出國(guó)留學(xué)熱了好些年，近來(lái)出現(xiàn)新動(dòng)向。由第三方調(diào)查公司麥可思和教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)布的調(diào)查顯示，與幾年前本科生出國(guó)讀研的潮流不同，如今七成計(jì)劃出國(guó)的都是高中生。在一些大城市，很多家長(zhǎng)千方百計(jì)要把孩子送出國(guó)，很多人因此放棄國(guó)內(nèi)高考。
家長(zhǎng)的想法，我們理解。有的孩子很優(yōu)秀，向往世界；有的孩子成績(jī)差一些，想避開高考競(jìng)爭(zhēng)；有人想著就業(yè)不易，“鍍金”再說(shuō)；有人想著面上有光、光耀家庭。從統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義說(shuō)，日益增長(zhǎng)的高中生出國(guó)人數(shù)只是冰冷的數(shù)據(jù)，看不出什么問(wèn)題。可就個(gè)體而言，一些家長(zhǎng)跟風(fēng)攀比，苦了家庭、累了孩子。對(duì)于日漸失去理性的高中生出國(guó)熱，我們說(shuō)，該降降溫了。
過(guò)去，高中出國(guó)的孩子多來(lái)自富裕家庭。可今天很多工薪階層家庭不惜舉債也要送孩子出國(guó)。筆者曾咨詢一位業(yè)內(nèi)專家，一個(gè)家庭送孩子出國(guó)上學(xué)究竟要花費(fèi)多少？專家說(shuō)，如果是去美國(guó)，連培訓(xùn)、申請(qǐng)、機(jī)票、考試、學(xué)費(fèi)，估計(jì)3年需要100萬(wàn)元。在中等城市，這是一個(gè)工薪家庭半生的心血。但是，這么多錢花出去，未必就能對(duì)孩子發(fā)展有利，也未必就可以給孩子一個(gè)好前程。
高中生，過(guò)了青春期的躁動(dòng)，未到青年期的沉穩(wěn)，易塑造，也易逐流。確實(shí)，有些高中生經(jīng)過(guò)幾年國(guó)外的學(xué)習(xí)生活，變得自立和堅(jiān)韌?？筛嗟母咧辛魧W(xué)生，心頭總是縈繞著難以排解的思家之情，時(shí)不時(shí)冒出寂寞孤獨(dú)之感。當(dāng)語(yǔ)言和文化差異成為障礙，當(dāng)很多心事沒(méi)法傾訴、很多情緒無(wú)法疏導(dǎo)時(shí)，過(guò)早留學(xué)便滋生了很多“負(fù)力量”。這些年在留學(xué)生中因?yàn)樾睦砼で鷤?、殺人的案例雖然是極少數(shù)，卻不能不說(shuō)與在異國(guó)他鄉(xiāng)的環(huán)境有關(guān)。
當(dāng)然，我們不是反對(duì)高中生出國(guó)留學(xué)，只是要根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)條件，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)、生活、心理承受能力作出綜合考量，不能因?yàn)閻?ài)孩子，便買了一張昂貴的船票，結(jié)果上了船才發(fā)現(xiàn)離目標(biāo)反而越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們還關(guān)心的是，除了家長(zhǎng)，誰(shuí)在催生這越燒越旺的出國(guó)“虛火”？中介的忽悠、學(xué)校的引導(dǎo)都不無(wú)關(guān)系?，F(xiàn)在有一些示范性高中辦出國(guó)班，很多家長(zhǎng)趨之若鶩。筆者以為，公辦高中辦出國(guó)班有幾個(gè)問(wèn)題值得注意：高中出國(guó)班絕不該成為國(guó)外大學(xué)的預(yù)科班，要保證學(xué)生全面完成國(guó)家規(guī)定的文理等各門課程的學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持公平原則，不能占用公辦教育資源，影響正常高中班的教學(xué)。
說(shuō)到底，送孩子出國(guó)是希冀光明的未來(lái)，是學(xué)到知識(shí)、更好就業(yè)。但是倘若這些在國(guó)內(nèi)也能做到，何必要去舍近求遠(yuǎn)呢？盡管中國(guó)的高等教育質(zhì)量與美國(guó)等高教強(qiáng)國(guó)相比有差距，但我們也有很多積淀深厚、頗有特色的大學(xué)，很多學(xué)科、專業(yè)在世界上也是有競(jìng)爭(zhēng)力的，就業(yè)前景還不錯(cuò)。對(duì)于大多數(shù)高中學(xué)生而言，既有眾多學(xué)校可以選擇，畢業(yè)后也有用武之地。家長(zhǎng)們又何必花這么大的代價(jià)，一門心思讓孩子出國(guó)？(王亮)
家長(zhǎng)的想法，我們理解。有的孩子很優(yōu)秀，向往世界；有的孩子成績(jī)差一些，想避開高考競(jìng)爭(zhēng)；有人想著就業(yè)不易，“鍍金”再說(shuō)；有人想著面上有光、光耀家庭。從統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義說(shuō)，日益增長(zhǎng)的高中生出國(guó)人數(shù)只是冰冷的數(shù)據(jù)，看不出什么問(wèn)題。可就個(gè)體而言，一些家長(zhǎng)跟風(fēng)攀比，苦了家庭、累了孩子。對(duì)于日漸失去理性的高中生出國(guó)熱，我們說(shuō)，該降降溫了。
過(guò)去，高中出國(guó)的孩子多來(lái)自富裕家庭。可今天很多工薪階層家庭不惜舉債也要送孩子出國(guó)。筆者曾咨詢一位業(yè)內(nèi)專家，一個(gè)家庭送孩子出國(guó)上學(xué)究竟要花費(fèi)多少？專家說(shuō)，如果是去美國(guó)，連培訓(xùn)、申請(qǐng)、機(jī)票、考試、學(xué)費(fèi)，估計(jì)3年需要100萬(wàn)元。在中等城市，這是一個(gè)工薪家庭半生的心血。但是，這么多錢花出去，未必就能對(duì)孩子發(fā)展有利，也未必就可以給孩子一個(gè)好前程。
高中生，過(guò)了青春期的躁動(dòng)，未到青年期的沉穩(wěn)，易塑造，也易逐流。確實(shí)，有些高中生經(jīng)過(guò)幾年國(guó)外的學(xué)習(xí)生活，變得自立和堅(jiān)韌?？筛嗟母咧辛魧W(xué)生，心頭總是縈繞著難以排解的思家之情，時(shí)不時(shí)冒出寂寞孤獨(dú)之感。當(dāng)語(yǔ)言和文化差異成為障礙，當(dāng)很多心事沒(méi)法傾訴、很多情緒無(wú)法疏導(dǎo)時(shí)，過(guò)早留學(xué)便滋生了很多“負(fù)力量”。這些年在留學(xué)生中因?yàn)樾睦砼で鷤?、殺人的案例雖然是極少數(shù)，卻不能不說(shuō)與在異國(guó)他鄉(xiāng)的環(huán)境有關(guān)。
當(dāng)然，我們不是反對(duì)高中生出國(guó)留學(xué)，只是要根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)條件，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)、生活、心理承受能力作出綜合考量，不能因?yàn)閻?ài)孩子，便買了一張昂貴的船票，結(jié)果上了船才發(fā)現(xiàn)離目標(biāo)反而越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們還關(guān)心的是，除了家長(zhǎng)，誰(shuí)在催生這越燒越旺的出國(guó)“虛火”？中介的忽悠、學(xué)校的引導(dǎo)都不無(wú)關(guān)系?，F(xiàn)在有一些示范性高中辦出國(guó)班，很多家長(zhǎng)趨之若鶩。筆者以為，公辦高中辦出國(guó)班有幾個(gè)問(wèn)題值得注意：高中出國(guó)班絕不該成為國(guó)外大學(xué)的預(yù)科班，要保證學(xué)生全面完成國(guó)家規(guī)定的文理等各門課程的學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持公平原則，不能占用公辦教育資源，影響正常高中班的教學(xué)。
說(shuō)到底，送孩子出國(guó)是希冀光明的未來(lái)，是學(xué)到知識(shí)、更好就業(yè)。但是倘若這些在國(guó)內(nèi)也能做到，何必要去舍近求遠(yuǎn)呢？盡管中國(guó)的高等教育質(zhì)量與美國(guó)等高教強(qiáng)國(guó)相比有差距，但我們也有很多積淀深厚、頗有特色的大學(xué)，很多學(xué)科、專業(yè)在世界上也是有競(jìng)爭(zhēng)力的，就業(yè)前景還不錯(cuò)。對(duì)于大多數(shù)高中學(xué)生而言，既有眾多學(xué)校可以選擇，畢業(yè)后也有用武之地。家長(zhǎng)們又何必花這么大的代價(jià)，一門心思讓孩子出國(guó)？(王亮)