讀一本好書，挖掘書中思想和精義，能讓我們感知到人生的各種情境，并對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有更深入的認(rèn)識(shí)。寫下讀后感則可以讓我們把這些經(jīng)歷更好地表達(dá)出來(lái)。以下是整理的《白輪船》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
    
    1.《白輪船》讀后感范文 篇一
    每年暑假，老師都會(huì)推薦一些好書給我們閱讀，《白輪船》是我這個(gè)暑假讀完的第一本書。讀完，我的內(nèi)心久久不能平靜，為姨夫和世人的殘忍麻木與小主人公的可憐遭遇感慨良多、不能釋懷。
    《白輪船》這本書的作者是前蘇聯(lián)作家艾特瑪托夫，該作品發(fā)表于1970年，作家把神話、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)三條線索緊密地交織在一起，深刻揭露了人與自然、善與惡的重大社會(huì)問(wèn)題。語(yǔ)言優(yōu)美，畫面感很強(qiáng)，讓我感觸很深刻。
    七歲的小男孩是這本書的主人公，他什么也沒有，甚至連名字都沒有。這是一個(gè)帶有悲劇色彩的故事，他從小被父母遺棄，被外公收留，在護(hù)林所跟外公相依為命。小男孩在“長(zhǎng)角鹿媽媽”傳說(shuō)的熏陶下日漸長(zhǎng)大，他經(jīng)常帶著望遠(yuǎn)鏡，跑到山頂眺望遙遠(yuǎn)地冒著長(zhǎng)煙的白輪船，因?yàn)樗嘈糯嫌兴匚粗\面，已組建了新家庭的爸爸。忽然有一天，消失不見的長(zhǎng)角鹿媽媽又重新回到了這座山林，小男孩和外公都興奮不已。但是他兇狠殘忍的姨夫阿洛斯古爾卻逼迫他外公射殺了長(zhǎng)角鹿媽媽。看著一顆滾倒在地上沾滿鮮血的鹿頭，長(zhǎng)角鹿媽媽的大眼睛安詳?shù)乜粗约?。姨夫晚上居然還大擺鹿肉宴，小男孩恐懼極了。那天晚上，外公也因內(nèi)心非常羞愧，醉酒倒在了泥地里。男孩受到很大的刺激，于是決定去茫茫的大海上尋找他的爸爸，因?yàn)樗冀K相信，還能對(duì)他有愛的爸爸就在那個(gè)白色的輪船上面。
    其實(shí)小男孩的心里還有三個(gè)愿望，一個(gè)是上學(xué)；一個(gè)是變成魚兒游到白輪船跟前找到爸爸；還有一個(gè)美好的愿望，希望他的長(zhǎng)角鹿媽媽能夠復(fù)活，回來(lái)跟他一起快樂(lè)的生活。讀完這本書，我有三個(gè)感悟：一個(gè)是不管有多困難，我們都要保持一顆善良的心。善良是一種美德，但不是對(duì)所有人都善良。二是要愛護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?。三是一個(gè)孩子有爸爸媽媽的疼愛，是這個(gè)世界上最幸福的事。所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，有書讀，有學(xué)上，有人愛。
    最后希望我們每個(gè)人都能活地有棱有角，做個(gè)善良而有原則的人。愿所有的孩子都能像魚兒一樣，自由地在水中暢游，無(wú)憂無(wú)慮的生活，活成自己喜歡的模樣！
    2.《白輪船》讀后感范文 篇二
    七彩暑假，閱讀領(lǐng)航。在暑假中，一本書讓我領(lǐng)悟了童心的純潔，它就是《白輪船》。
    主人公是一個(gè)七歲的男孩，被父母遺棄后，在山林里和外公相依為命，在外公的故事里，有一個(gè)美好的母親——長(zhǎng)角鹿媽媽。某天，男孩在山林里遇到了長(zhǎng)角鹿媽媽，他十分高興，卻沒想到外公在姨父的逼迫下開槍殺死長(zhǎng)角鹿媽媽。男孩跳入水中，變成了魚，去追隨白輪船了。
    男孩純潔如冰雪的心靈，是美好、善良的代名詞。雖然被父母遺棄，但他有追求信仰、有童真。在那毫無(wú)樂(lè)趣的生活中制造樂(lè)趣，會(huì)用童聲呼喊：“你輪船，我來(lái)了！”他的聲音像百靈鳥婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，是那樣地空靈，那樣地純潔。仿佛我也蕩漾在這樣的童年里，我也珍愛著我的童年，在這夏日靜謐的夜里，會(huì)伴著陣陣蟲鳴，暢享思維外的天地；在我幸?？蓯鄣募彝ダ?，會(huì)與家人快樂(lè)共處，盡情享受每個(gè)瞬間；在這安定和諧的日子里，會(huì)珍惜自己每寸時(shí)光，讓每天都變得有意義。
    每個(gè)人的身上都永遠(yuǎn)葆有童心，它就像是一粒種子，在身體里慢慢發(fā)芽，它不會(huì)消失，當(dāng)你覺得自己成熟了，但卻并不是，它只是躲到深處去了。珍愛自己的童真，珍惜當(dāng)下，創(chuàng)造美好！
    3.《白輪船》讀后感范文 篇三
    冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書?！庇纱丝梢?，讀書是多么重要的一件事情啊！趁著暑假，我也讀了一本好書——《白輪船》。
    《白輪船》主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩只有七歲，在山林里和外公相依為命，男孩有三個(gè)愿望，一個(gè)是上學(xué)，一個(gè)是變成一條魚游到白輪船前，讓他的水手爸爸看見他；還有一個(gè)愿望，也是男孩心中最美好的愿望，就是長(zhǎng)角鹿媽媽能回到這片山林里無(wú)憂無(wú)慮地生活。一天，山林中真的出現(xiàn)了鹿，男孩激動(dòng)不已。但是外公竟然在姨夫的逼迫下開槍殺死了鹿，男孩心驚膽戰(zhàn)地看著死去的長(zhǎng)角鹿，聽著大人們的歡笑聲，聞著污濁的酒氣。它渾身發(fā)抖地跨進(jìn)河里，誰(shuí)也不知道，他悄悄地變成一條魚游走了……
    小男孩那顆善良的心，猶如波光粼粼的伊塞克湖一般純凈透明。三字經(jīng)中提到：“人之初，性本善。”孩子的本性都是善良的，但是有一天也可能被現(xiàn)實(shí)所“污染”。作者在最后說(shuō)到：“人的身上永遠(yuǎn)葆有孩子的童心，就好像種子里有胚胎一樣。沒有胚胎，種子是？？能生長(zhǎng)的”是啊，每個(gè)人都需要葆有一顆裝著善良與純真的童心。生活都是美好的嗎？當(dāng)然不是。一顆童心讓你能捕捉到美好。男孩的結(jié)局是悲慘的，因?yàn)樗谴嗳醯男撵`無(wú)法承受從四面八方逼近的“惡”。他變成一條魚，就是放開了一條爬滿著“惡”的繩子。
    在日常的生活中，我們難免會(huì)遇到一些品行不端的壞人，那么我們要知道“近朱者赤，近墨者黑。”對(duì)于這些人，我們就要當(dāng)一條“魚”，不要去理會(huì)他們，離他們?cè)竭h(yuǎn)越好，不能與他們同流合污。我們可以與一些優(yōu)秀的同學(xué)交往、學(xué)習(xí)。以前，我畫的畫總是歪歪扭扭的，后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)畫技很好的朋友，他毫不隱瞞地告訴了我畫畫的“秘決”，現(xiàn)在，我的畫技已經(jīng)得到了很大的提升，再也不像以前那樣不忍直視了。
    看完了這本書，我就如同被一場(chǎng)大雨洗凈了心靈。通過(guò)這本書，我也懂得了許多道理，收獲了許多知識(shí)。我把它推薦給大家。
    4.《白輪船》讀后感范文 篇四
    今年暑假爸爸給我買了一本書名字是《白輪船》。
    這本書講的是一位七歲男孩的悲劇性故事。他一直聽他的外公莫蒙說(shuō)，我們都是長(zhǎng)角鹿媽媽的孩子，她在哪里，就會(huì)給那里的人們帶來(lái)幸福。沒想到有一天，長(zhǎng)角鹿媽媽真的回來(lái)了，男孩激動(dòng)不已，在男孩和外公莫蒙、姨夫阿洛斯古爾他們遇到困難時(shí)，長(zhǎng)角鹿媽媽幫助他們。但是他的姨夫阿洛斯古爾貪婪鹿肉和鹿角，卻逼迫外公莫蒙開槍打死了長(zhǎng)角鹿媽媽。
    讀完這本書，我又敬佩長(zhǎng)角鹿媽媽，又為她它感到不公平，她無(wú)私的幫助了人們那么多次，卻換來(lái)了那樣慘的下場(chǎng)。由此我又想到我們一直生活的地球，它也像長(zhǎng)角鹿媽媽一樣，給我們提供了肥沃的土地、干凈的水、清新的空氣，更有在外太空時(shí)刻保護(hù)我們的大氣層。反觀我們?nèi)祟?，不但沒有保護(hù)好地球，反而一直在傷害，污染了土地、水和空氣，加速一些動(dòng)、植物的滅絕。我們的行為和阿洛斯古爾有什么不同。
    長(zhǎng)角鹿媽媽需要愛護(hù)，地球媽媽更需要愛護(hù)。
    5.《白輪船》讀后感范文 篇五
    ＂我特別喜歡艾特瑪托夫的《白輪船》，他通過(guò)一個(gè)七歲孩子的悲劇性故事，把富有寓意的神話、孩子的幻想與嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)緊密交織在一起。＂國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主——曹文軒的話讓我不禁好奇，是怎樣優(yōu)秀的作品，讓他作出如此評(píng)價(jià)。今天我們就一起探討一下《白輪船》的奧妙。
    本書由吉爾吉斯斯坦＂國(guó)寶級(jí)＂作家欽吉斯·艾特瑪托夫所著，他的主要作品還有《花狗崖》、《斷頭臺(tái)》等。
    書中的主人公是一個(gè)七歲男孩，小男孩從小被父母拋棄給外公。外公經(jīng)常對(duì)他講述長(zhǎng)角鹿媽媽的傳說(shuō)，小男孩對(duì)外公講述的長(zhǎng)角鹿媽媽的傳說(shuō)充滿無(wú)限神往。
    小男孩經(jīng)常爬上山，用望遠(yuǎn)鏡觀望著遠(yuǎn)處的雄偉的白輪船，希望有一天自己能變成魚，游向白輪船見見自己的爸爸。
    他的外公莫蒙是一個(gè)可憐的老頭，每天不得不仰人鼻息生活。姨父阿諾斯古爾，經(jīng)常對(duì)外公指手畫腳，還經(jīng)常醉酒后毒打不能生育的妻子，是一個(gè)徹頭徹尾的惡魔。小男孩祈求長(zhǎng)角鹿媽媽給姨父帶來(lái)一只搖籃，讓他們有一個(gè)孩子，可是外公違背了姨父的意志，后來(lái)被現(xiàn)實(shí)所逼，姨父讓外公殺死了長(zhǎng)角鹿媽媽。小男孩看著惡魔們，吃著鹿肉，絕望的對(duì)自己說(shuō)＂還是做魚好，還是做魚好。＂最后變成了一條魚，游向了心中的白輪船……
    現(xiàn)實(shí)是一團(tuán)不會(huì)融化的堅(jiān)冰，讓人不寒而栗，小男孩最后在腐朽的現(xiàn)實(shí)中，游進(jìn)了心中美好的童話世界。希望真正的現(xiàn)實(shí)生活中，不要出現(xiàn)小男孩這樣的事例，不要再多出這種悲傷的故事。人善良是沒有錯(cuò)的，但是善良也要懂得怎么保護(hù)自己，不要像莫蒙一樣任人欺負(fù)，法律以及道德去約束那些罪有應(yīng)得的惡人，不要放任他們?nèi)Ω嗟娜嘶騽?dòng)物。我們都要記?。杭词股硖幚Ь?，也要始終保持善良的心。
    愿外公莫蒙有與女婿對(duì)抗的勇氣，愿姨夫得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，愿小男孩真如魚一樣自由地游向白輪船，游向長(zhǎng)角鹿媽媽，愿他的世界純潔無(wú)暇，愿他永葆童真……
    6.《白輪船》讀后感范文 篇六
    《白輪船》是由蘇聯(lián)的欽吉斯·托瑞庫(kù)洛維奇·艾特瑪托夫所寫的一本關(guān)于一位無(wú)名男孩悲劇身世的小說(shuō)。他意味深長(zhǎng)，耐人尋味，讓我久久不能忘懷。
    這本書中描述的是一個(gè)七歲的無(wú)名男孩，在山林里跟外公相依為命。男孩有三個(gè)愿望，一個(gè)是上學(xué)，一個(gè)是變成魚游到白輪船前，讓水手爸爸看到自己；還有一個(gè)愿望，也是最美好的愿望——長(zhǎng)角鹿媽媽能夠回來(lái)，跟他一起快樂(lè)的生活。
    一天，山林里真的出現(xiàn)了鹿。男孩激動(dòng)不已?？墒?，外公居然在姨夫的逼迫下向鹿媽媽開了槍。男孩膽戰(zhàn)心驚地看著死去的鹿媽媽，聽見大人們?cè)谛χ染?、吃鹿肉。男孩渾身發(fā)抖，搖搖晃晃地走到河邊，跨進(jìn)水里。誰(shuí)也不知道，他變成一條魚游走了……
    讀完這本書，我深深地體會(huì)到了社會(huì)的殘酷，要珍惜眼前的一切。如果現(xiàn)在不珍惜，遲早會(huì)一無(wú)所有，一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)、一個(gè)虛幻故事的破滅，或許只是成長(zhǎng)必須的陣痛。但對(duì)于整個(gè)民族，小孩子的故事卻是有深層含義的。善的弱小與惡的強(qiáng)大間強(qiáng)烈反差，對(duì)大自然、對(duì)傳統(tǒng)的崇敬與人們對(duì)自然的破壞和毫無(wú)顧忌冷酷對(duì)照，是作者給我們描述的真實(shí)。但孩子走向河流的時(shí)候，他會(huì)想些什么呢？他幾乎空白的大腦只有白輪船的形象，那是他僅存的希望。倘若他能夠變成魚兒，到達(dá)白輪船，能實(shí)現(xiàn)父親的愿望嗎？只是他順河而下，沒有能變成魚；他只是拋棄了那在孩子內(nèi)心不能容忍的東西，留下了些許永恒，留下了對(duì)美好的渴望與追求……
    7.《白輪船》讀后感范文 篇七
    這本書的作者是欽吉斯·艾特瑪托夫，是雷廷中翻譯的。
    這本書的主人公是一個(gè)剛滿七歲的無(wú)名小男孩。他的媽媽離開他到城里去了，他從未見過(guò)自己的爸爸，疼愛他的外公莫蒙是個(gè)可憐的老頭，每天不得不仰人鼻息生活。用作家的話說(shuō)，這孩子有兩個(gè)故事。一個(gè)是他自己的，內(nèi)容誰(shuí)都不知道；另一個(gè)是外公講的長(zhǎng)角鹿媽媽的故事。后來(lái)，這兩個(gè)故事都無(wú)影無(wú)蹤了。
    兩個(gè)故事，亦是兩個(gè)世界——孩子心中的“善”和現(xiàn)實(shí)中大人的“惡”。
    無(wú)名小男孩的心，如泛著藍(lán)光的伊塞克湖一樣純凈透明，無(wú)疑是人性呈善的一面。在男孩孤獨(dú)憂郁的童年里，在很多個(gè)寂靜的午后，他喜歡鉆到草叢里，高大的舍拉爾草是他忠實(shí)的朋友。說(shuō)明了這個(gè)無(wú)名小男孩的心很純凈，很善良，但卻很孤單。
    有幾個(gè)片段我感覺非常有意思，這本書的第三頁(yè)有一段話是這樣寫的：“但如果真的發(fā)生了。外婆可能真的不會(huì)撲上去救他。如果他是她的親人，那當(dāng)然是另一回事?！闭袼f(shuō)的那樣，他是外人。外人總是外人，不管養(yǎng)到多大，為他操勞多久。這里面我有一個(gè)大大的疑惑，為什么說(shuō)他是她的親人中的他，不是女子旁的他，卻是單人旁的他？
    還有第四頁(yè)的一段話：“平時(shí)，男孩路過(guò)時(shí)總要拍拍‘駱駝’的背，總是以主人的姿態(tài)漫不經(jīng)心地拍拍它，就像外公拍自己的短尾閹馬一樣，還要說(shuō)句‘你在這兒等著，我有事離開一會(huì)兒。’”而這一段話中的短尾閹馬是什么意思？是頭發(fā)的意思嗎？
    還有第五頁(yè)的一段話：“在植物中，同樣也有‘可愛的’‘勇敢的’‘膽小的’‘兇惡的’等各種各樣的詞。”比方說(shuō)，帶刺的田薊是男孩的主要敵人。他一天之內(nèi)總要跟它們“廝殺”幾十次。而這種戰(zhàn)爭(zhēng)總是結(jié)束不了，田薊總是長(zhǎng)出來(lái)，不斷蔓延。還有田野上的牽?；?，雖然它們是野生的，但卻是最聰明、最快樂(lè)的花。每天早晨，它們迎接太陽(yáng)，比誰(shuí)都更起勁。別的草什么也不懂，早晨晚上對(duì)它們來(lái)說(shuō)反正都一樣。這一段讓我知道了什么是“可愛的”花，什么是“兇惡的”花。
    讀完了這本書，我有了一個(gè)啟示：若要在堅(jiān)硬的高墻與擊石的雞蛋之間做選擇，我會(huì)永遠(yuǎn)站在雞蛋那一邊。不管那高墻多么正當(dāng)，那雞蛋多么咎由自取，我都要站在雞蛋那一邊。不管遇到什么困難，也要保持善良之心。
    這就是我讀的《白輪船》，這本書非常好看，希望你們也買一本這樣的書。
    8.《白輪船》讀后感范文 篇八
    在暑假里我讀了《白輪船》，這本書令人悲傷，也讓人感到溫暖。它講述了一個(gè)七歲小男孩悲慘而無(wú)奈的故事。父母離異又分別有了自己的家庭，小男孩只能跟著年邁的外公一起生活。
    小男孩最喜歡在外公空閑的時(shí)候聽他說(shuō)長(zhǎng)角鹿媽媽的故事。就在麻臉瘸腿婆婆趕盡殺絕要把兩個(gè)幼童推到母親河時(shí)，長(zhǎng)角鹿媽媽挺身而出，與麻臉瘸腿婆婆斗智斗勇成功解救了他們。長(zhǎng)角鹿媽媽無(wú)微不至的照顧這兩個(gè)孩子，他們餓了，鹿媽媽就用奶水喂他們，他們冷了，鹿媽媽就用自己的身體給他們?nèi)∨?。為了躲避人類的追殺，長(zhǎng)角鹿媽媽帶著兩個(gè)人類的孩子一路逃亡。經(jīng)歷了各種磨難，終于到了伊塞克湖畔在那里安穩(wěn)的定居下來(lái)。
    小男孩在外公的故事里體會(huì)到了世界的善與惡，又在現(xiàn)實(shí)生活里真正感到了惡和善。父母的變相放棄，小姨夫經(jīng)常毆打不能生育的小姨。富商的兒子為了得到美麗的鹿角作為父親葬禮的祭品。姨父逼迫最敬愛的外公開槍打死了他心中最善良的長(zhǎng)角鹿。最終小男孩受不住現(xiàn)實(shí)里的這些污濁像雨點(diǎn)一樣打在他幼小的心靈上，他選擇變成一條魚，游向了白輪船，游向了他幻想中的爸爸。
    我想小男孩之所以喜歡長(zhǎng)角鹿媽媽，是因?yàn)殚L(zhǎng)角鹿媽媽作為一個(gè)母親愿意撫養(yǎng)人類的孩子，讓他從中得到了母愛的慰藉，可是小男孩怎么會(huì)變成魚呢？他可能是用溺水的方式離開了現(xiàn)實(shí)殘酷的世界，因?yàn)樗呀?jīng)失去信仰，善良的爺爺不再善良，罪惡的姨父繼續(xù)著他的罪行，心中對(duì)母愛的希望也逐漸破滅，他不理解這一切，那種痛苦使他無(wú)法存在于世上，所以最終他選擇奮不顧身地?fù)湎蛄怂孟胫械母赣H。
    讀完這本書，在為小男孩的結(jié)局感到悲傷無(wú)奈的同時(shí)，我更感慨的是：我真得很幸運(yùn)！我有愛我的爸爸媽媽媽爺爺奶奶，在這個(gè)充滿愛的大家庭中，我倍感溫暖；我每天還能夠坐在干凈整潔的教室里聽敬愛的老師們的諄諄教誨……和小男孩的人生相對(duì)比，我仿佛擁有了全世界。此時(shí)此刻我在心里暗暗表示：今后，我一定要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)、愛護(hù)家人。同時(shí)，我更想呼吁所有的爸爸媽媽：給自己的孩子多點(diǎn)陪伴和愛吧！就像小男孩一樣，孩子可以什么都不要，但他不能沒有愛，爸爸媽媽的愛。
    9.《白輪船》讀后感范文 篇九
    天色漸晚，夕陽(yáng)映紅了半邊天，太陽(yáng)如同飲酒的醉漢一般，跌跌撞撞地落下地平線。我手中緊緊捧著這本《白輪船》，輕輕地合上扉頁(yè)，心里卻思緒萬(wàn)千。
    《白輪船》由吉爾吉斯斯坦“國(guó)寶級(jí)”作家——艾特瑪托夫所著。書中人物個(gè)性鮮明，把孩童世界天馬行空、五彩斑斕的想象力與嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)世界之間的矛盾沖突巧妙地交織在一起。這本書是蜜與酒，甘甜芬芳，令人陶醉其中，細(xì)讀下似一場(chǎng)酣暢淋漓的沐浴。七歲的男孩和外公相依為命，他從小就受到“長(zhǎng)角鹿媽媽”的熏陶，他常常眺望白輪船，因?yàn)榇嫌兴匚粗\面的爸爸。但是某一天，鹿造訪了森林，外公卻受人脅迫射殺了它，事后還舉辦了鹿肉宴。孩子備受刺激，化身成一條魚游走了。也許他拋棄了那些在內(nèi)心無(wú)法容忍的東西，選擇留住些許美好的永恒瞬間，留住對(duì)美妙的童話世界的渴望和追求。
    每個(gè)人都會(huì)對(duì)未來(lái)憧憬，對(duì)自己內(nèi)心某種信念執(zhí)著的追求，我也不例外。幼時(shí)我感嘆于小提琴藝術(shù)的高雅，折服于小提琴演奏家演奏時(shí)的優(yōu)雅氣質(zhì)，心里便立志要學(xué)習(xí)這門藝術(shù)陶冶自己的情操。我也不斷付諸行動(dòng)，朝著夢(mèng)想去努力拼搏，去為此揮灑汗水，從未心生懈怠、半途而廢之念。書中的男孩對(duì)自己的信仰執(zhí)著，當(dāng)他把“長(zhǎng)角鹿媽媽”的故事告訴他人時(shí)，收到的都是冷嘲熱諷和不屑一顧，但男孩依舊不改初心，他還是像往常那樣，對(duì)未來(lái)充滿期待，帶著望遠(yuǎn)鏡眺望白輪船；和自己起了名字的石頭們打招呼；照?？鞓?lè)的去上學(xué)，外公騎馬天天接送，一路上依舊歡聲笑語(yǔ)；他想象著未來(lái)與鹿媽媽快樂(lè)的生活，遠(yuǎn)離暴力的人們和喧囂世界。
    夕陽(yáng)西下，我在思考，如果我們對(duì)生活感到迷茫，信仰崩塌，那不妨想想書中的男孩，生活中承受苦難也不放棄夢(mèng)想和信仰，執(zhí)著向前，對(duì)生活保持樂(lè)觀、豁達(dá)。我想這正是我們?cè)撚械娜松鷳B(tài)度吧。
    10.《白輪船》讀后感范文 篇十
    我讀了一本書，它的名字叫《白輪船》。
    書里的主人公是一個(gè)七歲的男孩，在山林里跟外公相依為命。男孩有三個(gè)愿望：一個(gè)是上學(xué)；一個(gè)是變成魚游到白輪船前，讓水手爸爸看看自己；還有一個(gè)愿望，也是最美好的——長(zhǎng)角鹿媽媽能回來(lái)，跟他們一起快樂(lè)的生活。一天，山林里真的出現(xiàn)了鹿。男孩激動(dòng)不已，可外公居然在姨夫的逼迫下，向鹿媽媽開了槍。男孩膽戰(zhàn)心驚地看著死去的鹿媽媽，他聽見大人們?cè)谛χ染?、吃鹿肉。他渾身發(fā)抖，搖搖晃晃地走到河邊，跨進(jìn)水里，誰(shuí)也不知道他“變成”一條魚游走了……我的心在默默流淚，為男孩悲慘的命運(yùn)感到悲傷，我不禁閉上眼睛，為他祈禱。
    最敬愛的外公親手“殺鹿”，男孩內(nèi)心無(wú)法承受這樣的痛苦，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，選擇離開這個(gè)世界。他永遠(yuǎn)不能變成一條魚，游到自己幻想的世界里了。讀到這里，我再次抹去一臉淚水，他是多么善良的男孩?。o(wú)論多困難，他終究都有著一顆善良的心。
    我思索著……我為小男孩的遭遇感到傷心、難過(guò)，但他最后選擇跳入河中，我卻不贊成，生命是無(wú)價(jià)之寶，我們應(yīng)該從小就珍惜生命。我真希望小男孩除了有一顆善良的心之外，還有一顆更勇敢的心！