卷 5參考答案
    一、填空（每題 1 分，共 15 分）
    1、訓誡； 2、奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程； 3、 懷德幼稚師范學校； 4、
    制度； 5、張雪門； 6、大眾的； 7、講解； 8、斯巴達； 9、封建思想意識； 10、
    福祿倍爾； 11、幼兒園指南； 12、《林哈德和葛篤德》或《賢伉儷》； 13、青少
    年法； 14、托兒所； 15、圣童
    二、單項選擇題（每題 1 分，共 20 分）
    1、B； 2、D； 3、A； 4、B； 5、D； 6、D； 7、C； 8、A； 9、D； 10、
    A； 11、C； 12、B； 13、C； 14、D； 15、C； 16、A；17、C； 18、A； 19、
    C； 20、B
    三、名詞解釋（每題5 分，共20 分）
    1、是陳鶴琴所指的兒童相互聯系的、靈活的、連貫的五個方面的教育活動。
    （1 分）他說五指是活的，可以伸縮、互相聯系。（1分）他指出，依據兒童身心發(fā)
    展，五指活動在兒童生活中結成一個教育的網，有組織有系統地、合理地編織在兒
    童的生活上。（1 分）五指活動的五個方面是健康活動、社會活動、科學活動、藝
    術活動和語言活動。（2 分）
    2、柏拉圖從實現其理想國的目的考慮，在西方教育先論述了優(yōu)生優(yōu)育
    問題。（1 分）他認為婚姻的目的是生育優(yōu)秀的后代，而且只有 25～55 歲的健壯男
    子和 22～40歲的健壯女子才能生育優(yōu)秀的后代。（1分） 為了保證兒童的健康成長，
    國家要統一設置育兒院，把認定為優(yōu)良的嬰孩送入該院由專人照管，用搖籃曲、兒
    歌對嬰兒施加影響性教育；（2 分）3 歲后送入附設在神廟里的兒童場，對兒童進行
    智、德、體、美和諧發(fā)展的教育。（1 分）
    3、這是法國牧師奧伯林于 1776 年創(chuàng)設的保育所，在學前教育，被看作是
    近代學前教育設施的萌芽。（1 分）它以 3 歲以上的幼兒和年幼的學童為對象，專
    門在農忙季節(jié)收容幼兒和學童，一周開放兩次。（1 分）該校有兩名教師，一名指
    導手工技術，另一名指導文化、游戲，還挑選年齡大些的女孩作"助教"。（1分）學
    習都是游戲性或娛樂性的。在該校教育比保育地位更重要。（1 分）奧伯林把該校
    作為開發(fā)他的教區(qū)的社會經濟以及增進地區(qū)居民福利的重要手段，具有創(chuàng)新意義。
    （1 分）
    4、 是 1965年美國聯邦教育署提出的旨在實現幼兒教育機會均等的目標的一項
    重要計劃。(1 分) 該計劃要求對"處于困境者"家庭的子女進行"補償教育"。(1 分)
    具體做法是，由聯邦財政撥款，將貧困而缺乏文化條件的家庭的 4～5 歲的幼兒免
    費收容到公立小學特設的學前班，進行為期數月到 1 年的保育。(1 分)為消除他們
    與其他兒童的差異，一般對 4歲兒童進行 1 年的長期課程教育，對 5 歲兒童進行為
    期 8 周的短期課程教育。(1分)該計劃規(guī)模大、歷時長、效果顯著。(1分)
    四、簡答題（每題 7分，共 21分）
    1、
    （1）興辦幼稚師范學?；蚺畬W；（3 分）
    （2）吸引留學生赴東、西洋接受幼教專業(yè)訓練；（2分）
    （3）直接任教于中國的學前教育機構。（2 分）