每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
親子游戲活動案例篇一
1.練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能,積極探索多種上山、下山的方法。
2.以積極、勇敢、團結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢向前的精神品質(zhì)。
適宜年齡:4歲~6歲。
活動準(zhǔn)備:
1.環(huán)境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置在山坡對面約4米~5米的位置。
2.兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干。
3.備用材料:羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。
活動過程:
1.齊步走和變向跑練習(xí):“搶占山頭”游戲。家長帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合,吹哨練習(xí)齊步走,當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時,幼兒馬上看家長手勢,跑至所指方位。
2.蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習(xí):“戰(zhàn)斗機”游戲。幼兒做開飛機狀,跟著家長做飛行練習(xí),如變向跑、原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。
3.投擲及其他動作練習(xí):“攻打怪獸”游戲。將幼兒分成兩小分隊,帶領(lǐng)幼兒了解“怪獸”的方位,與幼兒商定合適的行動路線和上下山的方法。幼兒在山腳下的“武器庫”取兩枚“手雷”,用商定的上山方法行至山頂,向前方的“怪獸”投擲“手雷”,然后迅速下山。游戲反復(fù)2次~3次。
4.練習(xí)幼兒間協(xié)作上山和下山:“護送戰(zhàn)友”游戲。兩名幼兒抬擔(dān)架的兩端跑上山,取一毛絨玩具放在擔(dān)架上,再抬至山下“大本營”放好,回隊轉(zhuǎn)交擔(dān)架給下一隊友。四列幼兒同時進行。
親子游戲活動案例篇一
1.練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能,積極探索多種上山、下山的方法。
2.以積極、勇敢、團結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢向前的精神品質(zhì)。
適宜年齡:4歲~6歲。
活動準(zhǔn)備:
1.環(huán)境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置在山坡對面約4米~5米的位置。
2.兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干。
3.備用材料:羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。
活動過程:
1.齊步走和變向跑練習(xí):“搶占山頭”游戲。家長帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合,吹哨練習(xí)齊步走,當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時,幼兒馬上看家長手勢,跑至所指方位。
2.蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習(xí):“戰(zhàn)斗機”游戲。幼兒做開飛機狀,跟著家長做飛行練習(xí),如變向跑、原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。
3.投擲及其他動作練習(xí):“攻打怪獸”游戲。將幼兒分成兩小分隊,帶領(lǐng)幼兒了解“怪獸”的方位,與幼兒商定合適的行動路線和上下山的方法。幼兒在山腳下的“武器庫”取兩枚“手雷”,用商定的上山方法行至山頂,向前方的“怪獸”投擲“手雷”,然后迅速下山。游戲反復(fù)2次~3次。
4.練習(xí)幼兒間協(xié)作上山和下山:“護送戰(zhàn)友”游戲。兩名幼兒抬擔(dān)架的兩端跑上山,取一毛絨玩具放在擔(dān)架上,再抬至山下“大本營”放好,回隊轉(zhuǎn)交擔(dān)架給下一隊友。四列幼兒同時進行。