這其實(shí)是一個(gè)非常復(fù)雜的問題。2006年，做為美國(guó)大學(xué)的代表，哈佛大學(xué)和普林斯頓大學(xué)號(hào)召全美頂尖大學(xué)行動(dòng)起來，為全美乃至全球的不同經(jīng)濟(jì)背景的申請(qǐng)者創(chuàng)造一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境（當(dāng)時(shí)哈佛大學(xué)錄取官的原話是：even the playfields between wealthy applicants and those who needto compare financial aid offers from different colleges）眾所周知，ED是一種綁定性質(zhì)的申請(qǐng)模式，一旦學(xué)生被ED錄取，就必須入讀。但對(duì)于那些需要獎(jiǎng)學(xué)金才能完成學(xué)業(yè)的學(xué)生來說，一旦ED錄取的學(xué)校沒有給予他充分的財(cái)政資助，就很可能出現(xiàn)讀不起書的尷尬情況。同年，為了做出表率，哈佛大學(xué)和普林斯頓大學(xué)首先做出了停止提前錄取學(xué)生的決定，然而不幸的是，當(dāng)年只有弗吉尼亞大學(xué)響應(yīng)了這個(gè)號(hào)召，而且好景不長(zhǎng)，在停止了一年之后就恢復(fù)了early action的錄取模式。
關(guān)于為何決定重新開始提前錄取，其根本原因在于爭(zhēng)搶最頂尖的學(xué)生。普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)Shirley M. Tilghman說：“我們希望全美的大學(xué)都加入我們的行列，但是他們并沒有那么做，而越來越多的學(xué)生希望更早的拿到學(xué)校的錄取決定，即使他們的第一選擇是普林斯頓，他們也很可能提前申請(qǐng)其他學(xué)校，一旦被綁定，他們就不會(huì)成為普林斯頓的一員。”
2、對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)本科的學(xué)生來說，美國(guó)的ED申請(qǐng)，EA申請(qǐng)、RD申請(qǐng)，在申請(qǐng)要求、程序、難易度等方面各有哪些不同？
答：無論是EA,還是ED，關(guān)鍵點(diǎn)就在第一個(gè)字母E上，E指的是early,顧名思義，就是指的提前申請(qǐng)，提前得到錄取結(jié)果。比如哈佛和普林斯頓兩所學(xué)校，要求學(xué)生在今年的11月15日前完成申請(qǐng)，且會(huì)在12月15日得到錄取結(jié)果。ED和EA最主要的區(qū)別在于是否“綁定”簡(jiǎn)單來說，如果ED申請(qǐng)的學(xué)校錄取了一位申請(qǐng)者，則該生必須入讀。而EA則不一定。但廣大讀者需要注意的是：學(xué)校提前錄取的模式一般是單項(xiàng)的，即ED或者EA，幾乎沒有同時(shí)采取ED和EA錄取模式的學(xué)校。
從申請(qǐng)的程序上來說，除了時(shí)間之外，ED和RD沒有區(qū)別。從難易度的方面來講：我個(gè)人覺得提前申請(qǐng)是個(gè)雙刃劍，從近幾年的數(shù)據(jù)來看，的常春藤盟校提前批次被錄取的學(xué)生比例達(dá)到了40%以上，有的學(xué)校甚至達(dá)到50%. 因此如果學(xué)生整體申請(qǐng)材料非常出色，提前批次被錄取的機(jī)會(huì)比常規(guī)申請(qǐng)要大。當(dāng)然，由于提前批次申請(qǐng)的學(xué)生大多是成績(jī)優(yōu)異，目標(biāo)明確的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。比如從今年康納爾大學(xué)在國(guó)內(nèi)ED錄取的情況看，出現(xiàn)了很多SAT2200分以上被“秒殺”的情況。
3、 ED申請(qǐng)，EA申請(qǐng)、RD申請(qǐng)分別適合什么類型的學(xué)生選擇？各有哪些注意點(diǎn)？
答：由于與常規(guī)申請(qǐng)并不矛盾，其實(shí)EA/ED是每個(gè)申請(qǐng)者都應(yīng)該嘗試的機(jī)會(huì)，但為了能夠得到這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)生應(yīng)該提早做準(zhǔn)備，因?yàn)樯暾?qǐng)截止日期早，這就要求學(xué)生必須盡早的拿到托福，SAT等必須的成績(jī)，同時(shí)由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，要求學(xué)生除了成績(jī)之外，必須有其他更有說服力的材料來表現(xiàn)申請(qǐng)者的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”，因此更需要盡早做好準(zhǔn)備。簡(jiǎn)單來說，ED適合那些申請(qǐng)目標(biāo)明確，綜合能力優(yōu)異的學(xué)生。EA適合那些目標(biāo)不十分明確，但能力優(yōu)異的學(xué)生，RD適合所有申請(qǐng)者。但其實(shí)最難的地方在于，如何根據(jù)申請(qǐng)者的實(shí)際情況，制定一套包含ED,EA和RD學(xué)校的申請(qǐng)方案，以保證申請(qǐng)者的利益化。
4、哈佛和普林斯頓今年恢復(fù)本科的EA申請(qǐng)對(duì)中國(guó)學(xué)生會(huì)有哪些影響？
答：我個(gè)人認(rèn)為，此舉會(huì)導(dǎo)致哈佛，普林斯頓這兩所大學(xué)的申請(qǐng)者增多，以及其他最一流大學(xué)，比如哥倫比亞，賓大，杜克，斯坦福等學(xué)校的常規(guī)申請(qǐng)（RD）競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加劇。因?yàn)橥昵闆r來看，真正有實(shí)力且有欲望申請(qǐng)哈佛，普林斯頓等大學(xué)的超一流學(xué)生，不會(huì)輕易的做出ED的決定，因?yàn)檫@意味著一旦ED，就失去了入讀這兩所學(xué)校的機(jī)會(huì)。而今年，由于哈佛和普林斯頓也采取了EA模式，會(huì)有大量學(xué)生利用這個(gè)機(jī)會(huì)申請(qǐng)這兩所學(xué)校，一旦被拒絕，由于還沒有錯(cuò)過其他一流大學(xué)的常規(guī)申請(qǐng)日期，他們會(huì)轉(zhuǎn)而申請(qǐng)這些學(xué)校。
5、從往年來看，通過ED、EA申請(qǐng)的學(xué)生數(shù)量、錄取院校大致是什么情況？
答：就像前幾個(gè)問題提到的，在成績(jī)?cè)试S的情況下，幾乎所有的學(xué)生都會(huì)嘗試ED/EA的申請(qǐng)，近幾年的趨勢(shì)來看，采取提前批次申請(qǐng)的學(xué)生，每年都會(huì)有明顯的增長(zhǎng)。競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度也進(jìn)一步加劇。對(duì)錄取的學(xué)生要求也進(jìn)一步提高。
6 對(duì)于想申請(qǐng)2012年秋季入學(xué)的學(xué)生，如果是想通過EA、ED途徑，現(xiàn)在起該做哪些準(zhǔn)備？
答：一個(gè)字：早。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。早作打算，早選校，早規(guī)劃。盡早確立自己在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位。
關(guān)于為何決定重新開始提前錄取，其根本原因在于爭(zhēng)搶最頂尖的學(xué)生。普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)Shirley M. Tilghman說：“我們希望全美的大學(xué)都加入我們的行列，但是他們并沒有那么做，而越來越多的學(xué)生希望更早的拿到學(xué)校的錄取決定，即使他們的第一選擇是普林斯頓，他們也很可能提前申請(qǐng)其他學(xué)校，一旦被綁定，他們就不會(huì)成為普林斯頓的一員。”
2、對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)本科的學(xué)生來說，美國(guó)的ED申請(qǐng)，EA申請(qǐng)、RD申請(qǐng)，在申請(qǐng)要求、程序、難易度等方面各有哪些不同？
答：無論是EA,還是ED，關(guān)鍵點(diǎn)就在第一個(gè)字母E上，E指的是early,顧名思義，就是指的提前申請(qǐng)，提前得到錄取結(jié)果。比如哈佛和普林斯頓兩所學(xué)校，要求學(xué)生在今年的11月15日前完成申請(qǐng)，且會(huì)在12月15日得到錄取結(jié)果。ED和EA最主要的區(qū)別在于是否“綁定”簡(jiǎn)單來說，如果ED申請(qǐng)的學(xué)校錄取了一位申請(qǐng)者，則該生必須入讀。而EA則不一定。但廣大讀者需要注意的是：學(xué)校提前錄取的模式一般是單項(xiàng)的，即ED或者EA，幾乎沒有同時(shí)采取ED和EA錄取模式的學(xué)校。
從申請(qǐng)的程序上來說，除了時(shí)間之外，ED和RD沒有區(qū)別。從難易度的方面來講：我個(gè)人覺得提前申請(qǐng)是個(gè)雙刃劍，從近幾年的數(shù)據(jù)來看，的常春藤盟校提前批次被錄取的學(xué)生比例達(dá)到了40%以上，有的學(xué)校甚至達(dá)到50%. 因此如果學(xué)生整體申請(qǐng)材料非常出色，提前批次被錄取的機(jī)會(huì)比常規(guī)申請(qǐng)要大。當(dāng)然，由于提前批次申請(qǐng)的學(xué)生大多是成績(jī)優(yōu)異，目標(biāo)明確的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。比如從今年康納爾大學(xué)在國(guó)內(nèi)ED錄取的情況看，出現(xiàn)了很多SAT2200分以上被“秒殺”的情況。
3、 ED申請(qǐng)，EA申請(qǐng)、RD申請(qǐng)分別適合什么類型的學(xué)生選擇？各有哪些注意點(diǎn)？
答：由于與常規(guī)申請(qǐng)并不矛盾，其實(shí)EA/ED是每個(gè)申請(qǐng)者都應(yīng)該嘗試的機(jī)會(huì)，但為了能夠得到這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)生應(yīng)該提早做準(zhǔn)備，因?yàn)樯暾?qǐng)截止日期早，這就要求學(xué)生必須盡早的拿到托福，SAT等必須的成績(jī)，同時(shí)由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，要求學(xué)生除了成績(jī)之外，必須有其他更有說服力的材料來表現(xiàn)申請(qǐng)者的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”，因此更需要盡早做好準(zhǔn)備。簡(jiǎn)單來說，ED適合那些申請(qǐng)目標(biāo)明確，綜合能力優(yōu)異的學(xué)生。EA適合那些目標(biāo)不十分明確，但能力優(yōu)異的學(xué)生，RD適合所有申請(qǐng)者。但其實(shí)最難的地方在于，如何根據(jù)申請(qǐng)者的實(shí)際情況，制定一套包含ED,EA和RD學(xué)校的申請(qǐng)方案，以保證申請(qǐng)者的利益化。
4、哈佛和普林斯頓今年恢復(fù)本科的EA申請(qǐng)對(duì)中國(guó)學(xué)生會(huì)有哪些影響？
答：我個(gè)人認(rèn)為，此舉會(huì)導(dǎo)致哈佛，普林斯頓這兩所大學(xué)的申請(qǐng)者增多，以及其他最一流大學(xué)，比如哥倫比亞，賓大，杜克，斯坦福等學(xué)校的常規(guī)申請(qǐng)（RD）競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加劇。因?yàn)橥昵闆r來看，真正有實(shí)力且有欲望申請(qǐng)哈佛，普林斯頓等大學(xué)的超一流學(xué)生，不會(huì)輕易的做出ED的決定，因?yàn)檫@意味著一旦ED，就失去了入讀這兩所學(xué)校的機(jī)會(huì)。而今年，由于哈佛和普林斯頓也采取了EA模式，會(huì)有大量學(xué)生利用這個(gè)機(jī)會(huì)申請(qǐng)這兩所學(xué)校，一旦被拒絕，由于還沒有錯(cuò)過其他一流大學(xué)的常規(guī)申請(qǐng)日期，他們會(huì)轉(zhuǎn)而申請(qǐng)這些學(xué)校。
5、從往年來看，通過ED、EA申請(qǐng)的學(xué)生數(shù)量、錄取院校大致是什么情況？
答：就像前幾個(gè)問題提到的，在成績(jī)?cè)试S的情況下，幾乎所有的學(xué)生都會(huì)嘗試ED/EA的申請(qǐng)，近幾年的趨勢(shì)來看，采取提前批次申請(qǐng)的學(xué)生，每年都會(huì)有明顯的增長(zhǎng)。競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度也進(jìn)一步加劇。對(duì)錄取的學(xué)生要求也進(jìn)一步提高。
6 對(duì)于想申請(qǐng)2012年秋季入學(xué)的學(xué)生，如果是想通過EA、ED途徑，現(xiàn)在起該做哪些準(zhǔn)備？
答：一個(gè)字：早。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。早作打算，早選校，早規(guī)劃。盡早確立自己在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位。