一、學習管理心理學的意義：
    1、有助于管理者樹立以“人”為中心的管理理念。
    2、有助于物質(zhì)獎勵與精神獎勵的統(tǒng)一。
    3、有助于提高勞動生產(chǎn)率。
    4、有助于加強政治思想教育工作。
    二、自我意識對自我管理的意義：
    1、自我意識為自我管理提供根據(jù)。2、自我意識決定了自我管理的方向。3、自我意識使自我管理獲得了一致性。
    三、目標理論對于組織管理具有以下意義：
    1、目標理論對目標與激勵關(guān)系的新研究，有利于管理者重視目標所具有的動機作用。
    2、目標理論為管理者提供了直接有效的激勵方法和技術(shù)。
    3、目標理論為目標管理技術(shù)的應用提供了心理學上的理論依據(jù)。
    四、公平理論的實踐意義：
    1、不公平感產(chǎn)生的原因上，應處理好公平分配與正確判斷的關(guān)系。
    2、第二、在解決不公平感的方式上，應處理好制度改革與觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)系。
    3、第三、在利益分配的比較方式上，應處理好比較范圍和比較標準的關(guān)系。
    五、績效考核的意義：
    1、績效考核是提高組織經(jīng)營管理水平，實現(xiàn)組織活動良性循環(huán)的必要途徑。
    2、績效考核是影響組織成員的積極主動性和努力方向的一個重要因素。
    3、績效考核是組織開展人力資源規(guī)劃，以及進行各項人事管理工作的前提和依據(jù)。
    六、實現(xiàn)目標管理的意義：
    1、有益于吸收職工參加決策和管理，將職工在企業(yè)的民主權(quán)利落實到實處。
    2、有利于改進組織氣氛，改善上下級關(guān)系，提高組織效能。
    3、有利于為企業(yè)目標的實現(xiàn)提供了深厚的群眾基礎(chǔ)。