2009年的雅思考試已經(jīng)基本落下了帷幕。2009雅思閱讀考試特點(diǎn)和2008年相比變化比較大， 而和2008年之前的雅思閱讀考試相比，變化更為顯著。但雅思閱讀考試的難度并沒(méi)有太大變化，并且由于考試時(shí)考官會(huì)按照實(shí)際考試情況來(lái)確定閱讀考試難度系數(shù)，所以就算難度有所變化，考生的實(shí)際得分也不會(huì)受到影響，分?jǐn)?shù)依然能夠真實(shí)客觀的反映出考生的英語(yǔ)水平。展望2010，雅思閱讀考試特點(diǎn)的多變性將繼續(xù)，下面朗閣海外考試研究中心將結(jié)合2009年的閱讀考試特點(diǎn),從題型和話題兩個(gè)方面，對(duì)2010年雅思閱讀考試趨勢(shì)進(jìn)行展望。
    題型分布
    2008年雅思閱讀考試出現(xiàn)數(shù)次沒(méi)有判斷題的情況，在2009年雅思閱讀考試中這種情況雖然沒(méi)有出現(xiàn)，但判斷題的量和2008年前相比卻大幅下降，基本在4-15題之間，并且大部分情況下都是在10題內(nèi)。雖說(shuō)判斷題也旨在考察考生的英語(yǔ)能力，但實(shí)際上很多優(yōu)秀的考生卻恰恰判斷題很差，而基礎(chǔ)差的考生卻能全部蒙對(duì)，因此它并不能準(zhǔn)確地考察考生的英語(yǔ)能力，因此我們可以看出雅思考官們?cè)谥饾u改變判斷題的主導(dǎo)地位，但作為雅思閱讀考試的一種經(jīng)典題型，這種題型在2010年不會(huì)消失，但量依然不會(huì)很大。
    而考生們最為頭痛的細(xì)節(jié)配對(duì)題尤其是段落細(xì)節(jié)配對(duì)題在2009年則延續(xù)了2008的量多特點(diǎn)，取代判斷題成為主導(dǎo)題型。由于細(xì)節(jié)配對(duì)題的典型特點(diǎn)是“亂序、同義替換”，最能考察考生的定位能力和詞匯量，因此這種題型在2010年將繼續(xù)它的主導(dǎo)地位。
    選擇題和摘要題一改以往的偶爾“拋頭露面”的特點(diǎn)，在2009年的雅思閱讀考試中出現(xiàn)頻率增加。選擇題基本每次都會(huì)出現(xiàn)，偶爾題量甚至達(dá)到13題；而摘要題出現(xiàn)的頻率僅次于選擇，2010年這種趨勢(shì)將依然如舊。
    送分題如流程題、填圖題、表格題、簡(jiǎn)答題和我完成句子題，在2009年的雅思閱讀考試中，基本每次都會(huì)出現(xiàn)其中的一兩種，但題量基本在5個(gè)之內(nèi)。而2010年將延續(xù)2009年的這一趨勢(shì)，送分題將偶爾出現(xiàn)，題量依然也不會(huì)太多。
    應(yīng)對(duì)策略
    縱觀2009年我們會(huì)發(fā)現(xiàn)雅思閱讀考試覆蓋的題型日趨全面，因此朗閣海外考試研究中心專(zhuān)家建議參加2010年雅思考試的同學(xué)仍然要注意復(fù)習(xí)每一種題型的做題技巧和特點(diǎn)，切不可抱著僥幸心理而忽視了某種題型技巧的復(fù)習(xí)。因?yàn)楹苡锌赡芎雎缘念}型成為考試中的主導(dǎo)題型，2009年就有考生以為選擇題不怎么重要而忽略了它的復(fù)習(xí)，結(jié)果閱讀考試中卻出現(xiàn)一篇文章13個(gè)選擇題的情況，考生當(dāng)場(chǎng)就蒙了。
    而處于主導(dǎo)地位的題型——細(xì)節(jié)配對(duì)題對(duì)考生的定位能力、詞匯和句型的理解能力都要求非常高，所以朗閣海外考試研究中心建議每位考生在準(zhǔn)備雅思考試時(shí)一定要把自己的英語(yǔ)功底打牢，達(dá)到雅思閱讀考試所需要的詞匯量和語(yǔ)法要求?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)可以從《新概念英語(yǔ)》、Listen to This等入門(mén)教材開(kāi)始認(rèn)真打基礎(chǔ)，切不可對(duì)“捷徑”、“技巧”抱有太多幻想，因?yàn)槿魏蔚摹敖輳健薄ⅰ凹记伞倍急仨毰湟栽鷮?shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)才能發(fā)揮作用。沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)功底，任何“捷徑”、“技巧”都是空談。英語(yǔ)功底好而考分要求也高的同學(xué)也不可“輕敵”，應(yīng)該牢記每種題型的特點(diǎn)和技巧，結(jié)合劍橋真題進(jìn)行模擬測(cè)試，測(cè)試完后仔細(xì)分析題目做錯(cuò)的原因，找出自己的“瓶頸”所在，并把它突破掉。
    話題分布
    2009年的閱讀部分新題舊題交替出現(xiàn)并且頻率相近，但有時(shí)三篇文章全是新題。這明顯反應(yīng)了雅思官方增加了新題的出題力度，從而希望考試更能反應(yīng)出考生的真實(shí)水平。從話題上來(lái)看，天文、地理、生物、教育、歷史、經(jīng)濟(jì)類(lèi)等話題都將有所涉及，考查面比較廣，但話題的變化對(duì)考生的影響并不會(huì)太大。2010年，新題依然會(huì)和舊題交替出現(xiàn)，并且新題出現(xiàn)頻率可能進(jìn)一步增加。
    應(yīng)對(duì)策略
    在此，朗閣海外考試研究中心建議考生熟悉雅思?？嫉脑掝}，并在劍橋真題中找對(duì)應(yīng)話題的文章，仔細(xì)研究分析，掌握一些簡(jiǎn)單的背景知識(shí)，在雅思考試中應(yīng)用。如2009年考到的舊話題雨林和考古在劍4中能找到相應(yīng)話題的文章；玻璃在劍5和劍6中都有對(duì)應(yīng)文章；螞蟻則在劍7中有對(duì)應(yīng)話題的文章。
    另外，朗閣海外考試研究中心建議考生在仔細(xì)閱讀、分析劍橋系列真題里面的文章的同時(shí)，也應(yīng)歸納一些考試頻率非常高的詞匯進(jìn)行強(qiáng)化記憶。如在劍4 Test4 Passage2的18題考到的demanding一詞，在劍7 Test1 Passage2的32題中又考到；demanding一詞即為高頻詞，考生應(yīng)重點(diǎn)記憶?？傊瑹o(wú)論話題如何變化，雅思閱讀考試還是以4、6級(jí)詞匯為基礎(chǔ)，高頻詞不會(huì)改變，考生只要把高頻詞熟記于心，考試肯定考分在手。