一、選擇題（從備選答案中選出一個正確答案，并將標號填在題后的括號中。本大題共20小題，每小題1分，共20分）
    1、教育學的研究對象是( )
    A.教育問題 B.教育價值 C.教育事實 D.教育規(guī)律
    2、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是( )
    A.培根 　B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.贊可夫
    3、被稱之為“現(xiàn)代教育學之父”的教育家是(　　 )
     A.赫爾巴特 　　B.康德 　　　　C.培根 　　　　D.夸美紐斯
    4、認為教育起源于原始社會中兒童對成人行為的無意識模仿的是( )
    A.教育的神話起源說 B.教育的生物起源說
    C.教育的心理起源說 　D.教育的勞動起源說
    5、學校的中心工作是( )
     A.教學工作 B.公共關(guān)系 C.行政工作 D.總務(wù)工作
    6、“活到老學到老”是現(xiàn)代教育( 　 )特點的要求。
     A.大眾性 　B.公平性 　C.終身性 　D.未來性
    7、我國近代第一個正式實施的學校制度是(　　　)
    A.壬寅學制 　　　B.癸卯學制 　　　C.壬戌學制 　　　D.六三三制
    8、學校管理的目標和尺度是( 　 )
     A.經(jīng)濟收入 B.良好的公共關(guān)系 C.學?？冃?D.政治影響
    9、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了(　　　 )
    A.現(xiàn)實性 　　　　B.必然性 　　　　C.方向性 　　　　D.可能性
    10、以下不符合我國《教師法》中教師資格條件規(guī)定的是( )
    A.必須是身心健康的中外公民
    B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)
    C.必須具有規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格
    D.必須具有教育教學能力
    11、( )是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的高理想。
    A.教育方針 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目標
    12、學校德育對政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的功能即指( )
    A.發(fā)展性功能 B.個體性功能 C.教育性功能 D.社會性功能
    13、根據(jù)教育目的和不同類型學校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門所制定的有關(guān)教學和教育工作的指導性文件是( )
    A.課程計劃 　　　B.課程標準 　　　C.教育目標 　　　D.課程目標
    14、教學活動的本質(zhì)是( )
     A.認識活動 B.實踐活動 C.交往活動 D.課堂活動
    15、把兩個或兩個以上年級的兒童合編在一個班，在同一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生
    進行教學的教學組織形式是( )
    A.分組教學 B.小組合作學習 C.個別教學 D.復式教學
    16、學生根據(jù)教師布置的任務(wù)，在課上或課外進行實際操作，將已學過的知識運用于實踐的教學方法是( )
    A.實驗法 　　　B.實習作業(yè)法　　　C.練習法 　D.發(fā)現(xiàn)法
    17、班主任工作的中心任務(wù)是( )
    A.組織建立良好的班集體
    B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展
    C.協(xié)調(diào)好各任課教師的關(guān)系
    D.搞好家校聯(lián)系工作
    18、在鼓勵來訪學生表達感受的同時，咨詢者也要傳達自己正在分擔來訪學生的感受，以使學生真切而深入地體會到被接納和尊重。這種咨詢方法稱為( )
    A.系統(tǒng)脫敏 　　　B.行為契約 　　　C.模仿學習 　　　D.深入共感
    19、一個測驗能測到預先想測的知識和能力的程度，這是指測驗的( )
    A.難度 　　　　B.信度 　　　　　C.效度 D.區(qū)分度
    20、從評價的功能上區(qū)分，中小學教育評價的類型可分為( )
     A.正式評價和非正式評價 　　　　 B.相對評價和絕對評價
     C.形成性評價和總結(jié)性評價 　　　　 D.正確評價和錯誤評價