1.造成人的片面發(fā)展的原因是( )。
A.社會(huì)的進(jìn)步
B.舊式勞動(dòng)分工
C.生產(chǎn)力的發(fā)展與分化
D.科技水平的提高 答案:B
12.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵是指( )。
A.個(gè)人在腦力上的自由發(fā)展
B.德、智、體和諧發(fā)展
C.個(gè)人知識(shí)和智力的充分、自由地發(fā)展
D.個(gè)人智力和體力盡可能多方面的、充分的、自由的發(fā)展,并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合 答案:D
13.教育目的和教育方針的關(guān)系是( )。
A.教育方針包括教育目的,教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一
B.教育目的就是教育方針,二者指的是同一件事
C.教育方針屬教育政策范疇,教育目的屬教育理論范疇,二者沒有直接聯(lián)系
D.教育目的包括教育方針,教育方針是教育目的的重要組成部分 答案:A
14.馬克思主義認(rèn)為,造就全面發(fā)展的人的根本途徑是( )。
A.既從事體力勞動(dòng),也從事智力勞動(dòng)
B.從事智力勞動(dòng)或從事體力勞動(dòng)
C.接受工人、農(nóng)民再教育
D.實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 答案:D
15.當(dāng)代中國(guó)教育的導(dǎo)向思想是( )。
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.特長(zhǎng)教育
D.繼續(xù)教育 答案:B
16.個(gè)人全面發(fā)展的必要物質(zhì)前提是( )。
A.科技水平的提高
B.社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的變革
C.社會(huì)生產(chǎn)力的高度發(fā)展
D.消除舊式勞動(dòng)分工 答案:C
17.人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別是( )
A.活動(dòng)性
B.目的性
C.實(shí)踐性
D.預(yù)期性 答案:B
18.“明人倫”是我國(guó)( )時(shí)期的教育目的
A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.清末民初 答案:B
19.“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)”是什么時(shí)期的教育目的( )
A.奴隸社會(huì)
B.封建社會(huì)
C.清朝末年新學(xué)制改革之后
D.中華民國(guó)政府 答案:C
20.古希臘時(shí)期,雅典的教育目的是培養(yǎng)( )
A.“明人倫”的官吏
B.虔信上帝的宗教人士
C.身心和諧發(fā)展的能履行公民職責(zé)的人
D.無條件效忠國(guó)家的武士 答案:C
A.社會(huì)的進(jìn)步
B.舊式勞動(dòng)分工
C.生產(chǎn)力的發(fā)展與分化
D.科技水平的提高 答案:B
12.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵是指( )。
A.個(gè)人在腦力上的自由發(fā)展
B.德、智、體和諧發(fā)展
C.個(gè)人知識(shí)和智力的充分、自由地發(fā)展
D.個(gè)人智力和體力盡可能多方面的、充分的、自由的發(fā)展,并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合 答案:D
13.教育目的和教育方針的關(guān)系是( )。
A.教育方針包括教育目的,教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一
B.教育目的就是教育方針,二者指的是同一件事
C.教育方針屬教育政策范疇,教育目的屬教育理論范疇,二者沒有直接聯(lián)系
D.教育目的包括教育方針,教育方針是教育目的的重要組成部分 答案:A
14.馬克思主義認(rèn)為,造就全面發(fā)展的人的根本途徑是( )。
A.既從事體力勞動(dòng),也從事智力勞動(dòng)
B.從事智力勞動(dòng)或從事體力勞動(dòng)
C.接受工人、農(nóng)民再教育
D.實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 答案:D
15.當(dāng)代中國(guó)教育的導(dǎo)向思想是( )。
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.特長(zhǎng)教育
D.繼續(xù)教育 答案:B
16.個(gè)人全面發(fā)展的必要物質(zhì)前提是( )。
A.科技水平的提高
B.社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的變革
C.社會(huì)生產(chǎn)力的高度發(fā)展
D.消除舊式勞動(dòng)分工 答案:C
17.人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別是( )
A.活動(dòng)性
B.目的性
C.實(shí)踐性
D.預(yù)期性 答案:B
18.“明人倫”是我國(guó)( )時(shí)期的教育目的
A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.清末民初 答案:B
19.“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)”是什么時(shí)期的教育目的( )
A.奴隸社會(huì)
B.封建社會(huì)
C.清朝末年新學(xué)制改革之后
D.中華民國(guó)政府 答案:C
20.古希臘時(shí)期,雅典的教育目的是培養(yǎng)( )
A.“明人倫”的官吏
B.虔信上帝的宗教人士
C.身心和諧發(fā)展的能履行公民職責(zé)的人
D.無條件效忠國(guó)家的武士 答案:C