小學(xué)三年級的想象作文可以是充滿創(chuàng)意和樂趣的，它鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出一個他們自己的奇妙世界。以下是整理的《小學(xué)三年級想象作文20篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級想象作文 篇一
假如我會變我要變成一塊手帕，給下班的爸爸媽媽擦擦汗，讓他們一天的疲勞都消失。
假如我會變我要變成一雙小手，給疲倦的爺爺奶奶天天捶捶背，讓他們都輕松一點；另外我還要給他們梳梳頭，讓他們的白發(fā)少一點。
假如我會變我要變成一雙雙眼睛，送給那些看不見光明的人，讓他們都能看到這個美麗、可愛的世界。
假如我會變我要變成一只小鳥，我要飛到每個星球上，看看有沒有比地球更大、更適合人類居住的環(huán)境。
假如我會變我要變成許許多多的書，捐給貧困地區(qū)的孩子讓他們都能學(xué)到許多知識、考上大學(xué)長大后做個對社會有用的人。
假如我會變我要變成一位能治百病的神醫(yī)，給患了重病的人全都醫(yī)治好。
假如我真的會變那該多好呀！
2.小學(xué)三年級想象作文 篇二
在一個陽光明媚的早晨，森林里的魔術(shù)師鴿子先生要在河的對面舉辦魔術(shù)表演。非常喜歡鴿子先生表演魔術(shù)的小松鼠，叫著好朋友小熊和小猴子，一起去看鴿子先生的魔術(shù)表演。
到了河邊。他們大驚失色，發(fā)現(xiàn)和上面的簡易獨木橋被昨天下一場大雨沖走了。于是他們想到了一個辦法，他們把被大風(fēng)刮倒的樹桿放到河面上，小熊和小猴子大步流星地踩著樹干順利的過了河。小松鼠非常膽小怕水，所以他不敢過河。小熊和小猴子對小松鼠說：“小松鼠，你快點過來呀，鴿子先生的魔術(shù)表演，馬上就要開始啦！”
于是小松鼠，慢慢地站上了河面的樹干上，就在這時，一股水流出了過來，樹干一搖晃嚇的小松鼠兩腿哆嗦起來，他又退到了河岸上。小松鼠說：“我害怕水，怎么辦?。俊庇谑?，小熊和小猴子稱小松鼠不注意的時候，用樹枝和樹葉做成了鴿子先生的模樣。
小熊和小猴子躲到一塊大石頭后面，小猴舉起做好的鴿子先生，小熊模仿鴿子先生的聲音說：“小松鼠，我馬上要表演，你趕快過來呀！就差你一個人了?！毙∷墒罂吹搅锁澴酉壬睦锕钠鹆擞職?，慢慢地哆里哆嗦地過了河。
3.小學(xué)三年級想象作文 篇三
未來的學(xué)?？上冗M了，就讓我們來看一下吧！
學(xué)校的大門擁有自動辨別身份的功能，若是大門顯示出他不是這里的學(xué)生或老師，這里的機關(guān)就會啟動，之后就會把那個人給趕走。若是想到教學(xué)樓里面，就不用走樓梯了，因為你只要走到一個地面上閃著光圈的地方，就會把你傳送到教學(xué)樓里面。但是，教學(xué)樓里沒有老師走動的聲音，只有小朋友和機器人一起玩耍的笑聲。而且學(xué)校里的墻和地板都是用一種十分堅固的人造水晶打造而成的，堅不可摧。
走進教室里面的時候，你們會只看到一個小箱子，小箱子旁邊有三個按鈕，按鈕下面還有一行白白的長方形格子，只要寫上自己的名字，那個小箱子就會認(rèn)同你為主人，在你要走的時候，它就會長出一只眼睛和四條小腿跟在你后面。三個按鈕，第一個是變形按鈕，只要按第一下就會變作課桌和板凳給我們寫作業(yè)；第二次按下去的時候，就會變成變成一輛迷你型的轎車，不管怎么樣的人都可以坐進去，而且這種車怎么撞都撞不壞；第二個按鈕是電腦鍵，只要按下去，就可以有電腦，可以隨便上網(wǎng)查詢資料，還可以聽老師講課；第三個按鈕是食物鍵，只要按一下，就會出現(xiàn)你想吃的東西?？斓绞罴俚臅r候，也可以把這個小箱子帶走，你不用擔(dān)心這個小箱子會沒有，因為這里的地板非常特殊，可以源源不斷地生產(chǎn)這種小箱子。
這就是未來的學(xué)校。
4.小學(xué)三年級想象作文 篇四
假如我會變，我想變成快樂天使，給人們帶來快樂、幸福。
有一天，我揮動翅膀在城市上空飛來飛去，忽然一個趴在路上的老奶奶吸引了我的注意。我連忙飛下去扶起了老奶奶，原來這位老奶奶是個盲人，她的兒女常年在外工作，不能回家陪伴她，她一個人生活孤單極了。今天晚上，她一個人在家太悶了，就想出來散散步，卻因為看不見摔倒了?？粗蓱z的老奶奶，我想我一定要幫幫她。于是我把老奶奶送回家后，又馬不停蹄地去找觀世音娘娘。我穿過重重云霧，飛過千山萬水，終于找到了觀世音娘娘，觀世音娘娘被我的愛心感動了，她賜給我兩滴神水，好讓老奶奶重見光明。拿到神水后，我迫不及待地飛回到老奶奶身邊，把神水滴在老奶奶的眼睛里。老奶奶終于又看到了紅花綠草，看到了日思夜想的親人，看到了活潑可愛的我……
如果我真的變成快樂天使，那該多好?。?BR> 5.小學(xué)三年級想象作文 篇五
晚上，我睡覺了，做了一個夢，就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?BR> 我夢見了彩虹橋，她像美麗的七個仙女。彩虹橋有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，各種顏色都很美麗。
紅仙女，團結(jié)；橙仙女，功夫很高；黃仙女，火爆脾氣；綠仙女，聰明有心計；青仙女，非常美麗；藍(lán)仙女，漂亮膽??；紫仙女，可愛無比！
我在彩虹橋上玩耍，我可在上面玩皮球，跳繩、踢足球，沒有爸爸媽媽的喊聲，我在上面沒有了煩惱，無憂無慮。
彩虹橋雖然我沒看見真的，但是我夢見了呀！彩虹橋也能彎著自己的背，讓人、車、馬、牛、羊，走過去呀！
彩虹橋在夢中還能變色，七個仙女的品質(zhì)你若具有兩個，它就會變成五彩繽紛的顏色，如果你沒有高尚品格，它就會變成黑色，這就要看人運氣好不好了！
彩虹橋這夢要是能實現(xiàn)，多好哇！
6.小學(xué)三年級想象作文 篇六
未來的教室真神奇?。?BR> 教室的墻是一個“保護盾”，一遇到有危險的時候，墻就變得堅硬無比，無論怎樣，墻都不會破。
教室的窗戶也特別神奇。只要有風(fēng)吹得窗戶“噼啪”亂響，窗戶就會自動關(guān)閉。風(fēng)再大，我們也會一點感覺也沒有。
我們的黑板更是神奇！老師不必用粉筆寫字，只要嘴巴一說，黑板上就會有老師所說的字。老師只要說：“擦！”黑板上的字就會立刻消失。
你們可別小看粉筆擦！它的威力可大了！如果墻上有一點點臟，粉筆擦就會立刻“站”起來，“跑”到臟的地方，輕輕一“擦”，臟的地方就會立刻消失。還有，只要墻上的油漆掉下來一丁點兒，粉筆擦只要“抹”一下，就會出現(xiàn)一塊新油漆，粉筆擦變成了一個“小華佗”。
并不引人矚目的窗簾也有神奇之處。遇到冬天，人只要冷的話，一摸窗簾，就會感到溫暖無比。遇到夏天，當(dāng)人感到熱的話，也只要摸一下窗簾，就會很清涼。
我相信，未來肯定有這樣的神奇教室。
7.小學(xué)三年級想象作文 篇七
我是一朵穿梭在地球表面的云。我有許多和我長得一樣的云，其實我們一點也不同。
我在一片小樹林的天上住著。每一天我都會有一個稀奇古怪的模樣。樹林里的小松鼠每一天來看我時都看一整天。這樣的生活我受夠了。
突然有一天刮了一陣神秘的風(fēng)把我吹散了。我變成了一朵在城市里的云。在那里，人類熱鬧極了。一大堆人在同一間房子里搶什么東西？我飄到那一間房上，看見他們拿著一張紙或者一張卡說要買什么房子。我覺得他們太可笑了。我們云才不用那么愚笨的想法。這一片藍(lán)天都是我們的，等于我云有自己的別墅。
這是又刮來了一陣神秘的大風(fēng)。我變成了一朵黑不溜秋的烏云。我飄到城市里，人們不再像從前那么的熱鬧。我哭了，結(jié)果下起了傾盆大雨，人們更是在房子里不出來。
后來我又變回了白云。我沒想到烏云是那么的孤獨。
8.小學(xué)三年級想象作文 篇八
在一條清澈見底的小河里，住著一群小魚，可是一件件可怕的事情打破了它們的安寧。
不知從什么時候起，人類不停往河里倒垃圾，有破鞋子、骨頭、破杯子、酒杯、香蕉皮、蘋果核、西瓜皮，小河里下著"垃圾雨"，河底滿是垃圾。清澈的小河被垃圾污染成了"垃圾河"。河水又臟又臭，黑得象被墨汁染過似的。河水變成了"毒水"，小魚們每天喝著“毒水”，呼吸都呼吸不過來。有的被砸得翻不過身，被砸暈了，有的被砸了個大包，有的被砸得遍體鱗傷，還有的小魚被倒下來的垃圾砸死了。
一天，兩條小魚戴著口罩，撐著傘，在一起商量。它們多么渴望小河能變成原來的小河啊!它們想出了一個辦法。一條小魚說：“我們把這件事情告訴人類吧?！绷硪粭l小魚說：“我們還是搬家吧。”那條小魚發(fā)愁地說：“現(xiàn)在所有的大河小河都被污染了，我們該搬到哪里呢?不如我們召集所有的小魚把垃圾推到岸上吧，人類看到了一定不會再來污染小河的?！绷硪粭l小魚想了想說：“好?！彼鼈儼阉械男◆~召集起來，一起把垃圾用力推上岸。推了整整三天三夜，終于把垃圾全推上了岸。岸上的人們看到了，非常慚愧，不再往河里扔垃圾了。從此，小河又變成了一條清澈見底的小河，小魚在清澈的小河里快樂嬉戲。
9.小學(xué)三年級想象作文 篇九
在一個充滿生機與活力的菜園子里，住著一顆頑皮可愛的小土豆。它并不像其他蔬菜那樣安靜地待在土里，而是喜歡滾來滾去，探索世界的奧秘。
這顆小土豆圓滾滾的身體就像一個天然的車輪，每天清晨陽光灑滿大地的時候，就是它的探險時刻。它會從菜園的一角滾到另一角，和甲殼蟲賽跑，聽蚯蚓講故事，甚至躍上田埂，欣賞遠(yuǎn)方的日出日落。
有一天，小土豆?jié)L出了菜園，來到了一條蜿蜒曲折的小溪邊。它看著水面上倒映的自己，突發(fā)奇想：“我要去大?？纯矗 庇谑?，小土豆鼓足勇氣，順著溪流開始了漫長的旅程。一路上，它見識了森林的幽深、山川的峻峭，還結(jié)識了許多有趣的朋友。
終于，經(jīng)過無數(shù)個日夜的滾動，小土豆抵達了海邊。當(dāng)它看到那無垠的大海時，心中充滿了震撼與歡喜。原來，世界是如此廣大而美麗，比它想象中的還要奇妙千倍。
這個滾來滾去的小土豆，用它的實際行動告訴我們：生活不僅在于安逸的等待，更在于勇敢的探索和追求。只要我們擁有好奇心和堅韌不拔的精神，就能發(fā)現(xiàn)生活中無盡的美好和奇跡。
10.小學(xué)三年級想象作文 篇十
假如我是一列火車，我會帶著各種各樣的旅客或貨物到各地旅行。田野和莊稼從我身邊一閃而過。
我來到蔚藍(lán)的大海邊，讓旅客享受大海的樂趣和海風(fēng)的涼爽。我?guī)еこ處焷淼睫r(nóng)村工地上，讓他們給鄉(xiāng)村建設(shè)更多的'學(xué)校、讓小朋友學(xué)習(xí)更多的知識。
我又把工程師帶到城市的工地上，讓他們建設(shè)更多的高樓大廈，讓那些沒有房子住的人們也能住上溫暖的樓房，還要建設(shè)更多的游樂園，讓更多的小朋友敬請的玩耍。
我又帶著導(dǎo)游和乘客到各地參觀、游覽。讓他們看到祖國的美好河山。知道我們的祖國有多么的美麗和富饒。我又帶著暑假的小朋友們到的動物園參觀，讓他們享受和動物們玩耍的快樂。
假如我是一列火車，我會給人們做好多好多的事情……
11.小學(xué)三年級想象作文 篇十一
假如我有一朵七色花，我坐撕下一片火紅火紅的花瓣，拋向天空，念道：“飛吧，飛吧！小花瓣，去給賣火柴的小女孩送去溫暖，送去翔吧！”小花瓣沒有讓我們失望，現(xiàn)實果然改變了，小女孩穿上了溫暖的鞋襪，房子變的非常豪華，也得到了父親的諒解，一家人快快樂樂的生活在一起。
假如我有一朵花瓣七色花，我會撕一片綠色的花瓣，拋向天空，念道：“小花瓣，給森林砍的樹木，重新回來吧！”小花瓣圍著森林轉(zhuǎn)一圈。果然，森林雙恢復(fù)了以前的大自然中，人們的生活也越來越美好，一起生活在這個幸福的大家庭中。
假如我有一朵七色花，我會撕下一片藍(lán)色的花瓣，念道：“小花瓣，給世界上窮苦的孩子，帶來溫暖，帶來希望。”小花瓣繞著世界轉(zhuǎn)了一圈，世界上所有窮苦的孩子都和家人團聚，身上穿上的溫暖的大棉衣，愁眉苦臉的臉上掛上燦燦的笑容。
假如我有一朵七色花，我會撕下一片紫色的花瓣，念咒語：“飛吧，飛吧，去把受災(zāi)的人民救出來吧！給他們送去溫暖?！毙』ò觑w走了，受災(zāi)的人民也得救了。一起過上海幸福的生活！
12.小學(xué)三年級想象作文 篇十二
我的奇思妙想是發(fā)明一塊多功能手表，它不僅外表時尚、美觀，而且功能也有很多。
這塊多功能手表的表盤是圓形的，表帶是細(xì)長形的。表盤里面的圖案是喜羊羊在綠色的草地上玩。這塊多功能手表的表盤是用玻璃和金屬制成的，表帶是用牛皮做成的。整個手表看上去時尚、美觀、漂亮。
接下來讓我們一起看一看多功能手表都有哪些功能，它不僅具有普通手表的功能，同時它還是一個微型手機，當(dāng)我到少年宮上課的時候，可以利用它和爸爸媽媽聯(lián)系。它的時針是一把小刀，當(dāng)我要吃香甜的蘋果時，就打開表蓋，取出時針，按一下放大按鈕，頓時一把小刀就出現(xiàn)在我的眼前。它的分針是一支圓珠筆，當(dāng)我外出需要記錄信息時，我就取出分針，用食指和大拇指輕輕一捏，分針內(nèi)立刻彈出一個圓珠筆頭，這樣我就可以用它來做記錄。這塊手表的發(fā)條是一根不銹鋼牙簽，當(dāng)我享用香噴噴的紅燒肉后，我就取出發(fā)條牙簽剔除牙齒縫隙里的肉渣。它的表帶是松緊的，天氣熱的時候，還可以用它來扎頭發(fā)。
朋友們，我這塊樣式美觀、功能強大的多功能手表，你們喜歡嗎？
13.小學(xué)三年級想象作文 篇十三
假如我長大了我會認(rèn)真去工作，去上班賺錢，而且我可以照顧我的爸爸和媽媽，我工作和上班也不會遲到了。
假如我長大了我是不會像以前一樣亂花錢了。
假如我長大了，就不用我的爸爸或媽媽擔(dān)心了，而且我也會跟小時候爸爸和媽媽教我的方法那樣去教我的兒子，也會學(xué)以前老師教我們的知識和故事說給我的兒子聽，我還會用心地去教，而不是隨便教，讓他明白，要講文明和學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會尊重。
假如我長大了我會勇敢的去面對每一件事情，不會退縮，一直往前走。
假如我長大了，我還會洗衣服、做飯、炒菜、拖地、抬小孩抬不起的東西，因為我變得強壯了。
假如我長大了，我會獨立了，也是我?guī)蛬寢尯桶职值臅r候了。
14.小學(xué)三年級想象作文 篇十四
未來的世界是一個充滿奇幻色彩的世界。
在未來，城市的交通發(fā)生了翻天覆地的變化。汽車不再使用汽油，而是依靠太陽能和空氣能驅(qū)動，既環(huán)保又節(jié)能。道路也變得更加智能，能夠根據(jù)車輛的流量自動調(diào)整寬度，減少交通擁堵。天空中，飛行汽車穿梭往來，人們可以輕松地從一個地方快速到達另一個地方。
學(xué)校也變得與眾不同。教室的墻壁可以根據(jù)課程的需要變換各種場景，比如上歷史課的時候，墻壁可以變成古老的城堡，讓學(xué)生們仿佛身臨其境。老師們不再用粉筆在黑板上寫字，而是通過高科技的電子屏幕進行教學(xué)。學(xué)生們的書包也變得小巧輕便，里面裝著一個電子學(xué)習(xí)終端，所有的課本和作業(yè)都可以在這個終端上完成。
未來的家更是充滿了科技感。房子可以根據(jù)主人的心情變換顏色和形狀。家里的電器都是智能的，只要你一聲令下，它們就會自動完成各種任務(wù)。比如，當(dāng)你說“我餓了”，廚房的機器人就會立刻為你準(zhǔn)備美味的飯菜。
在未來的世界里，人們的生活變得更加便捷和舒適。公園里，各種各樣的機器人在忙碌著，有的在澆水、有的在修剪花草，讓公園始終保持著美麗的景色。人們可以在公園里盡情地享受大自然的美好。
未來的世界真是令人向往，我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，這個美好的未來一定會成為現(xiàn)實。
15.小學(xué)三年級想象作文 篇十五
有一只狗熊住在一片茂密的大森林里，自稱“熊老大”。它好吃懶做、自私貪婪，仗著自己身強力壯，總是擺出一副高高在上的樣子，經(jīng)常欺負(fù)森林里的小動物。
蜜蜂妹妹和“熊老大”正好相反。它善良勤勞，終日忙忙碌碌，在花叢中飛來飛去采花粉釀蜂蜜。蜜蜂妹妹家的蜂蜜近連連丟失，連看守蜂蜜的蜜蜂哥哥們也不知道是怎么回事。蜜蜂們覺得這樣下去可不行，必須抓住偷蜂蜜的賊。蜜蜂們商量了一下，決定向貓頭鷹警長報警，請警察來幫忙抓住偷蜂蜜的賊。
貓頭鷹警長日夜蹲守，終于，在一天深夜發(fā)現(xiàn)了盜賊的蹤跡。只見一個胖墩墩的身影鬼鬼祟祟地靠近了蜂箱，貓頭鷹警長仔細(xì)一瞧，這不是“熊老大”嗎？貓頭鷹警長真不敢相信自己的眼睛，天啊！非常虛榮、講究面子的“熊老大”平時不勞動，白天穿金戴銀，一副老大派頭，晚上竟跑出來偷東西！
只見它來到蜂場后，先是用嘴打開一個個蜂箱，然后偷偷溜走。就在大家納悶的時候，不一會兒“熊老大”又溜了回來，把蜂箱叼走了。大家恍然大悟：“熊老大”這么做是在躲避蜜蜂，它破壞了蜜蜂的家，蜜蜂會蟄它，它溜走了就可以減少皮肉之苦，等蜜蜂散了它就會回來取蜂蜜了。貓頭鷹警長惋惜地說：“看來‘熊老大’的聰明沒有用在正道上?！?BR> 蜜蜂們知道了這件事后商量了一下，決定給“熊老大”一個教訓(xùn)。當(dāng)“熊老大”開始津津有味地品嘗美味蜂蜜的時候，蜜蜂們成群結(jié)隊地?fù)湎颉靶芾洗蟆薄Ｋげ谌夂癫辉诤?，可唯有這臉面要緊，所以就兩只爪子護住左右兩邊臉。蜜蜂們數(shù)落道：“你這個好吃懶做的臭狗熊，今天讓貓頭鷹警長收拾你！”話剛說完，貓頭鷹警長已帶領(lǐng)特警部隊趕來，它們抓住了“熊老大”，將它押送到警察局去了。
16.小學(xué)三年級想象作文 篇十六
有一天，小兔子珍妮去森林里采蘑菇，她走啊走啊，突然在她面前出現(xiàn)了兩條小路，一條通往東方，一條通往南方。這時珍妮想起了出發(fā)前媽媽對她說過：“咱們家在西邊，正對著咱家的東方的蘑菇多，你要去東方采蘑菇?！庇谑钦淠菥瓦x擇了東方的那條小路繼續(xù)往前走。
剛走不遠(yuǎn)，珍妮面前又出現(xiàn)了一條河流。珍妮犯愁了，心想：“怎樣才能過河去采蘑菇呢？”就在這個時候，她看見了鱷魚先生，就有禮貌地問道：“鱷魚叔叔，您能把我送到河的對岸嗎？”鱷魚先生爽快地說：“好啊，你快跳到我的背上來。”就這樣，鱷魚先生把珍妮送到了河對岸。
過了河流，路邊的蘑菇也多了起來。珍妮開心極了，她一邊走一邊采蘑菇。
不知過了多久，珍妮已經(jīng)采了滿滿一籃子的大蘑菇。這時她才發(fā)現(xiàn)太陽就要落山了，她要趕快回家?？墒?，珍妮卻在森林里迷路了。她心里很著急卻沒有慌亂。珍妮四處觀望，尋找太陽的方向。很快她便發(fā)現(xiàn)了就要落山的太陽，就朝著太陽的方向一直往前跑。
天漸漸黑了，珍妮的媽媽也有些著急了：“珍妮，你在哪里呢？怎么還不回家？”就在這時，屋外傳來了珍妮的聲音：“媽媽，媽媽我回來啦！”媽媽趕緊跑了出來，珍妮撲到媽媽的懷里，流出了開心的眼淚！
珍妮和媽媽手拉手，一起走進了溫暖的家。
17.小學(xué)三年級想象作文 篇十七
2030年，我已成為了世界聞名的發(fā)明家。我設(shè)計了一輛神奇的汽車，受到了大家的熱捧。
我設(shè)計的汽車所需的燃料是：太陽能、空氣和水。只要有太陽，車子就能開動。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢？沒關(guān)系，不用著急，我們可以靠水來發(fā)動車子。但是，如果沒有太陽也沒有下雨，而是陰天呢？車子就不能開動了？這個就更不用著急了，我們可以靠空氣嘛。因為空氣是無處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪。
我設(shè)計的車子不但燃料供應(yīng)簡便，還有航空、航海、潛水、自動行駛等多種功能。假如你遇到交通堵塞的情況，車子就伸出一雙長長的機翼，能幫你脫離困境。此外，它還可以像船和潛水艇一樣，能夠在水上游又可以潛到水里看水里的美景。
我的車子內(nèi)部功能也很完美。方向盤的旁邊有三個按鈕。如果你開車開累了，想休息一會，那么，你只要按第一個按鈕，車子就會自動幫你開到目的地。如果按下第二個按鈕，那么你想要什么就有什么，肚子餓了也不用停車下去吃飯。還有，第三個按鈕是調(diào)控自動廁所的。因為人有三急嘛，有了它，就不用停車也可以方便了。
我設(shè)計的車子還可以改變形狀和顏色。有些人說功能是有很多，但是顏色一點兒也不漂亮。那么你就大錯特錯了，車子的顏色是根據(jù)你的心情來變換的：如果你的心情好，它就呈現(xiàn)藍(lán)色；如果你的心情較差，它就變?yōu)楹谏?BR> 這樣，就能讓你每天都過得豐富多彩了。
18.小學(xué)三年級想象作文 篇十八
一天中午，小豬在森林找吃的，卻迷了路。它心想：這可怎么辦？怎么才能回家呢？
這時，從遠(yuǎn)處來了一頭小熊。小豬傲慢地問小熊：“狗熊，你知道怎樣才能走出這片森林嗎？”小熊怒目圓瞪，看了他一眼，然后就走開了。小豬自言自語地說：“它為什么不理我？它好像很生氣的樣子?！毙∝i腦子里冒出許多問號。這時，有一只烏龜慢慢從草叢里爬了出來，小豬又問烏龜：“老烏龜，怎么才能走出這片森林？”烏龜嘆了口氣，心里想：這真是一個沒禮貌的孩子。隨后也默默地走開了。小豬很驚訝，心想：為什么大家都不理我呢？它自己一個人在森林里走來走去，還是找不到出去的路。小豬又累又餓又渴，哭了起來。他很害怕，這時豬媽媽找到了小豬，看見小豬在那兒大聲哭著，就問：“怎么了？”小豬把事情的經(jīng)過都告訴了媽媽，問：“他們怎么都不理我呢？”豬媽媽說：“那是因為你對他們都不禮貌?！毙∝i聽懂了。
和他人說話要禮貌，不能沒禮貌。
19.小學(xué)三年級想象作文 篇十九
一個陽光明媚、萬里無云的早晨，大公雞抖了抖身上的羽毛，那羽毛在陽光的映襯下顯得更加五光十色、絢麗多彩。正在這時，一只小母雞從窩里走了出來，它情不自禁的叫了起來“哇，這也太帥了吧！”大公雞聽了更加沾沾自喜，他得意洋洋的說：“我這么帥就在家窩著有點浪費了，不行我要走出去，到外面和別的動物們比比才行?！?BR> 大公雞昂首挺胸的向森林里走去。走著走著，聽到一陣陣“咚咚咚”的聲音。大公雞心想“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫了?！庇谑撬樦曇糇哌^去，原來，是啄木鳥小姐。于是他自信滿滿的說：“你的羽毛也挺好看的，可以跟我一番媲美了，不如咱們來比一比吧！”“不行，小樹生病了，我的抓緊時候給它治病呢？改天吧！啄木鳥溫柔的說。”她肯定是羨慕嫉妒我，怕輸了不敢跟我比，切，我去找別人去”。
說著大公雞繼續(xù)向前走去。這時又碰到了正在干活的大象哥哥，它飛快的向大象跑過去，邊跑邊喊：“大象哥哥，你看我漂亮不，咱們來比一比看誰漂亮好不好啊。”大象搖搖頭說：“不行啊，工人叔叔需要我?guī)退麄儼徇\木頭呢，如果我不搬工人就更累了，你去找別人比吧！”
“不，我不用再找下去了，因為我已經(jīng)知道美麗不是看外表的，而是要看心靈，幫助別人的動物才是美的，可愛的！”
20.小學(xué)三年級想象作文 篇二十
從前，有一串快樂的音符，它們一直跑啊跑。有趣的是，在它們跑過的地方，從此沒有了悲傷，到處是一張張笑臉。
不知什么時候，這串快樂的音符跑到了一個小姑娘的身邊。這個小姑娘長得很俊俏，可惜是個殘疾人，沒有人愿意跟她玩兒。整日面對別人的譏諷、指點和憐憫，久而久之，她變得孤僻抑郁。
這串快樂的音符停了下來，為小姑娘譜寫了一支生命交響曲，小姑娘的心情有所改變。音符寶寶們又為小姑娘彈奏了一首快樂、溫馨的曲子。曲音繚繞悠遠(yuǎn)，同齡的小伙伴們聽到了，像是被施了仙法，都不約而同地聚攏到小姑娘的身邊，陪她一起傾聽這首優(yōu)美的曲子。漸漸地，小姑娘臉上的憂郁消失了，她也擁有了一張?zhí)煺鏆g樂的笑臉，她快樂了！
音符寶寶們看到快樂之神降臨到了這個小姑娘的身邊，便又開始跑啊跑，因為它們還要讓更多悲傷的人快樂起來，只有這樣，世界才會更和諧，更美好。
1.小學(xué)三年級想象作文 篇一
假如我會變我要變成一塊手帕，給下班的爸爸媽媽擦擦汗，讓他們一天的疲勞都消失。
假如我會變我要變成一雙小手，給疲倦的爺爺奶奶天天捶捶背，讓他們都輕松一點；另外我還要給他們梳梳頭，讓他們的白發(fā)少一點。
假如我會變我要變成一雙雙眼睛，送給那些看不見光明的人，讓他們都能看到這個美麗、可愛的世界。
假如我會變我要變成一只小鳥，我要飛到每個星球上，看看有沒有比地球更大、更適合人類居住的環(huán)境。
假如我會變我要變成許許多多的書，捐給貧困地區(qū)的孩子讓他們都能學(xué)到許多知識、考上大學(xué)長大后做個對社會有用的人。
假如我會變我要變成一位能治百病的神醫(yī)，給患了重病的人全都醫(yī)治好。
假如我真的會變那該多好呀！
2.小學(xué)三年級想象作文 篇二
在一個陽光明媚的早晨，森林里的魔術(shù)師鴿子先生要在河的對面舉辦魔術(shù)表演。非常喜歡鴿子先生表演魔術(shù)的小松鼠，叫著好朋友小熊和小猴子，一起去看鴿子先生的魔術(shù)表演。
到了河邊。他們大驚失色，發(fā)現(xiàn)和上面的簡易獨木橋被昨天下一場大雨沖走了。于是他們想到了一個辦法，他們把被大風(fēng)刮倒的樹桿放到河面上，小熊和小猴子大步流星地踩著樹干順利的過了河。小松鼠非常膽小怕水，所以他不敢過河。小熊和小猴子對小松鼠說：“小松鼠，你快點過來呀，鴿子先生的魔術(shù)表演，馬上就要開始啦！”
于是小松鼠，慢慢地站上了河面的樹干上，就在這時，一股水流出了過來，樹干一搖晃嚇的小松鼠兩腿哆嗦起來，他又退到了河岸上。小松鼠說：“我害怕水，怎么辦?。俊庇谑?，小熊和小猴子稱小松鼠不注意的時候，用樹枝和樹葉做成了鴿子先生的模樣。
小熊和小猴子躲到一塊大石頭后面，小猴舉起做好的鴿子先生，小熊模仿鴿子先生的聲音說：“小松鼠，我馬上要表演，你趕快過來呀！就差你一個人了?！毙∷墒罂吹搅锁澴酉壬睦锕钠鹆擞職?，慢慢地哆里哆嗦地過了河。
3.小學(xué)三年級想象作文 篇三
未來的學(xué)?？上冗M了，就讓我們來看一下吧！
學(xué)校的大門擁有自動辨別身份的功能，若是大門顯示出他不是這里的學(xué)生或老師，這里的機關(guān)就會啟動，之后就會把那個人給趕走。若是想到教學(xué)樓里面，就不用走樓梯了，因為你只要走到一個地面上閃著光圈的地方，就會把你傳送到教學(xué)樓里面。但是，教學(xué)樓里沒有老師走動的聲音，只有小朋友和機器人一起玩耍的笑聲。而且學(xué)校里的墻和地板都是用一種十分堅固的人造水晶打造而成的，堅不可摧。
走進教室里面的時候，你們會只看到一個小箱子，小箱子旁邊有三個按鈕，按鈕下面還有一行白白的長方形格子，只要寫上自己的名字，那個小箱子就會認(rèn)同你為主人，在你要走的時候，它就會長出一只眼睛和四條小腿跟在你后面。三個按鈕，第一個是變形按鈕，只要按第一下就會變作課桌和板凳給我們寫作業(yè)；第二次按下去的時候，就會變成變成一輛迷你型的轎車，不管怎么樣的人都可以坐進去，而且這種車怎么撞都撞不壞；第二個按鈕是電腦鍵，只要按下去，就可以有電腦，可以隨便上網(wǎng)查詢資料，還可以聽老師講課；第三個按鈕是食物鍵，只要按一下，就會出現(xiàn)你想吃的東西?？斓绞罴俚臅r候，也可以把這個小箱子帶走，你不用擔(dān)心這個小箱子會沒有，因為這里的地板非常特殊，可以源源不斷地生產(chǎn)這種小箱子。
這就是未來的學(xué)校。
4.小學(xué)三年級想象作文 篇四
假如我會變，我想變成快樂天使，給人們帶來快樂、幸福。
有一天，我揮動翅膀在城市上空飛來飛去，忽然一個趴在路上的老奶奶吸引了我的注意。我連忙飛下去扶起了老奶奶，原來這位老奶奶是個盲人，她的兒女常年在外工作，不能回家陪伴她，她一個人生活孤單極了。今天晚上，她一個人在家太悶了，就想出來散散步，卻因為看不見摔倒了?？粗蓱z的老奶奶，我想我一定要幫幫她。于是我把老奶奶送回家后，又馬不停蹄地去找觀世音娘娘。我穿過重重云霧，飛過千山萬水，終于找到了觀世音娘娘，觀世音娘娘被我的愛心感動了，她賜給我兩滴神水，好讓老奶奶重見光明。拿到神水后，我迫不及待地飛回到老奶奶身邊，把神水滴在老奶奶的眼睛里。老奶奶終于又看到了紅花綠草，看到了日思夜想的親人，看到了活潑可愛的我……
如果我真的變成快樂天使，那該多好?。?BR> 5.小學(xué)三年級想象作文 篇五
晚上，我睡覺了，做了一個夢，就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?BR> 我夢見了彩虹橋，她像美麗的七個仙女。彩虹橋有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，各種顏色都很美麗。
紅仙女，團結(jié)；橙仙女，功夫很高；黃仙女，火爆脾氣；綠仙女，聰明有心計；青仙女，非常美麗；藍(lán)仙女，漂亮膽??；紫仙女，可愛無比！
我在彩虹橋上玩耍，我可在上面玩皮球，跳繩、踢足球，沒有爸爸媽媽的喊聲，我在上面沒有了煩惱，無憂無慮。
彩虹橋雖然我沒看見真的，但是我夢見了呀！彩虹橋也能彎著自己的背，讓人、車、馬、牛、羊，走過去呀！
彩虹橋在夢中還能變色，七個仙女的品質(zhì)你若具有兩個，它就會變成五彩繽紛的顏色，如果你沒有高尚品格，它就會變成黑色，這就要看人運氣好不好了！
彩虹橋這夢要是能實現(xiàn)，多好哇！
6.小學(xué)三年級想象作文 篇六
未來的教室真神奇?。?BR> 教室的墻是一個“保護盾”，一遇到有危險的時候，墻就變得堅硬無比，無論怎樣，墻都不會破。
教室的窗戶也特別神奇。只要有風(fēng)吹得窗戶“噼啪”亂響，窗戶就會自動關(guān)閉。風(fēng)再大，我們也會一點感覺也沒有。
我們的黑板更是神奇！老師不必用粉筆寫字，只要嘴巴一說，黑板上就會有老師所說的字。老師只要說：“擦！”黑板上的字就會立刻消失。
你們可別小看粉筆擦！它的威力可大了！如果墻上有一點點臟，粉筆擦就會立刻“站”起來，“跑”到臟的地方，輕輕一“擦”，臟的地方就會立刻消失。還有，只要墻上的油漆掉下來一丁點兒，粉筆擦只要“抹”一下，就會出現(xiàn)一塊新油漆，粉筆擦變成了一個“小華佗”。
并不引人矚目的窗簾也有神奇之處。遇到冬天，人只要冷的話，一摸窗簾，就會感到溫暖無比。遇到夏天，當(dāng)人感到熱的話，也只要摸一下窗簾，就會很清涼。
我相信，未來肯定有這樣的神奇教室。
7.小學(xué)三年級想象作文 篇七
我是一朵穿梭在地球表面的云。我有許多和我長得一樣的云，其實我們一點也不同。
我在一片小樹林的天上住著。每一天我都會有一個稀奇古怪的模樣。樹林里的小松鼠每一天來看我時都看一整天。這樣的生活我受夠了。
突然有一天刮了一陣神秘的風(fēng)把我吹散了。我變成了一朵在城市里的云。在那里，人類熱鬧極了。一大堆人在同一間房子里搶什么東西？我飄到那一間房上，看見他們拿著一張紙或者一張卡說要買什么房子。我覺得他們太可笑了。我們云才不用那么愚笨的想法。這一片藍(lán)天都是我們的，等于我云有自己的別墅。
這是又刮來了一陣神秘的大風(fēng)。我變成了一朵黑不溜秋的烏云。我飄到城市里，人們不再像從前那么的熱鬧。我哭了，結(jié)果下起了傾盆大雨，人們更是在房子里不出來。
后來我又變回了白云。我沒想到烏云是那么的孤獨。
8.小學(xué)三年級想象作文 篇八
在一條清澈見底的小河里，住著一群小魚，可是一件件可怕的事情打破了它們的安寧。
不知從什么時候起，人類不停往河里倒垃圾，有破鞋子、骨頭、破杯子、酒杯、香蕉皮、蘋果核、西瓜皮，小河里下著"垃圾雨"，河底滿是垃圾。清澈的小河被垃圾污染成了"垃圾河"。河水又臟又臭，黑得象被墨汁染過似的。河水變成了"毒水"，小魚們每天喝著“毒水”，呼吸都呼吸不過來。有的被砸得翻不過身，被砸暈了，有的被砸了個大包，有的被砸得遍體鱗傷，還有的小魚被倒下來的垃圾砸死了。
一天，兩條小魚戴著口罩，撐著傘，在一起商量。它們多么渴望小河能變成原來的小河啊!它們想出了一個辦法。一條小魚說：“我們把這件事情告訴人類吧?！绷硪粭l小魚說：“我們還是搬家吧。”那條小魚發(fā)愁地說：“現(xiàn)在所有的大河小河都被污染了，我們該搬到哪里呢?不如我們召集所有的小魚把垃圾推到岸上吧，人類看到了一定不會再來污染小河的?！绷硪粭l小魚想了想說：“好?！彼鼈儼阉械男◆~召集起來，一起把垃圾用力推上岸。推了整整三天三夜，終于把垃圾全推上了岸。岸上的人們看到了，非常慚愧，不再往河里扔垃圾了。從此，小河又變成了一條清澈見底的小河，小魚在清澈的小河里快樂嬉戲。
9.小學(xué)三年級想象作文 篇九
在一個充滿生機與活力的菜園子里，住著一顆頑皮可愛的小土豆。它并不像其他蔬菜那樣安靜地待在土里，而是喜歡滾來滾去，探索世界的奧秘。
這顆小土豆圓滾滾的身體就像一個天然的車輪，每天清晨陽光灑滿大地的時候，就是它的探險時刻。它會從菜園的一角滾到另一角，和甲殼蟲賽跑，聽蚯蚓講故事，甚至躍上田埂，欣賞遠(yuǎn)方的日出日落。
有一天，小土豆?jié)L出了菜園，來到了一條蜿蜒曲折的小溪邊。它看著水面上倒映的自己，突發(fā)奇想：“我要去大?？纯矗 庇谑?，小土豆鼓足勇氣，順著溪流開始了漫長的旅程。一路上，它見識了森林的幽深、山川的峻峭，還結(jié)識了許多有趣的朋友。
終于，經(jīng)過無數(shù)個日夜的滾動，小土豆抵達了海邊。當(dāng)它看到那無垠的大海時，心中充滿了震撼與歡喜。原來，世界是如此廣大而美麗，比它想象中的還要奇妙千倍。
這個滾來滾去的小土豆，用它的實際行動告訴我們：生活不僅在于安逸的等待，更在于勇敢的探索和追求。只要我們擁有好奇心和堅韌不拔的精神，就能發(fā)現(xiàn)生活中無盡的美好和奇跡。
10.小學(xué)三年級想象作文 篇十
假如我是一列火車，我會帶著各種各樣的旅客或貨物到各地旅行。田野和莊稼從我身邊一閃而過。
我來到蔚藍(lán)的大海邊，讓旅客享受大海的樂趣和海風(fēng)的涼爽。我?guī)еこ處焷淼睫r(nóng)村工地上，讓他們給鄉(xiāng)村建設(shè)更多的'學(xué)校、讓小朋友學(xué)習(xí)更多的知識。
我又把工程師帶到城市的工地上，讓他們建設(shè)更多的高樓大廈，讓那些沒有房子住的人們也能住上溫暖的樓房，還要建設(shè)更多的游樂園，讓更多的小朋友敬請的玩耍。
我又帶著導(dǎo)游和乘客到各地參觀、游覽。讓他們看到祖國的美好河山。知道我們的祖國有多么的美麗和富饒。我又帶著暑假的小朋友們到的動物園參觀，讓他們享受和動物們玩耍的快樂。
假如我是一列火車，我會給人們做好多好多的事情……
11.小學(xué)三年級想象作文 篇十一
假如我有一朵七色花，我坐撕下一片火紅火紅的花瓣，拋向天空，念道：“飛吧，飛吧！小花瓣，去給賣火柴的小女孩送去溫暖，送去翔吧！”小花瓣沒有讓我們失望，現(xiàn)實果然改變了，小女孩穿上了溫暖的鞋襪，房子變的非常豪華，也得到了父親的諒解，一家人快快樂樂的生活在一起。
假如我有一朵花瓣七色花，我會撕一片綠色的花瓣，拋向天空，念道：“小花瓣，給森林砍的樹木，重新回來吧！”小花瓣圍著森林轉(zhuǎn)一圈。果然，森林雙恢復(fù)了以前的大自然中，人們的生活也越來越美好，一起生活在這個幸福的大家庭中。
假如我有一朵七色花，我會撕下一片藍(lán)色的花瓣，念道：“小花瓣，給世界上窮苦的孩子，帶來溫暖，帶來希望。”小花瓣繞著世界轉(zhuǎn)了一圈，世界上所有窮苦的孩子都和家人團聚，身上穿上的溫暖的大棉衣，愁眉苦臉的臉上掛上燦燦的笑容。
假如我有一朵七色花，我會撕下一片紫色的花瓣，念咒語：“飛吧，飛吧，去把受災(zāi)的人民救出來吧！給他們送去溫暖?！毙』ò觑w走了，受災(zāi)的人民也得救了。一起過上海幸福的生活！
12.小學(xué)三年級想象作文 篇十二
我的奇思妙想是發(fā)明一塊多功能手表，它不僅外表時尚、美觀，而且功能也有很多。
這塊多功能手表的表盤是圓形的，表帶是細(xì)長形的。表盤里面的圖案是喜羊羊在綠色的草地上玩。這塊多功能手表的表盤是用玻璃和金屬制成的，表帶是用牛皮做成的。整個手表看上去時尚、美觀、漂亮。
接下來讓我們一起看一看多功能手表都有哪些功能，它不僅具有普通手表的功能，同時它還是一個微型手機，當(dāng)我到少年宮上課的時候，可以利用它和爸爸媽媽聯(lián)系。它的時針是一把小刀，當(dāng)我要吃香甜的蘋果時，就打開表蓋，取出時針，按一下放大按鈕，頓時一把小刀就出現(xiàn)在我的眼前。它的分針是一支圓珠筆，當(dāng)我外出需要記錄信息時，我就取出分針，用食指和大拇指輕輕一捏，分針內(nèi)立刻彈出一個圓珠筆頭，這樣我就可以用它來做記錄。這塊手表的發(fā)條是一根不銹鋼牙簽，當(dāng)我享用香噴噴的紅燒肉后，我就取出發(fā)條牙簽剔除牙齒縫隙里的肉渣。它的表帶是松緊的，天氣熱的時候，還可以用它來扎頭發(fā)。
朋友們，我這塊樣式美觀、功能強大的多功能手表，你們喜歡嗎？
13.小學(xué)三年級想象作文 篇十三
假如我長大了我會認(rèn)真去工作，去上班賺錢，而且我可以照顧我的爸爸和媽媽，我工作和上班也不會遲到了。
假如我長大了我是不會像以前一樣亂花錢了。
假如我長大了，就不用我的爸爸或媽媽擔(dān)心了，而且我也會跟小時候爸爸和媽媽教我的方法那樣去教我的兒子，也會學(xué)以前老師教我們的知識和故事說給我的兒子聽，我還會用心地去教，而不是隨便教，讓他明白，要講文明和學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會尊重。
假如我長大了我會勇敢的去面對每一件事情，不會退縮，一直往前走。
假如我長大了，我還會洗衣服、做飯、炒菜、拖地、抬小孩抬不起的東西，因為我變得強壯了。
假如我長大了，我會獨立了，也是我?guī)蛬寢尯桶职值臅r候了。
14.小學(xué)三年級想象作文 篇十四
未來的世界是一個充滿奇幻色彩的世界。
在未來，城市的交通發(fā)生了翻天覆地的變化。汽車不再使用汽油，而是依靠太陽能和空氣能驅(qū)動，既環(huán)保又節(jié)能。道路也變得更加智能，能夠根據(jù)車輛的流量自動調(diào)整寬度，減少交通擁堵。天空中，飛行汽車穿梭往來，人們可以輕松地從一個地方快速到達另一個地方。
學(xué)校也變得與眾不同。教室的墻壁可以根據(jù)課程的需要變換各種場景，比如上歷史課的時候，墻壁可以變成古老的城堡，讓學(xué)生們仿佛身臨其境。老師們不再用粉筆在黑板上寫字，而是通過高科技的電子屏幕進行教學(xué)。學(xué)生們的書包也變得小巧輕便，里面裝著一個電子學(xué)習(xí)終端，所有的課本和作業(yè)都可以在這個終端上完成。
未來的家更是充滿了科技感。房子可以根據(jù)主人的心情變換顏色和形狀。家里的電器都是智能的，只要你一聲令下，它們就會自動完成各種任務(wù)。比如，當(dāng)你說“我餓了”，廚房的機器人就會立刻為你準(zhǔn)備美味的飯菜。
在未來的世界里，人們的生活變得更加便捷和舒適。公園里，各種各樣的機器人在忙碌著，有的在澆水、有的在修剪花草，讓公園始終保持著美麗的景色。人們可以在公園里盡情地享受大自然的美好。
未來的世界真是令人向往，我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，這個美好的未來一定會成為現(xiàn)實。
15.小學(xué)三年級想象作文 篇十五
有一只狗熊住在一片茂密的大森林里，自稱“熊老大”。它好吃懶做、自私貪婪，仗著自己身強力壯，總是擺出一副高高在上的樣子，經(jīng)常欺負(fù)森林里的小動物。
蜜蜂妹妹和“熊老大”正好相反。它善良勤勞，終日忙忙碌碌，在花叢中飛來飛去采花粉釀蜂蜜。蜜蜂妹妹家的蜂蜜近連連丟失，連看守蜂蜜的蜜蜂哥哥們也不知道是怎么回事。蜜蜂們覺得這樣下去可不行，必須抓住偷蜂蜜的賊。蜜蜂們商量了一下，決定向貓頭鷹警長報警，請警察來幫忙抓住偷蜂蜜的賊。
貓頭鷹警長日夜蹲守，終于，在一天深夜發(fā)現(xiàn)了盜賊的蹤跡。只見一個胖墩墩的身影鬼鬼祟祟地靠近了蜂箱，貓頭鷹警長仔細(xì)一瞧，這不是“熊老大”嗎？貓頭鷹警長真不敢相信自己的眼睛，天啊！非常虛榮、講究面子的“熊老大”平時不勞動，白天穿金戴銀，一副老大派頭，晚上竟跑出來偷東西！
只見它來到蜂場后，先是用嘴打開一個個蜂箱，然后偷偷溜走。就在大家納悶的時候，不一會兒“熊老大”又溜了回來，把蜂箱叼走了。大家恍然大悟：“熊老大”這么做是在躲避蜜蜂，它破壞了蜜蜂的家，蜜蜂會蟄它，它溜走了就可以減少皮肉之苦，等蜜蜂散了它就會回來取蜂蜜了。貓頭鷹警長惋惜地說：“看來‘熊老大’的聰明沒有用在正道上?！?BR> 蜜蜂們知道了這件事后商量了一下，決定給“熊老大”一個教訓(xùn)。當(dāng)“熊老大”開始津津有味地品嘗美味蜂蜜的時候，蜜蜂們成群結(jié)隊地?fù)湎颉靶芾洗蟆薄Ｋげ谌夂癫辉诤?，可唯有這臉面要緊，所以就兩只爪子護住左右兩邊臉。蜜蜂們數(shù)落道：“你這個好吃懶做的臭狗熊，今天讓貓頭鷹警長收拾你！”話剛說完，貓頭鷹警長已帶領(lǐng)特警部隊趕來，它們抓住了“熊老大”，將它押送到警察局去了。
16.小學(xué)三年級想象作文 篇十六
有一天，小兔子珍妮去森林里采蘑菇，她走啊走啊，突然在她面前出現(xiàn)了兩條小路，一條通往東方，一條通往南方。這時珍妮想起了出發(fā)前媽媽對她說過：“咱們家在西邊，正對著咱家的東方的蘑菇多，你要去東方采蘑菇?！庇谑钦淠菥瓦x擇了東方的那條小路繼續(xù)往前走。
剛走不遠(yuǎn)，珍妮面前又出現(xiàn)了一條河流。珍妮犯愁了，心想：“怎樣才能過河去采蘑菇呢？”就在這個時候，她看見了鱷魚先生，就有禮貌地問道：“鱷魚叔叔，您能把我送到河的對岸嗎？”鱷魚先生爽快地說：“好啊，你快跳到我的背上來。”就這樣，鱷魚先生把珍妮送到了河對岸。
過了河流，路邊的蘑菇也多了起來。珍妮開心極了，她一邊走一邊采蘑菇。
不知過了多久，珍妮已經(jīng)采了滿滿一籃子的大蘑菇。這時她才發(fā)現(xiàn)太陽就要落山了，她要趕快回家?？墒?，珍妮卻在森林里迷路了。她心里很著急卻沒有慌亂。珍妮四處觀望，尋找太陽的方向。很快她便發(fā)現(xiàn)了就要落山的太陽，就朝著太陽的方向一直往前跑。
天漸漸黑了，珍妮的媽媽也有些著急了：“珍妮，你在哪里呢？怎么還不回家？”就在這時，屋外傳來了珍妮的聲音：“媽媽，媽媽我回來啦！”媽媽趕緊跑了出來，珍妮撲到媽媽的懷里，流出了開心的眼淚！
珍妮和媽媽手拉手，一起走進了溫暖的家。
17.小學(xué)三年級想象作文 篇十七
2030年，我已成為了世界聞名的發(fā)明家。我設(shè)計了一輛神奇的汽車，受到了大家的熱捧。
我設(shè)計的汽車所需的燃料是：太陽能、空氣和水。只要有太陽，車子就能開動。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢？沒關(guān)系，不用著急，我們可以靠水來發(fā)動車子。但是，如果沒有太陽也沒有下雨，而是陰天呢？車子就不能開動了？這個就更不用著急了，我們可以靠空氣嘛。因為空氣是無處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪。
我設(shè)計的車子不但燃料供應(yīng)簡便，還有航空、航海、潛水、自動行駛等多種功能。假如你遇到交通堵塞的情況，車子就伸出一雙長長的機翼，能幫你脫離困境。此外，它還可以像船和潛水艇一樣，能夠在水上游又可以潛到水里看水里的美景。
我的車子內(nèi)部功能也很完美。方向盤的旁邊有三個按鈕。如果你開車開累了，想休息一會，那么，你只要按第一個按鈕，車子就會自動幫你開到目的地。如果按下第二個按鈕，那么你想要什么就有什么，肚子餓了也不用停車下去吃飯。還有，第三個按鈕是調(diào)控自動廁所的。因為人有三急嘛，有了它，就不用停車也可以方便了。
我設(shè)計的車子還可以改變形狀和顏色。有些人說功能是有很多，但是顏色一點兒也不漂亮。那么你就大錯特錯了，車子的顏色是根據(jù)你的心情來變換的：如果你的心情好，它就呈現(xiàn)藍(lán)色；如果你的心情較差，它就變?yōu)楹谏?BR> 這樣，就能讓你每天都過得豐富多彩了。
18.小學(xué)三年級想象作文 篇十八
一天中午，小豬在森林找吃的，卻迷了路。它心想：這可怎么辦？怎么才能回家呢？
這時，從遠(yuǎn)處來了一頭小熊。小豬傲慢地問小熊：“狗熊，你知道怎樣才能走出這片森林嗎？”小熊怒目圓瞪，看了他一眼，然后就走開了。小豬自言自語地說：“它為什么不理我？它好像很生氣的樣子?！毙∝i腦子里冒出許多問號。這時，有一只烏龜慢慢從草叢里爬了出來，小豬又問烏龜：“老烏龜，怎么才能走出這片森林？”烏龜嘆了口氣，心里想：這真是一個沒禮貌的孩子。隨后也默默地走開了。小豬很驚訝，心想：為什么大家都不理我呢？它自己一個人在森林里走來走去，還是找不到出去的路。小豬又累又餓又渴，哭了起來。他很害怕，這時豬媽媽找到了小豬，看見小豬在那兒大聲哭著，就問：“怎么了？”小豬把事情的經(jīng)過都告訴了媽媽，問：“他們怎么都不理我呢？”豬媽媽說：“那是因為你對他們都不禮貌?！毙∝i聽懂了。
和他人說話要禮貌，不能沒禮貌。
19.小學(xué)三年級想象作文 篇十九
一個陽光明媚、萬里無云的早晨，大公雞抖了抖身上的羽毛，那羽毛在陽光的映襯下顯得更加五光十色、絢麗多彩。正在這時，一只小母雞從窩里走了出來，它情不自禁的叫了起來“哇，這也太帥了吧！”大公雞聽了更加沾沾自喜，他得意洋洋的說：“我這么帥就在家窩著有點浪費了，不行我要走出去，到外面和別的動物們比比才行?！?BR> 大公雞昂首挺胸的向森林里走去。走著走著，聽到一陣陣“咚咚咚”的聲音。大公雞心想“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫了?！庇谑撬樦曇糇哌^去，原來，是啄木鳥小姐。于是他自信滿滿的說：“你的羽毛也挺好看的，可以跟我一番媲美了，不如咱們來比一比吧！”“不行，小樹生病了，我的抓緊時候給它治病呢？改天吧！啄木鳥溫柔的說。”她肯定是羨慕嫉妒我，怕輸了不敢跟我比，切，我去找別人去”。
說著大公雞繼續(xù)向前走去。這時又碰到了正在干活的大象哥哥，它飛快的向大象跑過去，邊跑邊喊：“大象哥哥，你看我漂亮不，咱們來比一比看誰漂亮好不好啊。”大象搖搖頭說：“不行啊，工人叔叔需要我?guī)退麄儼徇\木頭呢，如果我不搬工人就更累了，你去找別人比吧！”
“不，我不用再找下去了，因為我已經(jīng)知道美麗不是看外表的，而是要看心靈，幫助別人的動物才是美的，可愛的！”
20.小學(xué)三年級想象作文 篇二十
從前，有一串快樂的音符，它們一直跑啊跑。有趣的是，在它們跑過的地方，從此沒有了悲傷，到處是一張張笑臉。
不知什么時候，這串快樂的音符跑到了一個小姑娘的身邊。這個小姑娘長得很俊俏，可惜是個殘疾人，沒有人愿意跟她玩兒。整日面對別人的譏諷、指點和憐憫，久而久之，她變得孤僻抑郁。
這串快樂的音符停了下來，為小姑娘譜寫了一支生命交響曲，小姑娘的心情有所改變。音符寶寶們又為小姑娘彈奏了一首快樂、溫馨的曲子。曲音繚繞悠遠(yuǎn)，同齡的小伙伴們聽到了，像是被施了仙法，都不約而同地聚攏到小姑娘的身邊，陪她一起傾聽這首優(yōu)美的曲子。漸漸地，小姑娘臉上的憂郁消失了，她也擁有了一張?zhí)煺鏆g樂的笑臉，她快樂了！
音符寶寶們看到快樂之神降臨到了這個小姑娘的身邊，便又開始跑啊跑，因為它們還要讓更多悲傷的人快樂起來，只有這樣，世界才會更和諧，更美好。