)模式的經(jīng)營和運(yùn)作方案。進(jìn)一步探討生源地助學(xué)貸款貸后管理和誠信教育模式。
9.完善制度體系建設(shè)，保障校園平安穩(wěn)定。繼續(xù)貫徹落實(shí)安全工作制度化、制度流程化、流程信息化，加強(qiáng)制度體系建設(shè)，推動(dòng)學(xué)生工作的可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持 “依法治?！狈结?，完善和修訂相關(guān)管理規(guī)定，加大規(guī)章制度的宣傳力度。完善突發(fā)事件應(yīng)急處置工作體系，建立班級(jí)(寢室)、系部、學(xué)院三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，健全目標(biāo)責(zé)任制，各系(部)落實(shí)“一把手工程”，黨總支書記負(fù)總責(zé)。在學(xué)生安全方面，真正做到總支書記總體抓，分管學(xué)生副主任親自抓，班級(jí)輔導(dǎo)員具體抓的運(yùn)行機(jī)制。全面提高突發(fā)事件的應(yīng)急工作能力，努力做到矛盾在一線發(fā)現(xiàn)，問題在一線解決，事件在一線處理，作風(fēng)在一線錘煉，形象在一線樹立。全方位確保校園安全穩(wěn)定。
10.完善學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)，保障隊(duì)伍整體素質(zhì)。加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”的工作思路，分重點(diǎn)、分層次組織專(兼)職輔導(dǎo)員參加教育部西南高校師資培訓(xùn)中心舉辦的各類培訓(xùn)班，全面提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平;依托德育教研室舉辦輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，教案比賽，精彩一課比賽，充分發(fā)揮競賽的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，加強(qiáng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè);進(jìn)一步落實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)系列文件，完善輔導(dǎo)員的日常管理和考核工作，提高各系學(xué)管辦、輔導(dǎo)員工作的執(zhí)行力建設(shè);編印學(xué)生工作素質(zhì)教育建設(shè)成果集，積極組織輔導(dǎo)員參與四川省高校學(xué)生思想政治工作研究會(huì)高職高專專委會(huì)論文征集工作，積極引導(dǎo)輔導(dǎo)員在各類公開刊物(核心期刊)發(fā)表文章，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)交流和各專項(xiàng)考評工作的開展;加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真開展樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“十佳輔導(dǎo)員”評選表彰工作，精心制作宣傳展板，充分發(fā)揮典型示范的引領(lǐng)作用;進(jìn)一步完善院、系兩級(jí)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干部的選拔、激勵(lì)和保障機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我總結(jié)”的功能，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生骨干在院風(fēng)、系風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)中的示范作用。
11、完善心理健康教育，保障學(xué)生健康成長。學(xué)院心理健康教育中心要認(rèn)真組織20xx年新生做好心理健康教育的普查和建檔工作，并對問題學(xué)生給予及時(shí)的追蹤輔導(dǎo)，加強(qiáng)對問題學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛;各校區(qū)心理咨詢室要深入開展特殊群體學(xué)生的心理督導(dǎo)工作，并做好各類問題學(xué)生咨詢的成長記錄，以保證有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生不斷的得到關(guān)懷，不斷的接受專業(yè)老師的心理指導(dǎo);各班級(jí)輔導(dǎo)員要充分利用德育課時(shí)間，認(rèn)真上好《大學(xué)生心理健康教育》課，積極推動(dòng)輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)的專業(yè)化發(fā)展，不斷提升我院心理健康教育的整體水平;認(rèn)真開展“5.25心理健健康教育活動(dòng)月”和“12.5心理健康教育周”系列活動(dòng)，全面加強(qiáng)心理健康宣傳和預(yù)防工作，全院上下形成良好的心理健康教育氛圍，努力維護(hù)學(xué)生的心理安全。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇三
新學(xué)期開始，意味著新希望的到來。新年的喜氣還余寒未盡，新的學(xué)期跚珊來臨，今年，我們學(xué)習(xí)部將會(huì)更加努力。到工作計(jì)劃，其實(shí)在工作上，各方面的原因，學(xué)生會(huì)實(shí)施起來有一定的局限性，但是我們?nèi)匀挥性S多的設(shè)想，所以說些盡可能辦到的。具體如下：
1、挑選干事。要求干事參與到每次具體工作中來并對每個(gè)干事參與活動(dòng)進(jìn)行記錄。
2、全校學(xué)風(fēng)檢查工作。通過學(xué)風(fēng)檢查來達(dá)到督促同學(xué)充分利用好晚自習(xí)時(shí)間的目的。在新學(xué)期，學(xué)風(fēng)檢查我想安排這方面的，招干后可以立即開展。
3、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我們都是剛踏出高中的，為促進(jìn)大家適應(yīng)社會(huì)認(rèn)清一些現(xiàn)實(shí)，推薦有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行交流。(生活中遇到形形__的人和方方面面的事各抒己見，加在一起多了，從中多少會(huì)有所收獲)
4、考試。對于那些學(xué)校不強(qiáng)制參加的過級(jí)考試或資格考試。鼓勵(lì)同學(xué)在學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，多參加些其他考試，為今后步入社會(huì)增加自身分量。這方面要聯(lián)系招生考試辦等，我們也不太了解各方面的考試。
5、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的學(xué)習(xí)，探討各自的看法和認(rèn)識(shí)。知識(shí)分子共享，我們的干事在一起專業(yè)有不同的，正好可以促進(jìn)大家的博聞。
6、專業(yè)活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)在學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)根本就沒有以前的那樣的熱情了，被一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅了，學(xué)院盡可能地舉行一次專業(yè)情況、專業(yè)方向等介紹的活動(dòng)。讓同學(xué)了解到自己的專業(yè)，培養(yǎng)出對本專業(yè)的信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。(介紹基調(diào)一定是積極的鼓勵(lì)性的、因?yàn)橥瑢W(xué)本身就沒信心)
7、后期工作。我覺得應(yīng)該有著為雨綢繆的眼光，不要等到快走出校園時(shí)才來關(guān)注就業(yè)。看了電視節(jié)目“職來職往”我深刻體會(huì)到當(dāng)你面對面試時(shí)就是考驗(yàn)?zāi)阕鍪碌膱A滑。所有條件允許會(huì)組織模擬招聘會(huì)。就業(yè)指導(dǎo)會(huì)，應(yīng)聘指導(dǎo)會(huì)等相關(guān)活動(dòng)，起到明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，高漲學(xué)習(xí)熱情的作用。
8、積極配合校團(tuán)委學(xué)生會(huì)及其他部門開展活動(dòng)。
無論是學(xué)生會(huì)整體還是學(xué)習(xí)部這個(gè)小分支，盡自己的一份責(zé)任感?；仡櫿麕讉€(gè)月的工作，感慨萬千，既有自豪之處也有遺憾之事。實(shí)踐中慢慢總結(jié)，反思中進(jìn)步吧。
在此總結(jié)計(jì)劃學(xué)習(xí)部20__~20__年度工作。謹(jǐn)希望工作計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法。
助管院學(xué)生會(huì)蒸蒸日上!
20__年2月8日
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)院黨政工作要點(diǎn)和學(xué)院中心工作，結(jié)合我系專業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生思想政治教育為先導(dǎo)、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心、以提升就業(yè)質(zhì)量為重點(diǎn)、以文化建設(shè)為紐帶、以日常管理為基礎(chǔ)、以隊(duì)伍建設(shè)為保障、以安全穩(wěn)定為基點(diǎn)。以學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高為統(tǒng)攬，以育人為中心，以活動(dòng)為載體，以創(chuàng)建全優(yōu)校園為契機(jī)。深入開展具備系部特色的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的成長成才和全面協(xié)調(diào)發(fā)展，打造系部學(xué)生工作的特色與優(yōu)質(zhì)品牌，推動(dòng)創(chuàng)意動(dòng)漫系學(xué)生工作再上新臺(tái)階。
1、以創(chuàng)新學(xué)生工作體系建設(shè)為中心，推動(dòng)學(xué)生工作蓬勃發(fā)展
以學(xué)院特色學(xué)生工作體系為載體，依據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，完善系部、班級(jí)多層次管理體制，完善班級(jí)評優(yōu)制度，鼓勵(lì)班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)開展教育管理工作，打造班級(jí)工作的優(yōu)質(zhì)品牌;完善班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)做好先進(jìn)班集體的表彰工作。
2、以積極服務(wù)學(xué)生為核心，努力構(gòu)建和諧文明校園
與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)生工作的新形勢，創(chuàng)新教育載體、教育形式，全面激發(fā)學(xué)生服務(wù)體系各方面的活力。圍繞主題教育活動(dòng)和新生入學(xué)教育、畢業(yè)生教育，重點(diǎn)開展思想政治教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。
3、以開展創(chuàng)建和諧校園系列活動(dòng)為基點(diǎn)，維護(hù)系部學(xué)生工作穩(wěn)定和諧 以豐富的學(xué)生活動(dòng)為載體，本學(xué)期學(xué)工將帶著團(tuán)學(xué)開展活動(dòng)以輔助教學(xué)為主，以文藝體育活動(dòng)為載體，豐富全系學(xué)生的課余生活;以學(xué)習(xí)生活活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的思想道德建設(shè);以黨團(tuán)知識(shí)教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的理論知識(shí)水平;以專業(yè)技能活動(dòng)為載體，給予學(xué)生展示才能的平臺(tái)。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生思想教育實(shí)效性
(1)開展輔導(dǎo)員政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和交流，強(qiáng)化輔導(dǎo)員評優(yōu)、表彰。
(2)圍繞學(xué)生思想信念、心理健康、感恩勵(lì)志等教育主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
(3)圍繞學(xué)生思想信念、心理健康、感恩勵(lì)志等教育主題，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育;
(4)加強(qiáng)班集體和學(xué)生干部建設(shè)，行動(dòng)上引導(dǎo)學(xué)生。
(5)鞏固學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用，提升黨組織對普通同學(xué)的感召力。
(6)積極搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，注重qq群等網(wǎng)上教育陣地的建設(shè)，不斷提高同學(xué)們的思想道德水平。
2、加強(qiáng)新生入學(xué)教育和畢業(yè)生教育，切實(shí)引領(lǐng)學(xué)生全面成才
(1)組織新生系列教育活動(dòng)，集中開展理想信念、專業(yè)思想、心理健康、安全、感恩等五項(xiàng)專題教育
(2)通過主題班會(huì)、競賽、征文等多種形式，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)文明教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育等教育內(nèi)容;
(3)抓好入學(xué)教育工作，輔導(dǎo)員必須深入到教室、宿舍和中去了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好入學(xué)啟蒙教育;
(4)充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部的模范帶頭作用。
(5)組織開展畢業(yè)生系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)畢業(yè)生感恩意識(shí)、誠信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、職業(yè)意識(shí)
3、繼續(xù)深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍
(1)堅(jiān)持以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，開展師德建設(shè)活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的主體作用;
(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程管理，實(shí)行“督導(dǎo)員進(jìn)教室”制度，抓好上課出勤、晚自習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
(3)輔導(dǎo)員必須加強(qiáng)與任課教師的溝通，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的情況，并且做好每次談話記錄
(4)加強(qiáng)學(xué)生先優(yōu)評比與表彰工作，樹典型，學(xué)優(yōu)秀，充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的積極作用
(5)進(jìn)一步組織讀書教育活動(dòng)，充分挖掘，參加更多的學(xué)術(shù)競賽，爭取在學(xué)院各類型大賽上成績有較大突破。
(6)繼續(xù)強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)教育，協(xié)調(diào)教務(wù)部門加大對考試作弊行為的處罰力度。
4、弘揚(yáng)傳統(tǒng)精神，提升校園文明建設(shè)水平
(1)開展“文明養(yǎng)成教育活動(dòng)月”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成公德意識(shí)，提升校園文明的建設(shè)層次與水平。
(2)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，組織籃球等體育類活動(dòng)，組織才藝大賽、感恩活動(dòng)、慶祝建黨等文藝活動(dòng)。
5、強(qiáng)化心理危機(jī)防范，提高心理教育質(zhì)量
(1)將心理健康教育工作覆蓋每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯，預(yù)防并解決學(xué)生發(fā)展中的問題并激發(fā)學(xué)生潛能。
(2)加強(qiáng)心理健康工作的過程化管理，建立特殊學(xué)生庫，動(dòng)態(tài)掌握心理特殊學(xué)生的情況。
(3)以日常心理咨詢服務(wù)、心理健康狀況月報(bào)為抓手，爭取心理危機(jī)事件早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、工作細(xì)、無紕漏，遏制惡性事件的發(fā)生。
6、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，規(guī)范工作程序，提高隊(duì)伍工作水平
(1)以師德建設(shè)為關(guān)鍵，強(qiáng)化學(xué)生工作干部隊(duì)伍的職業(yè)道德和作風(fēng)建設(shè)，開展輔導(dǎo)員政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和交流，提高工作水平。
(2)加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)、考核工作，完善評議和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，定期組織政治學(xué)習(xí)和每周一的工作例會(huì)，提高輔導(dǎo)員的政治理論水平和工作能力。
(3)嚴(yán)格系部對輔導(dǎo)員助理的選聘工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員助理的心理知識(shí)、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)工作。
7、按月份特點(diǎn)開展特色思想、文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的思想生活
(1)20xx年9月：學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)月;(2)20xx年10月：愛國主義活動(dòng)月;(3)20xx年11月：心理健康教育活動(dòng)月;(4)20xx年12月：考紀(jì)考風(fēng)教育活動(dòng)月;
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇五
新的學(xué)期開始了，學(xué)生會(huì)為了使工作具體化，現(xiàn)將各部門計(jì)劃匯總?cè)缦拢?BR> 一、辦公室：
1、本學(xué)期我們將開始著重培養(yǎng)部門干事，發(fā)掘每一位干事的個(gè)人才能所在，為辦公室培養(yǎng)后繼人才。作為學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的樞紐部門，我們會(huì)一如既往的做好各項(xiàng)常規(guī)工作，包括：各部門會(huì)議記錄，辦公室物品管理，財(cái)務(wù)管理等。
2、在本學(xué)期初，我們會(huì)進(jìn)行學(xué)生會(huì)全體成員的檔案登記工作，以完善的數(shù)字化檔案規(guī)范學(xué)生會(huì)成員檔案。
3、根據(jù)學(xué)生會(huì)以前的檔案資料，我們整理出學(xué)生會(huì)的相關(guān)規(guī)章制度，包含《學(xué)生會(huì)章程》《學(xué)生會(huì)獎(jiǎng)懲制度》《學(xué)生會(huì)部門職責(zé)》《學(xué)生會(huì)辦公室值班制度》《辦公室財(cái)務(wù)管理制度》，依據(jù)各部門的意見，將做出相應(yīng)的修改。
4、對各部門每次活動(dòng)進(jìn)行考勤，記錄，各部門舉辦活動(dòng)必須提供相應(yīng)的活動(dòng)策劃書以及活動(dòng)總結(jié)，并將此列入部門工作的考核范圍。此措施也是為更好的建立完善的檔案制度。
5、與宣傳部合作設(shè)計(jì)學(xué)生會(huì)logo。并將此logo應(yīng)用于學(xué)生會(huì)各項(xiàng)文件，證件以及活動(dòng)中。設(shè)計(jì)《信息工程系學(xué)生會(huì)文件統(tǒng)一模版》，以此模版應(yīng)用于所有學(xué)生會(huì)文件中，如計(jì)劃書、策劃書等，進(jìn)而規(guī)范學(xué)生會(huì)文件。
二、外聯(lián)部：
1、積極與校外社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)聯(lián)系合作，為各部門開展活動(dòng)爭取經(jīng)費(fèi)贊助，集體按照各部門的工作開展;
2、在院籃球賽做好前期準(zhǔn)備工作。積極配合生活部做好勤工儉學(xué)這一活動(dòng)，并確保其安全性，可靠性，可操作性;
3、在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間做好宣傳工作，以吸引更多的商家贊助;加強(qiáng)我系與其他兄弟院校之間的聯(lián)系，增進(jìn)友誼;
4、注意培養(yǎng)、鍛煉一批有能力的干事，以便更好的開展工作;
三.生活部：
1、在牛奶征訂方面，在宿舍變動(dòng)后，我們繼續(xù)征訂牛奶。同時(shí)把送牛奶的工作列為勤工儉學(xué)的項(xiàng)目;在天氣預(yù)報(bào)方面，我們?nèi)匀粫?huì)在每天早上掛出小黑板，并努力提高天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率，及時(shí)更新、
2、在衛(wèi)生方面，由于檢查衛(wèi)生是為了督促同學(xué)們搞好衛(wèi)生，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此除每周一檢查衛(wèi)生外，我們還不定期的抽查，并設(shè)想使用流動(dòng)紅旗的老辦法。另外我們將重新制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
3、在勤工儉學(xué)方面，我們將與外聯(lián)部合作，在周末和節(jié)假日為同學(xué)提供工作機(jī)會(huì);
4、我們還設(shè)想與宿管部合作舉行“創(chuàng)意大賽”的活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和合作能力;
5、本學(xué)期我們還將舉辦第二屆心理知識(shí)競賽;
四、宿管部：
1、常規(guī)工作，周三檢查宿舍衛(wèi)生，本學(xué)期我們將會(huì)重新制定評分標(biāo)準(zhǔn);
2、恢復(fù)與建工系學(xué)
生會(huì)宿管部合作的“二手市場”;由于畢業(yè)班的同學(xué)二手物品較多，我部回盡快落實(shí);
3、我們還設(shè)想與生活部合作舉行“創(chuàng)意大賽”的活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和合作能力;
五、體育部：
信息工程系學(xué)年下學(xué)期學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃
1、由于種種原因，我部門的干事嚴(yán)重缺乏、為了能使我體育部能更好的完成各項(xiàng)工作，本部門決定在學(xué)期開始，具體時(shí)間在3月5號(hào)前，再次招收一批新干事、壯大我部門的力量、
2、籃球聯(lián)賽其實(shí)包括兩部分：一部分是本系內(nèi)部的籃球聯(lián)賽.系籃球聯(lián)賽是我體育部門的常規(guī)活動(dòng)，以班級(jí)為單位，比賽以"友誼第一，比賽第二"的原則，目的在于增進(jìn)各班之間的感情.在比賽中出現(xiàn)的突發(fā)時(shí)間，將會(huì)按照有關(guān)的規(guī)定進(jìn)行處罰，具體處罰辦法將會(huì)在策劃書上做具體的規(guī)定
3、我系首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，詳細(xì)見策劃書;
六、學(xué)習(xí)部：
1、與團(tuán)總支合作，舉辦辯論賽;
2、成立編輯組，積極向校報(bào)?？陡?
3、舉辦英語演講比賽，讓同學(xué)們更多的接觸口語;
七、文藝部：
1、積極組織同學(xué)參加校園文化藝術(shù)節(jié)，通過各種選拔，確定參賽同學(xué);
2、策劃學(xué)生會(huì)聯(lián)歡活動(dòng)，增進(jìn)各部門的聯(lián)系;
3、配合其他部門工作;
八、宣傳部：
1、及時(shí)、保質(zhì)的出好各部門
海報(bào)，宣傳各部門活動(dòng);
2、定期更換櫥窗海報(bào);
3、設(shè)計(jì)學(xué)生會(huì)logo與《信息工程系學(xué)生會(huì)文件統(tǒng)一模版》;以上為各部門計(jì)劃，如有變動(dòng)另行通知，請老師提出寶貴意見。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇六
一、做好日常工作：
在值班時(shí)打掃好辦公室衛(wèi)生，做好各項(xiàng)工作的登記，熱情接待來客。
二、開展特色活動(dòng)：
1.禮儀招新工作
(1)我們會(huì)在進(jìn)一步優(yōu)化選拔程序的基礎(chǔ)上，經(jīng)過公平、公正、嚴(yán)格的面試等程序，選拔出一批各方面素質(zhì)更高的禮儀小姐，組建一個(gè)更加優(yōu)秀的禮儀隊(duì)。
(2)做好新舊禮儀的接替工作
(3)修改、完善禮儀管理章程，進(jìn)一步做好對禮儀的管理、引導(dǎo)工作。
2.基礎(chǔ)文明及安全知識(shí)競賽
我們將與生活部一起舉辦一個(gè)針對新生的基礎(chǔ)文明及安全知識(shí)競賽。我們會(huì)盡力做好試題的選拔、篩選，主持人培訓(xùn)，環(huán)節(jié)設(shè)置等工作，主持一場高質(zhì)量的競賽。
3.系列心理講座
如果條件允許，我們會(huì)在做好調(diào)查的前提下，開展一系列針對女生的心理講座。做到切實(shí)解決她們中存在的問題，實(shí)實(shí)在在為她們服務(wù)。
三、配合其他各部以及辦公室、主席團(tuán)的工作
本學(xué)期我們院需要參加許多大型的活動(dòng)：1.迎新生工作2.校運(yùn)會(huì)3.周末文化廣場4.游園晚會(huì)等，我們女工部會(huì)堅(jiān)決服從安排，盡全力為這些活動(dòng)的成功開展貢獻(xiàn)力量。并且對其他部開展的工作，我們也會(huì)積極配合、協(xié)助。
四、禮儀服務(wù)工作
在院內(nèi)舉辦的活動(dòng)中，如果需要禮儀，我們會(huì)盡力做好周到、優(yōu)秀的禮儀服務(wù)。
五、其他
1.做好女工部的宣傳工作
2.幫助新生適應(yīng)新環(huán)境
以上是我部20_年----20_年工作計(jì)劃，我們將認(rèn)真的補(bǔ)充并改善這些計(jì)劃，以飽滿的熱情投入到工作中去，將各項(xiàng)計(jì)劃積極予以實(shí)施，使女工部度過一個(gè)充滿朝氣和希望的新學(xué)期.
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇七
新學(xué)期伊始，我系團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的日常工作也有序的開展起來。作為學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部，我們依然將以“營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性”為工作目標(biāo)而努力奮斗。今年學(xué)習(xí)部將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的.措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學(xué)習(xí)成績定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階!
期待寫在臉上，自信寫在臉上，眼看前方，我們已經(jīng)開始迎接新一輪的工作!現(xiàn)在將工作計(jì)劃安排如下：
一、考勤管理
配合學(xué)生會(huì)開展一系列的活動(dòng)，各班干事協(xié)助紀(jì)檢部對各班的考勤。
二、自身建設(shè)
1、看清自己的位置，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揚(yáng)和傳承自己優(yōu)秀的方面，不足之處則要反復(fù)斟酌，并加以改進(jìn)。使學(xué)習(xí)部成為一個(gè)有凝聚力，有執(zhí)行力，有工作能力的部門。
2、在認(rèn)真積極完成學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作的同時(shí)，極力配合和支持其它部門的相關(guān)工作。讓學(xué)習(xí)部成為真正成為一個(gè)有親和力，有協(xié)作力的部門。
3、部員服從部長安排，配合部長的工作，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務(wù)，并且要做到按時(shí)、按質(zhì)、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。
4、大膽創(chuàng)新，在活動(dòng)策劃中創(chuàng)造性工作，開展有樂趣、有意義的活動(dòng)。
三、學(xué)習(xí)部內(nèi)部日常管理
堅(jiān)持每段時(shí)間招開例會(huì)，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問題。
四、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的學(xué)習(xí)還不是很清楚的，學(xué)習(xí)方法，為了他們更快地適應(yīng)，我們會(huì)邀請了一些老師、優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
五、部門招新
為吸納新人才，開拓新局面，爭創(chuàng)新佳績。在充分細(xì)致的宣傳準(zhǔn)備和招新籌備工作告一段落后，我部將大力開展部門招新工作。
我部招新工作將以招新面試的形式展開，在充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則下，通過面試過程中富有創(chuàng)意的提問，考官與面試者面對面交談和提問的方式，從各個(gè)方面考察了面試同學(xué)的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、個(gè)人才藝、團(tuán)隊(duì)合作精神、以及責(zé)任心等。這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學(xué)進(jìn)入我部，為我部帶來了新的血液，新的動(dòng)力，新的活力，為今后各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ);另一方面，與時(shí)代接軌的招新方式、激烈的競爭過程讓新同學(xué)們看到了以后踏入社會(huì)求職面試的側(cè)影，明白了從此刻開始需要更加努力地充實(shí)自己，提高各方面的素質(zhì)和能力。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇八
當(dāng)前，許多農(nóng)村父母為了養(yǎng)家糊口，供孩子上學(xué)而不得不外出打工掙錢。從而使一群群無人看管的留守兒童逐漸增多，由此引發(fā)的問題也層出不窮。留守兒童有的任性、冷漠、自卑封閉，缺乏愛心和交流的主動(dòng)性;有的內(nèi)向、孤獨(dú)、柔弱無助;有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒;還有的連學(xué)科作業(yè)都無法完成。因此，留守兒童已成為一個(gè)社會(huì)問題。作為一名教育工作者，如何走進(jìn)他們的心靈，引導(dǎo)這些孩子尊師守紀(jì)﹑安心學(xué)習(xí)和健康地成長呢?在班級(jí)管理中，筆者有以下一些具體做法。
建立動(dòng)態(tài)檔案，掌握留守兒童的真實(shí)情況
為了準(zhǔn)確地掌握留守兒童的真實(shí)情況，弄清楚本班留守兒童的性格差異。在實(shí)踐中，我通過認(rèn)真調(diào)查研究﹑核對落實(shí)，為每個(gè)留守兒童建立了動(dòng)態(tài)檔案。掌握好學(xué)生父母外出打工的詳細(xì)地址及聯(lián)系電話、家庭成員情況和學(xué)生臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的住址及聯(lián)系方式﹑并適時(shí)根據(jù)本班學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更檔案的相關(guān)內(nèi)容。并主動(dòng)電話聯(lián)系留守兒童的家長，讓家長盡量做到定時(shí)與子女通電話、增進(jìn)感情，與班主任聯(lián)系了解學(xué)生在校情況。還要多與監(jiān)護(hù)人交流。通過這種方式，有效建立起與學(xué)生家長、老師之間方便的溝通，從而形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
用心付出真愛，喚醒留守兒童的心靈感應(yīng)
根據(jù)留守兒童的特點(diǎn)，他們最缺乏的就是親情關(guān)愛。因此，在班級(jí)管理中，我把留守兒童當(dāng)成自己的孩子一樣，注重在生活學(xué)習(xí)、親情體驗(yàn)等方面的引導(dǎo)，力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂，健康成長。主要做法是：
1、定好目標(biāo)，落實(shí)幫扶。
針對我所帶的班級(jí)留守兒童較多的實(shí)際情況，我經(jīng)過反復(fù)思考和積極探索，對留守兒童逐個(gè)進(jìn)行分類、分組，制定科任幫扶計(jì)劃，將每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)﹑學(xué)習(xí)情況、幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性所取的效果逐一列成表格，按計(jì)劃實(shí)施。并在日常的生活學(xué)習(xí)中，對留守兒童多看一眼，多問一句，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。在留守兒童有病時(shí)，及時(shí)帶其診治，悉心照料。比如：我班的鄒俊朗同學(xué)在上勞動(dòng)課時(shí)，右腳不慎扭傷。我聞?dòng)嵑?，及時(shí)將該學(xué)生送至縣人民醫(yī)院去醫(yī)治，在他醫(yī)院療養(yǎng)期間，每天堅(jiān)持為他噓寒問暖，補(bǔ)習(xí)功課。讓他感覺到老師對他的真正關(guān)心、關(guān)愛。該學(xué)生傷愈出院后，紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績不斷地提高，多次被學(xué)校評為“星級(jí)學(xué)生”。
2、分類指導(dǎo)，因人施教。
由于留守兒童的每個(gè)家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況切然不同。在實(shí)施幫扶指導(dǎo)時(shí)，針對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德修養(yǎng)欠缺的留守兒童，應(yīng)分別制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。并有意識(shí)組織這部分留守學(xué)生積極參與各種健康有益的課外活動(dòng)，使他們生活在歡樂、祥和的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)、生活信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。例如我班留守兒童周盈盈，其父母都在東莞打工，由其60多歲爺爺代為看管，她衣著時(shí)髦，好出風(fēng)頭，成績時(shí)好時(shí)壞，其爺爺根本管不著。我在全面了解該生的情況后，制定了具體的教育引導(dǎo)方案，利用班會(huì)課讓其他留守兒童講敘自己是如何做到約束自己，使其父母親在外安心，順心工作，并讓她與其父母通過電話了解父母打工的艱辛生活。通過長時(shí)間的反復(fù)教育，有一次，我發(fā)現(xiàn)她在自己的筆記本中寫到：“親愛的爸爸、媽媽，是吳老師讓我感受到了你們生活的艱辛，我一定會(huì)重新認(rèn)識(shí)自我……”從此，該生改掉了不良習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
加強(qiáng)感情交流，促進(jìn)留守兒童心理健康發(fā)展
心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題。由于外出的打工父母沒有時(shí)間顧及孩子。孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。同時(shí)監(jiān)護(hù)人的過分溺愛和遷就，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成花錢大手大腳、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，從而使學(xué)生形成自私、孤僻、暴躁、蠻橫的不良行為習(xí)慣。針對這些特點(diǎn)，我利用班會(huì)課就“勤儉節(jié)約的重要性”展開討論，讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。并按計(jì)劃開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。例如定期舉辦圖書角、手抄報(bào)、美術(shù)沙龍這些活動(dòng)，不僅能填補(bǔ)學(xué)生心靈的空白，而且也可讓他們覺得學(xué)校生活充實(shí)、美好。另外，利用思想品德課開設(shè)心理健康講座，定期對留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)的過程中不斷鼓勵(lì)他們發(fā)表內(nèi)心的看法，遇到問題及時(shí)和同學(xué)老師溝通，使他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，覺得教師在內(nèi)心上關(guān)愛他們。
開展賞識(shí)教育，樹立留守兒童的自信心
自信，是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。那么如何樹立留守學(xué)生的自信呢?
首先，我們應(yīng)該堅(jiān)信每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也都有缺點(diǎn)，這是一個(gè)最基本性的評價(jià)。其次，教師要擁有一雙善于捕捉“閃光點(diǎn)”的眼睛，要善于發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生身上的才能。俗話說：“東方不亮西方亮”就是這個(gè)道理。例如有些學(xué)生的思維能力欠佳，但動(dòng)手能力很強(qiáng)，如果他們沒有考上大學(xué)而成為了一名出色的計(jì)算機(jī)維修工，你能說他們不成功嗎?所以，教師應(yīng)該千方百計(jì)地挖掘留守學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后用欣賞的眼光、愉悅的心情、發(fā)自內(nèi)心的贊美鼓勵(lì)他們，肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。教師看上去幾句普通的話語，卻能激起學(xué)生心靈上的感應(yīng)，使他們產(chǎn)生一股向上的動(dòng)力，對他們的成長起著潛移默化的作用。第三，創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)性的環(huán)境，給留守學(xué)生定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)和要求。如我班的留守學(xué)生劉媚笑同學(xué)，成績不夠理想，沉默寡言，讀書時(shí)都不敢大聲朗讀，因個(gè)頭小遭同學(xué)嘲笑、戲弄。但她在課堂上能積極的舉手發(fā)言，勤于思考，常因見解獨(dú)到，受到老師的表揚(yáng)，并在課后給她指出不足，慢慢地，她逐漸樹立了自信心，認(rèn)為自己能做好，在老師的鼓勵(lì)下，她不再怕失敗，還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，在學(xué)期末獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)她雙手捧回獎(jiǎng)狀的時(shí)候，她已經(jīng)完全找到了自信，隨之而來的是更大的動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績提高很快，還考入了重點(diǎn)高中。由此可見賞識(shí)教育的奧秘就是讓孩子覺醒，甩掉壓在身上無形的自卑巨石，這正如美國著名心理學(xué)家羅杰私德所說：“學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中，才能產(chǎn)生安全感，并能真實(shí)的表現(xiàn)自己，充分地表現(xiàn)自己的個(gè)性，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力?！?BR> 學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇九
當(dāng)前，許多農(nóng)村父母為了養(yǎng)家糊口，供孩子上學(xué)而不得不外出打工掙錢。從而使一群群無人看管的留守兒童逐漸增多，由此引發(fā)的問題也層出不窮。留守兒童有的任性、冷漠、自卑封閉，缺乏愛心和交流的主動(dòng)性;有的內(nèi)向、孤獨(dú)、柔弱無助;有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒;還有的連學(xué)科作業(yè)都無法完成。因此，留守兒童已成為一個(gè)社會(huì)問題。作為一名教育工作者，如何走進(jìn)他們的心靈，引導(dǎo)這些孩子尊師守紀(jì)﹑安心學(xué)習(xí)和健康地成長呢?在班級(jí)管理中，筆者有以下一些具體做法。
建立動(dòng)態(tài)檔案，掌握留守兒童的真實(shí)情況
為了準(zhǔn)確地掌握留守兒童的真實(shí)情況，弄清楚本班留守兒童的性格差異。在實(shí)踐中，我通過認(rèn)真調(diào)查研究﹑核對落實(shí)，為每個(gè)留守兒童建立了動(dòng)態(tài)檔案。掌握好學(xué)生父母外出打工的詳細(xì)地址及聯(lián)系電話、家庭成員情況和學(xué)生臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的住址及聯(lián)系方式﹑并適時(shí)根據(jù)本班學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更檔案的相關(guān)內(nèi)容。并主動(dòng)電話聯(lián)系留守兒童的家長，讓家長盡量做到定時(shí)與子女通電話、增進(jìn)感情，與班主任聯(lián)系了解學(xué)生在校情況。還要多與監(jiān)護(hù)人交流。通過這種方式，有效建立起與學(xué)生家長、老師之間方便的溝通，從而形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
用心付出真愛，喚醒留守兒童的心靈感應(yīng)
根據(jù)留守兒童的特點(diǎn)，他們最缺乏的就是親情關(guān)愛。因此，在班級(jí)管理中，我把留守兒童當(dāng)成自己的孩子一樣，注重在生活學(xué)習(xí)、親情體驗(yàn)等方面的引導(dǎo)，力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂，健康成長。主要做法是：
1、定好目標(biāo)，落實(shí)幫扶。
針對我所帶的班級(jí)留守兒童較多的實(shí)際情況，我經(jīng)過反復(fù)思考和積極探索，對留守兒童逐個(gè)進(jìn)行分類、分組，制定科任幫扶計(jì)劃，將每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)﹑學(xué)習(xí)情況、幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性所取的效果逐一列成表格，按計(jì)劃實(shí)施。并在日常的生活學(xué)習(xí)中，對留守兒童多看一眼，多問一句，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。在留守兒童有病時(shí)，及時(shí)帶其診治，悉心照料。比如：我班的鄒俊朗同學(xué)在上勞動(dòng)課時(shí)，右腳不慎扭傷。我聞?dòng)嵑?，及時(shí)將該學(xué)生送至縣人民醫(yī)院去醫(yī)治，在他醫(yī)院療養(yǎng)期間，每天堅(jiān)持為他噓寒問暖，補(bǔ)習(xí)功課。讓他感覺到老師對他的真正關(guān)心、關(guān)愛。該學(xué)生傷愈出院后，紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績不斷地提高，多次被學(xué)校評為“星級(jí)學(xué)生”。
2、分類指導(dǎo)，因人施教。
由于留守兒童的每個(gè)家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況切然不同。在實(shí)施幫扶指導(dǎo)時(shí)，針對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德修養(yǎng)欠缺的留守兒童，應(yīng)分別制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。并有意識(shí)組織這部分留守學(xué)生積極參與各種健康有益的課外活動(dòng)，使他們生活在歡樂、祥和的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)、生活信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。例如我班留守兒童周盈盈，其父母都在東莞打工，由其60多歲爺爺代為看管，她衣著時(shí)髦，好出風(fēng)頭，成績時(shí)好時(shí)壞，其爺爺根本管不著。我在全面了解該生的情況后，制定了具體的教育引導(dǎo)方案，利用班會(huì)課讓其他留守兒童講敘自己是如何做到約束自己，使其父母親在外安心，順心工作，并讓她與其父母通過電話了解父母打工的艱辛生活。通過長時(shí)間的反復(fù)教育，有一次，我發(fā)現(xiàn)她在自己的筆記本中寫到：“親愛的爸爸、媽媽，是吳老師讓我感受到了你們生活的艱辛，我一定會(huì)重新認(rèn)識(shí)自我……”從此，該生改掉了不良習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
加強(qiáng)感情交流，促進(jìn)留守兒童心理健康發(fā)展
心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題。由于外出的打工父母沒有時(shí)間顧及孩子。孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。同時(shí)監(jiān)護(hù)人的過分溺愛和遷就，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成花錢大手大腳、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，從而使學(xué)生形成自私、孤僻、暴躁、蠻橫的不良行為習(xí)慣。針對這些特點(diǎn)，我利用班會(huì)課就“勤儉節(jié)約的重要性”展開討論，讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。并按計(jì)劃開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。例如定期舉辦圖書角、手抄報(bào)、美術(shù)沙龍這些活動(dòng)，不僅能填補(bǔ)學(xué)生心靈的空白，而且也可讓他們覺得學(xué)校生活充實(shí)、美好。另外，利用思想品德課開設(shè)心理健康講座，定期對留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)的過程中不斷鼓勵(lì)他們發(fā)表內(nèi)心的看法，遇到問題及時(shí)和同學(xué)老師溝通，使他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，覺得教師在內(nèi)心上關(guān)愛他們。
開展賞識(shí)教育，樹立留守兒童的自信心
自信，是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。那么如何樹立留守學(xué)生的自信呢?
首先，我們應(yīng)該堅(jiān)信每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也都有缺點(diǎn)，這是一個(gè)最基本性的評價(jià)。其次，教師要擁有一雙善于捕捉“閃光點(diǎn)”的眼睛，要善于發(fā)現(xiàn)留守學(xué)生身上的才能。俗話說：“東方不亮西方亮”就是這個(gè)道理。例如有些學(xué)生的思維能力欠佳，但動(dòng)手能力很強(qiáng)，如果他們沒有考上大學(xué)而成為了一名出色的計(jì)算機(jī)維修工，你能說他們不成功嗎?所以，教師應(yīng)該千方百計(jì)地挖掘留守學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后用欣賞的眼光、愉悅的心情、發(fā)自內(nèi)心的贊美鼓勵(lì)他們，肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。教師看上去幾句普通的話語，卻能激起學(xué)生心靈上的感應(yīng)，使他們產(chǎn)生一股向上的動(dòng)力，對他們的成長起著潛移默化的作用。第三，創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)性的環(huán)境，給留守學(xué)生定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)和要求。如我班的留守學(xué)生劉媚笑同學(xué)，成績不夠理想，沉默寡言，讀書時(shí)都不敢大聲朗讀，因個(gè)頭小遭同學(xué)嘲笑、戲弄。但她在課堂上能積極的舉手發(fā)言，勤于思考，常因見解獨(dú)到，受到老師的表揚(yáng)，并在課后給她指出不足，慢慢地，她逐漸樹立了自信心，認(rèn)為自己能做好，在老師的鼓勵(lì)下，她不再怕失敗，還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，在學(xué)期末獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)她雙手捧回獎(jiǎng)狀的時(shí)候，她已經(jīng)完全找到了自信，隨之而來的是更大的動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績提高很快，還考入了重點(diǎn)高中。由此可見賞識(shí)教育的奧秘就是讓孩子覺醒，甩掉壓在身上無形的自卑巨石，這正如美國著名心理學(xué)家羅杰私德所說：“學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中，才能產(chǎn)生安全感，并能真實(shí)的表現(xiàn)自己，充分地表現(xiàn)自己的個(gè)性，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力。”
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇十
認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院黨務(wù)工作方針和學(xué)生管理工作精神，以學(xué)院xx年黨政工作要點(diǎn)和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)院沖刺全國百所特色骨干高職院校和創(chuàng)建優(yōu)秀系部為目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，實(shí)施“一至十工作思路”、“百至萬服務(wù)承諾”，全面推進(jìn)我系學(xué)生工作再上新臺(tái)階。
一至十工作思路：
一、完成一項(xiàng)調(diào)整。明確各部門工作職責(zé)，調(diào)整工作范疇，完成由藥學(xué)系到醫(yī)藥系的快速過渡，認(rèn)真、細(xì)致、全面地完成檢驗(yàn)專業(yè)調(diào)進(jìn)和中職藥劑劃出的調(diào)整，做好學(xué)生、宿舍、團(tuán)學(xué)干部、黨員和學(xué)生檔案的交接手續(xù)。
二、做好兩篇文章。第一篇是做好“堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)永恒的主題不動(dòng)搖”文章。持之以恒抓早操早課、抓到課率、抓考紀(jì)考風(fēng)，抓實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。開設(shè)學(xué)風(fēng)陽光臺(tái)，天天檢查、天天公布，日小統(tǒng)、周小結(jié)、月大評，以評促管、以評促建，建立和鞏固優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長效機(jī)制，以正確的輿論導(dǎo)向和評建手段促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。第二篇是做好“招生就業(yè)”文章。進(jìn)一步加大招生宣傳力度，力爭xx年各專業(yè)招生人數(shù)突破500人，最大限度提高學(xué)生到校率。采取切實(shí)有行的措施鼓勵(lì)在校學(xué)生參加同步本科自學(xué)考試，提高文化程度和學(xué)歷層次。進(jìn)一步開辟外省就業(yè)渠道，確保畢業(yè)學(xué)生一次性就業(yè)100%，并不斷提高就業(yè)質(zhì)量。
三、抓好三支隊(duì)伍。著力抓好輔導(dǎo)員、班主任和團(tuán)學(xué)干部三支思想政治和學(xué)生管理工作隊(duì)伍不放松。加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員的管理水平和綜合素質(zhì)，關(guān)心輔導(dǎo)員的進(jìn)步和成長，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的潛能；根據(jù)系情，進(jìn)一步明確班主任職責(zé)，有必要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)Π嘀魅侮?duì)伍進(jìn)行調(diào)整；6月份系學(xué)生分會(huì)、系團(tuán)總支換屆，切實(shí)調(diào)動(dòng)系、班兩級(jí)學(xué)生干部的工作積極性，發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
四、確保四個(gè)先行。工作部暑先行，學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生管理、政策落實(shí)等工作均做到有計(jì)劃、有部暑、有安排、有小結(jié)，管而不死、活而不亂；宣傳教育先行，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，利用《藥韻》系剎、校園網(wǎng)系部二級(jí)網(wǎng)站、板報(bào)等載體，常年開展先進(jìn)性教育、等品德教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的全過程；調(diào)查研究先行，要切切實(shí)實(shí)去了解學(xué)生們在想什么，會(huì)要什么，又怕什么，進(jìn)而設(shè)身處地為他們的利益著想，千方百計(jì)地滿足他們的需求。建章立制先行，進(jìn)一步建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，在制度面前人人平等，將制度當(dāng)秤砣，以制度管人，以制度管事。
五、用好五項(xiàng)權(quán)力。成立獎(jiǎng)、評、貸、補(bǔ)、助評定小組，健全獎(jiǎng)評制度，完善獎(jiǎng)評機(jī)制。公開、公正、公平，從嚴(yán)把關(guān)、從細(xì)核定，使該享受這5項(xiàng)待遇的學(xué)生都能享受，不能享受的1個(gè)也不能享受。對長期不來上課、多門成績不及格、品行很差、累教不改的5年制高職生的助學(xué)金可以扣發(fā)或緩發(fā)，獎(jiǎng)罰分明，情節(jié)特別惡劣的該處分的要處分，該勸退的要?jiǎng)裢?。切?shí)把政府賦予的獎(jiǎng)、評、貸、補(bǔ)、助這五項(xiàng)權(quán)力用好，為學(xué)生成長成才提供幫助。
六、探索六種方法。工作方法是今年需要進(jìn)一步探討的重要思路之一，①首位律和新奇律的運(yùn)用。在新生入校、實(shí)習(xí)、畢業(yè)等每一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)段開始時(shí)，都要進(jìn)行正確的教育引導(dǎo)，將重要的、支持的觀點(diǎn)和立場闡述出來，加強(qiáng)大學(xué)生的思維定勢，以先入為主的方法將正確的、積極的信息傳遞給大學(xué)生，發(fā)揮首位律作用。同時(shí)，要運(yùn)用新穎新奇的方式來闡明觀點(diǎn)，不斷充實(shí)新鮮的論述和事例，讓大學(xué)生們耳目一新，變灌輸式教育為積極主動(dòng)地接受，很好地應(yīng)用新奇律；②直接批評、間接批評和隱性教育的有機(jī)結(jié)合和靈活運(yùn)用；③針對我系目前生源體系和專業(yè)狀況采取直管和學(xué)生自治相結(jié)合的過渡管理方法；④大專班帶動(dòng)中專班和高職班、老生班帶新生班，班主任助理和學(xué)生分會(huì)干部聯(lián)系班級(jí)制；⑤“傾聽”]與談心方法。⑥定學(xué)生先鋒崗、定兩會(huì)干部崗位職責(zé)，把學(xué)生黨員、優(yōu)秀及有特長的學(xué)生選拔到適合其發(fā)揮作用的崗位上來。組建文明公寓督查機(jī)制和校園衛(wèi)生志愿組織，明確崗位目標(biāo)和職責(zé)。進(jìn)一步開展愛我系部、愛我校園的教育，保障系部師生工作、學(xué)習(xí)和生活的和諧環(huán)境，保障黨員、團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部在正德強(qiáng)技、愛系愛校愛專業(yè)方面發(fā)揮先鋒模范作用。
七、關(guān)注七個(gè)問題。一是學(xué)生雙休日的利用情況及其存在的問題；二是學(xué)生流學(xué)問題，了解流學(xué)原因、及時(shí)與家長聯(lián)系，幫助解決困難，盡量減少退學(xué)率；三是學(xué)生生活問題，用水用電、用藥就醫(yī)及食品安全問題；四是學(xué)費(fèi)欠交和有錢未交問題；五是學(xué)生宿管紀(jì)律與學(xué)生外宿問題；六是系部之間、班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)問題；七是特殊學(xué)生的關(guān)愛管理問題。
八、規(guī)范八項(xiàng)管理。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理、課堂管理、生活安全管理、宿舍管理、學(xué)生黨團(tuán)管理、早操管理、學(xué)生活動(dòng)管理、紀(jì)律管理。
九、辦好九件實(shí)事。①加大學(xué)生黨員培養(yǎng)力度，在數(shù)量和質(zhì)量上均在xx年的基礎(chǔ)要有較大幅度的提升，讓真正品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都能加入黨的組織。②加強(qiáng)特困生管理，建立特困生檔案，多渠道、多方式幫助特困生完成學(xué)業(yè)。③與各有關(guān)部門協(xié)調(diào)，開通后勤服務(wù)綠色快通道，及時(shí)、足額解決學(xué)生的正常后勤生活需求。④建立學(xué)生分會(huì)工作室和學(xué)生活動(dòng)室，提供電腦等辦公條件。⑤開辟足夠的社會(huì)實(shí)踐和思想教育基地；⑥協(xié)助院學(xué)工部構(gòu)建心理咨詢服務(wù)體系，開展心理咨詢服務(wù)。⑦組織和參與就業(yè)洽談應(yīng)聘會(huì)。⑧系部學(xué)生辦公室、宿舍輔導(dǎo)員室常年值班，為同學(xué)們服務(wù)提供方便，工作人員24小時(shí)開機(jī)。⑨進(jìn)一步辦好《藥韻》系刊，濃縮藥學(xué)系人精神特寫，集成系部文化經(jīng)絡(luò)體脈，搭建師生溝通信息橋梁，追蹤學(xué)生需求全程服務(wù)。全年出版6期，每期60個(gè)頁碼，印數(shù)220本。
十、開展十項(xiàng)活動(dòng)。擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)參與面，提升學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量，活躍校園文化氛圍。①3月份學(xué)雷鋒活動(dòng)和月底學(xué)生干部春游聯(lián)誼活動(dòng)；②4月份第3屆技能節(jié)操作比武大賽系列活動(dòng)；③ 5月份紅色讀書節(jié)活動(dòng)；④5月份“5.4”系列表彰活動(dòng)；⑤6月份青春飛揚(yáng)球類班際循環(huán)賽和校友杯賽事；⑥9月份新秀大賽；⑦9-11月份第11屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)；⑧10月份第13屆院學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，⑨11月份書畫寫作演講辨論系列競賽活動(dòng)；⑩12月份第30期入黨積極分子入黨知識(shí)導(dǎo)航培訓(xùn)活動(dòng)。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20-年修訂)》、《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》精神，以培育積極人格為核心，加強(qiáng)心理服務(wù)體系建設(shè)，著力提升心理健康教育質(zhì)量和服務(wù)水平，推進(jìn)心理健康教育創(chuàng)新發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
(一)加強(qiáng)宏觀管理力度
進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校心理輔導(dǎo)制度建設(shè)，充分發(fā)揮心理健康教育特色學(xué)校、教學(xué)研究基地學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)交流與合作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，著力提高心理健康教育的實(shí)效性。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步優(yōu)化心理健康教育培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮心理健康教育工作室、培訓(xùn)基地學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，組織開展心理健康教育專項(xiàng)培訓(xùn)、崗位大練兵和教學(xué)技能大賽等活動(dòng)，著力提高專兼職心理健康教育教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(三)加強(qiáng)教研科研工作
進(jìn)一步完善心理健康教育教研制度，定期開展心理健康教育教研活動(dòng)。充分發(fā)揮心理健康教育科研小組作用，積極探索和研究解決心理健康教育的新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(四)加強(qiáng)服務(wù)體系建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)市區(qū)校心理服務(wù)機(jī)構(gòu)的軟硬件建設(shè)，完善學(xué)生心理服務(wù)體系建設(shè)，整合各種資源，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)教師心理服務(wù)體系和家庭心理服務(wù)體系建設(shè)，著力構(gòu)建學(xué)生健康成長的生態(tài)系統(tǒng)。
(五)加強(qiáng)心育文化建設(shè)
進(jìn)一步營造心理健康教育良好氛圍，加強(qiáng)積極向上的校園文化建設(shè)，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的積極心理健康教育文化活動(dòng)，著力提高心理健康教育的參與面和受益面。
三、具體工作
(一)加強(qiáng)宏觀管理，創(chuàng)新工作機(jī)制
組織召開全市中小學(xué)心理健康教育工作會(huì)議，制定加強(qiáng)新時(shí)代廈門市中小學(xué)心理健康教育工作的意見。繼續(xù)與其他學(xué)科同步開展心理健康教育教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)心理健康教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平的提高。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)
舉辦未成年人心理健康輔導(dǎo)骨干培訓(xùn)、生涯教育專項(xiàng)培訓(xùn)、心理健康教育專項(xiàng)培訓(xùn)、班主任心理健康教育培訓(xùn)。組織開展心理健康教育教學(xué)技能大賽、“一師一優(yōu)課、一課一”、崗位大練兵和送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教科研工作，推進(jìn)課程建設(shè)
定期召開心理健康教育教研工作會(huì)議，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)市、區(qū)兩級(jí)心理健康教育教研工作。定期開展心理健康教育教研活動(dòng)，征集和評選心理健康教育優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文。充分發(fā)揮心理健康教育科研小組的作用，組織實(shí)施改革攻堅(jiān)項(xiàng)目——《廈門市中小學(xué)心理健康教育課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的研究》。
(四)完善服務(wù)體系，提升服務(wù)水平
全力做好防控新冠肺炎疫情心理援助服務(wù)工作，扎實(shí)推進(jìn)市委市政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目——開通24小時(shí)學(xué)生心理援助熱線，組織實(shí)施改革攻堅(jiān)項(xiàng)目——《廈門市中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制的研究》。加強(qiáng)市區(qū)兩級(jí)心理健康輔導(dǎo)站和各學(xué)校心理輔導(dǎo)室的軟硬件建設(shè)，進(jìn)一步提高面詢、授課、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式的心理輔導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量，組織開展中高考考前心理輔導(dǎo)講座、心理健康教育志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭等活動(dòng)，舉辦全國中學(xué)生心理夏令營，做好未成年人心理健康輔導(dǎo)站迎接國檢工作。
(五)加強(qiáng)文化建設(shè)，營造良好氛圍
組織開展“嚴(yán)于律己，寬以待人”為主題的心理健康教育月活動(dòng)，舉辦廈門市第三屆中小學(xué)心理漫畫大賽等活動(dòng)。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃篇十二
本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對以往有所提高。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多；班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班教師隊(duì)伍：穩(wěn)定、能力強(qiáng)，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜，家長文化水平參差不齊，對學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。
以初三開學(xué)考試為契機(jī)，做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績，力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長負(fù)責(zé)制每周安排一位值周班長，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動(dòng)值日登記由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人。
4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過，上升到四班級(jí)“根本”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。
5、班級(jí)公約班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。
6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時(shí)對班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。
1、開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。
3、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動(dòng)。
4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機(jī)，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育。
1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。