在我輔導(dǎo)的過(guò)程中,碰到很多的考生問(wèn)我,公務(wù)員考試到底應(yīng)該怎么考,怎么樣才能抓住重點(diǎn),怎么樣才能快速的進(jìn)入狀態(tài),其實(shí)這是一個(gè)很籠統(tǒng)的問(wèn)題,如果誰(shuí)能幾篇文章幾句話就能把這個(gè)問(wèn)題回答好,并且能體現(xiàn)出效果來(lái),根本不用宣傳在三年內(nèi)他肯定會(huì)成為全國(guó)公考!但是問(wèn)題既然已經(jīng)提出來(lái)了,無(wú)論回答的好與不好,總要做出反應(yīng)!現(xiàn)在我就個(gè)人的一點(diǎn)心得回答大家的這個(gè)問(wèn)題!
    首先要圍繞基礎(chǔ)知識(shí)和國(guó)家重點(diǎn)選材備料。申論重在考查考生運(yùn)用正確的政策和角度來(lái)思考、分析、解決關(guān)系國(guó)計(jì)民生問(wèn)題的能力。因此在備考時(shí)考生必須高度關(guān)注基本政策、重要法規(guī)和重要理論，關(guān)注國(guó)家重大政策如何策劃如何實(shí)施以及其背景、關(guān)注當(dāng)前改革措施的制定和社會(huì)效應(yīng)、關(guān)注當(dāng)年尤其近期熱點(diǎn)社會(huì)事件的產(chǎn)生和影響、關(guān)注新科技發(fā)明的成果、關(guān)注國(guó)家就經(jīng)濟(jì)發(fā)展和周邊關(guān)系所采取的態(tài)度和措施。就目前而言，政府的社會(huì)管理職能(如近中央電視臺(tái)和地方電視臺(tái)熱博的養(yǎng)狗問(wèn)題)、社會(huì)弱勢(shì)群體維權(quán)、 國(guó)家宏觀調(diào)空房地產(chǎn)的相關(guān)措施,尤其是紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年.這些我相信不需要我特別的申明,大家就應(yīng)該能著重的理解和照顧.
    其次在復(fù)習(xí)的時(shí)候不能只是簡(jiǎn)單的讀完看答案然后對(duì)照自己心中的想法,這種做法顯然是一種很錯(cuò)誤的備考方法,因?yàn)檫@樣會(huì)在心里給自己一個(gè)自我原諒的借口:恩,差不多,哦,基本上和我想的一樣;其實(shí)真正的落到紙上,往往是下筆千言,離題萬(wàn)里!申論主要考察考生閱讀理解、概括、言語(yǔ)表達(dá)、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。很明顯，理解與歸納是關(guān)鍵的一步，按照“材料的表面意思”、“材料的深度分析加工”和“針對(duì)材料深度的含義提出對(duì)策及論證”三個(gè)方面來(lái)對(duì)材料進(jìn)行梗概的描述，再根據(jù)需要對(duì)關(guān)鍵信息段進(jìn)行深度閱讀。
    后要立足于公務(wù)員身份思考問(wèn)題，當(dāng)然這里的立足與公務(wù)員身份絕對(duì)不是讓考生開(kāi)口我們公務(wù)員閉口我們?nèi)嗣窆?如果真是這樣那就犯了考試的大忌諱,這點(diǎn)大家一定要注意。申論是一種獨(dú)立的考試應(yīng)用文體，它有自己的一種行文格式,就如同以前的八股文,但是卻比八股文更貼近實(shí)際，它要求考生置身于國(guó)家治理實(shí)際工作中，以公務(wù)員的身份來(lái)思考、分析、解決問(wèn)題，而不是作為一個(gè)旁觀者空發(fā)議論、侃侃而談。寫(xiě)申論如同寫(xiě)情書(shū)一樣,高明的情書(shū)是全篇一個(gè)"愛(ài)"字都沒(méi)有,但是卻把愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致,我這里也是這個(gè)意思,大家不能呼吁我們公務(wù)員怎么怎么樣,不要讓別人感覺(jué)你在用已經(jīng)是公務(wù)員的身份來(lái)寫(xiě),但是又讓人感覺(jué)你的確是站在這個(gè)位置來(lái)考慮問(wèn)題了,這就達(dá)到目的了，當(dāng)然這個(gè)恰當(dāng)度還是要你多練,找人多看幾篇!有精通此道的人來(lái)給你指點(diǎn)絕對(duì)是事半功倍的事情!
    對(duì)于國(guó)考我研究的也不是很深,再說(shuō)我相信國(guó)家的公務(wù)員考試也不會(huì)讓任何一個(gè)人能摸到門路,我從來(lái)不相信輔導(dǎo)班和那些專業(yè)的輔導(dǎo)老師,就是我自己也是抱著和大家一起學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)做這件事情的,重要的還是自己的用心與開(kāi)竅!