X朗公司的培訓規(guī)劃
一、培訓目的
從長期來說,是為了培養(yǎng)充分了解本企業(yè)的社會使命,能與企業(yè)休戚相關(guān),同命運共呼吸,具有強烈的責任心和良好創(chuàng)造力的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理人才。
從短期來說,不斷實施培訓教育,使員工掌握崗位的各項技能、知識、相互合作、遵守規(guī)則制度的合格員工。
二、培訓目標
力爭在五年的時間內(nèi),完成對全部員工的輪訓,90%的管理人員達到公司培訓考核的“良”以上的標準,10%的管理人員達到培訓考核的“中”級水平,工人中的70%達到培訓考核的“良”,25%達到“中”的標準。
三、培訓對象和內(nèi)容
對象:為公司中的所有人員
內(nèi)容:包括政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、實際技能四個方面,具體內(nèi)容結(jié)合工作任務(wù)和綜合分析來決定。要適應需要不斷開發(fā)新的培訓項目
四、培訓范圍
個人、班組、部門、企業(yè)
五、培訓規(guī)模
以至少五人組成一個教學班,少于五人以自學或師傅帶徒弟或一幫一的形式,外聘教師參加人員以二十人以上為主,技能類培訓盡可能在工作場所休息時間進行,而分析、討論、扮演、訓練可考慮在不影響工作的前提下外出培訓,管理人員可控制在一年二次,基層管理人員可控制在一年。
六、培訓時間
視培訓培訓內(nèi)容可長可短,短期可在半天,長則分階段培訓
七、培訓地點
八、培訓的費用
人事部門都按照財務(wù)部門規(guī)定的格式將培訓費用報上來,先經(jīng)過部門經(jīng)理審批,人事部長審批,2000元以下由副總審批,超過2000元報總經(jīng)理審批。人事部門在將培訓費用預算報上來時先要進行培訓收益的預計。
九、培訓的方法
專業(yè)技能以邊實踐邊學習,以師傅帶徒弟的方式進行,超過5人的需求可以成立一個教學班
知識類培訓分三級,高層、中層、基層,以集中培訓的方式為主
十、培訓教師
本企業(yè)要形成三級培訓教師
一是基層培訓教師,由人事部負責物色并給予一定的培養(yǎng),這類培訓教師除擔任自身的工作外,還要承擔一定的部門培訓任務(wù)。
二是人事部門的培訓人員,主要負責公司培訓計劃的制度及日常各項培訓工作的進行
三是外聘的教師
十一、計劃的實施
每年、每個部門都將自己的培訓需求遞交給人事部,人事部負責制訂具體的年度計劃
一、培訓目的
從長期來說,是為了培養(yǎng)充分了解本企業(yè)的社會使命,能與企業(yè)休戚相關(guān),同命運共呼吸,具有強烈的責任心和良好創(chuàng)造力的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理人才。
從短期來說,不斷實施培訓教育,使員工掌握崗位的各項技能、知識、相互合作、遵守規(guī)則制度的合格員工。
二、培訓目標
力爭在五年的時間內(nèi),完成對全部員工的輪訓,90%的管理人員達到公司培訓考核的“良”以上的標準,10%的管理人員達到培訓考核的“中”級水平,工人中的70%達到培訓考核的“良”,25%達到“中”的標準。
三、培訓對象和內(nèi)容
對象:為公司中的所有人員
內(nèi)容:包括政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、實際技能四個方面,具體內(nèi)容結(jié)合工作任務(wù)和綜合分析來決定。要適應需要不斷開發(fā)新的培訓項目
四、培訓范圍
個人、班組、部門、企業(yè)
五、培訓規(guī)模
以至少五人組成一個教學班,少于五人以自學或師傅帶徒弟或一幫一的形式,外聘教師參加人員以二十人以上為主,技能類培訓盡可能在工作場所休息時間進行,而分析、討論、扮演、訓練可考慮在不影響工作的前提下外出培訓,管理人員可控制在一年二次,基層管理人員可控制在一年。
六、培訓時間
視培訓培訓內(nèi)容可長可短,短期可在半天,長則分階段培訓
七、培訓地點
八、培訓的費用
人事部門都按照財務(wù)部門規(guī)定的格式將培訓費用報上來,先經(jīng)過部門經(jīng)理審批,人事部長審批,2000元以下由副總審批,超過2000元報總經(jīng)理審批。人事部門在將培訓費用預算報上來時先要進行培訓收益的預計。
九、培訓的方法
專業(yè)技能以邊實踐邊學習,以師傅帶徒弟的方式進行,超過5人的需求可以成立一個教學班
知識類培訓分三級,高層、中層、基層,以集中培訓的方式為主
十、培訓教師
本企業(yè)要形成三級培訓教師
一是基層培訓教師,由人事部負責物色并給予一定的培養(yǎng),這類培訓教師除擔任自身的工作外,還要承擔一定的部門培訓任務(wù)。
二是人事部門的培訓人員,主要負責公司培訓計劃的制度及日常各項培訓工作的進行
三是外聘的教師
十一、計劃的實施
每年、每個部門都將自己的培訓需求遞交給人事部,人事部負責制訂具體的年度計劃