《馬詩(shī)》通過馬表現(xiàn)賢才的雄心壯志及其懷才不遇的憤慨;《石灰吟》突出了石灰不怕?lián)舸颉⒉慌铝一?甘愿粉骨碎身而把白白的粉末奉獻(xiàn)給人們的特點(diǎn);《竹石》突出了竹子扎根于巖縫之中堅(jiān)韌不拔的特點(diǎn)。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
    部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第10課《古詩(shī)三首》同步練習(xí)題及答案篇一
    1.根據(jù)語(yǔ)境，給下列字選擇正確的讀音。
    （1）一群小燕（yān yàn）子飛過燕（yān yàn）山山脈，飛向夢(mèng)想起航的地方。
    （2）戰(zhàn)士們鍛煉起來(lái)勁（jìn jìng）頭十足，將來(lái)一定是一支勁（jìn jìng）旅。
    2.比一比，組成詞語(yǔ)。
    絡(luò)（　?。〈罚ā　。¤彛ā　。》伲ā　。?BR>    洛（　?。″N（　?。『ā　。C（　?。?BR>    3.給下面的詩(shī)句選擇正確的修辭手法。
    A.擬人　B.比喻　C.夸張　D.排比
    （1）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（　?。?BR>    （2）咬定青山不放松，立根原在破巖中。（　?。?BR>    4.品讀詩(shī)句，完成后面的練習(xí)。
    “何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。
    （1）“何當(dāng)”的意思是（　?。?。
    A.何時(shí)將要　B.什么時(shí)候　C.當(dāng)時(shí)
    （2）這兩句詩(shī)中的“_______”表達(dá)了作者無(wú)限的企盼之情?！癬______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。
    千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
    （3）由“千磨萬(wàn)擊”想到了成語(yǔ)_______。
    （4）詩(shī)句的意思是______________________________________
    （5）詩(shī)句贊美竹子________的精神品格。
    A.無(wú)私奉獻(xiàn)　B.堅(jiān)韌頑強(qiáng)　C.硬骨頭
    5.比較閱讀古詩(shī)，選擇恰當(dāng)?shù)脑?shī)句填空。
    《馬詩(shī)》《石灰吟》和《竹石》三首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人的愛國(guó)情懷和遠(yuǎn)大的志向。但表達(dá)的情感卻又不同。表現(xiàn)詩(shī)人渴望建功立業(yè)的詩(shī)句是______________________；表現(xiàn)詩(shī)人在困難和打擊面前毫不動(dòng)搖的詩(shī)句是______________________；表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)守高潔情操的詩(shī)句是______________________。
    A.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
    B.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋
    C.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)
    6.誦讀古詩(shī)，理解詩(shī)意，回答問題。
    石灰吟
    ____________，
    烈火焚燒若等閑。
    粉身碎骨渾不怕，
    ____________。
    （1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是______（朝代）詩(shī)人______。
    （2）詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是______。
    A.若：好像
    B.等閑：平常
    C.渾：渾濁
    （3）詩(shī)句_______________寫出了石灰的特點(diǎn)。
    （4）這首詩(shī)吟的是石灰，表達(dá)的是作者怎樣的志向？請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)說(shuō)明這種寫法。
    ______________________________________
    （5）在括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子銜接起來(lái)。
    (　)千錘萬(wàn)鑿，(　)烈火焚身，(　)粉骨碎身，我(　)要留清白在人間。
    A.即使　B.不管　C.無(wú)論　D.也
    7.對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。
    房兵曹胡馬
    【唐】杜甫
    胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。
    竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。
    所向無(wú)空闊，真堪托死生。
    驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行。
    （1）解釋詞語(yǔ)：
    鋒棱：____________________
    堪：____________________
    （2）詩(shī)的前四句寫馬的____________________，后四句寫馬的____________________。
    A.精神
    B.形態(tài)
    （3）分析加粗詩(shī)句，完成練習(xí)。
    這兩句詩(shī)描寫了胡馬的____________________和____________________。
    其中“____________________”一詞寫出了馬的疾馳。在這兩句中，____________________是靜態(tài)描寫，____________________是動(dòng)態(tài)描寫。
    （4）詩(shī)的后四句與李賀的《馬詩(shī)》中的詩(shī)句：____________________，____________________。都表現(xiàn)了詩(shī)人渴望為國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
    （5）這首詩(shī)和李賀的《馬詩(shī)》在表達(dá)方法上的相同點(diǎn)是（　?。?。
    A.比喻的手法
    B.托物言志
    C.以景寫情
    參考答案
    1.（1）yàn 　yān
    (2)jìn　 jìng
    2.聯(lián)絡(luò)　洛陽(yáng)　捶打　錘子　開鑿　信函　焚燒　燙人
    3.（1）B
    （2）A
    4.（1）B
    （2）何當(dāng)　金絡(luò)腦　踏清秋
    （3）千錘百煉
    （4）千萬(wàn)次捶打至今還非常堅(jiān)韌，任憑你東南西北風(fēng)。
    （5）B
    5.BCA
    6.（1）千錘萬(wàn)鑿出深山　要留清白在人間　明　于謙
    （2）C
    （3）要留清白在人間
    （4）托物言志
    （5）AAAD
    7.（1）像刀鋒一樣突出分明.甚至可以
    （2）BA
    （3）動(dòng)作　兩耳　四蹄輕　竹批雙耳峻　風(fēng)入四蹄輕
    （4）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋
    （5）B
    部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第10課《古詩(shī)三首》同步練習(xí)題及答案篇二
    一、閱讀下面一首詩(shī)，完成第1～2題。
    馬詩(shī)
    李賀
    大漠沙如雪，燕山月似鉤①。
    何當(dāng)金絡(luò)腦②，快走踏清秋。
    【注釋】①〔鉤〕古代一種兵器，形似月牙。
    ②〔何當(dāng)金絡(luò)腦〕意謂企盼把良馬當(dāng)作良馬對(duì)待，以效大用。
    1．這是一首邊塞詩(shī)，由哪些事物景象可看出？
    _________________________________
    2．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句表達(dá)更為明顯？
    ___________________________________
    二、閱讀下面一首詩(shī)，完成第1～3題。
    竹石
    (清)鄭燮
    咬定青山不放松,
    立根原在破巖中.
    千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,
    任爾東西南北風(fēng).
    （1）解釋重點(diǎn)字詞。
    咬：_______________________
    堅(jiān)勁：_______________________
    任：_______________________
    （2）這首詩(shī)寫的是生長(zhǎng)在什么地方的竹子?（　?。?BR>    A竹林里
    B深山里
    C破巖中
    （3）咬定青山不放松，立根原在破巖中。這兩句詩(shī)中的“咬”“立”這兩個(gè)動(dòng)詞，運(yùn)用得很好。請(qǐng)你談?wù)労迷谀睦?
    ______________________________________
    （4）結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的寫法是什么?表現(xiàn)了作者什么形象?
    ______________________________________
    【答案】
    一、
    1．由大漠、燕山、鉤、馬等景象可看。
    2．這首詩(shī)表達(dá)了作者渴望早日建功立業(yè)的思想感情，“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”這兩句表達(dá)更為明顯。
    二、
    （1)緊緊扎根在土里；堅(jiān)定強(qiáng)勁；任憑
    （2）C
    （3）運(yùn)用擬人的修辭手法，很形象。寫出了竹子不屈不撓，剛毅頑強(qiáng)的性格。
    （4）借物喻人，托竹抒情。表現(xiàn)了作者不向惡勢(shì)力低頭，鐵骨錚錚的形象。