“你是哪個(gè)學(xué)校的？”“南理工的?！痹谂《?化名)和陌生人之間常常有這樣的對(duì)話，每當(dāng)聽(tīng)到丁丁來(lái)自南理工，大家都會(huì)流露出贊許的眼光。的確，南理工的錄取分高，理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)都很強(qiáng)勢(shì)，但丁丁卻不是理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一員。從小學(xué)習(xí)繪畫(huà)的丁丁上的是南理工的一個(gè)需要參加藝考的專(zhuān)業(yè)——藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。不過(guò)，入學(xué)之后的種種尷尬與不適，讓她次感到有挫敗感。近日，丁丁將自己的遭遇發(fā)到了網(wǎng)上，引起了許多網(wǎng)友的共鳴……
□快報(bào)記者 黃艷 謝靜嫻
學(xué)習(xí)的尷尬
水池鋪上畫(huà)板就是創(chuàng)作臺(tái)
丁丁是個(gè)勤奮的女孩，剛一進(jìn)校，她就想著扎進(jìn)畫(huà)室，再練一練基本功?？傻却膮s是東區(qū)平房中的兩間陰冷的房間，這里被稱(chēng)作畫(huà)室。但畫(huà)室沒(méi)有石膏像，如果要上課，得找老師批條子，再交押金，并且要注明損壞賠償。除了上課，基本上能在畫(huà)室呆的機(jī)會(huì)很少，因?yàn)樘砹艘P(guān)門(mén)，而且其他班需要用到畫(huà)室時(shí)，也得讓出來(lái)。
因?yàn)闆](méi)有相對(duì)固定的畫(huà)室，校園里常常出現(xiàn)一群狼狽的身影，在上課前一手拎著電腦，一手拎著顏料，還要夾著畫(huà)夾從宿舍走10多分鐘到畫(huà)室，抑或是另幾個(gè)匆忙的身影，小心地捧著大大的石膏像從資料室走向畫(huà)室……
這樣的日子過(guò)了一年，結(jié)束大一的學(xué)習(xí)，丁丁和同學(xué)們主要的精力放在創(chuàng)作上了。沒(méi)想到，新的問(wèn)題又來(lái)了。因?yàn)楫?huà)圖需要大且平整的工作臺(tái)，但有這樣臺(tái)子的教室不多，還得提前申請(qǐng)。
“有一回，需要借一個(gè)工作室來(lái)做設(shè)計(jì)，老師幫大家申請(qǐng)開(kāi)了模型室?？赡Ｐ褪以缟习它c(diǎn)半開(kāi)門(mén)，下午六點(diǎn)鎖門(mén)，午間也要鎖門(mén)。晚上不開(kāi)，周末不開(kāi)。早上同學(xué)們剛到，攤開(kāi)草圖，整好材料，鋪好卡紙，剛把圖理出一點(diǎn)頭緒，中午了。下午來(lái)到，剛貼了一個(gè)面，整出一個(gè)角，又該關(guān)門(mén)了?！倍《≌f(shuō)，大家只好拿回宿舍畫(huà)，在水池上鋪上畫(huà)板做桌子。
一個(gè)宿舍住四個(gè)人，宿舍里一人都有一張小桌子，但那樣的桌子根本沒(méi)辦法搞創(chuàng)作。“你以為我們?cè)敢饷棵孔鳂I(yè)時(shí)就趴在宿舍的小臺(tái)燈下，還先得把桌上東西清掃一空，再要時(shí)不時(shí)的把作業(yè)拿去光線好的地方拍個(gè)照，再折回來(lái)倒進(jìn)電腦。好多次我的電腦都是在我的腳下放著，要看圖片就趴到地上看一眼，再起身回到桌面上來(lái)?！?BR> 辛辛苦苦做出來(lái)的作品，很大很漂亮，大家都很喜歡，可學(xué)校沒(méi)有展廳可以放，自己也沒(méi)有畫(huà)室可以放。“我們的要求不高，如果學(xué)校有一個(gè)大教室給大家用四年，不用有什么特別的東西，有個(gè)大窗戶，自然天光，幾張大大的平面桌子就可以?！?BR> “撞書(shū)”的笑話很辛酸
“搞笑的是，我們上文字設(shè)計(jì)課，班里幾個(gè)同學(xué)借到的書(shū)居然是一模一樣的?！倍《≌f(shuō)這話時(shí)帶著苦笑。丁丁數(shù)過(guò)，學(xué)校兩個(gè)圖書(shū)館里，與藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的書(shū)架只有三個(gè)，而且這么少量的書(shū)，竟然還有不少是“雙胞胎”甚至“多胞胎”。
在熟悉了校園之后，大家發(fā)現(xiàn)，老圖書(shū)館一樓不錯(cuò)，108室有些很不錯(cuò)的雜志。這也是大家認(rèn)為理工大里稍微能與當(dāng)代藝術(shù)接軌的地方了。不過(guò)一定要早去，否則就只能看著那些滿桌鋪開(kāi)的數(shù)理化課本，然后對(duì)著書(shū)架上的《VISION》 嘆氣吧。
雖然學(xué)校的圖書(shū)館足夠大，但丁丁更多的時(shí)候要去書(shū)店或是去南圖尋找自己需要的。丁丁和同學(xué)也很喜歡到南藝去找感覺(jué)?！案浇臅?shū)店可以買(mǎi)到需要的書(shū)，走在校園里那種人文環(huán)境讓靈感常常蹦出來(lái)！”
心理的尷尬
感覺(jué)像異類(lèi)，期待被認(rèn)同
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。我們不是異類(lèi)，我們只是和你們學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)方向不同罷了，而且，我們?cè)谝粋€(gè)這樣的學(xué)校中，舉步維艱?！鼻安痪?，丁丁在網(wǎng)上寫(xiě)下了自己學(xué)習(xí)在理工科院校的尷尬?！坝腥苏f(shuō)藝設(shè)的人從來(lái)不上自習(xí)。是啊，我們?nèi)プ粤?xí)室干什么？扛著畫(huà)板，帶著紙筆，抱著參考書(shū)，去四工？在巴掌大的桌子上折騰？然后還要接受周?chē)瑢W(xué)的注目禮？”有時(shí)院里其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也會(huì)來(lái)找他們幫忙設(shè)計(jì)東西，大家都很熱情很盡心，但忙完之后，不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生之間又疏遠(yuǎn)了?！拔覀兪冀K顯得像一個(gè)特殊的小群體?！倍《≌f(shuō)，在網(wǎng)上寫(xiě)下那段文字，也是希望能得到一些改變，得到一些理解，希望大學(xué)四年多留下些美好的回憶。“在理工類(lèi)院校，缺少藝術(shù)氛圍，但希望我們可以給學(xué)校帶來(lái)一些藝術(shù)的氣息，理工類(lèi)的學(xué)生也需要藝術(shù)修養(yǎng)?！倍《∮X(jué)得藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生與理工類(lèi)的學(xué)生們顯得格格不入，也缺少藝術(shù)氛圍，她甚至自嘲是“邊緣人”。
文章三天內(nèi)就有1000多的點(diǎn)擊量，一些畢業(yè)的師兄師姐也上網(wǎng)支持她。“有的時(shí)候真的很無(wú)奈，面對(duì)這樣的大環(huán)境，我們改變不了什么只有適應(yīng)。加油吧！爭(zhēng)取在有限的環(huán)境創(chuàng)造出讓學(xué)校信服的成果。境遇就會(huì)有所改變了吧！”這是同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生給的鼓勵(lì)。而另一位學(xué)生也有同感?！霸谀侠砉W(xué)外語(yǔ)也是這個(gè)感覺(jué)……不過(guò)搞藝術(shù)的和搞文學(xué)的也許本身就需要另類(lèi)一點(diǎn)，加油！”
丁丁說(shuō)，自己所學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)歸屬于南理工的機(jī)械工程學(xué)院，是2003年才開(kāi)始招生的新專(zhuān)業(yè)，一切都在完善中，也許不能一下子要求太高。
求職的尷尬
容易遭用人單位“歧視”
在南京高校中，“丁丁”遠(yuǎn)不止一人。
高考已經(jīng)是四年前的事了，胡旻(化名)一直在懊惱：“要是多考點(diǎn)，就不會(huì)被調(diào)劑到這個(gè)專(zhuān)業(yè)了?！焙鷷F學(xué)的是理工科，當(dāng)初報(bào)考南京的這所高校，一心就想上學(xué)校的信息工程專(zhuān)業(yè)，這是學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)?？删筒钅敲磶追?，他被調(diào)劑到了廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)，一所偏理工科院校里的文科專(zhuān)業(yè)。
“進(jìn)了學(xué)校之后，感覺(jué)就不太對(duì)了?！焙鷷F告訴記者，學(xué)校里至少百分之八十左右的學(xué)生都是學(xué)理工科的，他們這些學(xué)文科的，總覺(jué)得和別人不搭調(diào)?！皠e人問(wèn)我，我都不好意思說(shuō)，在全校那么多院系中，我們是個(gè)小院，微不足道?！睂W(xué)校里一場(chǎng)接一場(chǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告，也都是他看不懂也聽(tīng)不明白的理工科知識(shí)。在科技競(jìng)賽中亮相的，也都是其他院的學(xué)生，壓根沒(méi)他們的份。時(shí)間久了，他總感覺(jué)自己似乎“低人一等”。
就業(yè)臨近，這種差距感更為明顯?！皩W(xué)校那些工科專(zhuān)業(yè)都是供不應(yīng)求的?！焙鷷F的語(yǔ)氣中透露著嫉妒，老師剛剛發(fā)了就業(yè)協(xié)議書(shū)，一些工程隊(duì)、科技公司就呼啦啦地趕來(lái)招人了，有的單位居然還請(qǐng)畢業(yè)生吃飯。這在他的眼中，都是不可思議的。“我?guī)缀趺刻於忌险衅感畔⒌木W(wǎng)站，但很少能找到對(duì)口的?！彼嬖V記者，在找尋職位時(shí)，他都是將“廣播電視新聞”直接打進(jìn)搜索框，但終顯示出來(lái)的職位永遠(yuǎn)是那么點(diǎn)兒，很少能看到新增的。好不容易，在一場(chǎng)招聘會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)了一家廣告公司招聘廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)，興沖沖地投遞簡(jiǎn)歷，卻被招聘人員澆滅了他的熱情，“你們學(xué)校有廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)??？我們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嘛，是不是自考或者成考？”
胡旻至今還在職場(chǎng)徘徊，對(duì)學(xué)校這樣的專(zhuān)業(yè)設(shè)置他多少有些不滿，“真是不明白，專(zhuān)業(yè)特色這么明顯的高校，干嗎要開(kāi)設(shè)這些偏文科的專(zhuān)業(yè)呢？”
高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置“貪大求全”風(fēng)盛行
南京高校眾多，不少都有著鮮明的專(zhuān)業(yè)特色，如，東南大學(xué)的建筑類(lèi)、交通類(lèi)、電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)都是實(shí)力很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，南京理工大學(xué)也是以化學(xué)、武器、機(jī)械等特色專(zhuān)業(yè)而著稱(chēng)。不過(guò)，近年來(lái)，這些高校也“不免俗套”地開(kāi)始增設(shè)文科、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。東南大學(xué)2009年的招生目錄中就有法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、旅游管理、社會(huì)學(xué)等偏文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，南理工也有了社會(huì)工作、廣播電視新聞學(xué)、法學(xué)、工商管理類(lèi)等非理工科專(zhuān)業(yè)。
記者發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是高職院校還是本科院校，專(zhuān)業(yè)設(shè)置都越來(lái)越全，理工科院校也大量新增偏文科專(zhuān)業(yè)。而藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)幾乎成為所有高校的“寵兒”，如南京航空航天大學(xué)增加了音樂(lè)表演(歌舞)專(zhuān)業(yè)，河海大學(xué)增加了播音與主持藝術(shù)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)有表演專(zhuān)業(yè)，華東理工大學(xué)也設(shè)置了藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。
昨天，南京一所高校的招生負(fù)責(zé)人坦言，原來(lái)學(xué)校是以理工科專(zhuān)業(yè)為主的，但是現(xiàn)在也增加了文科、藝術(shù)類(lèi)、管理類(lèi)等多門(mén)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)?！笆裁磳?zhuān)業(yè)都有了，可謂麻雀雖小，五臟俱全。”
新增的專(zhuān)業(yè)永遠(yuǎn)比停招的專(zhuān)業(yè)多
“幾乎每年高校都有新增專(zhuān)業(yè)，但因?yàn)楦咝Ｒ桓C蜂地開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致了人才培養(yǎng)和社會(huì)需求嚴(yán)重脫節(jié)?！弊蛱?，一位高招專(zhuān)家毫不客氣地表示，剛開(kāi)始，高校在上報(bào)新增專(zhuān)業(yè)時(shí)，教育部審核得還比較松，但近兩年已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，對(duì)新增專(zhuān)業(yè)的把關(guān)更嚴(yán)。
記者昨天統(tǒng)計(jì)了解，2007年江蘇高校新增了近200個(gè)專(zhuān)業(yè)，2009年新增專(zhuān)業(yè)有所減少，僅為112個(gè)，而今年44所高校共增加了94個(gè)專(zhuān)業(yè)?！皬慕鼛啄甑男蝿?shì)來(lái)看，高校新增專(zhuān)業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比撤銷(xiāo)的多得多?！弊蛱?，南京工業(yè)大學(xué)招生負(fù)責(zé)人告訴記者，今年和去年，學(xué)校共增加了車(chē)輛工程、乳品工程等四個(gè)新專(zhuān)業(yè)，但還沒(méi)有撤銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)。
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)宋逸成透露，2008年和2009年，學(xué)校共新增了八個(gè)專(zhuān)業(yè)，但只停掉了一個(gè)信息類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)方面的，因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎每所學(xué)校都辦這樣的專(zhuān)業(yè)，人才飽和了，再說(shuō)掌握一定的計(jì)算機(jī)操作技能已經(jīng)成了一種公共技能。“萬(wàn)金油”專(zhuān)業(yè)定位不明確，而且不能凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。
增設(shè)文科藝術(shù)專(zhuān)業(yè)成本低收益高
為什么高校要費(fèi)力增設(shè)這些大眾化的專(zhuān)業(yè)？“從根本上說(shuō)，還是高校的辦學(xué)觀念有問(wèn)題?！弊蛱欤晃粯I(yè)內(nèi)資深專(zhuān)家分析，幾乎所有的高校都認(rèn)為，學(xué)科齊全才能提升學(xué)校的整體實(shí)力，認(rèn)為只要開(kāi)設(shè)越多的學(xué)科門(mén)類(lèi)，這所高校的學(xué)術(shù)、科研水平才能提升。這種風(fēng)氣已經(jīng)有十來(lái)年了，從中專(zhuān)院校升格大專(zhuān)，大專(zhuān)院校升格本科院校就開(kāi)始盛行。這種現(xiàn)象不止是普通高校，就連清華大學(xué)這樣的也不能免俗，近年來(lái)清華大學(xué)也逐步滲透到文科專(zhuān)業(yè)，并高薪網(wǎng)羅了一大批專(zhuān)業(yè)。他提出，實(shí)際上，每所高校辦出自己的特色，不應(yīng)該全部向綜合型高校發(fā)展。
此外，高校新增專(zhuān)業(yè)多半以文科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，這也是因?yàn)檫@類(lèi)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)成本相對(duì)較低，不需要配備昂貴的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器材等?！案咝Ｔ鲩_(kāi)這樣的專(zhuān)業(yè)也有利益驅(qū)使?！币晃粚?zhuān)家直言不諱。
“收了高學(xué)費(fèi)，卻是低質(zhì)量培養(yǎng)?！睂?duì)高校一窩蜂地增設(shè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇有些氣憤，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之所以高收費(fèi)，是因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)的特殊性。藝術(shù)類(lèi)的培養(yǎng)應(yīng)該是小班化的教學(xué)，聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)教師及完備的設(shè)施，培養(yǎng)成本應(yīng)該比較高。但實(shí)際上，高校拼命擴(kuò)招后，教學(xué)質(zhì)量大大下降，把“小炒”變成了“大鍋菜”。
他還分析，一般情況下，高校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)要有三個(gè)條件，一是有旺盛的社會(huì)需求，二是高校具備這樣的辦學(xué)能力，三是學(xué)生對(duì)這樣的專(zhuān)業(yè)感興趣。這樣的條件，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一個(gè)都不具備。但高校為了獲得更多的辦學(xué)資金，才會(huì)大膽增設(shè)專(zhuān)業(yè)、拼命擴(kuò)招，目前的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)正在畸形發(fā)展，“虛火”太旺。
□快報(bào)記者 黃艷 謝靜嫻
學(xué)習(xí)的尷尬
水池鋪上畫(huà)板就是創(chuàng)作臺(tái)
丁丁是個(gè)勤奮的女孩，剛一進(jìn)校，她就想著扎進(jìn)畫(huà)室，再練一練基本功?？傻却膮s是東區(qū)平房中的兩間陰冷的房間，這里被稱(chēng)作畫(huà)室。但畫(huà)室沒(méi)有石膏像，如果要上課，得找老師批條子，再交押金，并且要注明損壞賠償。除了上課，基本上能在畫(huà)室呆的機(jī)會(huì)很少，因?yàn)樘砹艘P(guān)門(mén)，而且其他班需要用到畫(huà)室時(shí)，也得讓出來(lái)。
因?yàn)闆](méi)有相對(duì)固定的畫(huà)室，校園里常常出現(xiàn)一群狼狽的身影，在上課前一手拎著電腦，一手拎著顏料，還要夾著畫(huà)夾從宿舍走10多分鐘到畫(huà)室，抑或是另幾個(gè)匆忙的身影，小心地捧著大大的石膏像從資料室走向畫(huà)室……
這樣的日子過(guò)了一年，結(jié)束大一的學(xué)習(xí)，丁丁和同學(xué)們主要的精力放在創(chuàng)作上了。沒(méi)想到，新的問(wèn)題又來(lái)了。因?yàn)楫?huà)圖需要大且平整的工作臺(tái)，但有這樣臺(tái)子的教室不多，還得提前申請(qǐng)。
“有一回，需要借一個(gè)工作室來(lái)做設(shè)計(jì)，老師幫大家申請(qǐng)開(kāi)了模型室?？赡Ｐ褪以缟习它c(diǎn)半開(kāi)門(mén)，下午六點(diǎn)鎖門(mén)，午間也要鎖門(mén)。晚上不開(kāi)，周末不開(kāi)。早上同學(xué)們剛到，攤開(kāi)草圖，整好材料，鋪好卡紙，剛把圖理出一點(diǎn)頭緒，中午了。下午來(lái)到，剛貼了一個(gè)面，整出一個(gè)角，又該關(guān)門(mén)了?！倍《≌f(shuō)，大家只好拿回宿舍畫(huà)，在水池上鋪上畫(huà)板做桌子。
一個(gè)宿舍住四個(gè)人，宿舍里一人都有一張小桌子，但那樣的桌子根本沒(méi)辦法搞創(chuàng)作。“你以為我們?cè)敢饷棵孔鳂I(yè)時(shí)就趴在宿舍的小臺(tái)燈下，還先得把桌上東西清掃一空，再要時(shí)不時(shí)的把作業(yè)拿去光線好的地方拍個(gè)照，再折回來(lái)倒進(jìn)電腦。好多次我的電腦都是在我的腳下放著，要看圖片就趴到地上看一眼，再起身回到桌面上來(lái)?！?BR> 辛辛苦苦做出來(lái)的作品，很大很漂亮，大家都很喜歡，可學(xué)校沒(méi)有展廳可以放，自己也沒(méi)有畫(huà)室可以放。“我們的要求不高，如果學(xué)校有一個(gè)大教室給大家用四年，不用有什么特別的東西，有個(gè)大窗戶，自然天光，幾張大大的平面桌子就可以?！?BR> “撞書(shū)”的笑話很辛酸
“搞笑的是，我們上文字設(shè)計(jì)課，班里幾個(gè)同學(xué)借到的書(shū)居然是一模一樣的?！倍《≌f(shuō)這話時(shí)帶著苦笑。丁丁數(shù)過(guò)，學(xué)校兩個(gè)圖書(shū)館里，與藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的書(shū)架只有三個(gè)，而且這么少量的書(shū)，竟然還有不少是“雙胞胎”甚至“多胞胎”。
在熟悉了校園之后，大家發(fā)現(xiàn)，老圖書(shū)館一樓不錯(cuò)，108室有些很不錯(cuò)的雜志。這也是大家認(rèn)為理工大里稍微能與當(dāng)代藝術(shù)接軌的地方了。不過(guò)一定要早去，否則就只能看著那些滿桌鋪開(kāi)的數(shù)理化課本，然后對(duì)著書(shū)架上的《VISION》 嘆氣吧。
雖然學(xué)校的圖書(shū)館足夠大，但丁丁更多的時(shí)候要去書(shū)店或是去南圖尋找自己需要的。丁丁和同學(xué)也很喜歡到南藝去找感覺(jué)?！案浇臅?shū)店可以買(mǎi)到需要的書(shū)，走在校園里那種人文環(huán)境讓靈感常常蹦出來(lái)！”
心理的尷尬
感覺(jué)像異類(lèi)，期待被認(rèn)同
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。我們不是異類(lèi)，我們只是和你們學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)方向不同罷了，而且，我們?cè)谝粋€(gè)這樣的學(xué)校中，舉步維艱?！鼻安痪?，丁丁在網(wǎng)上寫(xiě)下了自己學(xué)習(xí)在理工科院校的尷尬?！坝腥苏f(shuō)藝設(shè)的人從來(lái)不上自習(xí)。是啊，我們?nèi)プ粤?xí)室干什么？扛著畫(huà)板，帶著紙筆，抱著參考書(shū)，去四工？在巴掌大的桌子上折騰？然后還要接受周?chē)瑢W(xué)的注目禮？”有時(shí)院里其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也會(huì)來(lái)找他們幫忙設(shè)計(jì)東西，大家都很熱情很盡心，但忙完之后，不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生之間又疏遠(yuǎn)了?！拔覀兪冀K顯得像一個(gè)特殊的小群體?！倍《≌f(shuō)，在網(wǎng)上寫(xiě)下那段文字，也是希望能得到一些改變，得到一些理解，希望大學(xué)四年多留下些美好的回憶。“在理工類(lèi)院校，缺少藝術(shù)氛圍，但希望我們可以給學(xué)校帶來(lái)一些藝術(shù)的氣息，理工類(lèi)的學(xué)生也需要藝術(shù)修養(yǎng)?！倍《∮X(jué)得藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生與理工類(lèi)的學(xué)生們顯得格格不入，也缺少藝術(shù)氛圍，她甚至自嘲是“邊緣人”。
文章三天內(nèi)就有1000多的點(diǎn)擊量，一些畢業(yè)的師兄師姐也上網(wǎng)支持她。“有的時(shí)候真的很無(wú)奈，面對(duì)這樣的大環(huán)境，我們改變不了什么只有適應(yīng)。加油吧！爭(zhēng)取在有限的環(huán)境創(chuàng)造出讓學(xué)校信服的成果。境遇就會(huì)有所改變了吧！”這是同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生給的鼓勵(lì)。而另一位學(xué)生也有同感?！霸谀侠砉W(xué)外語(yǔ)也是這個(gè)感覺(jué)……不過(guò)搞藝術(shù)的和搞文學(xué)的也許本身就需要另類(lèi)一點(diǎn)，加油！”
丁丁說(shuō)，自己所學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)歸屬于南理工的機(jī)械工程學(xué)院，是2003年才開(kāi)始招生的新專(zhuān)業(yè)，一切都在完善中，也許不能一下子要求太高。
求職的尷尬
容易遭用人單位“歧視”
在南京高校中，“丁丁”遠(yuǎn)不止一人。
高考已經(jīng)是四年前的事了，胡旻(化名)一直在懊惱：“要是多考點(diǎn)，就不會(huì)被調(diào)劑到這個(gè)專(zhuān)業(yè)了?！焙鷷F學(xué)的是理工科，當(dāng)初報(bào)考南京的這所高校，一心就想上學(xué)校的信息工程專(zhuān)業(yè)，這是學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)?？删筒钅敲磶追?，他被調(diào)劑到了廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)，一所偏理工科院校里的文科專(zhuān)業(yè)。
“進(jìn)了學(xué)校之后，感覺(jué)就不太對(duì)了?！焙鷷F告訴記者，學(xué)校里至少百分之八十左右的學(xué)生都是學(xué)理工科的，他們這些學(xué)文科的，總覺(jué)得和別人不搭調(diào)?！皠e人問(wèn)我，我都不好意思說(shuō)，在全校那么多院系中，我們是個(gè)小院，微不足道?！睂W(xué)校里一場(chǎng)接一場(chǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告，也都是他看不懂也聽(tīng)不明白的理工科知識(shí)。在科技競(jìng)賽中亮相的，也都是其他院的學(xué)生，壓根沒(méi)他們的份。時(shí)間久了，他總感覺(jué)自己似乎“低人一等”。
就業(yè)臨近，這種差距感更為明顯?！皩W(xué)校那些工科專(zhuān)業(yè)都是供不應(yīng)求的?！焙鷷F的語(yǔ)氣中透露著嫉妒，老師剛剛發(fā)了就業(yè)協(xié)議書(shū)，一些工程隊(duì)、科技公司就呼啦啦地趕來(lái)招人了，有的單位居然還請(qǐng)畢業(yè)生吃飯。這在他的眼中，都是不可思議的。“我?guī)缀趺刻於忌险衅感畔⒌木W(wǎng)站，但很少能找到對(duì)口的?！彼嬖V記者，在找尋職位時(shí)，他都是將“廣播電視新聞”直接打進(jìn)搜索框，但終顯示出來(lái)的職位永遠(yuǎn)是那么點(diǎn)兒，很少能看到新增的。好不容易，在一場(chǎng)招聘會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)了一家廣告公司招聘廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)，興沖沖地投遞簡(jiǎn)歷，卻被招聘人員澆滅了他的熱情，“你們學(xué)校有廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)??？我們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嘛，是不是自考或者成考？”
胡旻至今還在職場(chǎng)徘徊，對(duì)學(xué)校這樣的專(zhuān)業(yè)設(shè)置他多少有些不滿，“真是不明白，專(zhuān)業(yè)特色這么明顯的高校，干嗎要開(kāi)設(shè)這些偏文科的專(zhuān)業(yè)呢？”
高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置“貪大求全”風(fēng)盛行
南京高校眾多，不少都有著鮮明的專(zhuān)業(yè)特色，如，東南大學(xué)的建筑類(lèi)、交通類(lèi)、電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)都是實(shí)力很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，南京理工大學(xué)也是以化學(xué)、武器、機(jī)械等特色專(zhuān)業(yè)而著稱(chēng)。不過(guò)，近年來(lái)，這些高校也“不免俗套”地開(kāi)始增設(shè)文科、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。東南大學(xué)2009年的招生目錄中就有法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、旅游管理、社會(huì)學(xué)等偏文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，南理工也有了社會(huì)工作、廣播電視新聞學(xué)、法學(xué)、工商管理類(lèi)等非理工科專(zhuān)業(yè)。
記者發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是高職院校還是本科院校，專(zhuān)業(yè)設(shè)置都越來(lái)越全，理工科院校也大量新增偏文科專(zhuān)業(yè)。而藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)幾乎成為所有高校的“寵兒”，如南京航空航天大學(xué)增加了音樂(lè)表演(歌舞)專(zhuān)業(yè)，河海大學(xué)增加了播音與主持藝術(shù)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)有表演專(zhuān)業(yè)，華東理工大學(xué)也設(shè)置了藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。
昨天，南京一所高校的招生負(fù)責(zé)人坦言，原來(lái)學(xué)校是以理工科專(zhuān)業(yè)為主的，但是現(xiàn)在也增加了文科、藝術(shù)類(lèi)、管理類(lèi)等多門(mén)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)?！笆裁磳?zhuān)業(yè)都有了，可謂麻雀雖小，五臟俱全。”
新增的專(zhuān)業(yè)永遠(yuǎn)比停招的專(zhuān)業(yè)多
“幾乎每年高校都有新增專(zhuān)業(yè)，但因?yàn)楦咝Ｒ桓C蜂地開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致了人才培養(yǎng)和社會(huì)需求嚴(yán)重脫節(jié)?！弊蛱?，一位高招專(zhuān)家毫不客氣地表示，剛開(kāi)始，高校在上報(bào)新增專(zhuān)業(yè)時(shí)，教育部審核得還比較松，但近兩年已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，對(duì)新增專(zhuān)業(yè)的把關(guān)更嚴(yán)。
記者昨天統(tǒng)計(jì)了解，2007年江蘇高校新增了近200個(gè)專(zhuān)業(yè)，2009年新增專(zhuān)業(yè)有所減少，僅為112個(gè)，而今年44所高校共增加了94個(gè)專(zhuān)業(yè)?！皬慕鼛啄甑男蝿?shì)來(lái)看，高校新增專(zhuān)業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比撤銷(xiāo)的多得多?！弊蛱?，南京工業(yè)大學(xué)招生負(fù)責(zé)人告訴記者，今年和去年，學(xué)校共增加了車(chē)輛工程、乳品工程等四個(gè)新專(zhuān)業(yè)，但還沒(méi)有撤銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)。
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)宋逸成透露，2008年和2009年，學(xué)校共新增了八個(gè)專(zhuān)業(yè)，但只停掉了一個(gè)信息類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)方面的，因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎每所學(xué)校都辦這樣的專(zhuān)業(yè)，人才飽和了，再說(shuō)掌握一定的計(jì)算機(jī)操作技能已經(jīng)成了一種公共技能。“萬(wàn)金油”專(zhuān)業(yè)定位不明確，而且不能凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。
增設(shè)文科藝術(shù)專(zhuān)業(yè)成本低收益高
為什么高校要費(fèi)力增設(shè)這些大眾化的專(zhuān)業(yè)？“從根本上說(shuō)，還是高校的辦學(xué)觀念有問(wèn)題?！弊蛱欤晃粯I(yè)內(nèi)資深專(zhuān)家分析，幾乎所有的高校都認(rèn)為，學(xué)科齊全才能提升學(xué)校的整體實(shí)力，認(rèn)為只要開(kāi)設(shè)越多的學(xué)科門(mén)類(lèi)，這所高校的學(xué)術(shù)、科研水平才能提升。這種風(fēng)氣已經(jīng)有十來(lái)年了，從中專(zhuān)院校升格大專(zhuān)，大專(zhuān)院校升格本科院校就開(kāi)始盛行。這種現(xiàn)象不止是普通高校，就連清華大學(xué)這樣的也不能免俗，近年來(lái)清華大學(xué)也逐步滲透到文科專(zhuān)業(yè)，并高薪網(wǎng)羅了一大批專(zhuān)業(yè)。他提出，實(shí)際上，每所高校辦出自己的特色，不應(yīng)該全部向綜合型高校發(fā)展。
此外，高校新增專(zhuān)業(yè)多半以文科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，這也是因?yàn)檫@類(lèi)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)成本相對(duì)較低，不需要配備昂貴的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器材等?！案咝Ｔ鲩_(kāi)這樣的專(zhuān)業(yè)也有利益驅(qū)使?！币晃粚?zhuān)家直言不諱。
“收了高學(xué)費(fèi)，卻是低質(zhì)量培養(yǎng)?！睂?duì)高校一窩蜂地增設(shè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇有些氣憤，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之所以高收費(fèi)，是因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)的特殊性。藝術(shù)類(lèi)的培養(yǎng)應(yīng)該是小班化的教學(xué)，聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)教師及完備的設(shè)施，培養(yǎng)成本應(yīng)該比較高。但實(shí)際上，高校拼命擴(kuò)招后，教學(xué)質(zhì)量大大下降，把“小炒”變成了“大鍋菜”。
他還分析，一般情況下，高校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)要有三個(gè)條件，一是有旺盛的社會(huì)需求，二是高校具備這樣的辦學(xué)能力，三是學(xué)生對(duì)這樣的專(zhuān)業(yè)感興趣。這樣的條件，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一個(gè)都不具備。但高校為了獲得更多的辦學(xué)資金，才會(huì)大膽增設(shè)專(zhuān)業(yè)、拼命擴(kuò)招，目前的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)正在畸形發(fā)展，“虛火”太旺。