對于高考復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校來說，今年是特別特殊的一年。對于高分復(fù)讀學(xué)生來說，今年也是特別特殊的一年。由于明年新高考方案遲遲不公布，加上怕新舊教材銜接不暢導(dǎo)致高考再失利，高分復(fù)讀考生總數(shù)今年大幅下降。對于那些不得不復(fù)讀的考生又該如何在復(fù)讀中應(yīng)對新舊高考方案呢？
新高考方案不公布，線上復(fù)讀生觀望
原定于6月公布的明年高考新方案，目前沒有了準(zhǔn)消息。記者從本市多家復(fù)讀學(xué)校了解到，新高考方案的遲遲不公布，已經(jīng)影響到了復(fù)讀學(xué)校的招生。
“就目前復(fù)讀班的報(bào)名情況來看，出現(xiàn)了報(bào)名延后的現(xiàn)象。往年一般高考分?jǐn)?shù)下來之后兩個(gè)星期，就有不少人報(bào)名了，但是今年估計(jì)會延續(xù)到8月中下旬?！本湍壳暗膱?bào)名情況，北京新干線學(xué)校校長馮建向記者透露說：“這段時(shí)間咨詢的人比較多，大多有報(bào)名意向，但是實(shí)際報(bào)名人數(shù)較少。到現(xiàn)在為止，有60多人報(bào)名?！?BR> 除此之外，甲型H1N1流感也對高考復(fù)讀造成了一定的影響?！耙?yàn)榧仔土鞲械挠绊懀议L和學(xué)生不愿去人多的地方，很多招生咨詢會的效果都無法達(dá)到?！睂τ谶@一影響，馮校長又補(bǔ)充說：“小的機(jī)構(gòu)一般租用其他地方的教室，甲流的風(fēng)險(xiǎn)可能導(dǎo)致他們借不到教室，而大的機(jī)構(gòu)，比如我們，則一般擁有自己的教學(xué)區(qū)?！?BR> 記者從更多的復(fù)讀機(jī)構(gòu)了解到，往年這個(gè)時(shí)候已經(jīng)鐵定“復(fù)讀”的三本線上的部分考生，目前仍處于觀望態(tài)度。海淀區(qū)一名考生家長告訴記者，如果在往年，只要孩子愿意，肯定讓孩子復(fù)讀，但今年有些擔(dān)憂，“主要怕新舊教材銜接不好，萬一明年高考再失利怎么辦？再等等，如果方案有利于復(fù)讀，那就選擇復(fù)讀?！?BR> 新教材要求變化大，高分復(fù)讀生大幅下降
對于明年的新高考，復(fù)讀學(xué)校主管分析指出，盡管北京市今年高招錄取率高達(dá)80%左右，但同樣會有近2萬人正常落榜。教材改了、沒有綜合素質(zhì)評價(jià)、沒有模塊考試，落榜生還能參加新課改的高考嗎？
“高考不是面對應(yīng)屆生的高考，它的屬性是社會屬性?！北本┬聳|方銘師堂復(fù)讀學(xué)校、北京精華學(xué)校等主管說，只要符合高考報(bào)名條件，你我都能參加。請落榜生放心，高考的大門是敞開的。高考不僅允許復(fù)讀生參加，就是社會考生也能參加。對于教材變化問題，高考專家也指出，新課改高考方案將與今年的高考做到“無縫銜接”，就是說沒有參加課程改革這一塊的往屆生，從考試上完全可以接受考試內(nèi)容，不受影響。
但是，今年復(fù)讀生生源結(jié)構(gòu)估計(jì)變動會很大。高分復(fù)讀的人數(shù)會大幅減少，往年這部分人約占10%，今年則以中低檔分?jǐn)?shù)考生為主，總?cè)藬?shù)也處于下降趨勢。
北京市政府教育督導(dǎo)室主任線聯(lián)平表示反對那些沒有考上清華的非要考，沒有上一本的非要上。他說，相對于舊教材，新教材在很多要求上都發(fā)生了變化，必然增加了復(fù)讀生學(xué)習(xí)的難度，這一點(diǎn)請家長和考生要慎重考慮。
復(fù)讀生盡快適應(yīng)新要求，復(fù)讀校新設(shè)銜接班
但是，學(xué)生一旦選擇了復(fù)讀，就必須盡快適應(yīng)新課標(biāo)模塊教學(xué)要求。而復(fù)讀學(xué)校則要盡快給學(xué)生補(bǔ)充新課改內(nèi)容。
“有些復(fù)讀來的學(xué)生還會占一點(diǎn)便宜。”北京精華學(xué)校高考專家尹宗禹說，比如歷史學(xué)科，以前講是按照編年體講，現(xiàn)在是按照政治、經(jīng)濟(jì)、文化的模塊講。原來按大綱本上課的學(xué)生，知識結(jié)構(gòu)比較系統(tǒng)完整，只是需要與新課標(biāo)模塊相結(jié)合，這個(gè)過程不但容易還有一定的優(yōu)勢。
他想告誡這次可能將不被錄取的一萬多考生，還有對自己專業(yè)不滿意，大專想考本科的考生，完全可以跨越這些坎兒。
記者了解到，針對今年復(fù)讀即將面對新教材新高考的特殊情況，包括北京新干線學(xué)校等復(fù)讀機(jī)構(gòu)還專門開設(shè)了新課改復(fù)讀銜接班。“開設(shè)這個(gè)課程專門是幫助今年復(fù)讀的學(xué)生深入了解舊教材與新課標(biāo)之間的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，明確新課改的大綱要求等等?！北本┬赂删€學(xué)校校長馮建說。另外，新干線學(xué)校還加設(shè)了一些如老復(fù)讀生經(jīng)驗(yàn)談一類的引導(dǎo)性課程，面對今年的特殊情況，還將邀請心理專家一起為復(fù)讀學(xué)生做心理輔導(dǎo)。
復(fù)讀學(xué)校重新洗牌，小機(jī)構(gòu)將紛紛關(guān)門
據(jù)分析，今年高考復(fù)讀輔導(dǎo)的形勢主要受出國留學(xué)、甲型H1N1流感和新課標(biāo)改革三個(gè)因素的影響。針對這種形勢， 復(fù)讀學(xué)校主管分析指出，今年的形勢特殊，是對復(fù)讀機(jī)構(gòu)的重新洗牌。對大機(jī)構(gòu)的影響比較小，但是對小機(jī)構(gòu)則是生死存亡的考驗(yàn)。
北京新干線學(xué)校校長馮建對于今年的形勢比較樂觀，但是估計(jì)招生規(guī)模一般只有幾十人或一二百人的小機(jī)構(gòu)還是會受很大影響。北京巨人學(xué)校副校長廖祥兵表示，今年的形勢對規(guī)模較大的學(xué)校影響很小。
“今年高考復(fù)讀的利大于弊，主要有四個(gè)原因：錄取率、高考人數(shù)變化、復(fù)讀生生源結(jié)構(gòu)、考試不會有質(zhì)的變化?！瘪T建說，通過對山東等省份進(jìn)行的新課改高考試點(diǎn)情況來看，復(fù)讀生分?jǐn)?shù)提高幅度較大，提高百分以上的大量出現(xiàn)。
北京巨人學(xué)校副校長廖祥兵說：“從能力上來講，新課標(biāo)更重視綜合能力，如果復(fù)讀生在能力方面很不錯(cuò)，那么還是會有一定優(yōu)勢的。”他建議，落榜考生如果決心復(fù)讀一年，就要先做好心理準(zhǔn)備。復(fù)讀畢竟是個(gè)苦差事，調(diào)整好心態(tài)，才能面對一整年的挑戰(zhàn)。
政府教育職能應(yīng)從“管理”走向“治理”
教育行政體制是否已經(jīng)積重難返？來自民間的聲音顯示，教育體制盡管問題紛繁復(fù)雜，但是仍然存在改革的可能性。2009年6月27日，由民間教育公益機(jī)構(gòu)21世紀(jì)教育研究院聯(lián)合中國經(jīng)濟(jì)體制改革雜志社和北京大學(xué)民辦教育研究所共同主辦的題為“如何轉(zhuǎn)變政府教育職能”的專題研討會上，與會者普遍認(rèn)為，教育體制改革是教育改革的根本問題和核心問題，應(yīng)建立起一套具有中國特色的公共教育治理體系，建立起多元化、合作、參與、責(zé)任及法治等理念。
據(jù)了解，本次會議是21世紀(jì)教育研究院自2009年2月起組織的“為教育改革和發(fā)展建言獻(xiàn)策”系列研討會的第八場。來自中國社會科學(xué)院、中央教育科學(xué)研究所、北京師范大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者，民進(jìn)、民盟和九三學(xué)社等民主黨派的代表及來自上海、山東、北京等地的教育管理部門的官員及企業(yè)、NGO等各界人士共100余人與會。
新高考方案不公布，線上復(fù)讀生觀望
原定于6月公布的明年高考新方案，目前沒有了準(zhǔn)消息。記者從本市多家復(fù)讀學(xué)校了解到，新高考方案的遲遲不公布，已經(jīng)影響到了復(fù)讀學(xué)校的招生。
“就目前復(fù)讀班的報(bào)名情況來看，出現(xiàn)了報(bào)名延后的現(xiàn)象。往年一般高考分?jǐn)?shù)下來之后兩個(gè)星期，就有不少人報(bào)名了，但是今年估計(jì)會延續(xù)到8月中下旬?！本湍壳暗膱?bào)名情況，北京新干線學(xué)校校長馮建向記者透露說：“這段時(shí)間咨詢的人比較多，大多有報(bào)名意向，但是實(shí)際報(bào)名人數(shù)較少。到現(xiàn)在為止，有60多人報(bào)名?！?BR> 除此之外，甲型H1N1流感也對高考復(fù)讀造成了一定的影響?！耙?yàn)榧仔土鞲械挠绊懀议L和學(xué)生不愿去人多的地方，很多招生咨詢會的效果都無法達(dá)到?！睂τ谶@一影響，馮校長又補(bǔ)充說：“小的機(jī)構(gòu)一般租用其他地方的教室，甲流的風(fēng)險(xiǎn)可能導(dǎo)致他們借不到教室，而大的機(jī)構(gòu)，比如我們，則一般擁有自己的教學(xué)區(qū)?！?BR> 記者從更多的復(fù)讀機(jī)構(gòu)了解到，往年這個(gè)時(shí)候已經(jīng)鐵定“復(fù)讀”的三本線上的部分考生，目前仍處于觀望態(tài)度。海淀區(qū)一名考生家長告訴記者，如果在往年，只要孩子愿意，肯定讓孩子復(fù)讀，但今年有些擔(dān)憂，“主要怕新舊教材銜接不好，萬一明年高考再失利怎么辦？再等等，如果方案有利于復(fù)讀，那就選擇復(fù)讀?！?BR> 新教材要求變化大，高分復(fù)讀生大幅下降
對于明年的新高考，復(fù)讀學(xué)校主管分析指出，盡管北京市今年高招錄取率高達(dá)80%左右，但同樣會有近2萬人正常落榜。教材改了、沒有綜合素質(zhì)評價(jià)、沒有模塊考試，落榜生還能參加新課改的高考嗎？
“高考不是面對應(yīng)屆生的高考，它的屬性是社會屬性?！北本┬聳|方銘師堂復(fù)讀學(xué)校、北京精華學(xué)校等主管說，只要符合高考報(bào)名條件，你我都能參加。請落榜生放心，高考的大門是敞開的。高考不僅允許復(fù)讀生參加，就是社會考生也能參加。對于教材變化問題，高考專家也指出，新課改高考方案將與今年的高考做到“無縫銜接”，就是說沒有參加課程改革這一塊的往屆生，從考試上完全可以接受考試內(nèi)容，不受影響。
但是，今年復(fù)讀生生源結(jié)構(gòu)估計(jì)變動會很大。高分復(fù)讀的人數(shù)會大幅減少，往年這部分人約占10%，今年則以中低檔分?jǐn)?shù)考生為主，總?cè)藬?shù)也處于下降趨勢。
北京市政府教育督導(dǎo)室主任線聯(lián)平表示反對那些沒有考上清華的非要考，沒有上一本的非要上。他說，相對于舊教材，新教材在很多要求上都發(fā)生了變化，必然增加了復(fù)讀生學(xué)習(xí)的難度，這一點(diǎn)請家長和考生要慎重考慮。
復(fù)讀生盡快適應(yīng)新要求，復(fù)讀校新設(shè)銜接班
但是，學(xué)生一旦選擇了復(fù)讀，就必須盡快適應(yīng)新課標(biāo)模塊教學(xué)要求。而復(fù)讀學(xué)校則要盡快給學(xué)生補(bǔ)充新課改內(nèi)容。
“有些復(fù)讀來的學(xué)生還會占一點(diǎn)便宜。”北京精華學(xué)校高考專家尹宗禹說，比如歷史學(xué)科，以前講是按照編年體講，現(xiàn)在是按照政治、經(jīng)濟(jì)、文化的模塊講。原來按大綱本上課的學(xué)生，知識結(jié)構(gòu)比較系統(tǒng)完整，只是需要與新課標(biāo)模塊相結(jié)合，這個(gè)過程不但容易還有一定的優(yōu)勢。
他想告誡這次可能將不被錄取的一萬多考生，還有對自己專業(yè)不滿意，大專想考本科的考生，完全可以跨越這些坎兒。
記者了解到，針對今年復(fù)讀即將面對新教材新高考的特殊情況，包括北京新干線學(xué)校等復(fù)讀機(jī)構(gòu)還專門開設(shè)了新課改復(fù)讀銜接班。“開設(shè)這個(gè)課程專門是幫助今年復(fù)讀的學(xué)生深入了解舊教材與新課標(biāo)之間的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，明確新課改的大綱要求等等?！北本┬赂删€學(xué)校校長馮建說。另外，新干線學(xué)校還加設(shè)了一些如老復(fù)讀生經(jīng)驗(yàn)談一類的引導(dǎo)性課程，面對今年的特殊情況，還將邀請心理專家一起為復(fù)讀學(xué)生做心理輔導(dǎo)。
復(fù)讀學(xué)校重新洗牌，小機(jī)構(gòu)將紛紛關(guān)門
據(jù)分析，今年高考復(fù)讀輔導(dǎo)的形勢主要受出國留學(xué)、甲型H1N1流感和新課標(biāo)改革三個(gè)因素的影響。針對這種形勢， 復(fù)讀學(xué)校主管分析指出，今年的形勢特殊，是對復(fù)讀機(jī)構(gòu)的重新洗牌。對大機(jī)構(gòu)的影響比較小，但是對小機(jī)構(gòu)則是生死存亡的考驗(yàn)。
北京新干線學(xué)校校長馮建對于今年的形勢比較樂觀，但是估計(jì)招生規(guī)模一般只有幾十人或一二百人的小機(jī)構(gòu)還是會受很大影響。北京巨人學(xué)校副校長廖祥兵表示，今年的形勢對規(guī)模較大的學(xué)校影響很小。
“今年高考復(fù)讀的利大于弊，主要有四個(gè)原因：錄取率、高考人數(shù)變化、復(fù)讀生生源結(jié)構(gòu)、考試不會有質(zhì)的變化?！瘪T建說，通過對山東等省份進(jìn)行的新課改高考試點(diǎn)情況來看，復(fù)讀生分?jǐn)?shù)提高幅度較大，提高百分以上的大量出現(xiàn)。
北京巨人學(xué)校副校長廖祥兵說：“從能力上來講，新課標(biāo)更重視綜合能力，如果復(fù)讀生在能力方面很不錯(cuò)，那么還是會有一定優(yōu)勢的。”他建議，落榜考生如果決心復(fù)讀一年，就要先做好心理準(zhǔn)備。復(fù)讀畢竟是個(gè)苦差事，調(diào)整好心態(tài)，才能面對一整年的挑戰(zhàn)。
政府教育職能應(yīng)從“管理”走向“治理”
教育行政體制是否已經(jīng)積重難返？來自民間的聲音顯示，教育體制盡管問題紛繁復(fù)雜，但是仍然存在改革的可能性。2009年6月27日，由民間教育公益機(jī)構(gòu)21世紀(jì)教育研究院聯(lián)合中國經(jīng)濟(jì)體制改革雜志社和北京大學(xué)民辦教育研究所共同主辦的題為“如何轉(zhuǎn)變政府教育職能”的專題研討會上，與會者普遍認(rèn)為，教育體制改革是教育改革的根本問題和核心問題，應(yīng)建立起一套具有中國特色的公共教育治理體系，建立起多元化、合作、參與、責(zé)任及法治等理念。
據(jù)了解，本次會議是21世紀(jì)教育研究院自2009年2月起組織的“為教育改革和發(fā)展建言獻(xiàn)策”系列研討會的第八場。來自中國社會科學(xué)院、中央教育科學(xué)研究所、北京師范大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者，民進(jìn)、民盟和九三學(xué)社等民主黨派的代表及來自上海、山東、北京等地的教育管理部門的官員及企業(yè)、NGO等各界人士共100余人與會。