教師應如何備課?
【答案】備課是教師教學工作的起始環(huán)節(jié),是上好課的先決條件。備課內(nèi)容包括:鉆研教材、了解學生和制定教學進度計劃。
(1)鉆研教材。包括鉆研教學大綱、教科書和閱讀有關的參考書。教學大綱是教師備課的指導文件,教科書是教師備課和上課的主要依據(jù)。教師備課首先要認真鉆研教學大綱,就是要弄清本學科的教學目的。然后,要細讀教科書,對每一課時要講的內(nèi)容、實驗和習題要按教學要求進行具體安排。除此之外,閱讀參考資料也很重要,教師應隨時將閱讀所得增補到自己的教學筆記中,以便上課時參考使用。
(2)了解學生。了解學生包括了解學生原有的知識與技能的質(zhì)量、他們的興趣、學習方法和學習習慣等。在此基礎上,還應結(jié)合平時對學生發(fā)展情況的了解,確定如何針對學生和教學特點,啟發(fā)學生。然后把這些研究、分析的結(jié)果納入課時計劃。
(3)制定教學進度計劃。教學進度計劃包括學期教學進度計劃、課題計劃、課時計劃等。任何教師上課前都應該寫課時計劃。課時計劃標志著課前的準備,也是上課時的備忘錄。
【答案】備課是教師教學工作的起始環(huán)節(jié),是上好課的先決條件。備課內(nèi)容包括:鉆研教材、了解學生和制定教學進度計劃。
(1)鉆研教材。包括鉆研教學大綱、教科書和閱讀有關的參考書。教學大綱是教師備課的指導文件,教科書是教師備課和上課的主要依據(jù)。教師備課首先要認真鉆研教學大綱,就是要弄清本學科的教學目的。然后,要細讀教科書,對每一課時要講的內(nèi)容、實驗和習題要按教學要求進行具體安排。除此之外,閱讀參考資料也很重要,教師應隨時將閱讀所得增補到自己的教學筆記中,以便上課時參考使用。
(2)了解學生。了解學生包括了解學生原有的知識與技能的質(zhì)量、他們的興趣、學習方法和學習習慣等。在此基礎上,還應結(jié)合平時對學生發(fā)展情況的了解,確定如何針對學生和教學特點,啟發(fā)學生。然后把這些研究、分析的結(jié)果納入課時計劃。
(3)制定教學進度計劃。教學進度計劃包括學期教學進度計劃、課題計劃、課時計劃等。任何教師上課前都應該寫課時計劃。課時計劃標志著課前的準備,也是上課時的備忘錄。