一上課老師就在黑板上大大的寫了兩個字“自救”。老師問什么是“自救”？我顧名思義的就知道了“自救”就是自己救自己。就是自己在危險的情況下救自己，危險情況有：偏僻的地方，不認(rèn)識的人來到我們家時，還有火和煤氣爆炸等等。如果著火了，我會把門窗都打開，發(fā)散煙霧；如果不認(rèn)識的人來到我們家時，我不認(rèn)識他（她），我可以把電視機(jī)打開，壞人還以為我們家里有很多人呢，我還可穿上我媽媽的高跟鞋，在家里走來走去，這樣他（她）就還以為我媽媽在家，如果在偏僻的地方遇到壞人時，我看見有一位叔叔或阿姨來到這里，我就可以把叔叔叫“爸爸”阿姨叫“媽媽”，分散他（她）們的注意力，這時我就可以逃走了。
    課堂上我們學(xué)習(xí)了“自救”的活動，我異常高興，我演一個小孩子，同桌演壞人，然后同學(xué)們采用了不認(rèn)識的人來到我家的情景．
    開始演了，同桌先敲門“咚咚”響，我疑惑問：“誰呀？”
    同桌回答：“我是你爸爸的好朋友”。
    我急中生智地說：“我爸爸不在家，等一下，我給我爸爸打個電話?！彼宦牐Y(jié)果就嚇跑了。
    這節(jié)課我知道了怎么自救，也學(xué)會“自救”。
    老師點(diǎn)評：本文敘述真實(shí)、自然、條理清晰，只是第一段過于太長，需分段，這樣才會更清楚一目了然，而結(jié)尾處分段過多，下次需要注意。