2002年國(guó)家公務(wù)員錄用考試
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試題(卷)(A類)
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(一)
說 明
這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)共有五個(gè)部分，130道題，總時(shí)限為120分鐘。各部分不分別計(jì)時(shí)，但都給出
了參考時(shí)限，供你參考以分配時(shí)間。
請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上嚴(yán)格按照要求填寫自己的姓名、報(bào)考部門，涂寫準(zhǔn)考證號(hào)。
請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng)，這對(duì)你獲得成功非常重要：
1．題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在這份題本上做任何記號(hào)。
2．監(jiān)考老師宣布考試開始時(shí)，你才可以開始答題。
3．監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙留在桌上，然后離開。
4．在這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中，可能有一些試題較難，因此你不要在每道題上思考時(shí)間太久，遇到不會(huì)答的題目，可先跳過去，如果有時(shí)間再去思考。否則，你可能沒有時(shí)間完成后面的題目。
5．試題答錯(cuò)不倒扣分。
6．特別提醒你注意，涂寫答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)。嚴(yán)禁折疊答題卡!
停!請(qǐng)不要往下翻{聽候監(jiān)考老師的指示。
否則，會(huì)影響你的成績(jī)。
第一部分 數(shù)量關(guān)系
(共15題，參考時(shí)限15分鐘)
本部分包括兩種類型的試題，均為單項(xiàng)選擇題。
一、數(shù)字推理
共5題。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一或二項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)。
[例題]
2，9，16，23，30，（ ）
A．35 B．37 C．39 D．41
[解答] 這一數(shù)列的排列規(guī)律是前一個(gè)數(shù)加7等于后一個(gè)數(shù)，故空缺項(xiàng)應(yīng)為37。正確答案為B。
請(qǐng)開始答題：
1．2，6，12，20，30，（ ）
A．38 B．42 C．48 D．56
2．20，22，25，30，37，（ ）
A．39 B．45 C．48 D．51
3．2，5，11，20，32，（ ）
A．43 B．45 C．47 D．49
4．1，3，4，7，11，（ ）
A．14 B．16 C．18 D．20
5．34，36，35，35，（ ），34，37，（ ）
A．36，33 B．33，36 C．37，34 D．34，37
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算
共10題。你可以在草稿紙上運(yùn)算，遇到難題，你可以跳過不做，待你有時(shí)間再返回來(lái)做。
[例題]
87.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是：
A．343.73 B．343.83 C．344.73 D．344.82
[解答] 正確答案為D。實(shí)際上你只要把最后一位小數(shù)加一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和的最后一位數(shù)是2，只有D符合要求。就是說你應(yīng)當(dāng)動(dòng)腦筋想出解題的捷徑。
請(qǐng)開始答題：
6．1998年，甲的年齡是乙的年齡的4倍。2002年，甲的年齡是乙的年齡的3倍。問甲、乙二人2000年的年齡分別是多少歲?
A．34歲，12歲 B．32歲，8歲 C．36歲，12歲 D．34歲，10歲
7．一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)做10天完成，乙單獨(dú)做15天完成。問：兩人合作3天完成工作的幾分之幾?
A．1／2 B．1／3 C．1／5 D．1／6
8． 的值是：
A．1 B．1.5 C．1.6 D．2.0
9．某學(xué)校學(xué)生排成一個(gè)方陣，最外層的人數(shù)是60人，問這個(gè)方陣共有學(xué)生多少人?
A．256人 B．250人 C．225人 D．196人
10．一根長(zhǎng)18米的鋼筋被鋸成兩段。短的一段是長(zhǎng)的一段的4／5，問短的一段有多少米長(zhǎng)?
A．7.5米 B．8米 C．8.5米 D．9米
11．1.1^2+1.2^2+1.3^2+1.4^2的值是：
A．5.04 B．5.49 C．6.06 D．6.30
12．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加20%后，它的面積增加百分之幾?
A．36% B．40% C．44% D．48%
13．一塊三角地，在三個(gè)邊上植樹，三個(gè)邊的長(zhǎng)度分別為156米、186米、234米，樹與樹之間的距離均為6米，三個(gè)角上都必須栽一棵樹，問共需植樹多少棵?
A．90棵 B．93棵 C．96棵 D．99棵
14．甲乙兩名工人8小時(shí)共加736個(gè)零件，甲加工的速度比乙加工的速度快30%，問乙每小時(shí)加工多少個(gè)零件?
A．30個(gè) B．35個(gè) C．40個(gè) D．45個(gè)
15．如下圖，一個(gè)正方形分成了五個(gè)大小相等的長(zhǎng)方形。每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)都是36米，問這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少米?
A．56米 B．60米 C．64米 D．68米
第二部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)
(共30題，參考時(shí)限30分鐘)
本部分均為單項(xiàng)選擇題，著重考查考生對(duì)語(yǔ)言文字的理解和駕馭能力。
這種能力包括：對(duì)句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷；根據(jù)上下文，恰當(dāng)選用詞語(yǔ)；準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。
注意：?jiǎn)栴}可能是選擇一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)句子，使表達(dá)最為準(zhǔn)確，也可能是考查對(duì)文字內(nèi)容的理解，你的選擇應(yīng)與題目要求最相符合。
[例題]
閱讀以下文字，回答下面的問題。
板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造有裂谷帶、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中[ ]數(shù)萬(wàn)千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。
1．[ ]恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
A．遍布 B．?dāng)U展 C．綿延 D．延伸
[解答] 正確答案是C。
2．下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是：
A．板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷
B．板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反
C．裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處
D．碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上
[解答] 正確答案是B。
請(qǐng)開始答題：
一、閱讀以下文字，回答下面的問題。
寬帶是傳送比特的能力。寬帶每秒鐘能夠傳送大量的比特。盡管很多人把寬帶比喻成水 管的直徑，但是這樣容易使人產(chǎn)生誤解，因?yàn)楂@取比特與從花園或者消防水管中飲水并不一 樣。我們沒有必要連續(xù)獲取比特(像喝水一樣)，即使我們真的這樣，這也未必意味著計(jì)算 機(jī)必須連續(xù)接收比特。
數(shù)字世界帶來(lái)的最深刻的變化是最小范圍內(nèi)以及范圍內(nèi)給人們提供了異步能力。從 最小的方面講，這種異步能力能夠使我們有效地利用通信頻道。比如，交替處理人們的談 話，能夠使很多人共享一個(gè)頻道而對(duì)此毫無(wú)察覺。從較大的方面講，我們能夠以新的方式延 長(zhǎng)、壓縮以及重新安排個(gè)人時(shí)間，在雙方都方便的條件下變得更加異步。我們的后代會(huì)覺得 祖先們?cè)谝粋€(gè)特定的時(shí)間里乘車和看電視這種行為非常奇怪。
但是在這個(gè)新世界中，更多的帶寬[ ]，這甚至不是我們盼望的。當(dāng)我們需要它時(shí)， 未必是每小時(shí)吸收數(shù)以十億計(jì)的比特，而是在零點(diǎn)幾秒內(nèi)需要100萬(wàn)比特，然后暫停一下。我們未來(lái)對(duì)比特的消費(fèi)將是斷斷續(xù)續(xù)和不定的。
另外，未來(lái)因特網(wǎng)的主要使用者將不會(huì)是人而是機(jī)器。對(duì)這些機(jī)器來(lái)說，一點(diǎn)一滴地處 理信息或者每秒鐘處理10億比特的信息只是一些選擇，對(duì)人并沒有直接的意義。
16．本文所說的“寬帶”指的是：
A．每秒傳送大量信息的能力 B．信息網(wǎng)絡(luò)容納信息的能力
C．信息網(wǎng)絡(luò)傳送比特的能力 D．計(jì)算機(jī)獲取比特的能力
17．第2段中“變化”指的是：
A．微觀世界和宏觀世界發(fā)生的變化
B．有效利用通信頻道，實(shí)現(xiàn)資源共享
C．人們的觀念和生活方式的徹底改變
D．從各方面給人們提供異步能力
18．倒數(shù)2段[ ]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
A．未必是好事 B．不是好事
C．不可能是好事 D．可能是好事
19．下列理解，符合文意的一項(xiàng)是：
A．寬帶使很多人共享一個(gè)通信頻道，卻無(wú)人了解事情真相
B．?dāng)?shù)字化為人們?nèi)绾问褂脮r(shí)間提供了新的方式
C．我們對(duì)比特的需要是不連續(xù)的和暫時(shí)的
D．機(jī)器采用何種方式處理信息，對(duì)人沒有任何意義
20．下列理解，不符合文意的一項(xiàng)是：
A．?dāng)?shù)字世界給社會(huì)行為變得更加異步創(chuàng)造了條件
B．更多的寬帶，將使后代無(wú)法理解祖先的生活方式
C．更多的寬帶，不一定是我們未來(lái)持續(xù)的、隨時(shí)的需要
D．未來(lái)因特網(wǎng)的使用者，將用我們難以想象的方式對(duì)話
二、閱讀以下文字，回答下面的問題。
今年年初以來(lái)，馬其頓多次爆發(fā)大規(guī)模反西方**，麥當(dāng)勞快餐廳[a]，成為人們發(fā)泄的目標(biāo)。兩年前，這一幕也曾在南聯(lián)盟上演過。北約轟炸南聯(lián)盟的時(shí)候，憤怒的貝爾格萊德市民砸了五六家麥當(dāng)勞餐廳的門窗玻璃，麥當(dāng)勞不得不閉門歇業(yè)。7月中旬，意大利城市熱那亞多家麥當(dāng)勞快餐店也受到了*八國(guó)峰會(huì)人群的沖擊。其實(shí)，麥當(dāng)勞并無(wú)過錯(cuò)。它雖然是美國(guó)的牌子，但用的都是[b]的原料，還為成千上萬(wàn)人帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)。但在反美人士看來(lái)，麥當(dāng)勞代表美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和文化滲透，而反全球化者則把其作為跨國(guó)企業(yè)統(tǒng)治世界的“代表”。他們認(rèn)為，無(wú)處不在的漢堡包、可口可樂是經(jīng)濟(jì)全球化最鮮明的標(biāo)志，它們就像一臺(tái)威力巨大的壓路機(jī)碾碎了無(wú)數(shù)傳統(tǒng)美食，留給人們的是千篇一律的口味和毫無(wú)二致的配方。實(shí)際上，人們針對(duì)的絕不是麥當(dāng)勞之類的快餐，而是伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化，經(jīng)濟(jì)大國(guó)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)方面對(duì)小國(guó)的滲透。
21．[a]恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
A．如履薄冰 B．身當(dāng)矢石 C．首當(dāng)其沖 D．禍從天降
22．[b]恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
久本國(guó) B．美國(guó) C．原產(chǎn)國(guó) D．所在國(guó)
23．對(duì)本文作者、“反美人士”和“反全球化者”的觀點(diǎn)，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．作者認(rèn)為經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利無(wú)弊
B．反美人士認(rèn)為應(yīng)抵抗美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和文化滲透
C．反全球化者認(rèn)為經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)小國(guó)的發(fā)展不利
D．反美人士和反全球化者都反對(duì)美國(guó)的文化傾軋
24．文字中“它們”是指：
A．美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和文化滲透 B．跨國(guó)企業(yè)
C．無(wú)處不在的漢堡包、可口可樂 D．經(jīng)濟(jì)全球化
25．本文支持的觀點(diǎn)是：
A．麥當(dāng)勞快餐代表了美國(guó)對(duì)其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和文化滲透
B．應(yīng)警惕經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的大國(guó)對(duì)小國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)等方面的滲透
C．應(yīng)全面看待跨國(guó)企業(yè)在政治、經(jīng)濟(jì)等方面所帶來(lái)的利弊影響
D．以美國(guó)為代表的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)造成世界反美和反全球化運(yùn)動(dòng)的高漲
三、閱讀以下文字，回答下面的問題。
21世紀(jì)，富人與窮人的健康問題將空前緊密的交織在一起，疾病的全球化意味著人們 健康的相互依存。世界衛(wèi)生組織發(fā)表的《消除衛(wèi)生發(fā)展的障礙》報(bào)告指出，病毒和細(xì)菌嚴(yán)重 地威脅著各國(guó)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前，在全球的死亡青年和兒童中，半數(shù)上是罹患①諸如 艾滋病、瘧疾、肺結(jié)核、麻疹、腹泄②和肺炎等傳染病。僅1998年一年，這些疾病在全世界就奪去了1100萬(wàn)人的生命。以艾滋病為例，自1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病以來(lái)，艾滋病病毒在全球以驚人的速度蔓沿③，逐漸[ ]成當(dāng)前迫切需要解決的全球性問題。目前，在所有國(guó)家和地區(qū)都能發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒的感染者，一些國(guó)家的成年艾滋病患者已超過其總?cè)丝诘?％。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止④2000年底，全世界有2200多萬(wàn)人死于艾滋病，3610萬(wàn)人正忍受艾滋病的折磨，艾滋病毒已跨越國(guó)界，任何希望把艾滋病擋在國(guó)門之外的想法都是不切實(shí)際的。此外，全球氣候變暖也利于某些疾病的傳播。曾經(jīng)a只限制b在世界c某些地區(qū)發(fā)作的登革熱和瘧疾現(xiàn)d正在向新的地區(qū)擴(kuò)散。因?yàn)樵谶^去15年中，北部許多地區(qū)變得更加潮濕和溫暖，使蚊子得以在更大的范圍內(nèi)滋生，瘧疾的發(fā)病率明顯上升。隨著地球氣候的變化，許多疾病的全球化將成為日益嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)問題。
26．①②③④沒有錯(cuò)別字的一詞是：
A．罹患 B．腹泄 C．蔓沿 D．截止
27．文中[ ]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
A．演變 B．演進(jìn) C．演繹 D．演化
28．文中abed四個(gè)詞中不可刪的是：
A．曾經(jīng) B．限制 C．世界 D．現(xiàn)
29．文中畫線句子的意思是：
A．艾滋病的傳播是無(wú)情的，其擴(kuò)散趨勢(shì)是不可阻擋的
B．在無(wú)情的艾滋病世界中，是沒有我們和他們之分的
C．艾滋病是危害人類健康的殺手，是目前最危險(xiǎn)的敵人
D．各國(guó)目前面臨的共同問題是如何阻擋艾滋病的傳播
30．本文支持的觀點(diǎn)是：
A．艾滋病、瘧疾、肺結(jié)核等傳染病是當(dāng)今人類面臨的主要?dú)⑹?BR> B．地球氣候的變化使傳染病的擴(kuò)散成為日益嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)問題
C．疾病的全球化使得不同國(guó)家、不同階層人們的健康緊密相關(guān)
D．病毒和細(xì)菌嚴(yán)重地威脅著發(fā)展中國(guó)家的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
四、閱讀以下文字，回答下面的問題。
收入差距現(xiàn)象是一把雙刃劍，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用具有[a]二重性，即合理、合法且適度的收入差距具有積極意義，而不合理不合法且過大的收入差距會(huì)帶來(lái)消極影響?，F(xiàn)在，有人對(duì)收入差距問題產(chǎn)生了一些思想困惑，有的甚至提出了收入差距的產(chǎn)生和擴(kuò)大是[b]了積極性，還是[c]了積極性，是改革成功的標(biāo)志，還是改革失敗的表現(xiàn)，是奔向共同富裕，還是走向“兩極分化”等種種疑問。對(duì)此，我們必須加以科學(xué)分析。我國(guó)現(xiàn)階段的收入差距現(xiàn)象是在由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡的過程中出現(xiàn)的，是打破平均主義分配方式、強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必須產(chǎn)物。[d]是通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和守法經(jīng)營(yíng)而產(chǎn)生的收入差距，[e]具有合理合法性；只要收入差距對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的負(fù)效用小于刺激生產(chǎn)力發(fā)展的正效用，就是適度的。實(shí)踐證明，合理、合法且適度的收入差距具有多方面的積極意義。
31．對(duì)“雙刃劍”解說有誤的一項(xiàng)是：
A．收入差距現(xiàn)象具有二重性
B．收入差距的出現(xiàn)具有積極和消極兩方面的意義
C．收入差距有合理的與不合理的
D．收入差距現(xiàn)象對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利有弊
32．[a)處應(yīng)填人的詞語(yǔ)是：
A．顯然的 B．明確的 C．明顯的 D．強(qiáng)烈的
33．[b][c]處應(yīng)填的詞語(yǔ)是：
A．提高 降低 B．調(diào)動(dòng) 抑制 C．抬高 打擊 D．調(diào)動(dòng) 貶低
34．[d][引處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：
A．只要 就 B．只有 才
C．即使 也 D．因?yàn)?所以
35．下列理解，不符合文意的一項(xiàng)是：
A．要一分為二地看待收入差距這個(gè)社會(huì)問題
B．作者批駁了收入差距有負(fù)面效用的錯(cuò)誤觀點(diǎn)
C．要打破平均主義、“大鍋飯”，必然要出現(xiàn)收入差距
D．收入差距產(chǎn)生積極作用必須有一定的前提條件
五、閱讀以下文字，回答下面的問題。
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)燕尾服的一個(gè)重要方面，就是高能物理、基本粒子 [a]。這些學(xué)問實(shí)際上是說明：我們這個(gè)世界，到底是怎樣的一個(gè)世界[b]。
從17世紀(jì)的牛頓力學(xué)開始，我們研究的是宏觀世界。[c]到了20世紀(jì)初，發(fā)生了兩件事。一是量子力學(xué)的出現(xiàn)。量子力學(xué)研究的是比分子更小的東西。量子力學(xué)中分子的大小為10的負(fù)8次方厘米[d]。在這種尺度下，牛頓力學(xué)[ ]，要用量子力學(xué)。二是廣義相對(duì)論的誕生。如果范圍擴(kuò)大到比太陽(yáng)系還要大。如銀河系像個(gè)大盤子，直徑為10萬(wàn)光年，對(duì)這樣大的范圍進(jìn)行研究就要用廣義相對(duì)論。所以天文學(xué)家說，宏觀尺度以上還有一個(gè)層次叫字觀。這樣，科學(xué)研究可分為三個(gè)層次，( )，研究對(duì)象分別是銀河星系、山川物體和基本粒子。
隨著自然科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)微觀世界中，物體之間有多種作用力。物理學(xué)家為了把這些作用力統(tǒng)一起來(lái)，就必須考慮一種新的作用力的場(chǎng)，這種場(chǎng)是英國(guó)愛丁堡大學(xué)希格斯發(fā)現(xiàn)的，被定為“希格斯場(chǎng)”。這種場(chǎng)遠(yuǎn)比基本粒子小，它的大小為10的負(fù)34次方厘米。所以，微觀中又了一個(gè)新的概念，這是微觀的一個(gè)層次，稱之為“渺觀”。
36．一、二段中加序號(hào)的語(yǔ)句，沒有語(yǔ)病的是：
A．[a] B．[b] C．[c] D．[d]
37．文中[ ]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
A．無(wú)從下手 B．無(wú)能為力 C．難以勝任 D．力不從心
38．“如銀河系”的“如”，意思是：
A．如果 B．假如 C．例如 D．比如
39．文中( )處恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
A．的是宇觀，最小的是量子力學(xué)研究的微觀，其次是宏觀
B．的是字觀，其次是宏觀，最小的是量子力學(xué)研究的微觀
C．最小的是最子力學(xué)研究的微觀，其次是宏觀，的是宇觀
D．最小的是量子力學(xué)研究的微觀，的是宇觀，其次是宏觀
40．對(duì)上文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是：
A． 牛頓在17世紀(jì)開創(chuàng)的力學(xué)，已不能解決從微觀到宇觀的研究問題，新的理論已應(yīng)運(yùn)而生
B． 最子力學(xué)誕生，使人類對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)在微觀的向度上達(dá)到了10的負(fù)34次方厘米的層次
C． “希格斯場(chǎng)”是基本粒子間相互作用力構(gòu)成的場(chǎng)，它的體積很小，只包括基本粒子，不包括分子
D． 微觀世界包括分子，“渺觀”指的就是“希格斯場(chǎng)”，它是微觀世界中的一個(gè)層次，與宇宙無(wú)關(guān)
六、閱讀以下文字，回答下面的問題。
補(bǔ)償貿(mào)易是在技術(shù)作為商品、轉(zhuǎn)為商品貿(mào)易的條件下，逐漸形成的一種貿(mào)易方式。其基本內(nèi)容是：購(gòu)進(jìn)方向輸出方購(gòu)買成熟的技術(shù)或設(shè)備時(shí)，是以向輸出方借來(lái)的錢，購(gòu)買輸出方的技術(shù)或設(shè)備，然后用購(gòu)買的技術(shù)或設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品，在商定的時(shí)間內(nèi)，分期償還輸出方的本金或利息。也可以用雙方協(xié)商的其他商品償還，如向輸出方購(gòu)進(jìn)開采煤礦的技術(shù)或設(shè)備，用此技術(shù)或設(shè)備投產(chǎn)后所生產(chǎn)的煤，償還輸出方的本金和利息。這種方式，對(duì)購(gòu)進(jìn)方來(lái)說，不需要支付現(xiàn)金，只用部分產(chǎn)品或其他商品償還債務(wù)就可以了；同時(shí)，技術(shù)進(jìn)口和產(chǎn)品出口都有一定的保證。對(duì)輸出方來(lái)說，可簽訂較長(zhǎng)期的貿(mào)易協(xié)定，保證某些商品的來(lái)源，同時(shí)又獲得一定利息。另外輸出方由于籌劃銀行貸款，組織補(bǔ)償商品的銷售等事宜，在輸出的技術(shù)設(shè)備上一般要適當(dāng)加價(jià)，又可多得一些利潤(rùn)。[ ]，補(bǔ)償貿(mào)易方式，對(duì)雙方是互利的。我們?cè)诩涌鞂?shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的過程中，也在采用這種方式。
41．四個(gè)黑體“或”字，須改成“及”的是：
A．第一個(gè) B．第二個(gè) C．第三個(gè) D．第四個(gè)
42．劃線的“這種方式”指的是：
A．技術(shù)轉(zhuǎn)為商品貿(mào)易的一種貿(mào)易方式
B．引進(jìn)技術(shù)設(shè)備補(bǔ)償貿(mào)易支付的方式
C．購(gòu)進(jìn)技術(shù)和設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品償還債務(wù)的方式
D．用雙方協(xié)商的其他商品償還債務(wù)的方式
43．文末[ ]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
人不過 B．而且 C．因此 D．其實(shí)
44．“補(bǔ)償貿(mào)易方式，對(duì)雙方是互利的”，這里的“雙方”是指：
A．技術(shù)進(jìn)口方和產(chǎn)品出口方 B．購(gòu)進(jìn)方和輸出方
C．生產(chǎn)者一方和銷售者一方 D．銀行貸款方和企業(yè)借貸方
45．這篇短文說明的主要內(nèi)容是：
A．補(bǔ)償貿(mào)易到底是怎么一回事
B．補(bǔ)償貿(mào)易是四化建設(shè)不可缺少的
C．補(bǔ)償貿(mào)易的含義、基本內(nèi)容及其好處
D．補(bǔ)償貿(mào)易是時(shí)代的產(chǎn)物
部分答案：
第一部分 數(shù)量關(guān)系
一、數(shù)字推理
1.B 【解析】本題為二級(jí)等差數(shù)列。相鄰兩數(shù)的差值組成4，6，8，10的偶數(shù)數(shù)列。因此可知空缺項(xiàng)應(yīng)為30+12＝42。故正確答案為B。
2.C 【解析】本題為二級(jí)等差數(shù)列。相鄰兩數(shù)的差值組成2，3，5，7的質(zhì)數(shù)數(shù)列。因此可知空缺項(xiàng)應(yīng)為37+11＝48。故正確答案為C。
3.C 【解析】本題中相鄰兩數(shù)的差值組成公比為3的等比數(shù)列3n(n=1，2，3，4……)。因此可知空缺項(xiàng)為32+3×5＝47。故正確答案為C。
4.C 【解析】本題為加法規(guī)律。前兩項(xiàng)之和等于第三項(xiàng)，因此可知空缺項(xiàng)應(yīng)為7+11＝18。故答案為C。
5.A 【解析】此題為混合數(shù)列。其中奇數(shù)項(xiàng)是公差為1的遞增數(shù)列，偶數(shù)項(xiàng)是公差為1的遞減數(shù)列。由此可知空缺項(xiàng)分別應(yīng)為36，33。故正確答案為A。
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算
6.D 【解析】這道題可以列兩個(gè)方程求解，但比較慢，所以應(yīng)從供選答案入手。甲在2000年的年齡減去2（即1998年的年齡）應(yīng)被4整除，由此排除B、C；在選項(xiàng)A、D中考慮乙的年齡，A中12－2=10，10的4倍是40，A不符合，所以選D。
7.A 【解析】設(shè)總工作量為1。依題意可知，甲一天完成 ，乙一天完成 ，所以兩人3天共完成3×( + )=12,故選A。
8.A 【解析】可將本題原式的除法換成乘法，并消去小數(shù)點(diǎn)，原式寫成 ，分子3跟分母15約分，分子25跟分母5約分，這樣能較快得出答案是1，故選A。
9.A 【解析】設(shè)最外層邊上每邊有x人，則四邊共有4x－4人，因此由4x－4＝60得出x＝16，即此方陣的每邊有16人。則學(xué)生總數(shù)為162=256（人）。
10.B 【解析】設(shè)短的一段有x米，則長(zhǎng)的那一段為（18－x）米，得關(guān)系式x＝（18－x）× ，得出x＝8。
11.D 【解析】備選項(xiàng)的末位數(shù)都是不相同的，故只需考慮末位上的數(shù)。由1＋4＋9＋6＝20可知末位數(shù)是0，因此選D。
12.C 【解析】設(shè)原來(lái)邊長(zhǎng)為1，增加后變?yōu)?.2，則面積變?yōu)?.2×1.2=1.44，可知增加了0.44，即44％。
13.C 【解析】首先可以計(jì)算出每邊可栽樹的數(shù)量分別為：（156÷6）+1=27（棵），（186÷6）+1=32（棵），（234÷6）+1=40（棵）。如此計(jì)算，每個(gè)頂點(diǎn)都重復(fù)計(jì)算了一次，所以可栽樹的總數(shù)應(yīng)為：（27+32+40）-3=96（棵）。
14.C 【解析】甲、乙兩人每小時(shí)共完成736÷8＝92個(gè)。設(shè)乙每小時(shí)完成x個(gè)，因?yàn)榧妆纫铱?0％，則甲每小時(shí)完成1.3x個(gè)，由x＋1.3x＝92，得出x＝40。
15.B 【解析】設(shè)正方形邊長(zhǎng)x米，則長(zhǎng)方形的寬為 ，可列方程2×（x＋ ）＝36，得出x＝15，所以正方形周長(zhǎng)為60米。
第二部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)
16.C 【解析】根據(jù)文中第一句話“寬帶是傳送比特的能力”，可知C為正確選項(xiàng)。
17.D 【解析】第二段第一句話的主干為：變化是給人們提供異步能力，根據(jù)這句話可知正確答案為D。
18.A 【解析】分析這句話發(fā)現(xiàn)空缺處后的句子用了“甚至”這個(gè)詞，可見這兩個(gè)分句間應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，既然后一個(gè)分句的意義是否定的，那么前一個(gè)也應(yīng)如此，故不選D；而B、C的意思已經(jīng)絕對(duì)化了，沒有遞進(jìn)的余地，所以也不選，故正確答案為A。
19.B 【解析】原文第二段說共享一個(gè)頻道而“毫無(wú)察覺”，并非“無(wú)人了解事情真相”，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)原文，我們對(duì)比特的需要是不連續(xù)的，但不是暫時(shí)的，所以不選C；原文最后一句話說“對(duì)人沒有直接意義”而不是“沒有任何意義”，D也不對(duì)；第二段整段都在說明數(shù)字化帶來(lái)的變化，其中之一便是“我們能夠以新的方式延長(zhǎng)、壓縮以及重新安排個(gè)人時(shí)間”，B項(xiàng)與此相符，故正確答案為B。
20.B 【解析】分析原文，發(fā)現(xiàn)原文是說后代會(huì)覺得祖先們的行為非常奇怪，覺得奇怪并不代表無(wú)法理解，所以B項(xiàng)不符合文意，題干要求選出不符合文意的一項(xiàng)，故正確答案為B。
21.C 【解析】A項(xiàng)應(yīng)與表示“態(tài)度”的詞語(yǔ)相搭配，B、D兩項(xiàng)的意思與文章內(nèi)容不符，而“首當(dāng)其沖”是指首先遭到攻擊，與原文最為相符。故正確答案為C。
22.D 【解析】原文中用“但”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以首先排除B、C；A項(xiàng)有歧義，“本國(guó)”可以指原產(chǎn)國(guó)，也可以指所在國(guó)。所以，只有D項(xiàng)符合文意，故正確答案為D。
23.A 【解析】綜合全文可以看出，“其實(shí)”和“實(shí)際上”這兩句表明了作者的觀點(diǎn)，作者對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化所持的態(tài)度是比較客觀的，但作者只說經(jīng)濟(jì)全球化會(huì)帶來(lái)一些好處，如“為成千上萬(wàn)的人帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)”，并沒有說經(jīng)濟(jì)全球化沒有弊端，A項(xiàng)過于絕對(duì)，不符合文意。題目要求選擇理解不恰當(dāng)?shù)?，故正確答案為A。
24.C 【解析】本題考查指代關(guān)系。根據(jù)就近原則，“它們”指的就是前句所說的漢堡包和可口可樂，放入后發(fā)現(xiàn)語(yǔ)句通順，符合邏輯，故正確答案為C。
25.B 【解析】文章主旨大多出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾，本文的最后一句話用“實(shí)際上”揭示了文章觀點(diǎn)之所在，對(duì)照選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)表述的恰恰就是這個(gè)意思，故正確答案為B。
26.C 【解析】C項(xiàng)應(yīng)為“蔓延”，此題考查考生的文字基本功。
27.B 【解析】空缺處前的“逐漸”二字表明在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展變化，觀察選項(xiàng)，A、C、D都只有變化的意思而沒有發(fā)展的意思，只有B符合上下文，故正確答案為B。
28.C 【解析】此題關(guān)鍵在于判斷詞刪去后句子的基本意思有沒有發(fā)生變化，“曾經(jīng)”和“現(xiàn)”相對(duì)，刪去其中一個(gè)我們并不會(huì)混淆時(shí)間，所以這兩個(gè)詞可刪去任意一個(gè)；根據(jù)原文中的“某些地區(qū)”我們可知道它是有“限制”的，故“限制”一詞也可刪去，但如果刪掉“世界”，我們就不清楚限定的范圍了，故正確答案為C。
29.A 【解析】聯(lián)系上下文，文章的意思是說艾滋病已經(jīng)跨越了國(guó)界，且其他傳染病也隨著地球環(huán)境的變化日益嚴(yán)重。所以B、C、D均不能表達(dá)劃線句子的意思，正確答案為A。
30.A 【解析】根據(jù)文中第三句話所說，既然半數(shù)以上的人都死于這些傳染病，可見它們是主要?dú)⑹?。故正確答案為A。
31.C 【解析】根據(jù)第一句話的意思容易得出A、B是正確的，D項(xiàng)所述的意思和B項(xiàng)一樣，“利”即積極意義，“弊”即消極意義；題干要求選出不符合文意的一項(xiàng)，故正確答案為C。
32.C 【解析】把各個(gè)選項(xiàng)放入文中通讀，容易發(fā)現(xiàn)“明顯的”更符合文意，故正確答案為C。
33.B 【解析】此題考的是詞語(yǔ)搭配，首先根據(jù)句子格式確定應(yīng)填入一組反義詞，所以排除C、D；再把A、B放入原文具體語(yǔ)境發(fā)現(xiàn)正確答案應(yīng)為B。
34.A 【解析】觀察分析原文可知，分號(hào)前后應(yīng)是并列結(jié)構(gòu)，所以根據(jù)后面的“只要”、“就”這兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞可推知前面也應(yīng)用同樣的關(guān)聯(lián)詞，故正確答案為A。
35.B 【解析】作者在文中提出收入差距現(xiàn)象是“雙刃劍”，既有積極意義，又有消極影響，可見作者認(rèn)為收入差距是有負(fù)面效應(yīng)的，而并未將這作為錯(cuò)誤觀點(diǎn)，更談不上批駁，所以B項(xiàng)有違文意，題干要求選出不符合文意的一項(xiàng)，故正確答案為B。
36.C 【解析】屬于搭配不當(dāng)，不能說“發(fā)展方面”，只能說“發(fā)展方向”；B屬于句式雜糅，應(yīng)去掉冒號(hào)；D項(xiàng)屬于語(yǔ)義錯(cuò)誤，前一句說“量子力學(xué)研究的是比分子更小的東西”，所以量子力學(xué)研究的就不是分子，D中的“分子”應(yīng)改為“粒子”。只有C句是正確的，故正確答案為C。
37.B 【解析】A、C、D三個(gè)詞的主語(yǔ)一般要求是人，原文中主語(yǔ)是牛頓力學(xué)，所以只能選B。
38.D 【解析】根據(jù)上下文容易排除A、B兩項(xiàng)，C和D的用法基本相同，但在假設(shè)句中只能用“比如”，不能用“例如”，此句是假設(shè)句，故正確答案為D。
39.B 【解析】空缺處后說“研究對(duì)象分別是銀河星系、山川物體和基本粒子”，它們是由大到小排列的，空缺處所填內(nèi)容應(yīng)與此對(duì)應(yīng)，對(duì)照選項(xiàng)，只有B是按由大到小的順序排列的，故正確答案為B。
40.B 【解析】原文說20世紀(jì)發(fā)生兩件事，牛頓力學(xué)只涉及第一件，而“宇觀”這一概念是在說到第二件事才提出的，與牛頓力學(xué)無(wú)關(guān)，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤；原文中說“希格斯場(chǎng)”“遠(yuǎn)比基本粒子小”，可見“希格斯場(chǎng)”并不包括基本粒子，所以不能選C；D項(xiàng)前半句是對(duì)的，但原文并沒有說微觀世界與宇宙無(wú)關(guān)，所以D也不對(duì)。故正確答案為B。
41.D 【解析】前三個(gè)“或”都是在“機(jī)器或設(shè)備”這同一個(gè)短語(yǔ)中出現(xiàn)的，根據(jù)文意，是同義反復(fù)，要改都得改，且改后和原意不同；而第四個(gè)“或”出現(xiàn)在短語(yǔ)“本金或利息”中，和后面一句中的“本金和利息”應(yīng)該是同義的，而現(xiàn)在并不同義，只有把“或”改為“及”后才能同義，故正確答案為D。
42.B 【解析】這題考查的是對(duì)表借代義的短語(yǔ)的借代對(duì)象句子的理解?！斑@種方式”在文中要聯(lián)系上下文來(lái)理解，不僅要分析之前出現(xiàn)的語(yǔ)句，還要看之后解釋說明的句子，“這種方式”之后的話是解釋說明“補(bǔ)償貿(mào)易的”，故正確答案為B。
43.C 【解析】本題考查的是對(duì)關(guān)聯(lián)詞的選擇。由題可知，上下句之間是因果關(guān)系?！安贿^”是表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“而且”是表遞進(jìn)關(guān)系，“因此”是表因果關(guān)系，“其實(shí)”表示對(duì)上文的修正和補(bǔ)充。答案為C。
44.B 【解析】從“這種方式”到引文，出現(xiàn)的是購(gòu)進(jìn)方和輸出方，并且補(bǔ)償貿(mào)易方式就是前文提到的“這種方式”，由此可推知正確答案為B。
45.C 【解析】答案A的回答不夠精確，B的回答在文中沒有證據(jù)，只說四化建設(shè)在采用補(bǔ)償貿(mào)易，并不能由此就推出它不可缺少；D選項(xiàng)原文中沒有提及；C選項(xiàng)完整的概括了原文意思。答案為C。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試題(卷)(A類)
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(一)
說 明
這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)共有五個(gè)部分，130道題，總時(shí)限為120分鐘。各部分不分別計(jì)時(shí)，但都給出
了參考時(shí)限，供你參考以分配時(shí)間。
請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上嚴(yán)格按照要求填寫自己的姓名、報(bào)考部門，涂寫準(zhǔn)考證號(hào)。
請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng)，這對(duì)你獲得成功非常重要：
1．題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在這份題本上做任何記號(hào)。
2．監(jiān)考老師宣布考試開始時(shí)，你才可以開始答題。
3．監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙留在桌上，然后離開。
4．在這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中，可能有一些試題較難，因此你不要在每道題上思考時(shí)間太久，遇到不會(huì)答的題目，可先跳過去，如果有時(shí)間再去思考。否則，你可能沒有時(shí)間完成后面的題目。
5．試題答錯(cuò)不倒扣分。
6．特別提醒你注意，涂寫答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)。嚴(yán)禁折疊答題卡!
停!請(qǐng)不要往下翻{聽候監(jiān)考老師的指示。
否則，會(huì)影響你的成績(jī)。
第一部分 數(shù)量關(guān)系
(共15題，參考時(shí)限15分鐘)
本部分包括兩種類型的試題，均為單項(xiàng)選擇題。
一、數(shù)字推理
共5題。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一或二項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)。
[例題]
2，9，16，23，30，（ ）
A．35 B．37 C．39 D．41
[解答] 這一數(shù)列的排列規(guī)律是前一個(gè)數(shù)加7等于后一個(gè)數(shù)，故空缺項(xiàng)應(yīng)為37。正確答案為B。
請(qǐng)開始答題：
1．2，6，12，20，30，（ ）
A．38 B．42 C．48 D．56
2．20，22，25，30，37，（ ）
A．39 B．45 C．48 D．51
3．2，5，11，20，32，（ ）
A．43 B．45 C．47 D．49
4．1，3，4，7，11，（ ）
A．14 B．16 C．18 D．20
5．34，36，35，35，（ ），34，37，（ ）
A．36，33 B．33，36 C．37，34 D．34，37
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算
共10題。你可以在草稿紙上運(yùn)算，遇到難題，你可以跳過不做，待你有時(shí)間再返回來(lái)做。
[例題]
87.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是：
A．343.73 B．343.83 C．344.73 D．344.82
[解答] 正確答案為D。實(shí)際上你只要把最后一位小數(shù)加一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和的最后一位數(shù)是2，只有D符合要求。就是說你應(yīng)當(dāng)動(dòng)腦筋想出解題的捷徑。
請(qǐng)開始答題：
6．1998年，甲的年齡是乙的年齡的4倍。2002年，甲的年齡是乙的年齡的3倍。問甲、乙二人2000年的年齡分別是多少歲?
A．34歲，12歲 B．32歲，8歲 C．36歲，12歲 D．34歲，10歲
7．一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)做10天完成，乙單獨(dú)做15天完成。問：兩人合作3天完成工作的幾分之幾?
A．1／2 B．1／3 C．1／5 D．1／6
8． 的值是：
A．1 B．1.5 C．1.6 D．2.0
9．某學(xué)校學(xué)生排成一個(gè)方陣，最外層的人數(shù)是60人，問這個(gè)方陣共有學(xué)生多少人?
A．256人 B．250人 C．225人 D．196人
10．一根長(zhǎng)18米的鋼筋被鋸成兩段。短的一段是長(zhǎng)的一段的4／5，問短的一段有多少米長(zhǎng)?
A．7.5米 B．8米 C．8.5米 D．9米
11．1.1^2+1.2^2+1.3^2+1.4^2的值是：
A．5.04 B．5.49 C．6.06 D．6.30
12．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加20%后，它的面積增加百分之幾?
A．36% B．40% C．44% D．48%
13．一塊三角地，在三個(gè)邊上植樹，三個(gè)邊的長(zhǎng)度分別為156米、186米、234米，樹與樹之間的距離均為6米，三個(gè)角上都必須栽一棵樹，問共需植樹多少棵?
A．90棵 B．93棵 C．96棵 D．99棵
14．甲乙兩名工人8小時(shí)共加736個(gè)零件，甲加工的速度比乙加工的速度快30%，問乙每小時(shí)加工多少個(gè)零件?
A．30個(gè) B．35個(gè) C．40個(gè) D．45個(gè)
15．如下圖，一個(gè)正方形分成了五個(gè)大小相等的長(zhǎng)方形。每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)都是36米，問這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少米?
A．56米 B．60米 C．64米 D．68米
第二部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)
(共30題，參考時(shí)限30分鐘)
本部分均為單項(xiàng)選擇題，著重考查考生對(duì)語(yǔ)言文字的理解和駕馭能力。
這種能力包括：對(duì)句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷；根據(jù)上下文，恰當(dāng)選用詞語(yǔ)；準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。
注意：?jiǎn)栴}可能是選擇一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)句子，使表達(dá)最為準(zhǔn)確，也可能是考查對(duì)文字內(nèi)容的理解，你的選擇應(yīng)與題目要求最相符合。
[例題]
閱讀以下文字，回答下面的問題。
板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造有裂谷帶、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中[ ]數(shù)萬(wàn)千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。
1．[ ]恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
A．遍布 B．?dāng)U展 C．綿延 D．延伸
[解答] 正確答案是C。
2．下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是：
A．板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷
B．板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反
C．裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處
D．碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上
[解答] 正確答案是B。
請(qǐng)開始答題：
一、閱讀以下文字，回答下面的問題。
寬帶是傳送比特的能力。寬帶每秒鐘能夠傳送大量的比特。盡管很多人把寬帶比喻成水 管的直徑，但是這樣容易使人產(chǎn)生誤解，因?yàn)楂@取比特與從花園或者消防水管中飲水并不一 樣。我們沒有必要連續(xù)獲取比特(像喝水一樣)，即使我們真的這樣，這也未必意味著計(jì)算 機(jī)必須連續(xù)接收比特。
數(shù)字世界帶來(lái)的最深刻的變化是最小范圍內(nèi)以及范圍內(nèi)給人們提供了異步能力。從 最小的方面講，這種異步能力能夠使我們有效地利用通信頻道。比如，交替處理人們的談 話，能夠使很多人共享一個(gè)頻道而對(duì)此毫無(wú)察覺。從較大的方面講，我們能夠以新的方式延 長(zhǎng)、壓縮以及重新安排個(gè)人時(shí)間，在雙方都方便的條件下變得更加異步。我們的后代會(huì)覺得 祖先們?cè)谝粋€(gè)特定的時(shí)間里乘車和看電視這種行為非常奇怪。
但是在這個(gè)新世界中，更多的帶寬[ ]，這甚至不是我們盼望的。當(dāng)我們需要它時(shí)， 未必是每小時(shí)吸收數(shù)以十億計(jì)的比特，而是在零點(diǎn)幾秒內(nèi)需要100萬(wàn)比特，然后暫停一下。我們未來(lái)對(duì)比特的消費(fèi)將是斷斷續(xù)續(xù)和不定的。
另外，未來(lái)因特網(wǎng)的主要使用者將不會(huì)是人而是機(jī)器。對(duì)這些機(jī)器來(lái)說，一點(diǎn)一滴地處 理信息或者每秒鐘處理10億比特的信息只是一些選擇，對(duì)人并沒有直接的意義。
16．本文所說的“寬帶”指的是：
A．每秒傳送大量信息的能力 B．信息網(wǎng)絡(luò)容納信息的能力
C．信息網(wǎng)絡(luò)傳送比特的能力 D．計(jì)算機(jī)獲取比特的能力
17．第2段中“變化”指的是：
A．微觀世界和宏觀世界發(fā)生的變化
B．有效利用通信頻道，實(shí)現(xiàn)資源共享
C．人們的觀念和生活方式的徹底改變
D．從各方面給人們提供異步能力
18．倒數(shù)2段[ ]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
A．未必是好事 B．不是好事
C．不可能是好事 D．可能是好事
19．下列理解，符合文意的一項(xiàng)是：
A．寬帶使很多人共享一個(gè)通信頻道，卻無(wú)人了解事情真相
B．?dāng)?shù)字化為人們?nèi)绾问褂脮r(shí)間提供了新的方式
C．我們對(duì)比特的需要是不連續(xù)的和暫時(shí)的
D．機(jī)器采用何種方式處理信息，對(duì)人沒有任何意義
20．下列理解，不符合文意的一項(xiàng)是：
A．?dāng)?shù)字世界給社會(huì)行為變得更加異步創(chuàng)造了條件
B．更多的寬帶，將使后代無(wú)法理解祖先的生活方式
C．更多的寬帶，不一定是我們未來(lái)持續(xù)的、隨時(shí)的需要
D．未來(lái)因特網(wǎng)的使用者，將用我們難以想象的方式對(duì)話
二、閱讀以下文字，回答下面的問題。
今年年初以來(lái)，馬其頓多次爆發(fā)大規(guī)模反西方**，麥當(dāng)勞快餐廳[a]，成為人們發(fā)泄的目標(biāo)。兩年前，這一幕也曾在南聯(lián)盟上演過。北約轟炸南聯(lián)盟的時(shí)候，憤怒的貝爾格萊德市民砸了五六家麥當(dāng)勞餐廳的門窗玻璃，麥當(dāng)勞不得不閉門歇業(yè)。7月中旬，意大利城市熱那亞多家麥當(dāng)勞快餐店也受到了*八國(guó)峰會(huì)人群的沖擊。其實(shí)，麥當(dāng)勞并無(wú)過錯(cuò)。它雖然是美國(guó)的牌子，但用的都是[b]的原料，還為成千上萬(wàn)人帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)。但在反美人士看來(lái)，麥當(dāng)勞代表美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和文化滲透，而反全球化者則把其作為跨國(guó)企業(yè)統(tǒng)治世界的“代表”。他們認(rèn)為，無(wú)處不在的漢堡包、可口可樂是經(jīng)濟(jì)全球化最鮮明的標(biāo)志，它們就像一臺(tái)威力巨大的壓路機(jī)碾碎了無(wú)數(shù)傳統(tǒng)美食，留給人們的是千篇一律的口味和毫無(wú)二致的配方。實(shí)際上，人們針對(duì)的絕不是麥當(dāng)勞之類的快餐，而是伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化，經(jīng)濟(jì)大國(guó)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)方面對(duì)小國(guó)的滲透。
21．[a]恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
A．如履薄冰 B．身當(dāng)矢石 C．首當(dāng)其沖 D．禍從天降
22．[b]恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
久本國(guó) B．美國(guó) C．原產(chǎn)國(guó) D．所在國(guó)
23．對(duì)本文作者、“反美人士”和“反全球化者”的觀點(diǎn)，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．作者認(rèn)為經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利無(wú)弊
B．反美人士認(rèn)為應(yīng)抵抗美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和文化滲透
C．反全球化者認(rèn)為經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)小國(guó)的發(fā)展不利
D．反美人士和反全球化者都反對(duì)美國(guó)的文化傾軋
24．文字中“它們”是指：
A．美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和文化滲透 B．跨國(guó)企業(yè)
C．無(wú)處不在的漢堡包、可口可樂 D．經(jīng)濟(jì)全球化
25．本文支持的觀點(diǎn)是：
A．麥當(dāng)勞快餐代表了美國(guó)對(duì)其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)和文化滲透
B．應(yīng)警惕經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的大國(guó)對(duì)小國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)等方面的滲透
C．應(yīng)全面看待跨國(guó)企業(yè)在政治、經(jīng)濟(jì)等方面所帶來(lái)的利弊影響
D．以美國(guó)為代表的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)造成世界反美和反全球化運(yùn)動(dòng)的高漲
三、閱讀以下文字，回答下面的問題。
21世紀(jì)，富人與窮人的健康問題將空前緊密的交織在一起，疾病的全球化意味著人們 健康的相互依存。世界衛(wèi)生組織發(fā)表的《消除衛(wèi)生發(fā)展的障礙》報(bào)告指出，病毒和細(xì)菌嚴(yán)重 地威脅著各國(guó)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前，在全球的死亡青年和兒童中，半數(shù)上是罹患①諸如 艾滋病、瘧疾、肺結(jié)核、麻疹、腹泄②和肺炎等傳染病。僅1998年一年，這些疾病在全世界就奪去了1100萬(wàn)人的生命。以艾滋病為例，自1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病以來(lái)，艾滋病病毒在全球以驚人的速度蔓沿③，逐漸[ ]成當(dāng)前迫切需要解決的全球性問題。目前，在所有國(guó)家和地區(qū)都能發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒的感染者，一些國(guó)家的成年艾滋病患者已超過其總?cè)丝诘?％。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止④2000年底，全世界有2200多萬(wàn)人死于艾滋病，3610萬(wàn)人正忍受艾滋病的折磨，艾滋病毒已跨越國(guó)界，任何希望把艾滋病擋在國(guó)門之外的想法都是不切實(shí)際的。此外，全球氣候變暖也利于某些疾病的傳播。曾經(jīng)a只限制b在世界c某些地區(qū)發(fā)作的登革熱和瘧疾現(xiàn)d正在向新的地區(qū)擴(kuò)散。因?yàn)樵谶^去15年中，北部許多地區(qū)變得更加潮濕和溫暖，使蚊子得以在更大的范圍內(nèi)滋生，瘧疾的發(fā)病率明顯上升。隨著地球氣候的變化，許多疾病的全球化將成為日益嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)問題。
26．①②③④沒有錯(cuò)別字的一詞是：
A．罹患 B．腹泄 C．蔓沿 D．截止
27．文中[ ]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
A．演變 B．演進(jìn) C．演繹 D．演化
28．文中abed四個(gè)詞中不可刪的是：
A．曾經(jīng) B．限制 C．世界 D．現(xiàn)
29．文中畫線句子的意思是：
A．艾滋病的傳播是無(wú)情的，其擴(kuò)散趨勢(shì)是不可阻擋的
B．在無(wú)情的艾滋病世界中，是沒有我們和他們之分的
C．艾滋病是危害人類健康的殺手，是目前最危險(xiǎn)的敵人
D．各國(guó)目前面臨的共同問題是如何阻擋艾滋病的傳播
30．本文支持的觀點(diǎn)是：
A．艾滋病、瘧疾、肺結(jié)核等傳染病是當(dāng)今人類面臨的主要?dú)⑹?BR> B．地球氣候的變化使傳染病的擴(kuò)散成為日益嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)問題
C．疾病的全球化使得不同國(guó)家、不同階層人們的健康緊密相關(guān)
D．病毒和細(xì)菌嚴(yán)重地威脅著發(fā)展中國(guó)家的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
四、閱讀以下文字，回答下面的問題。
收入差距現(xiàn)象是一把雙刃劍，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用具有[a]二重性，即合理、合法且適度的收入差距具有積極意義，而不合理不合法且過大的收入差距會(huì)帶來(lái)消極影響?，F(xiàn)在，有人對(duì)收入差距問題產(chǎn)生了一些思想困惑，有的甚至提出了收入差距的產(chǎn)生和擴(kuò)大是[b]了積極性，還是[c]了積極性，是改革成功的標(biāo)志，還是改革失敗的表現(xiàn)，是奔向共同富裕，還是走向“兩極分化”等種種疑問。對(duì)此，我們必須加以科學(xué)分析。我國(guó)現(xiàn)階段的收入差距現(xiàn)象是在由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡的過程中出現(xiàn)的，是打破平均主義分配方式、強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必須產(chǎn)物。[d]是通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和守法經(jīng)營(yíng)而產(chǎn)生的收入差距，[e]具有合理合法性；只要收入差距對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的負(fù)效用小于刺激生產(chǎn)力發(fā)展的正效用，就是適度的。實(shí)踐證明，合理、合法且適度的收入差距具有多方面的積極意義。
31．對(duì)“雙刃劍”解說有誤的一項(xiàng)是：
A．收入差距現(xiàn)象具有二重性
B．收入差距的出現(xiàn)具有積極和消極兩方面的意義
C．收入差距有合理的與不合理的
D．收入差距現(xiàn)象對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利有弊
32．[a)處應(yīng)填人的詞語(yǔ)是：
A．顯然的 B．明確的 C．明顯的 D．強(qiáng)烈的
33．[b][c]處應(yīng)填的詞語(yǔ)是：
A．提高 降低 B．調(diào)動(dòng) 抑制 C．抬高 打擊 D．調(diào)動(dòng) 貶低
34．[d][引處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：
A．只要 就 B．只有 才
C．即使 也 D．因?yàn)?所以
35．下列理解，不符合文意的一項(xiàng)是：
A．要一分為二地看待收入差距這個(gè)社會(huì)問題
B．作者批駁了收入差距有負(fù)面效用的錯(cuò)誤觀點(diǎn)
C．要打破平均主義、“大鍋飯”，必然要出現(xiàn)收入差距
D．收入差距產(chǎn)生積極作用必須有一定的前提條件
五、閱讀以下文字，回答下面的問題。
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)燕尾服的一個(gè)重要方面，就是高能物理、基本粒子 [a]。這些學(xué)問實(shí)際上是說明：我們這個(gè)世界，到底是怎樣的一個(gè)世界[b]。
從17世紀(jì)的牛頓力學(xué)開始，我們研究的是宏觀世界。[c]到了20世紀(jì)初，發(fā)生了兩件事。一是量子力學(xué)的出現(xiàn)。量子力學(xué)研究的是比分子更小的東西。量子力學(xué)中分子的大小為10的負(fù)8次方厘米[d]。在這種尺度下，牛頓力學(xué)[ ]，要用量子力學(xué)。二是廣義相對(duì)論的誕生。如果范圍擴(kuò)大到比太陽(yáng)系還要大。如銀河系像個(gè)大盤子，直徑為10萬(wàn)光年，對(duì)這樣大的范圍進(jìn)行研究就要用廣義相對(duì)論。所以天文學(xué)家說，宏觀尺度以上還有一個(gè)層次叫字觀。這樣，科學(xué)研究可分為三個(gè)層次，( )，研究對(duì)象分別是銀河星系、山川物體和基本粒子。
隨著自然科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)微觀世界中，物體之間有多種作用力。物理學(xué)家為了把這些作用力統(tǒng)一起來(lái)，就必須考慮一種新的作用力的場(chǎng)，這種場(chǎng)是英國(guó)愛丁堡大學(xué)希格斯發(fā)現(xiàn)的，被定為“希格斯場(chǎng)”。這種場(chǎng)遠(yuǎn)比基本粒子小，它的大小為10的負(fù)34次方厘米。所以，微觀中又了一個(gè)新的概念，這是微觀的一個(gè)層次，稱之為“渺觀”。
36．一、二段中加序號(hào)的語(yǔ)句，沒有語(yǔ)病的是：
A．[a] B．[b] C．[c] D．[d]
37．文中[ ]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
A．無(wú)從下手 B．無(wú)能為力 C．難以勝任 D．力不從心
38．“如銀河系”的“如”，意思是：
A．如果 B．假如 C．例如 D．比如
39．文中( )處恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
A．的是宇觀，最小的是量子力學(xué)研究的微觀，其次是宏觀
B．的是字觀，其次是宏觀，最小的是量子力學(xué)研究的微觀
C．最小的是最子力學(xué)研究的微觀，其次是宏觀，的是宇觀
D．最小的是量子力學(xué)研究的微觀，的是宇觀，其次是宏觀
40．對(duì)上文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是：
A． 牛頓在17世紀(jì)開創(chuàng)的力學(xué)，已不能解決從微觀到宇觀的研究問題，新的理論已應(yīng)運(yùn)而生
B． 最子力學(xué)誕生，使人類對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)在微觀的向度上達(dá)到了10的負(fù)34次方厘米的層次
C． “希格斯場(chǎng)”是基本粒子間相互作用力構(gòu)成的場(chǎng)，它的體積很小，只包括基本粒子，不包括分子
D． 微觀世界包括分子，“渺觀”指的就是“希格斯場(chǎng)”，它是微觀世界中的一個(gè)層次，與宇宙無(wú)關(guān)
六、閱讀以下文字，回答下面的問題。
補(bǔ)償貿(mào)易是在技術(shù)作為商品、轉(zhuǎn)為商品貿(mào)易的條件下，逐漸形成的一種貿(mào)易方式。其基本內(nèi)容是：購(gòu)進(jìn)方向輸出方購(gòu)買成熟的技術(shù)或設(shè)備時(shí)，是以向輸出方借來(lái)的錢，購(gòu)買輸出方的技術(shù)或設(shè)備，然后用購(gòu)買的技術(shù)或設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品，在商定的時(shí)間內(nèi)，分期償還輸出方的本金或利息。也可以用雙方協(xié)商的其他商品償還，如向輸出方購(gòu)進(jìn)開采煤礦的技術(shù)或設(shè)備，用此技術(shù)或設(shè)備投產(chǎn)后所生產(chǎn)的煤，償還輸出方的本金和利息。這種方式，對(duì)購(gòu)進(jìn)方來(lái)說，不需要支付現(xiàn)金，只用部分產(chǎn)品或其他商品償還債務(wù)就可以了；同時(shí)，技術(shù)進(jìn)口和產(chǎn)品出口都有一定的保證。對(duì)輸出方來(lái)說，可簽訂較長(zhǎng)期的貿(mào)易協(xié)定，保證某些商品的來(lái)源，同時(shí)又獲得一定利息。另外輸出方由于籌劃銀行貸款，組織補(bǔ)償商品的銷售等事宜，在輸出的技術(shù)設(shè)備上一般要適當(dāng)加價(jià)，又可多得一些利潤(rùn)。[ ]，補(bǔ)償貿(mào)易方式，對(duì)雙方是互利的。我們?cè)诩涌鞂?shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的過程中，也在采用這種方式。
41．四個(gè)黑體“或”字，須改成“及”的是：
A．第一個(gè) B．第二個(gè) C．第三個(gè) D．第四個(gè)
42．劃線的“這種方式”指的是：
A．技術(shù)轉(zhuǎn)為商品貿(mào)易的一種貿(mào)易方式
B．引進(jìn)技術(shù)設(shè)備補(bǔ)償貿(mào)易支付的方式
C．購(gòu)進(jìn)技術(shù)和設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品償還債務(wù)的方式
D．用雙方協(xié)商的其他商品償還債務(wù)的方式
43．文末[ ]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是：
人不過 B．而且 C．因此 D．其實(shí)
44．“補(bǔ)償貿(mào)易方式，對(duì)雙方是互利的”，這里的“雙方”是指：
A．技術(shù)進(jìn)口方和產(chǎn)品出口方 B．購(gòu)進(jìn)方和輸出方
C．生產(chǎn)者一方和銷售者一方 D．銀行貸款方和企業(yè)借貸方
45．這篇短文說明的主要內(nèi)容是：
A．補(bǔ)償貿(mào)易到底是怎么一回事
B．補(bǔ)償貿(mào)易是四化建設(shè)不可缺少的
C．補(bǔ)償貿(mào)易的含義、基本內(nèi)容及其好處
D．補(bǔ)償貿(mào)易是時(shí)代的產(chǎn)物
部分答案：
第一部分 數(shù)量關(guān)系
一、數(shù)字推理
1.B 【解析】本題為二級(jí)等差數(shù)列。相鄰兩數(shù)的差值組成4，6，8，10的偶數(shù)數(shù)列。因此可知空缺項(xiàng)應(yīng)為30+12＝42。故正確答案為B。
2.C 【解析】本題為二級(jí)等差數(shù)列。相鄰兩數(shù)的差值組成2，3，5，7的質(zhì)數(shù)數(shù)列。因此可知空缺項(xiàng)應(yīng)為37+11＝48。故正確答案為C。
3.C 【解析】本題中相鄰兩數(shù)的差值組成公比為3的等比數(shù)列3n(n=1，2，3，4……)。因此可知空缺項(xiàng)為32+3×5＝47。故正確答案為C。
4.C 【解析】本題為加法規(guī)律。前兩項(xiàng)之和等于第三項(xiàng)，因此可知空缺項(xiàng)應(yīng)為7+11＝18。故答案為C。
5.A 【解析】此題為混合數(shù)列。其中奇數(shù)項(xiàng)是公差為1的遞增數(shù)列，偶數(shù)項(xiàng)是公差為1的遞減數(shù)列。由此可知空缺項(xiàng)分別應(yīng)為36，33。故正確答案為A。
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算
6.D 【解析】這道題可以列兩個(gè)方程求解，但比較慢，所以應(yīng)從供選答案入手。甲在2000年的年齡減去2（即1998年的年齡）應(yīng)被4整除，由此排除B、C；在選項(xiàng)A、D中考慮乙的年齡，A中12－2=10，10的4倍是40，A不符合，所以選D。
7.A 【解析】設(shè)總工作量為1。依題意可知，甲一天完成 ，乙一天完成 ，所以兩人3天共完成3×( + )=12,故選A。
8.A 【解析】可將本題原式的除法換成乘法，并消去小數(shù)點(diǎn)，原式寫成 ，分子3跟分母15約分，分子25跟分母5約分，這樣能較快得出答案是1，故選A。
9.A 【解析】設(shè)最外層邊上每邊有x人，則四邊共有4x－4人，因此由4x－4＝60得出x＝16，即此方陣的每邊有16人。則學(xué)生總數(shù)為162=256（人）。
10.B 【解析】設(shè)短的一段有x米，則長(zhǎng)的那一段為（18－x）米，得關(guān)系式x＝（18－x）× ，得出x＝8。
11.D 【解析】備選項(xiàng)的末位數(shù)都是不相同的，故只需考慮末位上的數(shù)。由1＋4＋9＋6＝20可知末位數(shù)是0，因此選D。
12.C 【解析】設(shè)原來(lái)邊長(zhǎng)為1，增加后變?yōu)?.2，則面積變?yōu)?.2×1.2=1.44，可知增加了0.44，即44％。
13.C 【解析】首先可以計(jì)算出每邊可栽樹的數(shù)量分別為：（156÷6）+1=27（棵），（186÷6）+1=32（棵），（234÷6）+1=40（棵）。如此計(jì)算，每個(gè)頂點(diǎn)都重復(fù)計(jì)算了一次，所以可栽樹的總數(shù)應(yīng)為：（27+32+40）-3=96（棵）。
14.C 【解析】甲、乙兩人每小時(shí)共完成736÷8＝92個(gè)。設(shè)乙每小時(shí)完成x個(gè)，因?yàn)榧妆纫铱?0％，則甲每小時(shí)完成1.3x個(gè)，由x＋1.3x＝92，得出x＝40。
15.B 【解析】設(shè)正方形邊長(zhǎng)x米，則長(zhǎng)方形的寬為 ，可列方程2×（x＋ ）＝36，得出x＝15，所以正方形周長(zhǎng)為60米。
第二部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)
16.C 【解析】根據(jù)文中第一句話“寬帶是傳送比特的能力”，可知C為正確選項(xiàng)。
17.D 【解析】第二段第一句話的主干為：變化是給人們提供異步能力，根據(jù)這句話可知正確答案為D。
18.A 【解析】分析這句話發(fā)現(xiàn)空缺處后的句子用了“甚至”這個(gè)詞，可見這兩個(gè)分句間應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，既然后一個(gè)分句的意義是否定的，那么前一個(gè)也應(yīng)如此，故不選D；而B、C的意思已經(jīng)絕對(duì)化了，沒有遞進(jìn)的余地，所以也不選，故正確答案為A。
19.B 【解析】原文第二段說共享一個(gè)頻道而“毫無(wú)察覺”，并非“無(wú)人了解事情真相”，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)原文，我們對(duì)比特的需要是不連續(xù)的，但不是暫時(shí)的，所以不選C；原文最后一句話說“對(duì)人沒有直接意義”而不是“沒有任何意義”，D也不對(duì)；第二段整段都在說明數(shù)字化帶來(lái)的變化，其中之一便是“我們能夠以新的方式延長(zhǎng)、壓縮以及重新安排個(gè)人時(shí)間”，B項(xiàng)與此相符，故正確答案為B。
20.B 【解析】分析原文，發(fā)現(xiàn)原文是說后代會(huì)覺得祖先們的行為非常奇怪，覺得奇怪并不代表無(wú)法理解，所以B項(xiàng)不符合文意，題干要求選出不符合文意的一項(xiàng)，故正確答案為B。
21.C 【解析】A項(xiàng)應(yīng)與表示“態(tài)度”的詞語(yǔ)相搭配，B、D兩項(xiàng)的意思與文章內(nèi)容不符，而“首當(dāng)其沖”是指首先遭到攻擊，與原文最為相符。故正確答案為C。
22.D 【解析】原文中用“但”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以首先排除B、C；A項(xiàng)有歧義，“本國(guó)”可以指原產(chǎn)國(guó)，也可以指所在國(guó)。所以，只有D項(xiàng)符合文意，故正確答案為D。
23.A 【解析】綜合全文可以看出，“其實(shí)”和“實(shí)際上”這兩句表明了作者的觀點(diǎn)，作者對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化所持的態(tài)度是比較客觀的，但作者只說經(jīng)濟(jì)全球化會(huì)帶來(lái)一些好處，如“為成千上萬(wàn)的人帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)”，并沒有說經(jīng)濟(jì)全球化沒有弊端，A項(xiàng)過于絕對(duì)，不符合文意。題目要求選擇理解不恰當(dāng)?shù)?，故正確答案為A。
24.C 【解析】本題考查指代關(guān)系。根據(jù)就近原則，“它們”指的就是前句所說的漢堡包和可口可樂，放入后發(fā)現(xiàn)語(yǔ)句通順，符合邏輯，故正確答案為C。
25.B 【解析】文章主旨大多出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾，本文的最后一句話用“實(shí)際上”揭示了文章觀點(diǎn)之所在，對(duì)照選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)表述的恰恰就是這個(gè)意思，故正確答案為B。
26.C 【解析】C項(xiàng)應(yīng)為“蔓延”，此題考查考生的文字基本功。
27.B 【解析】空缺處前的“逐漸”二字表明在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展變化，觀察選項(xiàng)，A、C、D都只有變化的意思而沒有發(fā)展的意思，只有B符合上下文，故正確答案為B。
28.C 【解析】此題關(guān)鍵在于判斷詞刪去后句子的基本意思有沒有發(fā)生變化，“曾經(jīng)”和“現(xiàn)”相對(duì)，刪去其中一個(gè)我們并不會(huì)混淆時(shí)間，所以這兩個(gè)詞可刪去任意一個(gè)；根據(jù)原文中的“某些地區(qū)”我們可知道它是有“限制”的，故“限制”一詞也可刪去，但如果刪掉“世界”，我們就不清楚限定的范圍了，故正確答案為C。
29.A 【解析】聯(lián)系上下文，文章的意思是說艾滋病已經(jīng)跨越了國(guó)界，且其他傳染病也隨著地球環(huán)境的變化日益嚴(yán)重。所以B、C、D均不能表達(dá)劃線句子的意思，正確答案為A。
30.A 【解析】根據(jù)文中第三句話所說，既然半數(shù)以上的人都死于這些傳染病，可見它們是主要?dú)⑹?。故正確答案為A。
31.C 【解析】根據(jù)第一句話的意思容易得出A、B是正確的，D項(xiàng)所述的意思和B項(xiàng)一樣，“利”即積極意義，“弊”即消極意義；題干要求選出不符合文意的一項(xiàng)，故正確答案為C。
32.C 【解析】把各個(gè)選項(xiàng)放入文中通讀，容易發(fā)現(xiàn)“明顯的”更符合文意，故正確答案為C。
33.B 【解析】此題考的是詞語(yǔ)搭配，首先根據(jù)句子格式確定應(yīng)填入一組反義詞，所以排除C、D；再把A、B放入原文具體語(yǔ)境發(fā)現(xiàn)正確答案應(yīng)為B。
34.A 【解析】觀察分析原文可知，分號(hào)前后應(yīng)是并列結(jié)構(gòu)，所以根據(jù)后面的“只要”、“就”這兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞可推知前面也應(yīng)用同樣的關(guān)聯(lián)詞，故正確答案為A。
35.B 【解析】作者在文中提出收入差距現(xiàn)象是“雙刃劍”，既有積極意義，又有消極影響，可見作者認(rèn)為收入差距是有負(fù)面效應(yīng)的，而并未將這作為錯(cuò)誤觀點(diǎn)，更談不上批駁，所以B項(xiàng)有違文意，題干要求選出不符合文意的一項(xiàng)，故正確答案為B。
36.C 【解析】屬于搭配不當(dāng)，不能說“發(fā)展方面”，只能說“發(fā)展方向”；B屬于句式雜糅，應(yīng)去掉冒號(hào)；D項(xiàng)屬于語(yǔ)義錯(cuò)誤，前一句說“量子力學(xué)研究的是比分子更小的東西”，所以量子力學(xué)研究的就不是分子，D中的“分子”應(yīng)改為“粒子”。只有C句是正確的，故正確答案為C。
37.B 【解析】A、C、D三個(gè)詞的主語(yǔ)一般要求是人，原文中主語(yǔ)是牛頓力學(xué)，所以只能選B。
38.D 【解析】根據(jù)上下文容易排除A、B兩項(xiàng)，C和D的用法基本相同，但在假設(shè)句中只能用“比如”，不能用“例如”，此句是假設(shè)句，故正確答案為D。
39.B 【解析】空缺處后說“研究對(duì)象分別是銀河星系、山川物體和基本粒子”，它們是由大到小排列的，空缺處所填內(nèi)容應(yīng)與此對(duì)應(yīng)，對(duì)照選項(xiàng)，只有B是按由大到小的順序排列的，故正確答案為B。
40.B 【解析】原文說20世紀(jì)發(fā)生兩件事，牛頓力學(xué)只涉及第一件，而“宇觀”這一概念是在說到第二件事才提出的，與牛頓力學(xué)無(wú)關(guān)，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤；原文中說“希格斯場(chǎng)”“遠(yuǎn)比基本粒子小”，可見“希格斯場(chǎng)”并不包括基本粒子，所以不能選C；D項(xiàng)前半句是對(duì)的，但原文并沒有說微觀世界與宇宙無(wú)關(guān)，所以D也不對(duì)。故正確答案為B。
41.D 【解析】前三個(gè)“或”都是在“機(jī)器或設(shè)備”這同一個(gè)短語(yǔ)中出現(xiàn)的，根據(jù)文意，是同義反復(fù)，要改都得改，且改后和原意不同；而第四個(gè)“或”出現(xiàn)在短語(yǔ)“本金或利息”中，和后面一句中的“本金和利息”應(yīng)該是同義的，而現(xiàn)在并不同義，只有把“或”改為“及”后才能同義，故正確答案為D。
42.B 【解析】這題考查的是對(duì)表借代義的短語(yǔ)的借代對(duì)象句子的理解?！斑@種方式”在文中要聯(lián)系上下文來(lái)理解，不僅要分析之前出現(xiàn)的語(yǔ)句，還要看之后解釋說明的句子，“這種方式”之后的話是解釋說明“補(bǔ)償貿(mào)易的”，故正確答案為B。
43.C 【解析】本題考查的是對(duì)關(guān)聯(lián)詞的選擇。由題可知，上下句之間是因果關(guān)系?！安贿^”是表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“而且”是表遞進(jìn)關(guān)系，“因此”是表因果關(guān)系，“其實(shí)”表示對(duì)上文的修正和補(bǔ)充。答案為C。
44.B 【解析】從“這種方式”到引文，出現(xiàn)的是購(gòu)進(jìn)方和輸出方，并且補(bǔ)償貿(mào)易方式就是前文提到的“這種方式”，由此可推知正確答案為B。
45.C 【解析】答案A的回答不夠精確，B的回答在文中沒有證據(jù)，只說四化建設(shè)在采用補(bǔ)償貿(mào)易，并不能由此就推出它不可缺少；D選項(xiàng)原文中沒有提及；C選項(xiàng)完整的概括了原文意思。答案為C。