．影響教育發(fā)展的規(guī)模和速度的因素有（ ）
    A．生產力水平
    B．自然環(huán)境
    C．政治經濟制度
    D．科技進步
    E．人口狀況 答案：ABCE
    7．人口質量指人口總體的（ ）
    A．身體素養(yǎng)
    B．職業(yè)素養(yǎng)
    C．科學文化素養(yǎng)
    D．勞動能力
    E．適應自然的能力 答案：AC
    8．制約和影響教育目的的因素有（ ）
    A．生產力發(fā)展水平
    B．自然環(huán)境
    C．社會文化
    D．社會政治
    E．人口狀況 答案：ACD
    9．正是由于（ ）的不同，使得古希臘的兩個城邦國家雅典和斯巴達形成各自的教育特色。
    A．經濟活動方式
    B．自然環(huán)境
    C．政治體制
    D．人口狀況
    E．文化價值觀 答案：BCE
    10．科技進步對教育的影響（ ）。
    A．決定教育的領導權和受教育的分配權
    B．.現代科技知識已成為現代教育的主要內容
    C．是現代教育發(fā)展的根本原因
    D．促進教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度
    E．改變教育技術 答案：BCE
    11．社會的構成要素包括（ ）。
    A．人口質量
    B．政治經濟制度
    C．生產力
    D．地理位置
    E．意識形態(tài) 答案：ABCDE
    12．人口的數量決定著（ ）。
    A．教育需求
    B．教育事業(yè)發(fā)展的速度
    C．教育的性質
    D．教育的規(guī)模
    E．教育質量 答案：ABDE
    13．人口的社會結構包括人口的（ ）。
    A．文化結構
    B．年齡結構
    C．階級結構
    D．職業(yè)結構
    E．地域分布結構 答案：ACDE
    14．文化對教育的影響主要表現在（ ）。
    A．對教育具有價值定向作用
    B．決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度
    C．促進學校課程的發(fā)展
    D．制約教育發(fā)展的需求
    E．為教育發(fā)展提供了基礎性條件 答案：AC
    15．歷出現的三次產業(yè)革命的時間分別是（ ）。
    A．18世紀后半期——19世紀
    B．17世紀末——18世紀中葉
    C．19世紀末——20世紀中葉
    D．20世紀中葉以來
    E．19世紀中葉——20世紀初 答案：ACD