不少大學(xué)生看過(guò)優(yōu)酷網(wǎng)上這樣一段視頻——萬(wàn)科福州超級(jí)畢業(yè)生視頻選拔賽。每位參選者要在鏡頭前，闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
在眾多參選者中，有一位叫李毅（化名，以下同）的宜昌籍畢業(yè)生，他外表略顯成熟，說(shuō)話有條不紊，并終過(guò)關(guān)斬將，從數(shù)百人中脫穎而出，成功當(dāng)選“精英實(shí)習(xí)生”。其實(shí)，這位32歲的超級(jí)畢業(yè)生有著非同尋常的人生軌跡：1999年，畢業(yè)于三峽大學(xué)師專，進(jìn)入一所縣城中學(xué)執(zhí)教；2003年，把學(xué)生送進(jìn)高中后，辭職重讀高中；2010年，從廈門大學(xué)本科畢業(yè)。
昨日，經(jīng)過(guò)多次聯(lián)系，記者采訪到已在萬(wàn)科貴陽(yáng)公司擔(dān)任土建工程師的李毅和他昔日的家鄉(xiāng)好友，希望更多了解他背后的故事。
夜色中的閑聊重燃大學(xué)夢(mèng)
李毅的故事開頭很平淡。
1999年，他從三峽大學(xué)師專畢業(yè)后，回到出生的小縣城，在全縣好的學(xué)校任初中數(shù)學(xué)老師。上班第一年，這個(gè)年輕的數(shù)學(xué)老師，每天早上6點(diǎn)多就來(lái)到學(xué)校。按照規(guī)定，早自習(xí)班主任必到，但李毅不是班主任也堂堂不落。
他說(shuō)自己只有一個(gè)樸素想法：“決不讓學(xué)生抄作業(yè)。我認(rèn)真地教，學(xué)生認(rèn)真地學(xué)，抄襲作業(yè)學(xué)不到真本事，這會(huì)害人?！?BR> 現(xiàn)在回想當(dāng)初，李毅認(rèn)為自己比較擅長(zhǎng)當(dāng)老師，學(xué)校也獨(dú)具慧眼。第二年，李毅就被委以班主任的重任，帶一屆學(xué)生畢業(yè)。李毅管理班級(jí)很有方法，每次考試，他發(fā)了卷子掉頭就走，然后會(huì)出其不意地出現(xiàn)，有作弊想法的學(xué)生也打消了壞念頭。
李毅的人格魅力讓同學(xué)們都愛(ài)上了學(xué)習(xí)。3年后的全縣中考，總分第一名、第二名、第三名的學(xué)生，全部出自他的班；全縣數(shù)學(xué)第一名、第二名的學(xué)生，依然在他的班上。
如果沒(méi)有選擇辭職，李毅肯定會(huì)成為一名非常優(yōu)秀的教師。但早在學(xué)生讀初二的那年，李毅就有了自己的打算。
那天的夜晚，李毅和幾個(gè)同事圍坐在操場(chǎng)上聊天。突然，同事透露了一個(gè)消息“高考取消了年齡限制”。說(shuō)者無(wú)心聽者有意，想到自己的教師編制不知何時(shí)才能解決，想到自己的人生可以更精彩，李毅決定辭職重讀高中。
和學(xué)生成同窗壓力不小
學(xué)生們畢業(yè)后，李毅正式向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了辭職信，回家向母親和爺爺宣布了自己的決定。雖然許多人都不理解，甚至不支持，但李毅堅(jiān)信自己的選擇是正確的，也沒(méi)有再考慮那么多，便和自己班上的十多名學(xué)生一同進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。
就這樣，李毅坐到了教室后一排，開始了刻苦的學(xué)習(xí)。因?yàn)榧揖池毢钜悴缓靡馑颊夷赣H開口要生活費(fèi)，好在學(xué)校免除了他的學(xué)費(fèi)，李毅就靠上班存的工資和當(dāng)家教攢的錢，省吃儉用過(guò)完三年。
當(dāng)記者問(wèn)起重讀高中苦不苦時(shí)，李毅說(shuō)“真的很苦！”。他說(shuō)自己離開課本太久了，必須要在基礎(chǔ)知識(shí)上下很多功夫，而且自己身份特殊，壓力自然不小。上課幾乎不發(fā)言的李毅學(xué)習(xí)極為刻苦，夜夜苦讀。因此成績(jī)一直非常優(yōu)秀，基本上一直保持全班前3名。
李毅說(shuō)，那段日子，身邊的朋友給了不少幫助。有，李毅考得非常不理想，情緒很低落，曾經(jīng)的同事王劍在小紙條上寫下鼓勵(lì)他的話，悄悄遞給他。這令李毅非常感動(dòng)，很快他就調(diào)整好狀態(tài)，重新投入學(xué)習(xí)。李毅說(shuō)，那張紙條一直保留在身邊。
2006年，李毅等到了高考，他的目標(biāo)是全國(guó)排名前十的一類大學(xué)。但因?yàn)榭荚嚂r(shí)比較緊張，沒(méi)有完全發(fā)揮出真實(shí)水平，他終以586分的成績(jī)考進(jìn)了廈門大學(xué)土木工程系。
那年8月22日那天，李毅收到了錄取通知書，他無(wú)比激動(dòng)，夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
再讀大學(xué)彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾
采訪中，李毅告訴記者，再讀大學(xué)，他很珍惜，覺(jué)得當(dāng)年的師專生活很失敗，想再認(rèn)真體驗(yàn)真正的大學(xué)生活。因?yàn)榧依锬貌怀鰧W(xué)費(fèi)，李毅申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款，順利進(jìn)入了大學(xué)校園。正如他所說(shuō)，這個(gè)來(lái)之不易的大學(xué)生活，他沒(méi)有虛度。
4年間，他積累了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)；作為班長(zhǎng)，他積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他還義務(wù)獻(xiàn)血共計(jì)4000毫升，并參加了廈門AB型成分血志愿者小組。每年假期，李毅都走得很遠(yuǎn)，到甘肅、寧夏去社會(huì)實(shí)踐，隨“西部夢(mèng)想”社團(tuán)到四川綿陽(yáng)當(dāng)了志愿者，參與支教、社會(huì)調(diào)查。他還跟同寢室的同學(xué)一起，常年資助甘肅的一名貧困初中生。
付出總有回報(bào)，李毅前后共獲得包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金在內(nèi)的各類獎(jiǎng)學(xué)金，共計(jì)2萬(wàn)元，還獲得福建省優(yōu)秀學(xué)生干部等多種榮譽(yù)。
去年11月份，李毅參加萬(wàn)科福州“超級(jí)畢業(yè)生”的選拔，雖然年齡大了10歲，但他的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)贏得了評(píng)委的心，6輪競(jìng)爭(zhēng)后，成為了全省5名“超級(jí)畢業(yè)生”之一。
面試時(shí)，評(píng)委曾問(wèn)他“當(dāng)年為什么要做出這樣的選擇？”，這也是很多人的疑惑，李毅用10年時(shí)間，來(lái)準(zhǔn)備人生的一個(gè)新的出發(fā)，是不是太不可思議了？
李毅說(shuō)：“我并不是追求學(xué)歷，也沒(méi)有大學(xué)情結(jié)。我在師專沒(méi)有學(xué)到什么東西。正是我的經(jīng)歷告訴我，我必須再提高素質(zhì)，開闊視野。我想要一個(gè)更豐富的人生?！?BR> 好友眼中他有品位能力強(qiáng)
“李毅是個(gè)有主見、有毅力、有品位、社會(huì)能力很強(qiáng)的人”，多年的好友王劍對(duì)李毅如此評(píng)價(jià)。
王劍說(shuō)，李毅讀高中時(shí)，和自己教過(guò)的學(xué)生成了同窗，因?yàn)樗挲g大，大家給他起了外號(hào)叫“教主”，他欣然接受。
學(xué)習(xí)中，當(dāng)碰到一道難題時(shí)，有時(shí)同學(xué)們開玩笑說(shuō)，這題很簡(jiǎn)單，而李毅卻覺(jué)得做起來(lái)很吃力，這時(shí)他會(huì)懷疑是不是自己老了，思維精力跟不上了。這時(shí)，李毅會(huì)主動(dòng)找老師分析，認(rèn)真自我總結(jié)。
不僅如此，李毅對(duì)自己很“苛刻”，把大部分的午休時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，只留10分鐘休息。王劍說(shuō)他的課桌也很有特色，他對(duì)座位進(jìn)行了改裝，擴(kuò)大了放書的空間。
令王劍佩服的是，李毅重讀前的暑假，他辦數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，僅僅四十多天的時(shí)間，就掙得了1萬(wàn)多元。同時(shí)他也沒(méi)放松自己的功課，白天為學(xué)生補(bǔ)課，晚上還要為自己補(bǔ)充能量，他的數(shù)學(xué)、化學(xué)書本上全是密密麻麻的批注。
王劍說(shuō)，李毅在生活上也很注重細(xì)節(jié)，就拿買衣服來(lái)說(shuō)，他寧愿自己少買一件，也要買件自己認(rèn)為好的，注重生活的品位。
在眾多參選者中，有一位叫李毅（化名，以下同）的宜昌籍畢業(yè)生，他外表略顯成熟，說(shuō)話有條不紊，并終過(guò)關(guān)斬將，從數(shù)百人中脫穎而出，成功當(dāng)選“精英實(shí)習(xí)生”。其實(shí)，這位32歲的超級(jí)畢業(yè)生有著非同尋常的人生軌跡：1999年，畢業(yè)于三峽大學(xué)師專，進(jìn)入一所縣城中學(xué)執(zhí)教；2003年，把學(xué)生送進(jìn)高中后，辭職重讀高中；2010年，從廈門大學(xué)本科畢業(yè)。
昨日，經(jīng)過(guò)多次聯(lián)系，記者采訪到已在萬(wàn)科貴陽(yáng)公司擔(dān)任土建工程師的李毅和他昔日的家鄉(xiāng)好友，希望更多了解他背后的故事。
夜色中的閑聊重燃大學(xué)夢(mèng)
李毅的故事開頭很平淡。
1999年，他從三峽大學(xué)師專畢業(yè)后，回到出生的小縣城，在全縣好的學(xué)校任初中數(shù)學(xué)老師。上班第一年，這個(gè)年輕的數(shù)學(xué)老師，每天早上6點(diǎn)多就來(lái)到學(xué)校。按照規(guī)定，早自習(xí)班主任必到，但李毅不是班主任也堂堂不落。
他說(shuō)自己只有一個(gè)樸素想法：“決不讓學(xué)生抄作業(yè)。我認(rèn)真地教，學(xué)生認(rèn)真地學(xué)，抄襲作業(yè)學(xué)不到真本事，這會(huì)害人?！?BR> 現(xiàn)在回想當(dāng)初，李毅認(rèn)為自己比較擅長(zhǎng)當(dāng)老師，學(xué)校也獨(dú)具慧眼。第二年，李毅就被委以班主任的重任，帶一屆學(xué)生畢業(yè)。李毅管理班級(jí)很有方法，每次考試，他發(fā)了卷子掉頭就走，然后會(huì)出其不意地出現(xiàn)，有作弊想法的學(xué)生也打消了壞念頭。
李毅的人格魅力讓同學(xué)們都愛(ài)上了學(xué)習(xí)。3年后的全縣中考，總分第一名、第二名、第三名的學(xué)生，全部出自他的班；全縣數(shù)學(xué)第一名、第二名的學(xué)生，依然在他的班上。
如果沒(méi)有選擇辭職，李毅肯定會(huì)成為一名非常優(yōu)秀的教師。但早在學(xué)生讀初二的那年，李毅就有了自己的打算。
那天的夜晚，李毅和幾個(gè)同事圍坐在操場(chǎng)上聊天。突然，同事透露了一個(gè)消息“高考取消了年齡限制”。說(shuō)者無(wú)心聽者有意，想到自己的教師編制不知何時(shí)才能解決，想到自己的人生可以更精彩，李毅決定辭職重讀高中。
和學(xué)生成同窗壓力不小
學(xué)生們畢業(yè)后，李毅正式向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了辭職信，回家向母親和爺爺宣布了自己的決定。雖然許多人都不理解，甚至不支持，但李毅堅(jiān)信自己的選擇是正確的，也沒(méi)有再考慮那么多，便和自己班上的十多名學(xué)生一同進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。
就這樣，李毅坐到了教室后一排，開始了刻苦的學(xué)習(xí)。因?yàn)榧揖池毢钜悴缓靡馑颊夷赣H開口要生活費(fèi)，好在學(xué)校免除了他的學(xué)費(fèi)，李毅就靠上班存的工資和當(dāng)家教攢的錢，省吃儉用過(guò)完三年。
當(dāng)記者問(wèn)起重讀高中苦不苦時(shí)，李毅說(shuō)“真的很苦！”。他說(shuō)自己離開課本太久了，必須要在基礎(chǔ)知識(shí)上下很多功夫，而且自己身份特殊，壓力自然不小。上課幾乎不發(fā)言的李毅學(xué)習(xí)極為刻苦，夜夜苦讀。因此成績(jī)一直非常優(yōu)秀，基本上一直保持全班前3名。
李毅說(shuō)，那段日子，身邊的朋友給了不少幫助。有，李毅考得非常不理想，情緒很低落，曾經(jīng)的同事王劍在小紙條上寫下鼓勵(lì)他的話，悄悄遞給他。這令李毅非常感動(dòng)，很快他就調(diào)整好狀態(tài)，重新投入學(xué)習(xí)。李毅說(shuō)，那張紙條一直保留在身邊。
2006年，李毅等到了高考，他的目標(biāo)是全國(guó)排名前十的一類大學(xué)。但因?yàn)榭荚嚂r(shí)比較緊張，沒(méi)有完全發(fā)揮出真實(shí)水平，他終以586分的成績(jī)考進(jìn)了廈門大學(xué)土木工程系。
那年8月22日那天，李毅收到了錄取通知書，他無(wú)比激動(dòng)，夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
再讀大學(xué)彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾
采訪中，李毅告訴記者，再讀大學(xué)，他很珍惜，覺(jué)得當(dāng)年的師專生活很失敗，想再認(rèn)真體驗(yàn)真正的大學(xué)生活。因?yàn)榧依锬貌怀鰧W(xué)費(fèi)，李毅申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款，順利進(jìn)入了大學(xué)校園。正如他所說(shuō)，這個(gè)來(lái)之不易的大學(xué)生活，他沒(méi)有虛度。
4年間，他積累了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)；作為班長(zhǎng)，他積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他還義務(wù)獻(xiàn)血共計(jì)4000毫升，并參加了廈門AB型成分血志愿者小組。每年假期，李毅都走得很遠(yuǎn)，到甘肅、寧夏去社會(huì)實(shí)踐，隨“西部夢(mèng)想”社團(tuán)到四川綿陽(yáng)當(dāng)了志愿者，參與支教、社會(huì)調(diào)查。他還跟同寢室的同學(xué)一起，常年資助甘肅的一名貧困初中生。
付出總有回報(bào)，李毅前后共獲得包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金在內(nèi)的各類獎(jiǎng)學(xué)金，共計(jì)2萬(wàn)元，還獲得福建省優(yōu)秀學(xué)生干部等多種榮譽(yù)。
去年11月份，李毅參加萬(wàn)科福州“超級(jí)畢業(yè)生”的選拔，雖然年齡大了10歲，但他的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)贏得了評(píng)委的心，6輪競(jìng)爭(zhēng)后，成為了全省5名“超級(jí)畢業(yè)生”之一。
面試時(shí)，評(píng)委曾問(wèn)他“當(dāng)年為什么要做出這樣的選擇？”，這也是很多人的疑惑，李毅用10年時(shí)間，來(lái)準(zhǔn)備人生的一個(gè)新的出發(fā)，是不是太不可思議了？
李毅說(shuō)：“我并不是追求學(xué)歷，也沒(méi)有大學(xué)情結(jié)。我在師專沒(méi)有學(xué)到什么東西。正是我的經(jīng)歷告訴我，我必須再提高素質(zhì)，開闊視野。我想要一個(gè)更豐富的人生?！?BR> 好友眼中他有品位能力強(qiáng)
“李毅是個(gè)有主見、有毅力、有品位、社會(huì)能力很強(qiáng)的人”，多年的好友王劍對(duì)李毅如此評(píng)價(jià)。
王劍說(shuō)，李毅讀高中時(shí)，和自己教過(guò)的學(xué)生成了同窗，因?yàn)樗挲g大，大家給他起了外號(hào)叫“教主”，他欣然接受。
學(xué)習(xí)中，當(dāng)碰到一道難題時(shí)，有時(shí)同學(xué)們開玩笑說(shuō)，這題很簡(jiǎn)單，而李毅卻覺(jué)得做起來(lái)很吃力，這時(shí)他會(huì)懷疑是不是自己老了，思維精力跟不上了。這時(shí)，李毅會(huì)主動(dòng)找老師分析，認(rèn)真自我總結(jié)。
不僅如此，李毅對(duì)自己很“苛刻”，把大部分的午休時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，只留10分鐘休息。王劍說(shuō)他的課桌也很有特色，他對(duì)座位進(jìn)行了改裝，擴(kuò)大了放書的空間。
令王劍佩服的是，李毅重讀前的暑假，他辦數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，僅僅四十多天的時(shí)間，就掙得了1萬(wàn)多元。同時(shí)他也沒(méi)放松自己的功課，白天為學(xué)生補(bǔ)課，晚上還要為自己補(bǔ)充能量，他的數(shù)學(xué)、化學(xué)書本上全是密密麻麻的批注。
王劍說(shuō)，李毅在生活上也很注重細(xì)節(jié)，就拿買衣服來(lái)說(shuō)，他寧愿自己少買一件，也要買件自己認(rèn)為好的，注重生活的品位。