演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
成就出彩人生演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。今天我講話的主題是《閱讀點(diǎn)亮我們的人生》。
昨天，首屆全國青運(yùn)會(huì)開幕了，運(yùn)動(dòng)，讓我們身體更健康。老師想說：人的一生，除了每天堅(jiān)持1小時(shí)的陽光運(yùn)動(dòng)外，每天還要堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，因?yàn)?，閱讀會(huì)點(diǎn)亮我們的人生。
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)榭釔圩x書、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛書籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來，媽媽會(huì)翻開一本書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經(jīng)常問孩子一個(gè)問題："假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么寶貝逃命？"孩子會(huì)說："這個(gè)寶貝是書籍"。的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。唯有讀書才可以給人帶來知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國家里，隨處可見人們買書和讀書。在這個(gè)國家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)閳?jiān)持不懈地讀書，他們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位。
親愛的同學(xué)們，讀書，可以使一個(gè)人有智慧、富有。的確，在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當(dāng)我們捧著一本本書，靜靜地閱讀，書籍會(huì)把我們帶到地球的每一個(gè)角落，這是多高興的事。
也許有人會(huì)說，我感到自己好像沒有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，為此，老師建議大家"每天閱讀半小時(shí)，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀養(yǎng)成習(xí)慣。"親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，做一個(gè)快樂的讀書人！
成就出彩人生演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
盈盈月光下，我獨(dú)自坐在書桌前，用拙劣的文筆寫著對(duì)我對(duì)人生的感悟。
人生說長也長，說短方短。有時(shí)想想它無非是由昨天，今天，明天串聯(lián)，那么我將如何去面對(duì)這短暫而美麗的三天呢?
對(duì)于昨天，我只能懷著一顆感激而欣賞的心情去緬懷，或許是昔日的輝煌，但我會(huì)瀟灑地放手，靜靜地看著它，注視著它匯入歷史的長河。因?yàn)槲颐靼祝羧盏妮x煌代表的只是曾經(jīng)的付出與收獲，它無法代表我的現(xiàn)在和未來?；蛟S昨日留下的只是一些片段，甚至完全是失意，但我仍然會(huì)開心。因?yàn)檫@些都會(huì)是我寶貴的回憶，是滋養(yǎng)我成長的風(fēng)雨，是點(diǎn)綴人生的風(fēng)景。
對(duì)于現(xiàn)在，我要盡情的享受它?，F(xiàn)在的每一分每一秒都是寶貴和真實(shí)的。我會(huì)好好利用它，拓展人生的寬度。用這一刻，去使自己強(qiáng)壯，使自己在下一刻可以承受隨時(shí)可能到來的打擊。用耳朵聆聽自然，用眼睛去欣賞山之雄偉，海之廣闊，用心去體為生活的味道。
對(duì)于未來，我要盡可能地掌控。我會(huì)把夢(mèng)想埋藏在心底最柔軟的最深處，為它建造一扇可以無視世俗紛擾，可以抵制消極情緒的窗，讓夢(mèng)想之花在窗臺(tái)不斷汲取養(yǎng)料，即使是風(fēng)霜雨雪。讓后在未來的某一最佳時(shí)刻為它再開一扇門，迎接成功的喜悅。
同樣，我明白，在現(xiàn)在和那無知的未來的路上，我會(huì)遇到許多挫折和磨難，但我會(huì)用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去接受去改變，因?yàn)槲颐靼?，人生之路不可能永遠(yuǎn)是康莊大道，而沒有羊腸小道;不可能總是“柳暗花明”，而沒有“山重水復(fù)”。即使我的一切努力都化作泡影放飛，但我仍然會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)和微笑去撫平傷口，用拼搏和努力去跨越阻礙。相信，一切都在預(yù)料之中。
愿每個(gè)人的三天都美好!
成就出彩人生演講稿篇3
敬的老師，親愛的同學(xué)，
大家下午好！
我是來自甘肅隴上江南之鄉(xiāng)的李紀(jì)紅！很高興作為參賽選手來參加這次演講比賽。我給大家演講的是我的《人生理想》。我知道我的實(shí)力很差勁，但是我更愿意相信，冠軍是留給有膽魄的人的！
俗話說：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比雄心更完美的人生。”
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我深感到自己身上所肩負(fù)的歷史使命！我也時(shí)常問我自己，人生是什么？我來到這所大學(xué)將會(huì)有什么樣的人生？或許人生猶如賽跑，只有速度和方向。或許人生就是一條長河，而我僅僅只是蒼海一粟！但是，我知道，我不怕，至少我還有夢(mèng)，我就得去飛翔。
我有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天，走進(jìn)北京大學(xué)，坐在未明湖畔，看日出與晚霞，當(dāng)一群鴿子飛起，當(dāng)一陣風(fēng)吹過，我將邁著矯健輕盈的步伐，沿著曲曲折折的河塘上面，手握一部詩歌，在你蒼老病痛的皺紋里，朗誦著我年輕時(shí)飛揚(yáng)的青春，彩色的追求。
我有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天遇見一個(gè)賞心悅目的姑娘。當(dāng)她老了，頭白了，睡衣昏沉，依偎在我肩膀，在月光柔和的歲月里，唱著那曾經(jīng)最美的童謠。我與世無爭，盡情把這歌兒唱響。盡情沉浸在姑娘柔情似水的明眸中，聽星星與月亮的對(duì)語。
我有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天成為一名優(yōu)秀的作家，詩人。當(dāng)手中跳動(dòng)的筆尖，在彩色的紙上點(diǎn)出星星之火，當(dāng)跳動(dòng)的心靈，說出愛對(duì)世界的關(guān)懷。我甜甜地笑了，天地便亮了。
我喜歡詩人食指的一首詩，最后我用這句詩歌結(jié)束今天的演講吧，同時(shí)也送給你們。
“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信生活，熱愛生命?！?BR> 成就出彩人生演講稿篇4
中國人向來信奉“忍一時(shí)，同平浪靜；退一步，海闊天空?！钡墓庞?xùn)。而以爭為恥，如爭風(fēng)吃醋，爭權(quán)奪勢(shì)。事實(shí)上，競(jìng)爭才是人類進(jìn)步的動(dòng)力和源泉，也是一個(gè)民族進(jìn)步與發(fā)展的動(dòng)力，我們生活在一個(gè)競(jìng)爭時(shí)代：人才的競(jìng)爭，科技的競(jìng)爭……競(jìng)爭是一種精神，一種向上的力。
競(jìng)爭，有小有大，小到人與人的競(jìng)爭，大到國與國的競(jìng)爭，在無形的競(jìng)爭中，才能盡顯才華，才能認(rèn)清自我，超越自我，成為“強(qiáng)者”。一個(gè)成功的競(jìng)爭者應(yīng)該經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗挫折的能力，在競(jìng)爭中流淚是弱者，只有在困境中奮起，才能成為強(qiáng)者。
我們只有在競(jìng)爭中才能看見自身的缺點(diǎn)和對(duì)手的長處，才能不斷發(fā)展，立于不敗之地。也許你覺得競(jìng)爭只不過是比試比試罷了，其實(shí)不然，競(jìng)爭是一個(gè)人的內(nèi)在潛力的外在表現(xiàn)。
競(jìng)爭是自身的不斷奮斗，競(jìng)爭是新事物對(duì)舊事物的挑戰(zhàn)，有競(jìng)爭才會(huì)有社會(huì)的不斷進(jìn)步。
欣賞自己的腳印的人只會(huì)在原地徘徊。一個(gè)人若不懂得競(jìng)爭，只會(huì)停滯不前，一個(gè)國家不懂得競(jìng)爭，只會(huì)自取滅亡。敢于面對(duì)競(jìng)爭，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。
當(dāng)你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你競(jìng)爭，比分?jǐn)?shù)，比名次，比速度，比耐力。競(jìng)爭無處不在，競(jìng)爭是痛苦的，競(jìng)爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競(jìng)爭的作用；知難而退，消極頹唐，也是競(jìng)爭的作用，面對(duì)競(jìng)爭，有的人垮年了，的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者，真可謂，成也競(jìng)爭，敗也競(jìng)爭。
青春在追求中閃光，在競(jìng)爭中永恒，讓我們以十足的勇氣，勇氣地投入到競(jìng)爭中去，用自己火熱的青春去競(jìng)爭，讓我們學(xué)會(huì)競(jìng)爭。
成就出彩人生演講稿篇5
尊敬的老師，親愛的.同學(xué)們：
大家好!
人們的成功與失敗往往取決于人的心態(tài)。樂觀的人能夠積極接受挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)不幸，許多成功人士的一個(gè)重要標(biāo)志，就是他有著樂觀向上的性格。
有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫樂觀，一個(gè)叫悲觀。有一次父親要出門，父親故意給了悲觀一屋子非常好的玩具，而把樂觀關(guān)在了馬廄里。傍晚父親回來時(shí)看見悲觀在屋里哭，所有的玩具都沒有動(dòng)一下，原來悲觀怕把他們弄壞了。而樂觀在馬廄里玩的忘乎所以，鉆到喂馬廄的草里面了?？吹礁赣H，他說：“這里面一定藏著什么寶貝!”這個(gè)故事告訴我們，人生在快樂很大程度上都是取決于人的心態(tài)和性格。
以前，考試的成績不盡人意，我就會(huì)很傷心，不停的自責(zé)，說自己的考試太糟糕了?？墒强赐赀@則故事以后，我漸漸懂得事實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，要坦然地面對(duì)生活中的失敗，樹立樂觀向上的心態(tài)。當(dāng)再一次考試不盡人意時(shí)，我沒有向以前一樣自責(zé)，而是以樂觀向上的心態(tài)對(duì)自己說：“不要自責(zé)，雖然這一次考試不好，但并不代表下一次也是這樣，相信自己，下一次一定會(huì)超越自己!加油!”就這樣，下一次考試成績果然提高了一些，同時(shí)，我也要感謝樂觀給我?guī)淼目鞓贰?BR> 樂觀向上的感覺真好，不會(huì)向以前那么指責(zé)自己;不會(huì)向以前那樣自卑，說自己什么也不會(huì)做;不會(huì)總是為一件不開心的事情難過?，F(xiàn)在，我以樂觀向上的態(tài)度獲得了一定的鼓勵(lì)，獲得了一定的成功。它讓我坦然面對(duì)生活中的失敗與挫折，給我?guī)碜孕?，我見到了一個(gè)帶著微笑，充滿快樂，積極向上的我。
詩人惠特曼說：“面對(duì)黑暗、風(fēng)暴、饑餓、意外的挫折，我們應(yīng)該向樹木一樣順其自然?！笔前?，只要我們擁有樂觀向上的態(tài)度，生活每天都會(huì)展開笑臉。
成就出彩人生演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。今天我講話的主題是《閱讀點(diǎn)亮我們的人生》。
昨天，首屆全國青運(yùn)會(huì)開幕了，運(yùn)動(dòng)，讓我們身體更健康。老師想說：人的一生，除了每天堅(jiān)持1小時(shí)的陽光運(yùn)動(dòng)外，每天還要堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，因?yàn)?，閱讀會(huì)點(diǎn)亮我們的人生。
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)榭釔圩x書、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛書籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來，媽媽會(huì)翻開一本書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經(jīng)常問孩子一個(gè)問題："假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么寶貝逃命？"孩子會(huì)說："這個(gè)寶貝是書籍"。的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。唯有讀書才可以給人帶來知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國家里，隨處可見人們買書和讀書。在這個(gè)國家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)閳?jiān)持不懈地讀書，他們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位。
親愛的同學(xué)們，讀書，可以使一個(gè)人有智慧、富有。的確，在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當(dāng)我們捧著一本本書，靜靜地閱讀，書籍會(huì)把我們帶到地球的每一個(gè)角落，這是多高興的事。
也許有人會(huì)說，我感到自己好像沒有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，為此，老師建議大家"每天閱讀半小時(shí)，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀養(yǎng)成習(xí)慣。"親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，做一個(gè)快樂的讀書人！
成就出彩人生演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
盈盈月光下，我獨(dú)自坐在書桌前，用拙劣的文筆寫著對(duì)我對(duì)人生的感悟。
人生說長也長，說短方短。有時(shí)想想它無非是由昨天，今天，明天串聯(lián)，那么我將如何去面對(duì)這短暫而美麗的三天呢?
對(duì)于昨天，我只能懷著一顆感激而欣賞的心情去緬懷，或許是昔日的輝煌，但我會(huì)瀟灑地放手，靜靜地看著它，注視著它匯入歷史的長河。因?yàn)槲颐靼祝羧盏妮x煌代表的只是曾經(jīng)的付出與收獲，它無法代表我的現(xiàn)在和未來?；蛟S昨日留下的只是一些片段，甚至完全是失意，但我仍然會(huì)開心。因?yàn)檫@些都會(huì)是我寶貴的回憶，是滋養(yǎng)我成長的風(fēng)雨，是點(diǎn)綴人生的風(fēng)景。
對(duì)于現(xiàn)在，我要盡情的享受它?，F(xiàn)在的每一分每一秒都是寶貴和真實(shí)的。我會(huì)好好利用它，拓展人生的寬度。用這一刻，去使自己強(qiáng)壯，使自己在下一刻可以承受隨時(shí)可能到來的打擊。用耳朵聆聽自然，用眼睛去欣賞山之雄偉，海之廣闊，用心去體為生活的味道。
對(duì)于未來，我要盡可能地掌控。我會(huì)把夢(mèng)想埋藏在心底最柔軟的最深處，為它建造一扇可以無視世俗紛擾，可以抵制消極情緒的窗，讓夢(mèng)想之花在窗臺(tái)不斷汲取養(yǎng)料，即使是風(fēng)霜雨雪。讓后在未來的某一最佳時(shí)刻為它再開一扇門，迎接成功的喜悅。
同樣，我明白，在現(xiàn)在和那無知的未來的路上，我會(huì)遇到許多挫折和磨難，但我會(huì)用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去接受去改變，因?yàn)槲颐靼?，人生之路不可能永遠(yuǎn)是康莊大道，而沒有羊腸小道;不可能總是“柳暗花明”，而沒有“山重水復(fù)”。即使我的一切努力都化作泡影放飛，但我仍然會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)和微笑去撫平傷口，用拼搏和努力去跨越阻礙。相信，一切都在預(yù)料之中。
愿每個(gè)人的三天都美好!
成就出彩人生演講稿篇3
敬的老師，親愛的同學(xué)，
大家下午好！
我是來自甘肅隴上江南之鄉(xiāng)的李紀(jì)紅！很高興作為參賽選手來參加這次演講比賽。我給大家演講的是我的《人生理想》。我知道我的實(shí)力很差勁，但是我更愿意相信，冠軍是留給有膽魄的人的！
俗話說：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比雄心更完美的人生。”
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我深感到自己身上所肩負(fù)的歷史使命！我也時(shí)常問我自己，人生是什么？我來到這所大學(xué)將會(huì)有什么樣的人生？或許人生猶如賽跑，只有速度和方向。或許人生就是一條長河，而我僅僅只是蒼海一粟！但是，我知道，我不怕，至少我還有夢(mèng)，我就得去飛翔。
我有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天，走進(jìn)北京大學(xué)，坐在未明湖畔，看日出與晚霞，當(dāng)一群鴿子飛起，當(dāng)一陣風(fēng)吹過，我將邁著矯健輕盈的步伐，沿著曲曲折折的河塘上面，手握一部詩歌，在你蒼老病痛的皺紋里，朗誦著我年輕時(shí)飛揚(yáng)的青春，彩色的追求。
我有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天遇見一個(gè)賞心悅目的姑娘。當(dāng)她老了，頭白了，睡衣昏沉，依偎在我肩膀，在月光柔和的歲月里，唱著那曾經(jīng)最美的童謠。我與世無爭，盡情把這歌兒唱響。盡情沉浸在姑娘柔情似水的明眸中，聽星星與月亮的對(duì)語。
我有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天成為一名優(yōu)秀的作家，詩人。當(dāng)手中跳動(dòng)的筆尖，在彩色的紙上點(diǎn)出星星之火，當(dāng)跳動(dòng)的心靈，說出愛對(duì)世界的關(guān)懷。我甜甜地笑了，天地便亮了。
我喜歡詩人食指的一首詩，最后我用這句詩歌結(jié)束今天的演講吧，同時(shí)也送給你們。
“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信生活，熱愛生命?！?BR> 成就出彩人生演講稿篇4
中國人向來信奉“忍一時(shí)，同平浪靜；退一步，海闊天空?！钡墓庞?xùn)。而以爭為恥，如爭風(fēng)吃醋，爭權(quán)奪勢(shì)。事實(shí)上，競(jìng)爭才是人類進(jìn)步的動(dòng)力和源泉，也是一個(gè)民族進(jìn)步與發(fā)展的動(dòng)力，我們生活在一個(gè)競(jìng)爭時(shí)代：人才的競(jìng)爭，科技的競(jìng)爭……競(jìng)爭是一種精神，一種向上的力。
競(jìng)爭，有小有大，小到人與人的競(jìng)爭，大到國與國的競(jìng)爭，在無形的競(jìng)爭中，才能盡顯才華，才能認(rèn)清自我，超越自我，成為“強(qiáng)者”。一個(gè)成功的競(jìng)爭者應(yīng)該經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗挫折的能力，在競(jìng)爭中流淚是弱者，只有在困境中奮起，才能成為強(qiáng)者。
我們只有在競(jìng)爭中才能看見自身的缺點(diǎn)和對(duì)手的長處，才能不斷發(fā)展，立于不敗之地。也許你覺得競(jìng)爭只不過是比試比試罷了，其實(shí)不然，競(jìng)爭是一個(gè)人的內(nèi)在潛力的外在表現(xiàn)。
競(jìng)爭是自身的不斷奮斗，競(jìng)爭是新事物對(duì)舊事物的挑戰(zhàn)，有競(jìng)爭才會(huì)有社會(huì)的不斷進(jìn)步。
欣賞自己的腳印的人只會(huì)在原地徘徊。一個(gè)人若不懂得競(jìng)爭，只會(huì)停滯不前，一個(gè)國家不懂得競(jìng)爭，只會(huì)自取滅亡。敢于面對(duì)競(jìng)爭，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。
當(dāng)你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你競(jìng)爭，比分?jǐn)?shù)，比名次，比速度，比耐力。競(jìng)爭無處不在，競(jìng)爭是痛苦的，競(jìng)爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競(jìng)爭的作用；知難而退，消極頹唐，也是競(jìng)爭的作用，面對(duì)競(jìng)爭，有的人垮年了，的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者，真可謂，成也競(jìng)爭，敗也競(jìng)爭。
青春在追求中閃光，在競(jìng)爭中永恒，讓我們以十足的勇氣，勇氣地投入到競(jìng)爭中去，用自己火熱的青春去競(jìng)爭，讓我們學(xué)會(huì)競(jìng)爭。
成就出彩人生演講稿篇5
尊敬的老師，親愛的.同學(xué)們：
大家好!
人們的成功與失敗往往取決于人的心態(tài)。樂觀的人能夠積極接受挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)不幸，許多成功人士的一個(gè)重要標(biāo)志，就是他有著樂觀向上的性格。
有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫樂觀，一個(gè)叫悲觀。有一次父親要出門，父親故意給了悲觀一屋子非常好的玩具，而把樂觀關(guān)在了馬廄里。傍晚父親回來時(shí)看見悲觀在屋里哭，所有的玩具都沒有動(dòng)一下，原來悲觀怕把他們弄壞了。而樂觀在馬廄里玩的忘乎所以，鉆到喂馬廄的草里面了?？吹礁赣H，他說：“這里面一定藏著什么寶貝!”這個(gè)故事告訴我們，人生在快樂很大程度上都是取決于人的心態(tài)和性格。
以前，考試的成績不盡人意，我就會(huì)很傷心，不停的自責(zé)，說自己的考試太糟糕了?？墒强赐赀@則故事以后，我漸漸懂得事實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，要坦然地面對(duì)生活中的失敗，樹立樂觀向上的心態(tài)。當(dāng)再一次考試不盡人意時(shí)，我沒有向以前一樣自責(zé)，而是以樂觀向上的心態(tài)對(duì)自己說：“不要自責(zé)，雖然這一次考試不好，但并不代表下一次也是這樣，相信自己，下一次一定會(huì)超越自己!加油!”就這樣，下一次考試成績果然提高了一些，同時(shí)，我也要感謝樂觀給我?guī)淼目鞓贰?BR> 樂觀向上的感覺真好，不會(huì)向以前那么指責(zé)自己;不會(huì)向以前那樣自卑，說自己什么也不會(huì)做;不會(huì)總是為一件不開心的事情難過?，F(xiàn)在，我以樂觀向上的態(tài)度獲得了一定的鼓勵(lì)，獲得了一定的成功。它讓我坦然面對(duì)生活中的失敗與挫折，給我?guī)碜孕?，我見到了一個(gè)帶著微笑，充滿快樂，積極向上的我。
詩人惠特曼說：“面對(duì)黑暗、風(fēng)暴、饑餓、意外的挫折，我們應(yīng)該向樹木一樣順其自然?！笔前?，只要我們擁有樂觀向上的態(tài)度，生活每天都會(huì)展開笑臉。