感覺有何缺憾
獨學(xué)缺乏競爭
“高考成績和同齡人相比，這種教學(xué)方式的確不錯，但存在缺憾?！焙钕嗳缯f：“直接的一個就是孩子缺乏競爭，要不然高考成績還能再高一些?！?BR> 他表示，針對孩子和社會接觸少、生活閱歷少問題，侯相如對此進行了惡補，比如針對《中國法治報道》、《今日說法》的案例，會和兒子仔細剖析其中的緣由，互換位置進行思考教育。特別是培養(yǎng)兒子學(xué)武術(shù)、學(xué)太極拳、學(xué)彈琴，對于其走向社會、建立朋友圈是有好處的。
對話特殊少年
我不是神童，但我會武功
“因為在家自學(xué)，很多認識的朋友都叫我神童?！焙钣砉庹f：“特別是去年高考成績上了三本線后，叫我神童的人越來越多了?！?BR> 他說，父親每天安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓他覺得很開心，特別是父親教授的《小窗幽記》、《格言聯(lián)璧》、《歷代名人家訓(xùn)》、《曾國藩教子書》等，對于自己做人處世有很多啟發(fā)?！澳阌X得你父親的授課方式與課堂上課有什么不同？”記者問?！按蟮牟煌褪歉哂嗅槍π?，”侯禹光說：“比如2008年我曾經(jīng)到附近學(xué)校高三年級參加了摸底考試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績很差，父親很快制定了一套施教方案。從2009年高考各科成績與今年高考成績相比，很明顯的就是去年好的科目繼續(xù)保持優(yōu)勢，劣勢科目成績今年有了明顯進步?！薄耙粋€人的教室孤獨嗎？”記者問。
“已經(jīng)習(xí)慣了，感覺還可以，父親把我每天的學(xué)習(xí)、生活安排得非常有趣?！焙钣砉夥Q，我每天早上固定時間練劍、舞鉞（鉞：一種兵器），從去年開始我又迷戀上電子琴，雖然沒人教，但對于音樂有無師自通的感覺，順著節(jié)奏能彈出很多曲子。興奮的是已能彈奏肖邦《離別曲》等相對舒緩的音樂，對快節(jié)奏的則有點不適應(yīng)。
“這孩子比較懂事，見人很有禮貌?！毙^(qū)住戶尚女士表示，當侯禹光高考成績出來后，小區(qū)住戶都很高興，覺得這孩子沒有上過學(xué)卻能考上大學(xué)，相當了不起。
昨日下午1時30分，面對記者采訪，侯禹光的朋友小偉顯得有點不好意思。他說，他家人還在為他挑選報考哪一所高中，三年后好考上大學(xué)；現(xiàn)在侯禹光卻已經(jīng)考上大學(xué)。他覺得侯禹光很多思維方式超前，這是深的感受。
他每天學(xué)習(xí)很輕松
侯禹光每天作息安排：
6時15分起床；
6時30分，出門練劍、練武術(shù)至7時；回來讀30分鐘英語后吃飯；
9時至11時上課；
12時，吃飯看《希望英語》或者《今日說法》等電視節(jié)目；
13時30分開始盤腿靜坐30分鐘；
14時至15時學(xué)習(xí)；
15時后，父子兩人在院內(nèi)或者體育場打羽毛球、籃球、乒乓球，進行一個多小時體育鍛煉；
18時吃完飯后，侯禹光開始與院內(nèi)朋友玩耍；
20時30分看《走進科學(xué)》；
21時聽音樂睡覺。
專家觀點
千萬別把“早慧教育”普遍化
中國教育協(xié)會理事、西安市教育協(xié)會會長許建國得知此事后表示，神童一半是天生的，一半是后天教育的，這兩方面不可或缺。面對有神童天賦的孩子，因材施教或采取適合孩子特點的專門教育是應(yīng)該的，社會教育應(yīng)該有這樣的舞臺并納入教育體系，終的目的是讓這樣的孩子更加生動、活潑、自由、快樂地成長成才，伸展自己的靈性，發(fā)揮天賦的潛能。但他同時指出，家長一定要有清醒的頭腦，千萬不要把“早慧教育”普遍化，讓一棵幼樹去承擔大梁的重任。（來源：華商報 記者 陳思存）
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灞橋一父親家中教兒女
2009年12月17日，本報曾經(jīng)報道過灞橋區(qū)席王街辦沈家村一位父親因?qū)W(xué)校教育不滿，帶9歲兒子和8歲女兒回家自學(xué)的事情。這位曾經(jīng)的媒體工作者給兒女講《論語》，讓他們背誦《黃帝內(nèi)經(jīng)》、圓周率后300位，教他們用毛筆寫生僻字，兩個孩子隨時想玩就玩，覺得“在家比上學(xué)好玩多了。”
至于終孩子的學(xué)習(xí)成績將如何衡量，這位父親說：“我們永遠不會去參加任何考試，將來他們喜歡什么就讓他們鉆研什么，我會帶著孩子直接去大教授、大專家那里接受測試?！?BR> 鄭淵潔在家中用童話教子
作家鄭淵潔曾做出過一個驚人舉動：他把兒子鄭亞旗從小學(xué)接回家中自行教育，為兒子寫了10部童話教材。他獨特的教育方法引來了眾多爭論。2005年5月，央視記者就此采訪了鄭淵潔。對于“為什么會讓孩子不上學(xué)”，鄭淵潔回答：“如果學(xué)校他上得很開心的話，如果教育很正確的話，很尊重孩子的話，我當然樂了，我費那勁干什么。”
記者問，你就不擔心孩子將來沒有文憑？找工作怎么辦？鄭淵潔說：“我就沒文憑?！编崪Y潔說，從兒子上學(xué)的那天起，他就告訴兒子“分數(shù)是這個世界上不重要的東西”。
（責任編輯：尹成功(實習(xí))）
獨學(xué)缺乏競爭
“高考成績和同齡人相比，這種教學(xué)方式的確不錯，但存在缺憾?！焙钕嗳缯f：“直接的一個就是孩子缺乏競爭，要不然高考成績還能再高一些?！?BR> 他表示，針對孩子和社會接觸少、生活閱歷少問題，侯相如對此進行了惡補，比如針對《中國法治報道》、《今日說法》的案例，會和兒子仔細剖析其中的緣由，互換位置進行思考教育。特別是培養(yǎng)兒子學(xué)武術(shù)、學(xué)太極拳、學(xué)彈琴，對于其走向社會、建立朋友圈是有好處的。
對話特殊少年
我不是神童，但我會武功
“因為在家自學(xué)，很多認識的朋友都叫我神童?！焙钣砉庹f：“特別是去年高考成績上了三本線后，叫我神童的人越來越多了?！?BR> 他說，父親每天安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓他覺得很開心，特別是父親教授的《小窗幽記》、《格言聯(lián)璧》、《歷代名人家訓(xùn)》、《曾國藩教子書》等，對于自己做人處世有很多啟發(fā)?！澳阌X得你父親的授課方式與課堂上課有什么不同？”記者問?！按蟮牟煌褪歉哂嗅槍π?，”侯禹光說：“比如2008年我曾經(jīng)到附近學(xué)校高三年級參加了摸底考試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績很差，父親很快制定了一套施教方案。從2009年高考各科成績與今年高考成績相比，很明顯的就是去年好的科目繼續(xù)保持優(yōu)勢，劣勢科目成績今年有了明顯進步?！薄耙粋€人的教室孤獨嗎？”記者問。
“已經(jīng)習(xí)慣了，感覺還可以，父親把我每天的學(xué)習(xí)、生活安排得非常有趣?！焙钣砉夥Q，我每天早上固定時間練劍、舞鉞（鉞：一種兵器），從去年開始我又迷戀上電子琴，雖然沒人教，但對于音樂有無師自通的感覺，順著節(jié)奏能彈出很多曲子。興奮的是已能彈奏肖邦《離別曲》等相對舒緩的音樂，對快節(jié)奏的則有點不適應(yīng)。
“這孩子比較懂事，見人很有禮貌?！毙^(qū)住戶尚女士表示，當侯禹光高考成績出來后，小區(qū)住戶都很高興，覺得這孩子沒有上過學(xué)卻能考上大學(xué)，相當了不起。
昨日下午1時30分，面對記者采訪，侯禹光的朋友小偉顯得有點不好意思。他說，他家人還在為他挑選報考哪一所高中，三年后好考上大學(xué)；現(xiàn)在侯禹光卻已經(jīng)考上大學(xué)。他覺得侯禹光很多思維方式超前，這是深的感受。
他每天學(xué)習(xí)很輕松
侯禹光每天作息安排：
6時15分起床；
6時30分，出門練劍、練武術(shù)至7時；回來讀30分鐘英語后吃飯；
9時至11時上課；
12時，吃飯看《希望英語》或者《今日說法》等電視節(jié)目；
13時30分開始盤腿靜坐30分鐘；
14時至15時學(xué)習(xí)；
15時后，父子兩人在院內(nèi)或者體育場打羽毛球、籃球、乒乓球，進行一個多小時體育鍛煉；
18時吃完飯后，侯禹光開始與院內(nèi)朋友玩耍；
20時30分看《走進科學(xué)》；
21時聽音樂睡覺。
專家觀點
千萬別把“早慧教育”普遍化
中國教育協(xié)會理事、西安市教育協(xié)會會長許建國得知此事后表示，神童一半是天生的，一半是后天教育的，這兩方面不可或缺。面對有神童天賦的孩子，因材施教或采取適合孩子特點的專門教育是應(yīng)該的，社會教育應(yīng)該有這樣的舞臺并納入教育體系，終的目的是讓這樣的孩子更加生動、活潑、自由、快樂地成長成才，伸展自己的靈性，發(fā)揮天賦的潛能。但他同時指出，家長一定要有清醒的頭腦，千萬不要把“早慧教育”普遍化，讓一棵幼樹去承擔大梁的重任。（來源：華商報 記者 陳思存）
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灞橋一父親家中教兒女
2009年12月17日，本報曾經(jīng)報道過灞橋區(qū)席王街辦沈家村一位父親因?qū)W(xué)校教育不滿，帶9歲兒子和8歲女兒回家自學(xué)的事情。這位曾經(jīng)的媒體工作者給兒女講《論語》，讓他們背誦《黃帝內(nèi)經(jīng)》、圓周率后300位，教他們用毛筆寫生僻字，兩個孩子隨時想玩就玩，覺得“在家比上學(xué)好玩多了。”
至于終孩子的學(xué)習(xí)成績將如何衡量，這位父親說：“我們永遠不會去參加任何考試，將來他們喜歡什么就讓他們鉆研什么，我會帶著孩子直接去大教授、大專家那里接受測試?！?BR> 鄭淵潔在家中用童話教子
作家鄭淵潔曾做出過一個驚人舉動：他把兒子鄭亞旗從小學(xué)接回家中自行教育，為兒子寫了10部童話教材。他獨特的教育方法引來了眾多爭論。2005年5月，央視記者就此采訪了鄭淵潔。對于“為什么會讓孩子不上學(xué)”，鄭淵潔回答：“如果學(xué)校他上得很開心的話，如果教育很正確的話，很尊重孩子的話，我當然樂了，我費那勁干什么。”
記者問，你就不擔心孩子將來沒有文憑？找工作怎么辦？鄭淵潔說：“我就沒文憑?！编崪Y潔說，從兒子上學(xué)的那天起，他就告訴兒子“分數(shù)是這個世界上不重要的東西”。
（責任編輯：尹成功(實習(xí))）