“不是學(xué)校不喜歡優(yōu)等生，而是有些優(yōu)等生水分太多，還是寧缺毋濫的好?！毖巯抡侨珖呖?論壇)考生選擇報(bào)考志愿的關(guān)鍵時(shí)刻，一處看上去并不顯眼的政策細(xì)節(jié)卻值得注意：部分院校不承認(rèn)或部分承認(rèn)優(yōu)惠加分政策。
    近年來，高考加分政策的公正性逐漸受到質(zhì)疑，濫竽充數(shù)的“南郭先生”頻頻出現(xiàn)使高考加分遭受到前所未有的信任危機(jī)，一些高校招生老師說出了開頭的心聲。
    今年4月份，河北省組織了一次高水平運(yùn)動(dòng)員高考資格認(rèn)定專項(xiàng)測試，最后的結(jié)果卻令測試的專家們大跌眼鏡。河北省現(xiàn)場報(bào)名參加測試的984人(另外還有145人報(bào)名卻未到場)，其中經(jīng)測試不合格人數(shù)為163人，占總?cè)藬?shù)的16.57%。“個(gè)別考生的表現(xiàn)甚至還不如普通人，看上去不像接受過正規(guī)訓(xùn)練?！币晃粎⒓訙y試工作的體育老師說。
    “南郭先生”的出現(xiàn)不是今年才有。2002年，根據(jù)舉報(bào)，河北省滄州市紀(jì)委、監(jiān)察局對滄州市計(jì)生系統(tǒng)在辦理農(nóng)村獨(dú)生子女高考優(yōu)惠加分中弄虛作假的問題進(jìn)行了調(diào)查。經(jīng)查，全市352名農(nóng)村獨(dú)生子女高考加分中，有38名考生存在弄虛作假行為。2006年，河北省對省級三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部評選進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)督，通過逐個(gè)審查，共清出不符合三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部規(guī)定的學(xué)生17名。他們都被取消了高考加分資格。
    “你要問究竟有多少高考加分項(xiàng)目，一下子我還真說不完全，想要權(quán)威數(shù)據(jù)我得仔細(xì)給你查查。”河北省教育部門一位負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)說，高考加分項(xiàng)目之多可見一斑。但他認(rèn)為，高考加分近期成為輿論熱點(diǎn)，也不能光讓教育部門背黑鍋，很多加分并不是教育部門能控制得了的。
    高考加分項(xiàng)目很多，但真正能全部知曉的人卻不多。記者在石家莊街頭隨機(jī)采訪了一些行人，對于三好學(xué)生加分、奧賽加分等，人們大多都比較清楚，但說到科技創(chuàng)新大賽、邊遠(yuǎn)地區(qū)人員子女等一些項(xiàng)目的政策優(yōu)惠情況，很多人都表示不了解詳情。
    河北省教育廳廳長劉教民表示，河北省教育部門正在考慮舉行高考加分聽證會(huì)的方式，把所有加分項(xiàng)目和政策擺到桌面上，邀請學(xué)生、家長、學(xué)者、媒體等廣泛參與論證，如果有“民怨”過多的加分項(xiàng)目可以考慮調(diào)整甚至取消，獲得加分的程序和資格都可以討論進(jìn)一步改進(jìn)。包括教育部門在內(nèi)的社會(huì)各階層需要通力合作監(jiān)督，規(guī)范程序，陽光招生，不給暗箱操作的機(jī)會(huì)，真正讓加分制度成為體現(xiàn)高考公平的利器。