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        自考“組織行為學”簡答、論述、案例(3)

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        二十五、簡述赫茲伯格雙因素理論的主要觀點?
            答:“雙因素理論”是赫茲伯格1966年在《工作與人性》一書中首創(chuàng)的“激勵因素(滿意)—保健因素(不滿意)理論”。
            保健因素與工作條件和工作環(huán)境有關,其內(nèi)容包括公司的政策與管理、督導、工資、同事關系、工作環(huán)境等方面。
            激勵因素是指適合個人心理成長的因素,內(nèi)容包括成就、贊賞、工作本身、責任感、上進心等。激勵因素以工作為核心,激勵因素是在工作進行時發(fā)生的,由于在工作時能得到滿足,所以在工作時就可能調(diào)動內(nèi)在的積極因素。
            研究表明,不是所有的需要得到滿足都能激勵起人們的積極性,只有那些被稱為激勵因素的需要得到滿足時,才能調(diào)動積極性。缺乏保健因素時,將帶來強烈的不滿,但保健因素得到滿足時,并不能帶來強烈的激勵作用。
            二十六、簡述強化理論?
            答:1、“強化理論”由哈佛心理學家B-F-斯金納提出,也叫行為修正理論。
            該理論認為:可以通過對個人工作環(huán)境的專門設計,并對業(yè)績好的加以贊揚,而對業(yè)績差的加以懲罰,來影響人們的行為,進而激勵人們不斷進取。
            2、強化理論是一種行為主義觀點,它認為強化塑造行為,同目標設置理論相對立:
            目標設置理論是一種認知觀點,它假設一個人的目的指引他的行為。
            強化理論認為,通過外部的強化可以塑造行為。
            3、強化理論的基本觀點是:
            A.把行為看成是由環(huán)境引起的;
            B.認為不必關心人們的內(nèi)部認知活動,控制行為的因素是外部強化物;
            C.行為結(jié)束之后如果能馬上跟隨一個反應,則會提高行為被重復的可能性。
            二十七、簡述強化行為的方法?
            答:1、積極強化——當一種反映伴隨著愉快的事件時的一種情形。
            2、消極強化——當一種反映伴隨著中止或逃離不愉快事件時的一種情形。
            3、懲罰——為了減少不良行為而導致的不愉快情境。
            4、忽視——消除任何能夠維持行為的強化物的情形。當行為不被強化時,便可能傾向于逐漸消失。
            積極強化和消極強化都導致了學習,他們強化了反應,增加了其重復的可能性。
            二十八、簡述決策的過程?
            答:決策不是瞬息之間的行為,是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的系統(tǒng)分析判斷過程。決策過程通常包括以下步驟:找出問題、查證原因、確定決策目標、提出備選方案、選擇方案、執(zhí)行決策、分析執(zhí)行結(jié)果。
            二十九、簡述群體決策的概念、過程、影響因素、優(yōu)缺點?
            答:群體決策——由群體的多數(shù)成員而不是個人實行的決策行為,又稱集體決策。
            (組織中的許多決策,尤其是對組織的活動和人事有極大影響的重要決策,多是由群體來完成的,這些群體包括:委員會、工作隊、審查組、研究小組等)
            (一)群體決策過程包括:
            1、診斷和確定問題;
            2、尋找可供選擇的解決辦法;
            3、分析、比較、做出決策。
            (二)群體決策成功的影響因素:
            1、個人的控制支配。
            2、小群體意識——不合理的過分追求群體內(nèi)部一致性的現(xiàn)象和傾向,是群體凝聚力增強后可能帶來的一種不良后果。
            3、極化現(xiàn)象(極端型轉(zhuǎn)移)。
            (三)群體決策的優(yōu)缺點:
            1、優(yōu)點——提供更完整的信息、產(chǎn)生更多的方案、提高了決策的可接受性、增加合法性。
            由于群體決策有多人參加,集中了多人的知識、經(jīng)驗、信息,因而往往有較高的正確性;群體決策能提高群體成員對決策成敗的責任感,并便于貫徹執(zhí)行。
            2、缺點——消耗時間、少數(shù)人統(tǒng)治、屈從壓力、責任不清。
            在決策的速度和創(chuàng)造性方面,則不如個人決策;在風險方面,容易出現(xiàn)從眾行為和責任不清。
            (了解)三種決策類型:
            1、確定型決策——各種方案只有一種確定的結(jié)果。
            2、風險型決策——決策者對未來的情況雖然無法做出肯定的判斷,但在已知事件發(fā)生概率情況下所進行的決策。
            3、不確定型決策——在決策中,存在著許多不可控制的因素,而且各種方案的結(jié)果又是未知的,只能靠決策者的經(jīng)驗判斷而做出的決策。
            三十、簡述改善群體決策的措施?
            答:1、群體領導人要防止迫使部屬接受自己偏愛的方案,要歡迎別人對自己的意見提出不同的看法,要支持和保護持異議者表達他的意見和見解。
            2、在把問題交付群體進行決策討論時,領導人不要在一開始就表示自己的傾向性意見。
            3、除了有保密的必要外,要盡可能廣泛征求各方面的意見,或者邀請群體外的專家來參加討論。
            4、如果需要,群體領導人可以事先指定一位成員,在討論時,專門提出與眾不同的或相反的意見,以便促使大家進一步深思熟慮,把問題考慮的更加全面。
            5、當對重大問題作決策時,不要匆忙做出決策,而要設法創(chuàng)造一個讓大家再一次深思熟慮的“第二次機會”,以便使最后做出的決策更加完善。
            三十一、簡述壓力產(chǎn)生的原因?(工作原因、組織原因、其他原因)
            答:(一)工作上的壓力:
            1、工作性質(zhì)不適合個人的興趣與能力;
            2、工作環(huán)境不利于工作的順利開展;
            3、角色模糊;
            4、工作崗位因素;
            5、人際關系因素;
            6、挫折因素。
            (二)組織上的原因:
            1、組織的管理方式;
            2、組織結(jié)構(gòu)因素;
            3、組織的領導作風;
            4、組織的運行周期(初創(chuàng)、成長、成熟、衰退)。
            (三)其他因素(非工作因素):
            1、環(huán)境因素——經(jīng)濟環(huán)境因素;政治環(huán)境因素;技術環(huán)境因素;社會環(huán)境因素。
            2、個人因素——家庭中的人際關系;家庭的經(jīng)濟開支;個性特點(生理條件、動機沖突、心理偏見、心理矛盾、目標期望)
            三十二、簡述壓力緩和劑和其影響的因素?
            答:壓力緩和劑——對壓力的適應能力,即:受到壓力時避免行為失常的能力。
            影響壓力緩和劑的因素有:頑強的性格、對壓力的知覺判斷、生理條件、過去的經(jīng)驗與學習。
            (了解)壓力的后果:生理癥狀(血壓升高、頭痛、易患心臟?。?;
            心理癥狀(不安、緊張、焦慮、易怒、情緒低落);
            行為癥狀(攻擊、退化、固執(zhí)、冷漠)。