范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
    上課了作文100字篇一
    上課了，老師沒在時……
    上課的鈴聲響起，原本鬧哄哄的教室立刻安靜下來，大家都斂聲屏氣，趴在桌上，像投降似的等待著盧老師的大駕光臨。
    一秒、兩秒、三秒……二十秒過去了，老師都還沒有現(xiàn)身。大家耐不住性子了，不由自主地就“瘋”了起來。頓時，教室炸開了鍋，
    同學(xué)
    們都好似在家里一樣，想干
    什么
    ，就干什么?？磥?，大家都成了些不遵守課堂紀律的人啦!
    好!那我拍攝一些精彩的鏡頭吧!
    鏡頭一：
    于沐然躡手躡腳地跑上講臺，用食指與拇指悄悄把黑板向左一拉，睜著右眼向窗外瞄了幾眼，嘿嘿地笑著，然后迅速轉(zhuǎn)身跑到門口，像偵探似的打開門，把頭伸出門外，脖子都快趕上長頸鹿的脖子那樣長了。他自言自語道：“老師不在，老師不在!”便有奸笑起來。而向慶宇呢，跟在于沐然屁股后，用筆當(dāng)作機關(guān)槍，把手抬起，腳往后一蹬，眼睛瞄著，嘴里還不時蹦出幾個字：“???紓??紓痹愀猓?恢?醯模?阢迦渙?π∨蘢嘔乩矗??糜胂蚯煊鈄蒼諞黃穡?阢迦緩盟聘鐾縉だ洗螅?檬滯?蚯煊钅源?弦慌模?蠛鸕潰骸澳閽趺叢謖舛?兀浚倍?蚯煊羈閃?卮鴟撬?實潰骸鞍ビ矗彼低輳?閿胗阢迦貨怎怎孽牡嘏芑亓俗?簧稀
    鏡頭二：
    張彥琳趁老師沒來，趕緊湊到郭伊潔桌上指著卷子上的某道題皺著眉頭問：“這道怎么做呀?”我瞟了一眼，驚訝地說：“啊，不會吧!這么簡單的題你都不會做?!”便就隨口把答案說了出來。胡茵迪聽后，正好想到了昨天自己百思不得其解的一道題。咧著嘴說：“這道題解決問題是用1減還是用2/3減呢?”我斷然說道：“絕對是用1減1”，“可是，可是……”我打斷了胡茵迪的話，伸出雙手，在空中畫過一道美麗弧線，我張大了嘴巴，打了哈欠，聳聳肩，說：“等劉老師來了問她吧”。無奈，胡茵迪只好點了點頭。
    嘿嘿，大家看了我拍的兩個畫面后，都知道了在課堂上，老師不在時大家任意放縱的情景吧!
    上課了
    “叮叮叮，叮叮叮……”上課鈴聲響了，我還在玩呢，怎么可能就這樣上課了?于是我還在玩我的玩具，慢慢地走進了教室。
    我看了看課程表“哎，沒事，這節(jié)課是音樂課，我還可以去上個廁所呢!”我自言自語道，轉(zhuǎn)過頭上廁所了。
    上廁所的途中，我悠閑的走著，像散步一樣，還哼著小曲兒，玩著我的玩具，可以說是在小區(qū)花園里散步，根本不是去上廁所!
    過了一兩分鐘，我來到了廁所把褲子打開……
    “真爽呀!”我自言自語道，于是，我又去洗手了，左洗洗，右洗洗，根本像是不知道上課了一樣，洗完了手，我又像上散步一樣回到了教室，邊走還邊吹著我自己“發(fā)明”的口哨，手揣在兜里，一小步，一小步的來到了教室，誰知噩運離我越來越近……
    我來到了教室門口，看了看同學(xué)們，他們一個個坐的像松樹一樣挺直，我想：咦?怎么回事呢?現(xiàn)在是音樂課，為什么他們一個個坐成那樣呢?
    我到現(xiàn)在還沒有意識到問題的嚴重性，只是緩緩地走進教室，沖大家笑了笑，我們班46個人的目光正齊刷刷的`盯著我，我又想：他們怎么了，一個個呆頭呆腦的望著我呢?
    天呀!我們嚴厲的數(shù)學(xué)老師——胡老師，正兇惡的盯著我像幾天沒有進食的獅子，看見了獵物!
    “哎”我想，“這次是徹徹底底的完蛋了，我現(xiàn)在只能等待胡老師這座火山爆發(fā)了”，“過來!你給我站在這兒來，就在這里上課，如果下次還這么晚回來你就給我回家!”
    哎，真丟人，在這么多人的面前被老師狠狠地罵了一頓，以后呀，我一定什么課都不能這樣!我可不想再一次丟這么大的臉了!
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