、單項(xiàng)選擇題
     1．A．教一學(xué)過(guò)程的三種過(guò)程是學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)反思過(guò)程。
     2．C．20世紀(jì)60年代到70年代末是教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期。
     3．B．桑代克是教育心理學(xué)的創(chuàng)始人，被稱為教育心理學(xué)之父。
     4．A．1903年桑代克出版了《教育心理學(xué)》一書，標(biāo)志著教育心理學(xué)的誕生。
     5．C．在學(xué)與教的過(guò)程中，要有效傳遞的主要信息是教學(xué)內(nèi)容。
     6．D．廖世承出版了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書。
     7．B．1868年，俄國(guó)教育家烏申斯基出版了《人是教育的對(duì)象》，對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
    二、填空題
     1．學(xué)與教
     2．群體差異個(gè)體差異
     3．教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)境
     4．解釋控制
     5．敬業(yè)精神 教學(xué)風(fēng)格
     6．物質(zhì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境
     7．預(yù)測(cè)和評(píng)判監(jiān)視和分析