張老師，我有話想對您說。
    張老師，我想對您說：您從一年級把我們帶到四年級，每天不是判作業(yè)就是講課，那種勞累可以說是我們意想不到的。您歇一歇吧！
    張老師，我想對您說：您上課的時(shí)候、發(fā)火的時(shí)候就像晴轉(zhuǎn)多云，不僅使您心情煩躁，而且還會使我們的心靈受到恐嚇。因?yàn)槲矣浀?老師發(fā)火用手打我的頭，后來只要一個(gè)老師站在我旁邊停下，我就會感覺到有一種控制不住的恐懼，使我發(fā)顫。
    張老師，我想對您說：您常常對組長說沒帶等于沒寫，我知道您是怕有些人專門沒寫說是沒帶或?qū)ｉT不帶。但您想過沒有，萬一有人真沒帶、忘帶了，但寫了作業(yè)，您會怎樣辦？我建議遇到?jīng)]帶的人下課問家長，讓家長抽空回家找出他的作業(yè)。
    張老師，我想對您說……
     山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級:高思淼