在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
交通安全公開(kāi)課心得體會(huì)篇一
但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬(wàn)別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個(gè)人或他人利益受到侵害。因此，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。
一、學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度
通過(guò)大量的宣傳，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過(guò)對(duì)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競(jìng)賽等形式，加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開(kāi)曝光，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周?chē)鷮W(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。
隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類(lèi)安全問(wèn)題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問(wèn)題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。
二、在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生
良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。
三、把安全教育與心理咨詢(xún)結(jié)合起來(lái)，有目的、有針對(duì)性地做好安全防范教育
學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設(shè)心理門(mén)診、心理信箱、心理熱線電話(huà)等形式，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)，及時(shí)幫助咨詢(xún)對(duì)象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時(shí)，通過(guò)心理咨詢(xún)對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，以達(dá)到心悅誠(chéng)服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。
交通安全公開(kāi)課心得體會(huì)篇二
生命只有一次，生命何其珍貴!我們每個(gè)人每一天都應(yīng)該去珍愛(ài)它、去守護(hù)它。
可是，有些人偏偏視生命為草芥，視安全為兒戲，把大馬路當(dāng)作自己開(kāi)英雄車(chē)的競(jìng)技場(chǎng)，從而付出了慘痛的代價(jià)，令世人唏噓。
前些年，我在汕頭市區(qū)親眼所見(jiàn)的一起交通事故，至今讓我心痛不已，時(shí)時(shí)提醒著我：文明交通，何等重要!
那時(shí)，我還在汕頭市的一所民辦小學(xué)就讀。一天中午，我和同桌賴(lài)?yán)蛞黄鹱咴诨丶业穆飞?。我們邊走邊聊，回味著上午課堂上發(fā)生的有趣的事兒。當(dāng)我倆走過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，一位小青年開(kāi)著一輛嶄新的豪華型雅馬哈摩托車(chē)，風(fēng)馳電掣地從我倆身邊駛過(guò)，把我們嚇了一大跳。我仔細(xì)一看，只見(jiàn)他左手握著車(chē)把，右手拿著手機(jī)，眼睛專(zhuān)注地盯著手機(jī)屏幕，路口的紅燈亮了卻視而不見(jiàn)，硬生生地闖了過(guò)去。正當(dāng)我們?yōu)樗笠话押沟臅r(shí)候，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛大貨車(chē)從他的側(cè)面疾馳過(guò)來(lái)?！芭椤钡囊宦暰揄懀恍业乃B人帶車(chē)被撞飛了。在連續(xù)翻滾了好幾米遠(yuǎn)后，他一動(dòng)也不動(dòng)躺在路面上。很快地，鮮血就在他的身下漫延開(kāi)來(lái)。
我呆呆地看著他，嚇得兩腿都快軟了。我既為他擔(dān)心，又不敢上前，腦海里不斷地重現(xiàn)著剛才那可怕的一幕，直到耳邊不斷地傳來(lái)救護(hù)車(chē)“嗚嗚嗚”的尖叫聲，我這才逐漸過(guò)神來(lái)。
我回過(guò)頭來(lái)看了一下賴(lài)?yán)?，發(fā)現(xiàn)她也嚇得渾身發(fā)抖。我們默默地看著醫(yī)生把那位可憐的“英雄車(chē)手”抬上了救護(hù)車(chē)。救護(hù)車(chē)呼嘯而去，我們不禁為他暗暗祈禱，希望他能挺過(guò)去，一定要挺過(guò)去。不然，他的爸爸媽媽該會(huì)多么傷心啊!他的朋友該會(huì)多么難過(guò)啊!
想到這，我趕緊加快了腳步。對(duì)了，我要盡快趕回家，一定要告訴每天都要騎車(chē)上班的爸爸媽媽?zhuān)欢ㄒ拿黩T車(chē)，千萬(wàn)別闖紅燈啊!
是啊!老師曾經(jīng)在課堂講過(guò)，我國(guó)每年大約有10萬(wàn)人在交通事故中喪生。這是多么令人觸目驚心的數(shù)字啊!
文明行車(chē)，人人有責(zé);文明走路，人人有責(zé)。
生命只有一次，死后無(wú)法復(fù)生，傷后疤痕難平。為了自己，為了爸爸媽媽?zhuān)瑸榱宋覀兩磉叺拿恳粋€(gè)人，請(qǐng)您一定要遵守好交通規(guī)則!
交通安全公開(kāi)課心得體會(huì)篇一
但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬(wàn)別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個(gè)人或他人利益受到侵害。因此，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。
一、學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度
通過(guò)大量的宣傳，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過(guò)對(duì)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競(jìng)賽等形式，加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開(kāi)曝光，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周?chē)鷮W(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。
隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類(lèi)安全問(wèn)題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問(wèn)題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。
二、在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生
良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。
三、把安全教育與心理咨詢(xún)結(jié)合起來(lái)，有目的、有針對(duì)性地做好安全防范教育
學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設(shè)心理門(mén)診、心理信箱、心理熱線電話(huà)等形式，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)，及時(shí)幫助咨詢(xún)對(duì)象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時(shí)，通過(guò)心理咨詢(xún)對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，以達(dá)到心悅誠(chéng)服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。
交通安全公開(kāi)課心得體會(huì)篇二
生命只有一次，生命何其珍貴!我們每個(gè)人每一天都應(yīng)該去珍愛(ài)它、去守護(hù)它。
可是，有些人偏偏視生命為草芥，視安全為兒戲，把大馬路當(dāng)作自己開(kāi)英雄車(chē)的競(jìng)技場(chǎng)，從而付出了慘痛的代價(jià)，令世人唏噓。
前些年，我在汕頭市區(qū)親眼所見(jiàn)的一起交通事故，至今讓我心痛不已，時(shí)時(shí)提醒著我：文明交通，何等重要!
那時(shí)，我還在汕頭市的一所民辦小學(xué)就讀。一天中午，我和同桌賴(lài)?yán)蛞黄鹱咴诨丶业穆飞?。我們邊走邊聊，回味著上午課堂上發(fā)生的有趣的事兒。當(dāng)我倆走過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，一位小青年開(kāi)著一輛嶄新的豪華型雅馬哈摩托車(chē)，風(fēng)馳電掣地從我倆身邊駛過(guò)，把我們嚇了一大跳。我仔細(xì)一看，只見(jiàn)他左手握著車(chē)把，右手拿著手機(jī)，眼睛專(zhuān)注地盯著手機(jī)屏幕，路口的紅燈亮了卻視而不見(jiàn)，硬生生地闖了過(guò)去。正當(dāng)我們?yōu)樗笠话押沟臅r(shí)候，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛大貨車(chē)從他的側(cè)面疾馳過(guò)來(lái)?！芭椤钡囊宦暰揄懀恍业乃B人帶車(chē)被撞飛了。在連續(xù)翻滾了好幾米遠(yuǎn)后，他一動(dòng)也不動(dòng)躺在路面上。很快地，鮮血就在他的身下漫延開(kāi)來(lái)。
我呆呆地看著他，嚇得兩腿都快軟了。我既為他擔(dān)心，又不敢上前，腦海里不斷地重現(xiàn)著剛才那可怕的一幕，直到耳邊不斷地傳來(lái)救護(hù)車(chē)“嗚嗚嗚”的尖叫聲，我這才逐漸過(guò)神來(lái)。
我回過(guò)頭來(lái)看了一下賴(lài)?yán)?，發(fā)現(xiàn)她也嚇得渾身發(fā)抖。我們默默地看著醫(yī)生把那位可憐的“英雄車(chē)手”抬上了救護(hù)車(chē)。救護(hù)車(chē)呼嘯而去，我們不禁為他暗暗祈禱，希望他能挺過(guò)去，一定要挺過(guò)去。不然，他的爸爸媽媽該會(huì)多么傷心啊!他的朋友該會(huì)多么難過(guò)啊!
想到這，我趕緊加快了腳步。對(duì)了，我要盡快趕回家，一定要告訴每天都要騎車(chē)上班的爸爸媽媽?zhuān)欢ㄒ拿黩T車(chē)，千萬(wàn)別闖紅燈啊!
是啊!老師曾經(jīng)在課堂講過(guò)，我國(guó)每年大約有10萬(wàn)人在交通事故中喪生。這是多么令人觸目驚心的數(shù)字啊!
文明行車(chē)，人人有責(zé);文明走路，人人有責(zé)。
生命只有一次，死后無(wú)法復(fù)生，傷后疤痕難平。為了自己，為了爸爸媽媽?zhuān)瑸榱宋覀兩磉叺拿恳粋€(gè)人，請(qǐng)您一定要遵守好交通規(guī)則!