高二變化的大背景，便是文理分科（或七選三）。在對各個學科都有了初步了解后，學生們需要對自己未來的發(fā)展科目有所選擇、有所側(cè)重。這可謂是學生們第一次完全自己把握、風險未知的主動選擇。高二頻道為你整理了《高二語文上冊必修五知識點復習》，助你金榜題名！
1.高二語文上冊必修五知識點復習
1、舍相如廣成傳舍(舍：名詞作動詞，安置住宿)
2、左右欲刃相如(刃：名詞作動詞，用刀殺)
3、乃使從者衣褐(衣：名詞作動詞，穿)
4、而相如庭斥之(庭：通“廷”，名詞作狀語，在朝廷上)
5、故令人持璧歸，間至趙矣(間：名詞作狀語，從小路)
6、完璧歸趙(完：使動用法，使……完整)
6、秦王恐其破璧(破：使動用法，使……破碎)
7、寧許以負秦曲(負：使動用法，使……承擔)
8、畢禮而歸之(歸：使動用法，使……回去)
9、且庸人尚羞之(羞：意動用法，以……為羞恥)
10、先國家之急而后私仇也(先：意動用法，以……為先;后：以……為后)
11、嚴大國之威以修敬也(嚴：形容詞作動詞，尊重)
2.高二語文上冊必修五知識點復習
1、拜為上卿(被授予官職)
2、欲勿與，即患秦兵之來(憂慮，擔心)
3、請以咸陽為趙王壽(向人敬酒或獻禮)
4、請指示王(指給……看)
5、臣所以去親戚而事君者(離開)(親人，包括父母和內(nèi)外親屬)
6、于是相如前進擊(上前進獻)
7、布衣之交(平民)
8、傳以示美人及左右(指秦王的嬪妃)(指近臣和侍從)
9、宣言曰：我見相如，必辱之(揚言，到處說)
10、漢亦留之以相當。(抵押)
11、聞漢天子甚怨衛(wèi)律(痛恨)
12、皆為陛下所成就。(栽培，提拔)
3.高二語文上冊必修五知識點復習
(一)春秋時期
《詩經(jīng)》，我國第一部詩歌總集，由孔子編輯。分風、雅、頌三個組成部分，使用賦、比、興的手法?！斗ヌ础贰洞T鼠》
《論語》，記載孔子和他的弟子的言論和行動，由孔子的弟子編纂?？鬃?前551～479年)，名丘，字仲尼，魯國人，春秋時代的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人?！墩撜Z》六則《侍坐》《季氏將伐顓臾》《荷丈人》
《左傳》，我國第一部敘事比較詳細的編年史，記載了春秋各國的政治、軍事、外交等方面的大事，相傳是左秋明所作?！恫軇フ搼?zhàn)》《之戰(zhàn)》
(二)戰(zhàn)國時期
《莊子》，莊周及其弟子所作，道家學派著作。《庖丁解?！?BR> 《孟子》，記錄了孟子的言行，為孟子及其弟子所著。孟子(約前372～約前289年)，名軻，字子輿，儒家學派代表人物之一?！洱R桓晉文之事》《魚我所欲也》《莊暴見孟子》
《荀子》，作者荀況，戰(zhàn)國時代的思想家、教育家?！秳駥W》
4.高二語文上冊必修五知識點復習
1.小說三要素：
A人物
B情節(jié)
C環(huán)境
2.議論文三要素：
A論點
B論據(jù)
C論證
3.比喻三要素：
A本體
B喻體
C喻詞
4.記敘文六要素(五W+H)：
何時when
何地where
何人who
何因why
何過how
何果what
5.律詩四條件：
A八句四聯(lián)(首頷頸尾)
B偶尾同韻
C中聯(lián)對偶
D平聲合調(diào)
6.五種表達方式：
A敘述
B議論
C抒情
D說明
E描寫
7.六種說明文說明方法：
A舉例子
B列數(shù)字
C打比方(喻)
D作比較
E分類別F下定義
8.三種說明文說明結(jié)構(gòu)：
A總分總結(jié)構(gòu)
B總分結(jié)構(gòu)
C分總結(jié)構(gòu)
9.三大說明文說明順序：
A按時間順序
B按空間順序
C按邏輯順序
10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：
A提出問題——分析問題——解決問題
B提出觀點——論證觀點——總結(jié)觀點
5.高二語文上冊必修五知識點復習
1、題解
辭，是介于散文與詩歌之間的一種文體。起源于戰(zhàn)國時的楚國，故稱楚辭。漢代常把辭與賦合稱為辭賦，辭和賦還是有區(qū)別的。一般說來，辭重言情，賦重鋪陳
2、作者
陶淵明，東晉詩人。出身于破落官僚家庭，家境貧寒。29歲起為江州祭酒，不久自解職歸。以后做過鎮(zhèn)軍、建威參軍，因不堪行役之苦，轉(zhuǎn)任彭澤令，僅80余天即辭歸田園。晉安帝義熙末，50多歲時，被征為著作佐郎，不就。晚年窮到“窺灶不見煙”(《泳貧士》)的程度。最終在貧病交加中死去，卒年62歲。
陶淵明的詩留存一百二十多首，其中有20余首是寫田園生活和景色的田園詩。這些詩沖破當時“玄言詩”的風氣，為五言詩開辟了新境界。
陶淵明長于詩文辭賦。作品題材大致分為兩類。一類是描繪田園美景，抒發(fā)XX、潔身自好的情懷。如《歸園田居》、《飲酒》、《移居》等;另一類為詠懷詩，如《泳荊軻》、《讀山海精.精衛(wèi)填微木》等，寄寓抱負，多悲憤慷慨之音。散文首推《桃花源記》，辭賦《歸去來兮辭》稱著文史。歐陽修說：“晉無文章，惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已?！?BR> 3、寫作背景
陶淵明41歲時(405年)，最后一次出仕，做了85天的彭澤令。據(jù)《宋書.陶潛傳》和蕭統(tǒng)《陶淵明傳》云，陶淵明歸隱是出于對腐朽現(xiàn)實的不滿。當時郡里一位督郵來彭澤巡視，官員要他束帶迎接以示敬意。他氣憤地說：“我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日掛冠去職，并賦《歸去來兮辭》，以明心志。
1.高二語文上冊必修五知識點復習
1、舍相如廣成傳舍(舍：名詞作動詞，安置住宿)
2、左右欲刃相如(刃：名詞作動詞，用刀殺)
3、乃使從者衣褐(衣：名詞作動詞，穿)
4、而相如庭斥之(庭：通“廷”，名詞作狀語，在朝廷上)
5、故令人持璧歸，間至趙矣(間：名詞作狀語，從小路)
6、完璧歸趙(完：使動用法，使……完整)
6、秦王恐其破璧(破：使動用法，使……破碎)
7、寧許以負秦曲(負：使動用法，使……承擔)
8、畢禮而歸之(歸：使動用法，使……回去)
9、且庸人尚羞之(羞：意動用法，以……為羞恥)
10、先國家之急而后私仇也(先：意動用法，以……為先;后：以……為后)
11、嚴大國之威以修敬也(嚴：形容詞作動詞，尊重)
2.高二語文上冊必修五知識點復習
1、拜為上卿(被授予官職)
2、欲勿與，即患秦兵之來(憂慮，擔心)
3、請以咸陽為趙王壽(向人敬酒或獻禮)
4、請指示王(指給……看)
5、臣所以去親戚而事君者(離開)(親人，包括父母和內(nèi)外親屬)
6、于是相如前進擊(上前進獻)
7、布衣之交(平民)
8、傳以示美人及左右(指秦王的嬪妃)(指近臣和侍從)
9、宣言曰：我見相如，必辱之(揚言，到處說)
10、漢亦留之以相當。(抵押)
11、聞漢天子甚怨衛(wèi)律(痛恨)
12、皆為陛下所成就。(栽培，提拔)
3.高二語文上冊必修五知識點復習
(一)春秋時期
《詩經(jīng)》，我國第一部詩歌總集，由孔子編輯。分風、雅、頌三個組成部分，使用賦、比、興的手法?！斗ヌ础贰洞T鼠》
《論語》，記載孔子和他的弟子的言論和行動，由孔子的弟子編纂?？鬃?前551～479年)，名丘，字仲尼，魯國人，春秋時代的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人?！墩撜Z》六則《侍坐》《季氏將伐顓臾》《荷丈人》
《左傳》，我國第一部敘事比較詳細的編年史，記載了春秋各國的政治、軍事、外交等方面的大事，相傳是左秋明所作?！恫軇フ搼?zhàn)》《之戰(zhàn)》
(二)戰(zhàn)國時期
《莊子》，莊周及其弟子所作，道家學派著作。《庖丁解?！?BR> 《孟子》，記錄了孟子的言行，為孟子及其弟子所著。孟子(約前372～約前289年)，名軻，字子輿，儒家學派代表人物之一?！洱R桓晉文之事》《魚我所欲也》《莊暴見孟子》
《荀子》，作者荀況，戰(zhàn)國時代的思想家、教育家?！秳駥W》
4.高二語文上冊必修五知識點復習
1.小說三要素：
A人物
B情節(jié)
C環(huán)境
2.議論文三要素：
A論點
B論據(jù)
C論證
3.比喻三要素：
A本體
B喻體
C喻詞
4.記敘文六要素(五W+H)：
何時when
何地where
何人who
何因why
何過how
何果what
5.律詩四條件：
A八句四聯(lián)(首頷頸尾)
B偶尾同韻
C中聯(lián)對偶
D平聲合調(diào)
6.五種表達方式：
A敘述
B議論
C抒情
D說明
E描寫
7.六種說明文說明方法：
A舉例子
B列數(shù)字
C打比方(喻)
D作比較
E分類別F下定義
8.三種說明文說明結(jié)構(gòu)：
A總分總結(jié)構(gòu)
B總分結(jié)構(gòu)
C分總結(jié)構(gòu)
9.三大說明文說明順序：
A按時間順序
B按空間順序
C按邏輯順序
10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：
A提出問題——分析問題——解決問題
B提出觀點——論證觀點——總結(jié)觀點
5.高二語文上冊必修五知識點復習
1、題解
辭，是介于散文與詩歌之間的一種文體。起源于戰(zhàn)國時的楚國，故稱楚辭。漢代常把辭與賦合稱為辭賦，辭和賦還是有區(qū)別的。一般說來，辭重言情，賦重鋪陳
2、作者
陶淵明，東晉詩人。出身于破落官僚家庭，家境貧寒。29歲起為江州祭酒，不久自解職歸。以后做過鎮(zhèn)軍、建威參軍，因不堪行役之苦，轉(zhuǎn)任彭澤令，僅80余天即辭歸田園。晉安帝義熙末，50多歲時，被征為著作佐郎，不就。晚年窮到“窺灶不見煙”(《泳貧士》)的程度。最終在貧病交加中死去，卒年62歲。
陶淵明的詩留存一百二十多首，其中有20余首是寫田園生活和景色的田園詩。這些詩沖破當時“玄言詩”的風氣，為五言詩開辟了新境界。
陶淵明長于詩文辭賦。作品題材大致分為兩類。一類是描繪田園美景，抒發(fā)XX、潔身自好的情懷。如《歸園田居》、《飲酒》、《移居》等;另一類為詠懷詩，如《泳荊軻》、《讀山海精.精衛(wèi)填微木》等，寄寓抱負，多悲憤慷慨之音。散文首推《桃花源記》，辭賦《歸去來兮辭》稱著文史。歐陽修說：“晉無文章，惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已?！?BR> 3、寫作背景
陶淵明41歲時(405年)，最后一次出仕，做了85天的彭澤令。據(jù)《宋書.陶潛傳》和蕭統(tǒng)《陶淵明傳》云，陶淵明歸隱是出于對腐朽現(xiàn)實的不滿。當時郡里一位督郵來彭澤巡視，官員要他束帶迎接以示敬意。他氣憤地說：“我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日掛冠去職，并賦《歸去來兮辭》，以明心志。