經(jīng)常在課下和同學(xué)們聊天,很多同學(xué)會問到這樣的問題,尤其是今天,有一位同學(xué)發(fā)來郵件,不知道這個暑假應(yīng)該是先準(zhǔn)備六級還是雅思。這個問題因人而異,目標(biāo)不同方向自然也不同,以下是我發(fā)給他的郵件的節(jié)選內(nèi)容,希望可以和同學(xué)們共同探討。
就我個人對于英語學(xué)習(xí)以及各類考試的經(jīng)歷與研究來看,目前的四六級考試,還停留在筆試階段,分設(shè)聽力、閱讀、寫作以及單詞辨析四大類題型,雖然題型在改革,并且有向國外考試靠攏的傾向,但是,在檢驗(yàn)學(xué)生英語能力,尤其是實(shí)際應(yīng)用能力方面,確實(shí)起到的效果有限,這個現(xiàn)象在每年的大學(xué)畢業(yè)生身上就可以清楚地看到,四六級分?jǐn)?shù)都不低,張嘴不會說,給文件不會看,商業(yè)信函不會寫,單位和學(xué)生都很無奈。
目前有的公司尤其是外企,更加傾向于學(xué)生可以提供托?;蜓潘汲煽?,來證明學(xué)生真實(shí)的英語水平,因?yàn)檫@兩個考試都是針對非英語母語的人,來檢驗(yàn)他們的語言能力,之所以要考托福和雅思是為了向?qū)W校證明你到了他們的國家以后,可以做到語言的正常交流,不會因?yàn)檎Z言不通而造成生存問題。因此,托福雅思并不是高不可攀的考試,只不過是個語言測試罷了。
四六級更強(qiáng)調(diào)應(yīng)試能力,考試的方法和技巧很大程度上會影響分?jǐn)?shù);而托福雅思的技巧很有限,普遍是知道題型和考法后自己在課后多下苦功才能拿高分。所以,我們普遍認(rèn)為這是兩類不同的考試,不存在排序或是優(yōu)劣之分。
根據(jù)自己的需求,如果想在國內(nèi)考研,就一定要多關(guān)注四六級以及考研的歷年真題,四級-六級-考研按部就班順序考下來,逐步提升,關(guān)鍵是對歷年真題的反復(fù)研習(xí),找到考試規(guī)律和方向,在國內(nèi)考研的同學(xué)很大一部分是考試達(dá)人,在大家水平差不多的情況下,拼的是熟練以及耐力;如果想出國,四級考過了,可以拿到學(xué)位證了就ok,馬上把自己的目標(biāo)鎖定在托福GRE或是雅思,這時再把更多的時間放在六級上,對于這兩個考試沒有多大幫助,反倒有的時候會因?yàn)轭}型重疊而解題方法不同而造成困擾。我們甚至遇到過四級沒過,而托??荚嚱?jīng)過努力分?jǐn)?shù)還不錯的學(xué)生,當(dāng)然這是特例,但確實(shí)存在。
說到底,英語的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,需要聽說讀寫譯同步提升,而提升的過程肯定會伴隨著枯燥、艱苦甚至是絕望,新東方的校訓(xùn)就是在絕望中尋找希望,有了明確的目標(biāo),在正確的方法指導(dǎo)下,堅持做下去,the more you give, the more you get back。
就我個人對于英語學(xué)習(xí)以及各類考試的經(jīng)歷與研究來看,目前的四六級考試,還停留在筆試階段,分設(shè)聽力、閱讀、寫作以及單詞辨析四大類題型,雖然題型在改革,并且有向國外考試靠攏的傾向,但是,在檢驗(yàn)學(xué)生英語能力,尤其是實(shí)際應(yīng)用能力方面,確實(shí)起到的效果有限,這個現(xiàn)象在每年的大學(xué)畢業(yè)生身上就可以清楚地看到,四六級分?jǐn)?shù)都不低,張嘴不會說,給文件不會看,商業(yè)信函不會寫,單位和學(xué)生都很無奈。
目前有的公司尤其是外企,更加傾向于學(xué)生可以提供托?;蜓潘汲煽?,來證明學(xué)生真實(shí)的英語水平,因?yàn)檫@兩個考試都是針對非英語母語的人,來檢驗(yàn)他們的語言能力,之所以要考托福和雅思是為了向?qū)W校證明你到了他們的國家以后,可以做到語言的正常交流,不會因?yàn)檎Z言不通而造成生存問題。因此,托福雅思并不是高不可攀的考試,只不過是個語言測試罷了。
四六級更強(qiáng)調(diào)應(yīng)試能力,考試的方法和技巧很大程度上會影響分?jǐn)?shù);而托福雅思的技巧很有限,普遍是知道題型和考法后自己在課后多下苦功才能拿高分。所以,我們普遍認(rèn)為這是兩類不同的考試,不存在排序或是優(yōu)劣之分。
根據(jù)自己的需求,如果想在國內(nèi)考研,就一定要多關(guān)注四六級以及考研的歷年真題,四級-六級-考研按部就班順序考下來,逐步提升,關(guān)鍵是對歷年真題的反復(fù)研習(xí),找到考試規(guī)律和方向,在國內(nèi)考研的同學(xué)很大一部分是考試達(dá)人,在大家水平差不多的情況下,拼的是熟練以及耐力;如果想出國,四級考過了,可以拿到學(xué)位證了就ok,馬上把自己的目標(biāo)鎖定在托福GRE或是雅思,這時再把更多的時間放在六級上,對于這兩個考試沒有多大幫助,反倒有的時候會因?yàn)轭}型重疊而解題方法不同而造成困擾。我們甚至遇到過四級沒過,而托??荚嚱?jīng)過努力分?jǐn)?shù)還不錯的學(xué)生,當(dāng)然這是特例,但確實(shí)存在。
說到底,英語的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,需要聽說讀寫譯同步提升,而提升的過程肯定會伴隨著枯燥、艱苦甚至是絕望,新東方的校訓(xùn)就是在絕望中尋找希望,有了明確的目標(biāo),在正確的方法指導(dǎo)下,堅持做下去,the more you give, the more you get back。