八、論述題
    48．（1）良好的記憶力有利于知識的鞏固。培養(yǎng)學(xué)生記憶的敏捷性、持久性、準備性、準確性。
    （2）加強記憶目的性及自覺性的培養(yǎng)。記憶的目的性及任務(wù)，可以增強記憶效果。要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于主動、自覺地提出學(xué)習(xí)和記憶的任務(wù)，要有長遠記憶目標和意圖。
    （3）指導(dǎo)學(xué)生正確運用識記方法。要指導(dǎo)學(xué)生多用意義識記，少用機械識記，引導(dǎo)學(xué)生動用多種感官參加記憶，加強大腦皮層多方面聯(lián)系；多用生動的形象和表象幫助學(xué)生理解抽象的內(nèi)容。用形象記憶法加強對抽象內(nèi)容的識記。
    （4）正確地組織學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)與練習(xí)。
    ①要及時復(fù)習(xí)與經(jīng)常復(fù)習(xí)相結(jié)合。
    ②合理地分配復(fù)習(xí)的時間和內(nèi)容。分散復(fù)習(xí)優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。機械性材料宜分散復(fù)習(xí)，思考性材料宜集中復(fù)習(xí)。
    ③反復(fù)閱讀與嘗試回憶相結(jié)合。使復(fù)習(xí)更有目的性與積極性。
    ④復(fù)習(xí)方法要多樣化。動用多種感官參加，把動手操作與口頭提問、書面回答相結(jié)合。
    ⑤指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、實驗、活動操作，以利于記憶。
    ⑥采用“記憶術(shù)”提高復(fù)習(xí)效果。如“PA4R”法。其步驟如下，預(yù)習(xí)、提問、閱讀、思考、復(fù)述、復(fù)習(xí)。
    （5）培養(yǎng)學(xué)生自我檢查的能力與習(xí)慣，注意正確對待再認與回憶。如自我測驗、自我復(fù)述、自我回憶、自問自答，獨立作業(yè)等都是自我檢查的有效方法。其中自我測驗與自我復(fù)述效果好。
    （6）合理使用大腦?？茖W(xué)用腦要勞逸結(jié)合，保持良好的情緒狀態(tài)，注意腦的營養(yǎng)，積極參加運動，防止腦損傷等。