學(xué)習(xí)文言文可以了解歷史，學(xué)習(xí)古代文化，欣賞古代文學(xué)，研究古代文明。下面是分享的小學(xué)文言文短篇精選【10篇】。歡迎閱讀參考！
    1.小學(xué)文言文短篇精選
    學(xué)弈
    孟子〔先秦〕
    弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
    譯文
    弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來(lái)，想要拉弓箭將它射下來(lái)。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎？說(shuō)：不是這樣的。
    注釋
    弈：下棋。（圍棋）
    秋：人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。
    通國(guó)：全國(guó)。
    通：全。
    之：的。
    善：善于，擅長(zhǎng)。
    使：讓。
    誨：教導(dǎo)。
    其：其中。
    惟弈秋之為聽(tīng)：只聽(tīng)弈秋（的教導(dǎo)）。
    雖聽(tīng)之：雖然在聽(tīng)講。
    以為：認(rèn)為，覺(jué)得。
    鴻鵠：指天鵝、大雁一類的鳥。
    援：引，拉。
    將至：將要到來(lái)。
    思：想。
    弓繳：弓箭。
    繳：古時(shí)指帶有絲繩的箭。
    之：代詞，這里指鴻鵠。
    雖與之俱學(xué)：雖然這個(gè)人和那個(gè)專心致志的人在一起學(xué)習(xí)。
    弗若之矣：成績(jī)卻不如另外一個(gè)人。
    為是其智弗若與：因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎？
    曰：說(shuō)。
    非然也：不是這樣的。
    矣：了。
    弗：不如。
    啟示
    通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事，說(shuō)明了做事必須專心致志，絕不可以三心二意。弈秋同時(shí)教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋，學(xué)習(xí)效果截然不同，指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是在智力上有多大差異。
    2.小學(xué)文言文短篇精選
    兩小兒辯日
    列子〔先秦〕
    孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。(辯斗一作：辯日)
    一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?BR>    一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”
    一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
    一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
    孔子不能決也。
    兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
    譯文
    孔子向東游歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，就問(wèn)他們?cè)跔?zhēng)辯的原因。
    一個(gè)小孩子說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候距離人近，而正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)?！?BR>    另一個(gè)小孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候距離人比較遠(yuǎn)，而正午的時(shí)候距離人比較近。
    一個(gè)小孩兒說(shuō)：“太陽(yáng)剛出時(shí)像車的車蓋一樣大，到了中午時(shí)就如同盤子一般小了，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？”
    另一個(gè)小孩兒說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)涼爽，到了中午的時(shí)候熱得如同把手伸進(jìn)熱水中，這不是近的就感覺(jué)熱，而遠(yuǎn)就覺(jué)得涼的道理嗎？”
    孔子聽(tīng)了之后不能判斷他們倆誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
    兩個(gè)小孩子笑著對(duì)孔子說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？”
    注釋
    東：東方。
    游：游歷、游學(xué)。
    見(jiàn)：看見(jiàn)。
    辯斗：辯論，爭(zhēng)論.
    辯：爭(zhēng)。
    其：代詞，他們。
    故：緣故，原因。
    以：認(rèn)為。
    始：剛剛，才。
    去：離；距離。
    日中：正午。
    初：剛剛。
    車蓋：古時(shí)車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形。
    及：到。
    則：就。
    盤盂：盛物的器皿。圓者為盤，方者為盂。
    為：是。
    滄滄涼涼：形容清涼的感覺(jué)。滄滄：寒冷的意思。
    探湯：把手伸向熱水里。湯，熱水，開水。（古時(shí)還特指沐浴時(shí)用的熱水。）在文中的意思是天氣很熱。
    決：決斷，判定，判斷。
    孰：誰(shuí)。
    為：同“謂”，說(shuō)，認(rèn)為。
    汝：你。
    知：zhì，通假字?！爸蓖ā爸恰甭斆?、智慧。
    笑：在這里不是嘲笑，在這里突出了孩子們的天真可愛(ài)
    滄滄涼涼:形容清涼而略帶寒意。
    3.小學(xué)文言文短篇精選
    自相矛盾
    韓非〔先秦〕
    楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。
    譯文
    有一個(gè)楚國(guó)人，既賣盾又賣矛。他夸耀自己的盾，說(shuō)：“我的盾堅(jiān)固無(wú)比，沒(méi)有什么東西能夠穿透它?！庇挚湟约旱拿f(shuō)：“我的矛鋒利極了，任何堅(jiān)固的東西都穿得透?！庇腥藛?wèn)他：“如果用您的矛刺您的盾，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？”那人張口結(jié)舌，一句話也回答不上來(lái)。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。
    注釋
    矛:古代用來(lái)刺殺敵人的長(zhǎng)柄兵器，矛的基本形制有狹葉、闊葉、長(zhǎng)葉、葉刃帶系和凹口骹式等。
    盾:盾牌,古代作戰(zhàn)時(shí)遮擋刀劍用。
    譽(yù)：贊譽(yù)，夸耀。
    曰：說(shuō)，講。
    吾：我。
    陷：穿透、刺穿的意思。
    或：有人。
    以：使用；用。
    子：您，對(duì)人的尊稱。
    何如：怎么樣。
    應(yīng)：回答。
    利：鋒利，銳利。
    其：助詞。這里指那個(gè)賣矛和盾的人。
    弗能：不能。弗，不。
    之：的。
    鬻（yù)：賣。
    者：...的人。
    莫：沒(méi)有什么。
    夫：用在句首，引起議論。
    4.小學(xué)文言文短篇精選
    司馬光砸缸
    佚名〔宋代〕
    群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
    譯文
    司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個(gè)小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒(méi)，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。
    注釋
    司馬光：字君實(shí)，陜州夏縣（現(xiàn)在山西）人。北宋大臣，史學(xué)家，編撰《資治通鑒》等書。
    庭：庭院。
    甕：口小腹大的一種容器。
    皆：全，都。
    棄去：逃走。
    光：指司馬光。
    破：打開，打破。
    迸：涌出。
    5.小學(xué)文言文短篇精選
    守株待兔
    韓非子·五蠹〔先秦〕
    宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。
    譯文
    宋國(guó)有個(gè)種地的農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，折斷了脖子死了。于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國(guó)人恥笑。
    注釋
    株：樹樁。
    走：跑。
    觸：撞到。
    折：折斷。
    因：于是，就。
    釋：放，放下。
    耒(lěi)：一種農(nóng)具。
    冀：希望。
    復(fù)：又，再。
    得：得到。
    身：自己。
    為：被，表被動(dòng)。
    6.小學(xué)文言文短篇精選
    囊螢夜讀
    佚名〔唐代〕
    胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。
    譯文
    晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識(shí)淵博，學(xué)問(wèn)精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。
    注釋
    此文選自《晉書·車胤傳》
    囊螢：用袋子裝螢火蟲。
    囊：文中作動(dòng)詞用，意思是“用袋子裝”。
    胤恭勤不倦：晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦。
    恭：謹(jǐn)慎的意思。
    博學(xué)：學(xué)識(shí)淵博。
    通：通曉。
    練囊：用白色絹?zhàn)幼龃?。練：白絹，文中作?dòng)詞用，意思是"用白絹?zhàn)?。
    以夜繼日：用夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）。
    7.小學(xué)文言文短篇精選
    鐵杵成針
    祝穆〔宋代〕
    磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。
    譯文
    磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒，于是問(wèn)她在干什么，老婦人說(shuō)：“我想把它磨成針?！崩畎妆凰木窀袆?dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱姓武?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。
    注釋
    世傳：世世代代相傳。
    成：完成。
    去：離開。
    逢：碰上。
    媼：婦女的統(tǒng)稱。
    方：正在。
    鐵杵；鐵棍，鐵棒，杵，壓米或捶衣用的棒，一頭粗一頭細(xì)的圓棒。
    欲：想要。
    感：被......感動(dòng)。
    還：回去。
    之：代詞，指代老婦人在做的事。
    卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。
    今：現(xiàn)在。
    氏：姓…的人。
    8.小學(xué)文言文短篇精選
    王戎不取道旁李
    佚名〔南北朝〕
    王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然。
    譯文
    王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見(jiàn)路邊李子樹上果實(shí)累累，把樹枝都?jí)簭澚?。許多孩子都爭(zhēng)相跑過(guò)去摘李子，只有王戎沒(méi)有動(dòng)。有人問(wèn)他為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊?lái)一嘗，的確如此。
    注釋
    王戎：西晉瑯琊（今屬山東）人，自幼聰明過(guò)人，為“竹林七賢”之一，官至尚書令，司徒。
    嘗：曾經(jīng)。
    諸：眾多。
    游：嬉戲玩耍。
    子：李子。
    折枝：壓彎樹枝。
    競(jìng)走：爭(zhēng)相地跑過(guò)去。
    競(jìng)：爭(zhēng)逐。
    走：跑。
    唯：只有。
    信然：確實(shí)如此。
    9.小學(xué)文言文短篇精選
    書戴嵩畫牛
    蘇軾〔宋代〕
    蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。
    一日曝書畫，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。
    譯文
    蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛(ài)，于是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸，并經(jīng)常隨身攜帶。
    有一天，他晾曬書畫，一個(gè)牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說(shuō)道：“這畫上畫的是角斗的牛嗎？牛在互相爭(zhēng)斗時(shí)，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭(zhēng)斗，錯(cuò)了?！倍盘幨啃α诵?，認(rèn)為牧童的話是對(duì)的。古人說(shuō)：“種田要問(wèn)耕種的奴仆，織布要問(wèn)織絹的婢女?！边@個(gè)道理是不變的。
    注釋
    戴嵩（sōng）：唐代畫家，善畫牛，有《斗牛圖》。
    蜀中：四川。杜處（chǔ）士：不詳。蘇軾有《杜處士傳》，是將眾多藥名諧音連綴而成的。處士，本指有才德而隱居不仕的人，后亦泛指未做過(guò)官的士人?！盾髯印し鞘印罚骸肮胖^處士者，德盛者也。”
    好（hào）：喜歡，愛(ài)好。
    所寶：所珍藏的。寶，珍藏。數(shù)（shǔ）：清點(diǎn)數(shù)目，計(jì)算。
    一軸：一幅。
    錦囊玉軸：用錦緞作畫套，用玉裝飾卷軸。囊，袋子，此處指畫套。
    常以自隨：《東坡志林·卷九》（十二卷本）無(wú)此句。自隨，隨身攜帶。
    曝（pù）：曬。
    拊（fǔ）掌：拍掌，嘲笑時(shí)的體態(tài)語(yǔ)。
    耶：一作“也”。
    牛斗（dòu）：?；ハ酄?zhēng)斗。
    力在角（jiǎo）：力量用在角上。
    尾搐（chù）入兩股間：尾巴緊緊夾在兩腿之間。搐，抽搐，這里指用力夾或收。股，大腿。
    掉尾：搖尾。掉，搖?！蹲髠鳌ふ压荒辍罚骸拔泊蟛坏??！?BR>    謬（miù）矣：錯(cuò)了。謬，錯(cuò)誤，差錯(cuò)。
    然之：認(rèn)為牧童的話是對(duì)的。
    古語(yǔ)有云：《東坡志林·卷九》（十二卷本）作“古語(yǔ)云”。
    耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢（bì）：比喻做事應(yīng)該請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人。《魏書·卷六十五·列傳第五十三》：“俗諺云：‘耕則問(wèn)田奴，絹則問(wèn)織婢?！?BR>    10.小學(xué)文言文短篇精選
    伯牙鼓琴
    佚名〔先秦〕
    伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。
    譯文
    伯牙彈琴，鍾子期聽(tīng)他彈琴。伯牙在彈琴時(shí)心里想著高山，鍾子期說(shuō)：“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山?！辈灰粫?huì)兒，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說(shuō)：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水。”鍾子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再?gòu)椙?，認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。
    注釋
    鼓：彈奏。
    聽(tīng)：傾聽(tīng)。
    絕：斷絕。
    志在太山：心中想到高山。
    太山：泛指大山。高山。一說(shuō)指東岳泰山。
    曰：說(shuō)。
    善哉：贊美之詞，有夸獎(jiǎng)的意思。即“好啊”、“妙啊”或“太棒了”。善，好；哉，語(yǔ)氣詞，表示感嘆。
    巍?。焊?。
    乎：語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“啊”。
    若：像……一樣。
    少選：一會(huì)兒，不久。
    志在流水：心里想到河流。
    湯湯乎若流水：像流水一樣浩蕩。
    湯湯：水流大而急的樣子。