社區(qū)說沒問題家長擔(dān)心卻不少
    “幾年后成都考生擬在社區(qū)報(bào)名高考”追蹤
    本報(bào)昨日?qǐng)?bào)道了未來幾年，成都考生擬在社區(qū)報(bào)名高考這一重大改革措施。這不僅在成都各學(xué)校以及眾多考生、家長中引起軒然大波，更給成都各社區(qū)帶來了不小的震動(dòng)。對(duì)于以后高考報(bào)名在社區(qū)這一十分繁瑣并關(guān)系重大的事情，不少社區(qū)都認(rèn)為，只要把前期的準(zhǔn)備工作做到位，在具體操作方面完全沒有問題。為此，記者展開了一番調(diào)查。
    社區(qū)：做好前期工作就沒有問題
    針對(duì)成都擬將高考報(bào)名社區(qū)化這一政策，記者昨日來到武侯區(qū)社區(qū)教育學(xué)院。從事教育工作20年的該學(xué)院辦公室主任何云老師對(duì)高考報(bào)名社區(qū)化這個(gè)概念一點(diǎn)不陌生。“這是今后發(fā)展的一種趨勢，我在幾年前就在關(guān)注這一全新的高考報(bào)名模式了?！睂?duì)于社區(qū)應(yīng)該如何操作，何云說，就目前而言，重要的是要做好前期工作?！氨仨氁袑ｉT的工作人員負(fù)責(zé)和專門的機(jī)器設(shè)備。這個(gè)關(guān)鍵！”何云認(rèn)為，要落實(shí)前期準(zhǔn)備工作有一定困難，政府對(duì)此還需下大力氣。如進(jìn)行專門的人員培訓(xùn)，提前考慮很多已經(jīng)出現(xiàn)的問題和一些未知因素。“只要做好了前期工作，社區(qū)在操作方面完全沒有問題?！?BR>    家長：擔(dān)心高中教學(xué)質(zhì)量會(huì)下降
    “如果把高考推向社區(qū)，高考成績也不再與學(xué)校掛鉤，那么高中老師在教學(xué)上也沒有什么壓力了，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降呢？”這是不少家長為關(guān)注的問題。他們普遍認(rèn)為，高考報(bào)名社區(qū)化的初衷是好的，但在具體操作時(shí)還有太多的顧忌。市民高先生的女兒今年上高三，雖然趕不上這個(gè)新政策的實(shí)施，但高先生依然十分關(guān)心這一高考新政的下一步走向?！叭绻麤]有一套成熟的保障和操作方法，希望相關(guān)教育部門不要輕易實(shí)施。”高先生建議。
    在采訪中，一些考生和家長還表示出這樣的擔(dān)憂：社區(qū)參加報(bào)名手續(xù)會(huì)不會(huì)復(fù)雜？報(bào)名過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤又怎么辦？一名在招辦工作的家長告訴記者，高考報(bào)名是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，又是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作，如果要改變原有的報(bào)名方式，則需政府、教育部門、社會(huì)的多方配合。
    學(xué)校：學(xué)校培養(yǎng)人才而不是考生
    對(duì)于成都擬實(shí)施高考報(bào)名社區(qū)化，成都不少高中校長則表示支持。列五中學(xué)校長、特級(jí)教師吳光平一針見血地指出，高考報(bào)名社區(qū)化是好的社會(huì)配合，實(shí)實(shí)在在創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍，讓教育的重負(fù)得到一定的釋放，教育的本質(zhì)得到一定的回歸?！皩W(xué)校、教育的功能是培養(yǎng)人和人才，而不是考生。”吳校長認(rèn)為，高中學(xué)校教育重在教，而不在考。吳校長同時(shí)指出，不過在實(shí)施高考報(bào)名社區(qū)化的同時(shí)，學(xué)校和教育主管部門也應(yīng)該同時(shí)考慮出臺(tái)一套與之相適應(yīng)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)和教學(xué)體系。