開學(xué)的前一天,我站在鏡子面前對自己說:“瘋丫頭”,你高三了。
開學(xué)了,才知道高三并不簡單。
高三的教室與低年級(jí)分成兩個(gè)世界。下課時(shí),對面走廊動(dòng)如脫兔,這邊是靜如處子 ;自習(xí)課時(shí),那邊吵吵嚷嚷,這邊靜如死水;放學(xué)時(shí),那邊歡呼雀躍,這邊一臉疲憊。
高三談得多的是大學(xué),關(guān)心的是大學(xué),牽掛的還是大學(xué)。于是,我的兩只眼睛里只有兩個(gè)字:大學(xué)!
高三的課堂很有意思。地理老師的臉變成了自然帶分布圖,腦袋變成了自西向東旋轉(zhuǎn)的地球儀;英語老師變成了一段完型填空;數(shù)學(xué)老師變成了三角函數(shù);語文老師變成了穿著現(xiàn)代服裝的孔丘,嘴里不停念著我不太反應(yīng)得來的古文;政治,歷史老師變成了一個(gè)特大號(hào)的單放機(jī),我還沒來得“錄”下來,他們就念完了一大段概念。上這樣的課不乏味,因?yàn)橛刑嘈聳|西來刺激神經(jīng),有太多的希望來振奮人心。
高三不怕的是以前怕的考試,怕的是欲睡不能,在聽課與睡覺之間作艱難的訣擇;高三想見的是爸爸媽媽,難的是做不出題,高興的是可以睡覺……
高三現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),進(jìn)行在我們18歲的歲月里,有點(diǎn)沉重,有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,有點(diǎn)五彩繽紛。
開學(xué)了,才知道高三并不簡單。
高三的教室與低年級(jí)分成兩個(gè)世界。下課時(shí),對面走廊動(dòng)如脫兔,這邊是靜如處子 ;自習(xí)課時(shí),那邊吵吵嚷嚷,這邊靜如死水;放學(xué)時(shí),那邊歡呼雀躍,這邊一臉疲憊。
高三談得多的是大學(xué),關(guān)心的是大學(xué),牽掛的還是大學(xué)。于是,我的兩只眼睛里只有兩個(gè)字:大學(xué)!
高三的課堂很有意思。地理老師的臉變成了自然帶分布圖,腦袋變成了自西向東旋轉(zhuǎn)的地球儀;英語老師變成了一段完型填空;數(shù)學(xué)老師變成了三角函數(shù);語文老師變成了穿著現(xiàn)代服裝的孔丘,嘴里不停念著我不太反應(yīng)得來的古文;政治,歷史老師變成了一個(gè)特大號(hào)的單放機(jī),我還沒來得“錄”下來,他們就念完了一大段概念。上這樣的課不乏味,因?yàn)橛刑嘈聳|西來刺激神經(jīng),有太多的希望來振奮人心。
高三不怕的是以前怕的考試,怕的是欲睡不能,在聽課與睡覺之間作艱難的訣擇;高三想見的是爸爸媽媽,難的是做不出題,高興的是可以睡覺……
高三現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),進(jìn)行在我們18歲的歲月里,有點(diǎn)沉重,有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,有點(diǎn)五彩繽紛。