我們的捷徑并不是“速成班”、“點金法”，而是合理步驟，讓你能夠達到“事半功倍”。相信，現(xiàn)在還有很多同學仍然沒有確定自己的目標專業(yè)院校吧，一直抱著等等看或者車到橋頭自然直的態(tài)度，就這么在摸索中復習著。雖然，我們也是在學習，在進步，但是這種指向性不明確針對性不準確的復習，肯定會消耗掉我們的一些精力和時間。因為，只有目標明確，才能有的放矢，才能事半功倍。
    首先，盡早確定目標專業(yè)院校。
    有很多同學認識不到目標對于行為指導的意義及其對能否成功的重大影響力，也有同學自認為確定了目標，具體問了才知道原來所謂的目標就是考研，這個目標太寬泛了，指導不了我們的行為，起碼不能很好的指導我們。那么，什么樣的目標才是合適的呢？確定的目標專業(yè)院校，通俗點說，只有確定了這些，才知道光在哪里，才知道勁兒往哪里使。
    第二，針對第一點，進行資源整合及學習計劃。
    知道該往哪里努力，接下來就需要我們動嘴動腦甚至“動手動腳”了。動嘴就是要多問問老師或者學長，問問目標專業(yè)院校的情況，包括報錄比、導師、傳統(tǒng)、專業(yè)材料等一系列信息，當然，這也可以通過網(wǎng)上信息查詢；動腦要想想通向目標的路上，有多少不足，有多少阻礙，如何克服……動手動腳，就是需要同學們眼疾手快，良好的信息捕捉能力及掌握能力，有時候條件允許能夠到報考學校親身感受