小學(xué)二年級的學(xué)生在寫作文時，可以通過描述自己的心愛之物來表達(dá)自己的情感和喜好。以下是整理的《小學(xué)二年級我的心愛之物作文（20篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇一
在我的床頭柜上，有一個我非常喜愛的小熊玩偶。它是我五歲生日時，媽媽送給我的禮物。小熊玩偶有著柔軟的棕色毛絨，圓圓的耳朵和可愛的黑眼睛，每當(dāng)我看到它，心里就暖暖的。
小熊玩偶不僅僅是一個玩具，它還是我好的朋友。每天晚上，我都會抱著它睡覺，它好像能聽懂我說話一樣，總是安靜地聽我分享學(xué)校里的趣事和我的小秘密。有時候，我做了噩夢，醒來看到小熊玩偶，就感覺沒那么害怕了。
小熊玩偶也是我學(xué)習(xí)的好伙伴。當(dāng)我在家寫作業(yè)的時候，小熊玩偶就坐在書桌上，好像在鼓勵我要專心學(xué)習(xí)。每當(dāng)我完成一項作業(yè)，我都會向小熊玩偶展示，它那不變的微笑似乎在說：“你做得很好！”
有，我不小心把小熊玩偶的一只耳朵弄臟了，我非常難過。媽媽幫我一起清洗小熊，我們用溫和的肥皂水和軟刷子輕輕地刷洗，然后小心翼翼地把它晾干。當(dāng)小熊玩偶再次干凈如新時，我高興極了。
我愛我的小熊玩偶，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛桶参俊Ｎ視恢闭湎?，因為它是我心中特別的存在。
2.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇二
在我的書桌上，擺著一個小鬧鐘，它是我的心愛之物。
這個小鬧鐘的形狀是一個可愛的小兔子。它有著粉色的耳朵和雪白的身體。它的肚子上有一個表盤，表盤上有12個數(shù)字和三根指針。
每天早上，它都會準(zhǔn)時“叮鈴鈴”地叫我起床，讓我上學(xué)不遲到。它就像一個忠誠的朋友，默默地陪伴著我。
有我不小心把它碰掉在地上，我心疼極了。我趕緊把它撿起來檢查，幸好它沒有摔壞。
這個小鬧鐘已經(jīng)陪伴我很久了，它見證了我的成長，我真的很喜歡它。
3.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇三
我的心愛之物是一個藍(lán)色的書包，它是我上小學(xué)第一天媽媽送給我的。書包上有一個大大的口袋，可以裝下我的書本和文具。書包的兩側(cè)還有小網(wǎng)兜，我可以放水壺和跳繩。
每天上學(xué)，我都會背著它。書包里的書本就像我的好朋友，陪我一起學(xué)習(xí)新知識。我特別喜歡書包上的卡通圖案，它讓我的書包看起來既酷又有趣。
有時候，我會在書包里放一些小零食，課間的時候和同學(xué)們分享。書包見證了我的學(xué)習(xí)和成長，它是我寶貝的東西。
我愛我的書包，它不僅是我的學(xué)習(xí)伙伴，也是我成長路上的好伙伴。
4.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇四
我的心愛之物，他不是玩具，也不是其它東西，他是一個活物，每天都會陪著我玩耍。在之前的博客里，我還寫過他呢，她有著雪白的毛發(fā)，黑黑的鼻子，大大的眼睛，腳上還有肉嘟嘟的肉墊，可愛極了。沒錯，這就是我們家“可愛”的小狗狗。
在我還沒得到他之前，我孤零零的，每天都自己回家。因為爸爸媽媽在外面上班，姐姐放學(xué)比我晚，他們回來的時候天早就已經(jīng)黑了。因為那時候我還小，特別的怕黑，所以我就天天求著媽媽給我買條狗。有一天，媽媽剛回來，當(dāng)我正準(zhǔn)備求的時候，媽媽突然說了一句話：“兒子呀，媽媽給你買條狗吧！”聽完這句話之后，我雖然有點蒙，不過還是高興的一晚上沒有睡著覺。
第二天早上，我們便開始了尋狗之旅。我們找了好久好久，一直沒找到適合我們的狗，因為媽媽說太大的狗糞便不好清理，所以只能養(yǎng)小狗。正當(dāng)我們要放棄的時候，他出現(xiàn)在了我們的面前。我們看了一會兒之后，覺得很不錯，胖乎乎的很可愛，決定就是他了。今天是媽媽開啟降價模式，雖然講了半個多小時，但是努力總歸是有收獲的，我們從1200多降到了800多。做事也可以說是沒誰了。
就這樣子，我們得到了他，他就到了我們。這就是我的心愛之物，雖然他不是人，但是他是人好的朋友！
5.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇五
我喜歡的東西是我的芭比娃娃，名字叫馨馨。
她的頭發(fā)長長的，一直垂到腰間。她的眼珠是淡藍(lán)色的，一看就是個美國人。她的右手無名指上有一顆粉紅色的鉆石，亮晶晶的，可好看了！
她的嘴唇涂了粉色的口紅，牙齒比天鵝的羽毛還白。她的臉腮有淡淡的腮紅，看起來實在是美麗極了。
馨馨有好多衣服：粉色的長裙，淡紫色的裙子，玫紅色的披肩，銀色的短裙，灰色的高跟鞋和紅的項鏈。我每天都給她換衣服，吃飯，洗漱……
有時還給她包包去旅行，購物，上班呢！她有兩個朋友，一個是美人魚，名叫艾拉，還有一個芭蕾舞演員，名字叫做小茜。
芭比娃娃馨馨，艾拉和小茜是我喜歡的東西，我一直陪在三個小芭比的身邊。
6.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇六
我的心愛之物是一只泰迪狗，我家的泰迪很可愛，她一生中毛摸起來很柔軟，兩只小小的耳朵，一雙水汪汪的大眼。
他找東西的技巧很不錯，我把專用糧給放到了一個箱子里，他用鼻子聞了聞就找到了，每我要下去玩，他就汪汪的叫我就把他帶了下去，我扔一個盤子他就會撿回來。每放學(xué)回家他就跑過來。他也是一個大胃王。我給它吃專用糧的時候他一下子就吃完了，還給他一碗牛奶，他也喝得很快。他也愛和別的狗打架，有我?guī)е氯ネ?，看到別的狗就咬了起來，繩子都纏在了一起，我和別人道歉就走了。
這就是我們家的泰迪，一只很有趣的泰迪。
7.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇七
我的心愛之物是一些手辦。
我的心愛之物是一些火影忍者的手辦，里面有，卡卡西，春野櫻，宇智波佐助，宇智波鼬，還有宇智波斑，這都是我的一部分的手辦，我的手辦有很多很多，有些還數(shù)不清。
有我的弟弟來我家的時候不小心碰壞了一個手辦，我就開始說他以后別碰我的手辦了，再碰我的手辦，我就打你。還有，我記得是同學(xué)來我家，非常想要我的手辦，我就說你想要你為什么媽媽不給你買呢？他說他的媽媽是不會給他買的，我說那我送給你一個好不好？他說好的，謝謝啦！
這就是我的心愛之物，你們的心愛之物是什么呢？
8.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇八
我有一把水槍，它是我的心愛之物，是去年在我過生日的時候在五一商城買的。它裝水的瓶子是金黃色的，握把是翠綠色的，槍頭是天藍(lán)的瞄準(zhǔn)鏡是淺橙色的。有水瓶握把和槍頭瞄準(zhǔn)鏡，我組成了這把槍，玩的時候，要先給水瓶裝滿水，然后，再把水瓶裝上去，后再打一下氣壓就可以噴出水來了。
有，我和弟弟用水槍打仗，我趕緊打好氣壓，朝弟弟噴了過去，弟弟也不示弱，也朝我噴了過來，我們玩得很開心。
這就是我的水槍，它像朋友一樣陪伴著我。
9.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇九
從小到大，我有許多玩具和筆，但是我的心愛之物還是媽媽給我買的那支筆。
這筆瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，由筆帽和筆桿組成。筆桿的上端有一個監(jiān)視器，中間有個電池倉，下面寫著“千里眼”。它還可以一筆五用呢！我一下子就喜歡上它了。
我打開筆帽，就開始寫字。咦？它怎么寫不出字來呢？我問媽媽：“這是什么筆?。吭趺磳懖怀鰜碜謥?？”媽媽笑著說：“這是一支神奇的筆，如果你不坐直，它就寫不出來字；只有坐姿正確，它才能寫出字來?！庇谑俏艺{(diào)整坐姿，果然能流利地寫出字。我心想難怪這支筆叫“千里眼”，它真有眼睛?。?BR> 從此，我寫作業(yè)的時候，就用這支筆，發(fā)現(xiàn)我的視力漸漸恢復(fù)了呢。
雖然它只是一支筆，但是我體會到了媽媽對我深深的愛。
10.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十
我的心愛之物是一個小刨筆刀，是兩年前爸爸給我買的。每當(dāng)看到它時，我腦海里就浮現(xiàn)出一年級時剛學(xué)會寫字的樣子。
從外表來看，它是一只粉紅色的塑料小豬，兩只小眼睛彎得像月牙，大大的白鼻子，兩只小耳朵，還有四個小小的腳。每當(dāng)我看著它時，它也會微笑著看著我。
可是，刨刀在哪里呢？原來在鼻子里。用手把鼻子往左上角推，會有一個小洞，把鉛筆插入小洞旋轉(zhuǎn)，再把鉛筆拿出來一看，禿鉛筆一下就變成了尖鉛筆了。它后身可打開，那是專門用來清理鉛筆屑的。它看著我從一年級的淘氣包變成了二年級的好孩子。
小豬刨筆刀現(xiàn)在有些“老”了，可是，我還是很喜歡它，誰讓它是我的心愛之物呢！
11.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十一
有人喜歡鉛筆、有人喜歡橡皮，但我喜歡我心愛的尺子。
我的尺子是我的媽媽在文具店給我買的。別看這個尺子雖小，但我覺得它代表母愛。我的小尺長長的細(xì)細(xì)的，像一個苗條的小姑娘。尺子是粉紅色的，像穿著一件粉紅色裙子的小公主。尺子的高上角有一個穿著粉色裙子的小白兔。聞起來一陣清香，像噴了香水似的。尺子非常硬，如石頭一般。有，考試數(shù)學(xué)一單元，第一題是連線段，我非常著急，用什么來連線段呢？那時人真是，急得出了汗水，我想來想去，終于想到了，用媽媽給我買的尺子呀，我拿出來把第一題做完了。
自從有了它，我的每一道線段題，都能成功的做完整。
12.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十二
說起來心愛之物那是人人都有的。我的心愛之物可是很酷的，這個心愛之物是我九歲生日的時候姥姥送給我的禮物，它是一輛超酷超酷的越野車。
我的越野車，前面兩只前燈如同兩個眼睛，它發(fā)出的燈光是綠色的，超酷。兩個玻璃都貼著黑色的太陽膜，后邊兒有兩個加速器和兩個排氣管，里邊裝的不僅僅是馬達(dá)，還有一個穩(wěn)定器。這樣越野車在登山的時候就不會因為不穩(wěn)定而摔下來了。
他還有一個如同對講機(jī)一樣的遙控器，可以控制越野車的前后左右。一看到這么酷的越野車，我就趕緊找我的朋友來跟我比試比試。我們到了賽場，朋友一看我的車超酷，二話不說拿起遙控器，開始向我發(fā)出挑戰(zhàn)。兩輛車在我們的遙控指揮下誰也不讓誰。后經(jīng)過激烈的沖刺摩擦，我的越野車因為輪子大，把我朋友的越野車給絆翻倒了。我成為了第一名，我高聲歡呼，終于贏了。
有時候在夢里，我夢見自己變成一名越野車賽車手去沙漠進(jìn)行比賽，我一路狂奔，結(jié)果一不小心醒了……哈哈哈
這就是我的心愛之物——一輛超酷的越野車。
13.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十三
我的心愛之物是一個美麗的文具盒，這是我英語課時得了100分老師送給我的，它的顏色是我喜歡的粉紅色。
它是一個雙層的文具盒，第一層我放了紅筆和藍(lán)筆。第二層我放了橡皮弟弟和鉛筆，還有長尺哥哥。如果我有字寫錯了，懶惰的橡皮弟弟就會跳出來幫我擦掉錯別字，如果需要畫圖或者畫直線，芝士哥哥就會幫助來畫圖。
小朋友們，別以為我的文具盒是帆布做的，但是也有注意的地方。調(diào)皮的小朋友千萬不能把它放在水里，要是它生氣了，就沒法為你效勞了。不要把它放在臟的地方，如果它臟了，就無法讓你喜歡了。
記得第用它來裝筆的時候，我拿出筆寫作業(yè)，老師把作業(yè)發(fā)下來的時候，只見上面有一個大大的“優(yōu)”字的時候，我十分的高興。
文具盒，是一個萬能的盒子，它不僅默默奉獻(xiàn)自己，也很努力的把筆裝進(jìn)自己的肚子里，這就是文具盒，一個萬能的文具盒。
14.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十四
要談起我的心愛之物啊，一定是我的毛絨小兔！它是媽媽買來的，特別珍貴。為什么呢？別急，我慢慢告訴你。
它身穿粉紅色的衣裳，兩只耳朵耷拉在身旁，毛茸茸的摸起來可舒服了。還有它的四條小短腿，摸起來滑溜溜的。毛絨小兔的名字叫做安琪拉，是不是時尚又高貴呢？
我和它是一對好朋友，無論是學(xué)習(xí)還是休息，它總能帶給我無限的快樂。例如，上次我考試只考了八十幾分，心情特別失落。可我一抬頭，卻看到了可愛的。兔子安琪拉。它用鼓勵的目光望著我，令我感到無比溫暖。她似乎在說：“小主人，不要灰心。繼續(xù)努力會更棒！”我豁然開朗，開始預(yù)習(xí)下一課。
安琪拉，一個普通得不能再普通的玩具；安琪拉，一只可愛的毛絨小兔；安琪拉，我的好伙伴。它陪伴我度過了一天又一天，帶給我歡笑，帶給我幸福。我愛你！毛絨小兔安琪拉！
15.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十五
每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。我的心愛之物是可愛的玩具熊。
它是紅色的。圓圓的臉，小小的眼睛和一個黑色的鼻子，嘴巴大大的。它的耳朵是兩個半圓形，在臉的兩邊。身體是個橢圓形的，身體的兩旁有著兩個短胳膊和兩個又粗又短的腿。整個看起來非?？蓯?。
在我六歲的生日時，媽媽送給我的禮物，我才得到這么可愛的玩具熊。
在我生氣時或者煩惱時我就會抱著她訴說我為什么生氣，有什么煩惱。就這樣它成了我一生中重要的一個朋友。有我再次抱著它訴說我的。煩惱時，我發(fā)現(xiàn)她的腿開了一條縫，我趕快拿給了媽媽，讓她幫我補(bǔ)一補(bǔ)，可是媽媽說："不就是個玩具熊嘛，大不了扔了再買一個新的"。在我的苦苦哀求中，媽媽終于同意了。
玩具熊在我的生活中是不可缺少的一個朋友，我真的很喜歡它！
16.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十六
我有一個心愛之物，它是一本讓我著迷的繪本。這本繪本的外形非常特別，它是豎著的，封面是紅色的，并且寫著一個大大的“愛”字。
我是在幼兒園的時候得到這本繪本的。當(dāng)時，老師帶我們?nèi)⒂^了一家圖書館，而我正好在書架上看到了這本繪本。我拿起來翻了幾頁，立即就愛上了它。當(dāng)我回到家里，我告訴了我的爸爸媽媽我看到這么一本很特別的繪本，他們看了一下就給我買了。
我越來越喜歡這本繪本，因為它比其他繪本都要特別。它里面的故事很有意思，每一頁的插畫都非常美麗，畫風(fēng)也有些奇特，引起了我的好奇心。它還有很多文字，幫助我提高了閱讀能力和語言表達(dá)能力。重要的是，每次看完這本繪本，我都會感到很開心和滿足。
我和這本繪本之間還發(fā)生了一些故事。比如有，我把這本繪本帶到了學(xué)校，當(dāng)我的同班同學(xué)們看到這本非常特別的繪本時，他們都跑來問我“這是什么書？”我很自豪地說“這是我的心愛之物，是我喜歡的繪本?！贝蠹叶己芎闷娴乜粗@本書，然后我就給他們講了一下里面的故事，我們一起看了很長時間。
每次看這本繪本，我都會感到幸福和快樂?，F(xiàn)在，這本繪本已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。我會一直愛著它，因為它給了我很多美好的回憶和心靈上的滿足。
17.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十七
我心愛的東西是一本古老而美麗的童話書。這本書的封面是精美的紅色皮革，上面鑲嵌著金色的花紋，給人一種神秘而莊重的感覺。
這本童話書是我小學(xué)一年級的時候得到的。那天，我和媽媽去書店逛街，突然，一本閃耀著金色光芒的書籍吸引了我的目光。我迫不及待地把它拿在手中，感受到了一股溫暖而神奇的力量。
這本童話書對我來說有著特殊的意義。首先，它是我第用自己的零花錢買的，讓我懂得了珍惜每一分錢的重要性。其次，里面的故事情節(jié)非常有趣，每閱讀都能帶給我無限的快樂和想象力。重要的是，這本書中有一段關(guān)于勇敢和友誼的故事，深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我明白了真正的價值所在。
我記得有，我?guī)е@本童話書去學(xué)校做分享。當(dāng)我打開書本，讀出故事的時候，全班同學(xué)都被吸引住了。大家紛紛表達(dá)了對這個故事的喜愛，并且向我借這本書，想要一同體驗其中的魔力。我感到非常自豪和開心，因為我擁有了一件讓大家喜歡的寶貝。
每當(dāng)我翻閱這本童話書的時候，我總能沉浸在故事的世界中，忘卻了一切煩惱和困擾。它就像是我的朋友和導(dǎo)師，給我無盡的力量和啟示。
總之，這本童話書不僅是我心愛的東西，也是我成長路上的陪伴者和引導(dǎo)者。它的故事和意義讓我變得更加勇敢和善良。我會繼續(xù)珍惜這本書，并將它傳遞下去，讓更多的人感受到它的魔力和溫暖。
18.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十八
每個人都有自己的心愛之物。我的心愛之物是我夢寐以求的自行車，這是在我生日的時候媽媽送我的禮物。
這輛自行車十分炫酷，黑藍(lán)色的車身中嵌入了一些橙色。一字形的把手兩邊各有一個三角形的變速器，可以根據(jù)自己騎行時的需求隨時調(diào)整。還有一個彈動式的響鈴和照射燈。大號的車輪，我還給它的支架上加裝了幾個閃光燈，到了晚上，轉(zhuǎn)動的車輪會呈現(xiàn)出五顏六色的光圈。帥極了！
記得有剛下過雨，我騎著自行車在小區(qū)樓下轉(zhuǎn)圈。為了避讓對面幾個騎著滑板車的小朋友，連人帶車一頭扎進(jìn)了邊上的花壇里。我忍著身上的疼痛連忙扶起心愛的自行車。跑回家提來一桶水擦洗，我先把自行車淋濕，再把洗衣粉均勻地灑落上去，用抹布使勁擦，只見自行車上出現(xiàn)了許多黑里帶灰的泡沫，像一串串爛葡萄。在自行車把手縫里鑲嵌著許多黃泥，我又在那里灑上洗衣粉，用抹布使勁全身力氣擦。過了一會兒，拿開抹布仔細(xì)檢查，黃泥終于消失了。我又裝了一桶干凈的水，用抹布擦了一遍又一遍，后再用干毛巾擦干。
我也會騎上它去兜兜風(fēng)，放松一下我的心情。我輕輕地一蹬，車子就飛奔出去。我還時不時地變換著車速，前輪帶動后輪飛快地奔跑著，風(fēng)使勁地煽動著我的衣服，不停地在我耳邊呼叫。那飛馳電掣的感覺真是爽翻了。
這就是我的心愛之物自行車，它教會我做事要細(xì)心，我也會好好愛護(hù)它，讓它陪伴我長大。
19.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十九
我喜愛的物品，當(dāng)然要數(shù)我的小鬧鐘了。
我的小鬧鐘是媽媽為了讓我早點起床、不睡懶覺、不當(dāng)小懶蟲而買的。我的小鬧鐘外形是一個房子，粉紅的顏色，小鬧鐘上方鑲嵌著一對藍(lán)色的小喇叭，看上去非?？蓯?，就像一個小姑娘在沖著你微笑。
鬧鐘里面有三位辛苦的勞動者。它們總是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己力量。不用我說大家就知道這三位是誰，它們是時針、。分針和。秒針。秒針每時每刻在不停地走著，分針做事不慌不忙，秒針走完了一圈，它才一步，時針更是一個慢性子，分針已經(jīng)跑了整整一圈，它才走一步，要知道走這一步，可是一個小時??！小鬧鐘每天都不辭辛苦地叫我起床，時時刻刻在提醒我珍惜時間。記得有，放學(xué)回家，我開始寫作業(yè)，寫著寫著，就有些厭倦不想再寫了，于是玩起玩具來。就在這時，我一抬頭，看見小鬧鐘那嚴(yán)肅的神情，馬上放下玩具，寫起作業(yè)來。這樣，每天我都能抓緊時間做作業(yè)，不再貪玩了。小鬧鐘讓我養(yǎng)成了珍惜時間的好習(xí)慣。
我每時每刻都離不開我的小鬧鐘，我愛我的小鬧鐘！
20.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇二十
在我的小床上，一直放著一只可愛的小熊玩偶，它是我心愛的東西。
這只小熊玩偶是我過生日時媽媽送給我的。它的毛是棕色的，摸起來特別柔軟，就像棉花糖一樣。它的眼睛又大又圓，像兩顆黑寶石。它的鼻子是黑色的，小小的，看起來非?？蓯?。
每天晚上，我都會抱著這只小熊玩偶睡覺。當(dāng)我感到害怕的時候，我就會緊緊地抱著它，它就像我的好朋友一樣，給我?guī)砹税踩小．?dāng)我感到孤獨的時候，我就會和它說說話，它就像能聽懂我的話一樣，默默地陪伴著我。
有，我不小心把小熊玩偶弄破了，我非常傷心。媽媽看到我這么傷心，就幫我把小熊玩偶縫好了。從那以后，我更加珍惜這只小熊玩偶了。
這只小熊玩偶不僅是我的玩具，更是我的好朋友。我會永遠(yuǎn)珍惜它。
1.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇一
在我的床頭柜上，有一個我非常喜愛的小熊玩偶。它是我五歲生日時，媽媽送給我的禮物。小熊玩偶有著柔軟的棕色毛絨，圓圓的耳朵和可愛的黑眼睛，每當(dāng)我看到它，心里就暖暖的。
小熊玩偶不僅僅是一個玩具，它還是我好的朋友。每天晚上，我都會抱著它睡覺，它好像能聽懂我說話一樣，總是安靜地聽我分享學(xué)校里的趣事和我的小秘密。有時候，我做了噩夢，醒來看到小熊玩偶，就感覺沒那么害怕了。
小熊玩偶也是我學(xué)習(xí)的好伙伴。當(dāng)我在家寫作業(yè)的時候，小熊玩偶就坐在書桌上，好像在鼓勵我要專心學(xué)習(xí)。每當(dāng)我完成一項作業(yè)，我都會向小熊玩偶展示，它那不變的微笑似乎在說：“你做得很好！”
有，我不小心把小熊玩偶的一只耳朵弄臟了，我非常難過。媽媽幫我一起清洗小熊，我們用溫和的肥皂水和軟刷子輕輕地刷洗，然后小心翼翼地把它晾干。當(dāng)小熊玩偶再次干凈如新時，我高興極了。
我愛我的小熊玩偶，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛桶参俊Ｎ視恢闭湎?，因為它是我心中特別的存在。
2.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇二
在我的書桌上，擺著一個小鬧鐘，它是我的心愛之物。
這個小鬧鐘的形狀是一個可愛的小兔子。它有著粉色的耳朵和雪白的身體。它的肚子上有一個表盤，表盤上有12個數(shù)字和三根指針。
每天早上，它都會準(zhǔn)時“叮鈴鈴”地叫我起床，讓我上學(xué)不遲到。它就像一個忠誠的朋友，默默地陪伴著我。
有我不小心把它碰掉在地上，我心疼極了。我趕緊把它撿起來檢查，幸好它沒有摔壞。
這個小鬧鐘已經(jīng)陪伴我很久了，它見證了我的成長，我真的很喜歡它。
3.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇三
我的心愛之物是一個藍(lán)色的書包，它是我上小學(xué)第一天媽媽送給我的。書包上有一個大大的口袋，可以裝下我的書本和文具。書包的兩側(cè)還有小網(wǎng)兜，我可以放水壺和跳繩。
每天上學(xué)，我都會背著它。書包里的書本就像我的好朋友，陪我一起學(xué)習(xí)新知識。我特別喜歡書包上的卡通圖案，它讓我的書包看起來既酷又有趣。
有時候，我會在書包里放一些小零食，課間的時候和同學(xué)們分享。書包見證了我的學(xué)習(xí)和成長，它是我寶貝的東西。
我愛我的書包，它不僅是我的學(xué)習(xí)伙伴，也是我成長路上的好伙伴。
4.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇四
我的心愛之物，他不是玩具，也不是其它東西，他是一個活物，每天都會陪著我玩耍。在之前的博客里，我還寫過他呢，她有著雪白的毛發(fā)，黑黑的鼻子，大大的眼睛，腳上還有肉嘟嘟的肉墊，可愛極了。沒錯，這就是我們家“可愛”的小狗狗。
在我還沒得到他之前，我孤零零的，每天都自己回家。因為爸爸媽媽在外面上班，姐姐放學(xué)比我晚，他們回來的時候天早就已經(jīng)黑了。因為那時候我還小，特別的怕黑，所以我就天天求著媽媽給我買條狗。有一天，媽媽剛回來，當(dāng)我正準(zhǔn)備求的時候，媽媽突然說了一句話：“兒子呀，媽媽給你買條狗吧！”聽完這句話之后，我雖然有點蒙，不過還是高興的一晚上沒有睡著覺。
第二天早上，我們便開始了尋狗之旅。我們找了好久好久，一直沒找到適合我們的狗，因為媽媽說太大的狗糞便不好清理，所以只能養(yǎng)小狗。正當(dāng)我們要放棄的時候，他出現(xiàn)在了我們的面前。我們看了一會兒之后，覺得很不錯，胖乎乎的很可愛，決定就是他了。今天是媽媽開啟降價模式，雖然講了半個多小時，但是努力總歸是有收獲的，我們從1200多降到了800多。做事也可以說是沒誰了。
就這樣子，我們得到了他，他就到了我們。這就是我的心愛之物，雖然他不是人，但是他是人好的朋友！
5.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇五
我喜歡的東西是我的芭比娃娃，名字叫馨馨。
她的頭發(fā)長長的，一直垂到腰間。她的眼珠是淡藍(lán)色的，一看就是個美國人。她的右手無名指上有一顆粉紅色的鉆石，亮晶晶的，可好看了！
她的嘴唇涂了粉色的口紅，牙齒比天鵝的羽毛還白。她的臉腮有淡淡的腮紅，看起來實在是美麗極了。
馨馨有好多衣服：粉色的長裙，淡紫色的裙子，玫紅色的披肩，銀色的短裙，灰色的高跟鞋和紅的項鏈。我每天都給她換衣服，吃飯，洗漱……
有時還給她包包去旅行，購物，上班呢！她有兩個朋友，一個是美人魚，名叫艾拉，還有一個芭蕾舞演員，名字叫做小茜。
芭比娃娃馨馨，艾拉和小茜是我喜歡的東西，我一直陪在三個小芭比的身邊。
6.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇六
我的心愛之物是一只泰迪狗，我家的泰迪很可愛，她一生中毛摸起來很柔軟，兩只小小的耳朵，一雙水汪汪的大眼。
他找東西的技巧很不錯，我把專用糧給放到了一個箱子里，他用鼻子聞了聞就找到了，每我要下去玩，他就汪汪的叫我就把他帶了下去，我扔一個盤子他就會撿回來。每放學(xué)回家他就跑過來。他也是一個大胃王。我給它吃專用糧的時候他一下子就吃完了，還給他一碗牛奶，他也喝得很快。他也愛和別的狗打架，有我?guī)е氯ネ?，看到別的狗就咬了起來，繩子都纏在了一起，我和別人道歉就走了。
這就是我們家的泰迪，一只很有趣的泰迪。
7.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇七
我的心愛之物是一些手辦。
我的心愛之物是一些火影忍者的手辦，里面有，卡卡西，春野櫻，宇智波佐助，宇智波鼬，還有宇智波斑，這都是我的一部分的手辦，我的手辦有很多很多，有些還數(shù)不清。
有我的弟弟來我家的時候不小心碰壞了一個手辦，我就開始說他以后別碰我的手辦了，再碰我的手辦，我就打你。還有，我記得是同學(xué)來我家，非常想要我的手辦，我就說你想要你為什么媽媽不給你買呢？他說他的媽媽是不會給他買的，我說那我送給你一個好不好？他說好的，謝謝啦！
這就是我的心愛之物，你們的心愛之物是什么呢？
8.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇八
我有一把水槍，它是我的心愛之物，是去年在我過生日的時候在五一商城買的。它裝水的瓶子是金黃色的，握把是翠綠色的，槍頭是天藍(lán)的瞄準(zhǔn)鏡是淺橙色的。有水瓶握把和槍頭瞄準(zhǔn)鏡，我組成了這把槍，玩的時候，要先給水瓶裝滿水，然后，再把水瓶裝上去，后再打一下氣壓就可以噴出水來了。
有，我和弟弟用水槍打仗，我趕緊打好氣壓，朝弟弟噴了過去，弟弟也不示弱，也朝我噴了過來，我們玩得很開心。
這就是我的水槍，它像朋友一樣陪伴著我。
9.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇九
從小到大，我有許多玩具和筆，但是我的心愛之物還是媽媽給我買的那支筆。
這筆瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，由筆帽和筆桿組成。筆桿的上端有一個監(jiān)視器，中間有個電池倉，下面寫著“千里眼”。它還可以一筆五用呢！我一下子就喜歡上它了。
我打開筆帽，就開始寫字。咦？它怎么寫不出字來呢？我問媽媽：“這是什么筆?。吭趺磳懖怀鰜碜謥?？”媽媽笑著說：“這是一支神奇的筆，如果你不坐直，它就寫不出來字；只有坐姿正確，它才能寫出字來?！庇谑俏艺{(diào)整坐姿，果然能流利地寫出字。我心想難怪這支筆叫“千里眼”，它真有眼睛?。?BR> 從此，我寫作業(yè)的時候，就用這支筆，發(fā)現(xiàn)我的視力漸漸恢復(fù)了呢。
雖然它只是一支筆，但是我體會到了媽媽對我深深的愛。
10.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十
我的心愛之物是一個小刨筆刀，是兩年前爸爸給我買的。每當(dāng)看到它時，我腦海里就浮現(xiàn)出一年級時剛學(xué)會寫字的樣子。
從外表來看，它是一只粉紅色的塑料小豬，兩只小眼睛彎得像月牙，大大的白鼻子，兩只小耳朵，還有四個小小的腳。每當(dāng)我看著它時，它也會微笑著看著我。
可是，刨刀在哪里呢？原來在鼻子里。用手把鼻子往左上角推，會有一個小洞，把鉛筆插入小洞旋轉(zhuǎn)，再把鉛筆拿出來一看，禿鉛筆一下就變成了尖鉛筆了。它后身可打開，那是專門用來清理鉛筆屑的。它看著我從一年級的淘氣包變成了二年級的好孩子。
小豬刨筆刀現(xiàn)在有些“老”了，可是，我還是很喜歡它，誰讓它是我的心愛之物呢！
11.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十一
有人喜歡鉛筆、有人喜歡橡皮，但我喜歡我心愛的尺子。
我的尺子是我的媽媽在文具店給我買的。別看這個尺子雖小，但我覺得它代表母愛。我的小尺長長的細(xì)細(xì)的，像一個苗條的小姑娘。尺子是粉紅色的，像穿著一件粉紅色裙子的小公主。尺子的高上角有一個穿著粉色裙子的小白兔。聞起來一陣清香，像噴了香水似的。尺子非常硬，如石頭一般。有，考試數(shù)學(xué)一單元，第一題是連線段，我非常著急，用什么來連線段呢？那時人真是，急得出了汗水，我想來想去，終于想到了，用媽媽給我買的尺子呀，我拿出來把第一題做完了。
自從有了它，我的每一道線段題，都能成功的做完整。
12.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十二
說起來心愛之物那是人人都有的。我的心愛之物可是很酷的，這個心愛之物是我九歲生日的時候姥姥送給我的禮物，它是一輛超酷超酷的越野車。
我的越野車，前面兩只前燈如同兩個眼睛，它發(fā)出的燈光是綠色的，超酷。兩個玻璃都貼著黑色的太陽膜，后邊兒有兩個加速器和兩個排氣管，里邊裝的不僅僅是馬達(dá)，還有一個穩(wěn)定器。這樣越野車在登山的時候就不會因為不穩(wěn)定而摔下來了。
他還有一個如同對講機(jī)一樣的遙控器，可以控制越野車的前后左右。一看到這么酷的越野車，我就趕緊找我的朋友來跟我比試比試。我們到了賽場，朋友一看我的車超酷，二話不說拿起遙控器，開始向我發(fā)出挑戰(zhàn)。兩輛車在我們的遙控指揮下誰也不讓誰。后經(jīng)過激烈的沖刺摩擦，我的越野車因為輪子大，把我朋友的越野車給絆翻倒了。我成為了第一名，我高聲歡呼，終于贏了。
有時候在夢里，我夢見自己變成一名越野車賽車手去沙漠進(jìn)行比賽，我一路狂奔，結(jié)果一不小心醒了……哈哈哈
這就是我的心愛之物——一輛超酷的越野車。
13.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十三
我的心愛之物是一個美麗的文具盒，這是我英語課時得了100分老師送給我的，它的顏色是我喜歡的粉紅色。
它是一個雙層的文具盒，第一層我放了紅筆和藍(lán)筆。第二層我放了橡皮弟弟和鉛筆，還有長尺哥哥。如果我有字寫錯了，懶惰的橡皮弟弟就會跳出來幫我擦掉錯別字，如果需要畫圖或者畫直線，芝士哥哥就會幫助來畫圖。
小朋友們，別以為我的文具盒是帆布做的，但是也有注意的地方。調(diào)皮的小朋友千萬不能把它放在水里，要是它生氣了，就沒法為你效勞了。不要把它放在臟的地方，如果它臟了，就無法讓你喜歡了。
記得第用它來裝筆的時候，我拿出筆寫作業(yè)，老師把作業(yè)發(fā)下來的時候，只見上面有一個大大的“優(yōu)”字的時候，我十分的高興。
文具盒，是一個萬能的盒子，它不僅默默奉獻(xiàn)自己，也很努力的把筆裝進(jìn)自己的肚子里，這就是文具盒，一個萬能的文具盒。
14.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十四
要談起我的心愛之物啊，一定是我的毛絨小兔！它是媽媽買來的，特別珍貴。為什么呢？別急，我慢慢告訴你。
它身穿粉紅色的衣裳，兩只耳朵耷拉在身旁，毛茸茸的摸起來可舒服了。還有它的四條小短腿，摸起來滑溜溜的。毛絨小兔的名字叫做安琪拉，是不是時尚又高貴呢？
我和它是一對好朋友，無論是學(xué)習(xí)還是休息，它總能帶給我無限的快樂。例如，上次我考試只考了八十幾分，心情特別失落。可我一抬頭，卻看到了可愛的。兔子安琪拉。它用鼓勵的目光望著我，令我感到無比溫暖。她似乎在說：“小主人，不要灰心。繼續(xù)努力會更棒！”我豁然開朗，開始預(yù)習(xí)下一課。
安琪拉，一個普通得不能再普通的玩具；安琪拉，一只可愛的毛絨小兔；安琪拉，我的好伙伴。它陪伴我度過了一天又一天，帶給我歡笑，帶給我幸福。我愛你！毛絨小兔安琪拉！
15.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十五
每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。我的心愛之物是可愛的玩具熊。
它是紅色的。圓圓的臉，小小的眼睛和一個黑色的鼻子，嘴巴大大的。它的耳朵是兩個半圓形，在臉的兩邊。身體是個橢圓形的，身體的兩旁有著兩個短胳膊和兩個又粗又短的腿。整個看起來非?？蓯?。
在我六歲的生日時，媽媽送給我的禮物，我才得到這么可愛的玩具熊。
在我生氣時或者煩惱時我就會抱著她訴說我為什么生氣，有什么煩惱。就這樣它成了我一生中重要的一個朋友。有我再次抱著它訴說我的。煩惱時，我發(fā)現(xiàn)她的腿開了一條縫，我趕快拿給了媽媽，讓她幫我補(bǔ)一補(bǔ)，可是媽媽說："不就是個玩具熊嘛，大不了扔了再買一個新的"。在我的苦苦哀求中，媽媽終于同意了。
玩具熊在我的生活中是不可缺少的一個朋友，我真的很喜歡它！
16.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十六
我有一個心愛之物，它是一本讓我著迷的繪本。這本繪本的外形非常特別，它是豎著的，封面是紅色的，并且寫著一個大大的“愛”字。
我是在幼兒園的時候得到這本繪本的。當(dāng)時，老師帶我們?nèi)⒂^了一家圖書館，而我正好在書架上看到了這本繪本。我拿起來翻了幾頁，立即就愛上了它。當(dāng)我回到家里，我告訴了我的爸爸媽媽我看到這么一本很特別的繪本，他們看了一下就給我買了。
我越來越喜歡這本繪本，因為它比其他繪本都要特別。它里面的故事很有意思，每一頁的插畫都非常美麗，畫風(fēng)也有些奇特，引起了我的好奇心。它還有很多文字，幫助我提高了閱讀能力和語言表達(dá)能力。重要的是，每次看完這本繪本，我都會感到很開心和滿足。
我和這本繪本之間還發(fā)生了一些故事。比如有，我把這本繪本帶到了學(xué)校，當(dāng)我的同班同學(xué)們看到這本非常特別的繪本時，他們都跑來問我“這是什么書？”我很自豪地說“這是我的心愛之物，是我喜歡的繪本?！贝蠹叶己芎闷娴乜粗@本書，然后我就給他們講了一下里面的故事，我們一起看了很長時間。
每次看這本繪本，我都會感到幸福和快樂?，F(xiàn)在，這本繪本已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。我會一直愛著它，因為它給了我很多美好的回憶和心靈上的滿足。
17.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十七
我心愛的東西是一本古老而美麗的童話書。這本書的封面是精美的紅色皮革，上面鑲嵌著金色的花紋，給人一種神秘而莊重的感覺。
這本童話書是我小學(xué)一年級的時候得到的。那天，我和媽媽去書店逛街，突然，一本閃耀著金色光芒的書籍吸引了我的目光。我迫不及待地把它拿在手中，感受到了一股溫暖而神奇的力量。
這本童話書對我來說有著特殊的意義。首先，它是我第用自己的零花錢買的，讓我懂得了珍惜每一分錢的重要性。其次，里面的故事情節(jié)非常有趣，每閱讀都能帶給我無限的快樂和想象力。重要的是，這本書中有一段關(guān)于勇敢和友誼的故事，深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我明白了真正的價值所在。
我記得有，我?guī)е@本童話書去學(xué)校做分享。當(dāng)我打開書本，讀出故事的時候，全班同學(xué)都被吸引住了。大家紛紛表達(dá)了對這個故事的喜愛，并且向我借這本書，想要一同體驗其中的魔力。我感到非常自豪和開心，因為我擁有了一件讓大家喜歡的寶貝。
每當(dāng)我翻閱這本童話書的時候，我總能沉浸在故事的世界中，忘卻了一切煩惱和困擾。它就像是我的朋友和導(dǎo)師，給我無盡的力量和啟示。
總之，這本童話書不僅是我心愛的東西，也是我成長路上的陪伴者和引導(dǎo)者。它的故事和意義讓我變得更加勇敢和善良。我會繼續(xù)珍惜這本書，并將它傳遞下去，讓更多的人感受到它的魔力和溫暖。
18.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十八
每個人都有自己的心愛之物。我的心愛之物是我夢寐以求的自行車，這是在我生日的時候媽媽送我的禮物。
這輛自行車十分炫酷，黑藍(lán)色的車身中嵌入了一些橙色。一字形的把手兩邊各有一個三角形的變速器，可以根據(jù)自己騎行時的需求隨時調(diào)整。還有一個彈動式的響鈴和照射燈。大號的車輪，我還給它的支架上加裝了幾個閃光燈，到了晚上，轉(zhuǎn)動的車輪會呈現(xiàn)出五顏六色的光圈。帥極了！
記得有剛下過雨，我騎著自行車在小區(qū)樓下轉(zhuǎn)圈。為了避讓對面幾個騎著滑板車的小朋友，連人帶車一頭扎進(jìn)了邊上的花壇里。我忍著身上的疼痛連忙扶起心愛的自行車。跑回家提來一桶水擦洗，我先把自行車淋濕，再把洗衣粉均勻地灑落上去，用抹布使勁擦，只見自行車上出現(xiàn)了許多黑里帶灰的泡沫，像一串串爛葡萄。在自行車把手縫里鑲嵌著許多黃泥，我又在那里灑上洗衣粉，用抹布使勁全身力氣擦。過了一會兒，拿開抹布仔細(xì)檢查，黃泥終于消失了。我又裝了一桶干凈的水，用抹布擦了一遍又一遍，后再用干毛巾擦干。
我也會騎上它去兜兜風(fēng)，放松一下我的心情。我輕輕地一蹬，車子就飛奔出去。我還時不時地變換著車速，前輪帶動后輪飛快地奔跑著，風(fēng)使勁地煽動著我的衣服，不停地在我耳邊呼叫。那飛馳電掣的感覺真是爽翻了。
這就是我的心愛之物自行車，它教會我做事要細(xì)心，我也會好好愛護(hù)它，讓它陪伴我長大。
19.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇十九
我喜愛的物品，當(dāng)然要數(shù)我的小鬧鐘了。
我的小鬧鐘是媽媽為了讓我早點起床、不睡懶覺、不當(dāng)小懶蟲而買的。我的小鬧鐘外形是一個房子，粉紅的顏色，小鬧鐘上方鑲嵌著一對藍(lán)色的小喇叭，看上去非?？蓯?，就像一個小姑娘在沖著你微笑。
鬧鐘里面有三位辛苦的勞動者。它們總是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己力量。不用我說大家就知道這三位是誰，它們是時針、。分針和。秒針。秒針每時每刻在不停地走著，分針做事不慌不忙，秒針走完了一圈，它才一步，時針更是一個慢性子，分針已經(jīng)跑了整整一圈，它才走一步，要知道走這一步，可是一個小時??！小鬧鐘每天都不辭辛苦地叫我起床，時時刻刻在提醒我珍惜時間。記得有，放學(xué)回家，我開始寫作業(yè)，寫著寫著，就有些厭倦不想再寫了，于是玩起玩具來。就在這時，我一抬頭，看見小鬧鐘那嚴(yán)肅的神情，馬上放下玩具，寫起作業(yè)來。這樣，每天我都能抓緊時間做作業(yè)，不再貪玩了。小鬧鐘讓我養(yǎng)成了珍惜時間的好習(xí)慣。
我每時每刻都離不開我的小鬧鐘，我愛我的小鬧鐘！
20.小學(xué)二年級我的心愛之物作文 篇二十
在我的小床上，一直放著一只可愛的小熊玩偶，它是我心愛的東西。
這只小熊玩偶是我過生日時媽媽送給我的。它的毛是棕色的，摸起來特別柔軟，就像棉花糖一樣。它的眼睛又大又圓，像兩顆黑寶石。它的鼻子是黑色的，小小的，看起來非?？蓯?。
每天晚上，我都會抱著這只小熊玩偶睡覺。當(dāng)我感到害怕的時候，我就會緊緊地抱著它，它就像我的好朋友一樣，給我?guī)砹税踩小．?dāng)我感到孤獨的時候，我就會和它說說話，它就像能聽懂我的話一樣，默默地陪伴著我。
有，我不小心把小熊玩偶弄破了，我非常傷心。媽媽看到我這么傷心，就幫我把小熊玩偶縫好了。從那以后，我更加珍惜這只小熊玩偶了。
這只小熊玩偶不僅是我的玩具，更是我的好朋友。我會永遠(yuǎn)珍惜它。