本報(bào)訊 昨天，清華大學(xué)宣布，2010年將與上海交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)和南京大學(xué)合作自主招生。5校在通用基礎(chǔ)測(cè)試部分統(tǒng)一考試和閱卷，各校還有個(gè)性化的測(cè)試和面試，選拔學(xué)生，每個(gè)學(xué)生可同時(shí)選擇兩所學(xué)校。
高校不參與筆試命題
每年到自主招生時(shí)，不少考生需要奔波于多所大學(xué)間參加自主招生考試，如果碰上幾所學(xué)校同時(shí)考試，就只能選擇其一?？紤]到5所學(xué)校在選擇學(xué)生中有一些共性要求，清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)和南京大學(xué)決定在2010年合作自主招生。
5所高校將在協(xié)商確定命題思路和要求的基礎(chǔ)上，共同委托專家組完成部分筆試科目的命題和閱卷工作。5所高校不參與筆試通用科目的命題、閱卷和考務(wù)工作，也有助于提高自主招生的公信力。
據(jù)悉，每名考生可同時(shí)申請(qǐng)5校中的兩所學(xué)校。筆試的考點(diǎn)將分布在全國(guó)絕大多數(shù)省份。如果兩所高校的要求都沒(méi)有達(dá)到，考生還可以根據(jù)大學(xué)的規(guī)定用該測(cè)試成績(jī)向第三所學(xué)校提出申請(qǐng)。如果同時(shí)通過(guò)了兩所學(xué)校的自主招生，考生可根據(jù)意愿選擇其一。這樣，絕大多數(shù)考生將在本省完成筆試，只需參加考試就有機(jī)會(huì)獲得不同大學(xué)的自主招生資格，降低了考生在多個(gè)大學(xué)之間來(lái)回奔波應(yīng)試的成本。
測(cè)試分為三個(gè)模塊
“5所學(xué)校進(jìn)行的是合作并不是聯(lián)考。”清華招辦主任孟芊特別強(qiáng)調(diào)。與往年的自主選拔相似，5所高校將仍然堅(jiān)持筆試、面試兩階段的測(cè)試方式。但測(cè)試分成了通用基礎(chǔ)測(cè)試(General Exam)、高校特色測(cè)試(Special Exam)、面試(Interview)三個(gè)模塊，簡(jiǎn)稱GSI模式。
統(tǒng)一考題和閱卷的只是通用基礎(chǔ)測(cè)試模塊，該模塊的考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然科學(xué)(適用于理科考生)、人文與社會(huì)(適用于文科考生)。
特色測(cè)試和面試則凸顯5所學(xué)校不同的選拔需求。在高校自行組織命題的特色測(cè)試部分，5所高校將各自設(shè)計(jì)不同的筆試內(nèi)容。
各高校的面試則是在筆試成績(jī)發(fā)布后各自擇期進(jìn)行。面試時(shí)間將盡量錯(cuò)開。
不按總分相加排隊(duì)
5所學(xué)校的個(gè)性選拔對(duì)于通用基礎(chǔ)測(cè)試部分的衡量也有不同的標(biāo)準(zhǔn)。孟芊解釋，通用基礎(chǔ)測(cè)試部分的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)不僅針對(duì)考生的單科成績(jī)，還有對(duì)考生學(xué)習(xí)成績(jī)的診斷。因此，各科原始總分相加排隊(duì)的單一選拔模式將被打破。
考生得到的“考生評(píng)價(jià)報(bào)告”，不僅包含考生在答卷上得到的分?jǐn)?shù)，還包含對(duì)這些分?jǐn)?shù)意義更加明確的解釋，以及對(duì)答題情況的分析，對(duì)考生學(xué)習(xí)情況的診斷，指出其長(zhǎng)處與不足，為考生今后的學(xué)習(xí)乃至高考提供參考指導(dǎo)。高?？筛鶕?jù)需要，選擇合適考生。
除了考生外，專家組還將對(duì)高校招生部門提供“大學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告”，包括對(duì)每一門課程考試的分析和評(píng)價(jià)，除考生每個(gè)科目的總分外，還包含考生在具體的考試內(nèi)容和考查能力上的表現(xiàn)，作為錄取的輔助參考。經(jīng)過(guò)一定的程序，相關(guān)中學(xué)也可以獲得“中學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告”，利用考試所提供的信息改進(jìn)教育教學(xué)工作。
>>對(duì)話·清華招辦主任孟芊
新模式不再只按總分錄取
記者：為什么5所學(xué)校會(huì)合作起來(lái)做這件事，將來(lái)會(huì)不會(huì)有更多的學(xué)校加入進(jìn)來(lái)？
孟芊：此次參加合作的5所高校，都是國(guó)家首批“985高?！保瑥膶W(xué)校性質(zhì)和水平等方面，有一定的共性，所以一起進(jìn)行嘗試。目前這個(gè)方法只是個(gè)試點(diǎn)，還不能預(yù)料其結(jié)果，所以還不好說(shuō)是不是會(huì)加入其他學(xué)校。
記者：那作為反映共性的G模塊會(huì)怎么樣考，考些什么？
孟芊：通用基礎(chǔ)測(cè)試部分的試題要求，主要體現(xiàn)了5所高校作為高水平大學(xué)對(duì)選拔拔尖學(xué)生的“共性需求”，是對(duì)考生知識(shí)和能力的綜合考查與評(píng)價(jià)。試題原則上以高中教學(xué)內(nèi)容為主，但也不完全拘泥于高中內(nèi)容；考查的內(nèi)容原則上不超出高中教學(xué)大綱，但試題將更加靈活，考查的重點(diǎn)是考生綜合解決問(wèn)題的能力：換句話說(shuō)，是透過(guò)知識(shí)看能力。至于題目具體是什么，因?yàn)楝F(xiàn)在有個(gè)專家組，各個(gè)招辦在開考前也都不知道。
記者：自主招生是為了各個(gè)學(xué)校能招收到適合其個(gè)性的學(xué)生，這樣回到統(tǒng)一考試的模式，會(huì)不會(huì)違背了自主招生的初衷？
孟芊：5所高校歷史傳統(tǒng)、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)理念、學(xué)科特色、校園文化等方面存在一定的差異，所以現(xiàn)在的選拔模式，也需要體現(xiàn)各個(gè)學(xué)校的個(gè)性。首先，雖然通用測(cè)試科目和試題相同，但是成績(jī)的使用方法不同。例如，單科分?jǐn)?shù)特別優(yōu)秀的學(xué)生在部分高校將獲得更多的機(jī)會(huì)，而總分較高的考生則在部分高校更有優(yōu)勢(shì)。
S和I兩個(gè)模塊則更充分體現(xiàn)大學(xué)自身的特點(diǎn)。例如，有的高校在其特色模塊中重點(diǎn)考查學(xué)生的課外知識(shí)和技能情況，有的高校則側(cè)重于心理素質(zhì)等非智力因素的考核；有的高校把面試作為重要的選拔手段，有的則僅把面試作為前兩部分的一種補(bǔ)充。
記者：對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，考試可以參加多個(gè)學(xué)校的自主招生，提高了效率，那對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，好處在哪里？
孟芊：首先，把出題和閱卷與招辦脫離開，提高了考試的公信力；其次，新模式的考試打破了只按總分錄取的傳統(tǒng)方式，有利于更科學(xué)地對(duì)考生和中學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高了考試的科學(xué)性。
記者：如今公布的是自主招生的一個(gè)新方案，具體怎么樣操作，考生該如何報(bào)名，各個(gè)模塊間的比重又是如何？
孟芊：5所高校的自主選拔簡(jiǎn)章或?qū)嵤┺k法等相關(guān)文件將于近期陸續(xù)發(fā)布。清華大約會(huì)在一周以后公布具體細(xì)則。(記者：周逸梅)
高校不參與筆試命題
每年到自主招生時(shí)，不少考生需要奔波于多所大學(xué)間參加自主招生考試，如果碰上幾所學(xué)校同時(shí)考試，就只能選擇其一?？紤]到5所學(xué)校在選擇學(xué)生中有一些共性要求，清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)和南京大學(xué)決定在2010年合作自主招生。
5所高校將在協(xié)商確定命題思路和要求的基礎(chǔ)上，共同委托專家組完成部分筆試科目的命題和閱卷工作。5所高校不參與筆試通用科目的命題、閱卷和考務(wù)工作，也有助于提高自主招生的公信力。
據(jù)悉，每名考生可同時(shí)申請(qǐng)5校中的兩所學(xué)校。筆試的考點(diǎn)將分布在全國(guó)絕大多數(shù)省份。如果兩所高校的要求都沒(méi)有達(dá)到，考生還可以根據(jù)大學(xué)的規(guī)定用該測(cè)試成績(jī)向第三所學(xué)校提出申請(qǐng)。如果同時(shí)通過(guò)了兩所學(xué)校的自主招生，考生可根據(jù)意愿選擇其一。這樣，絕大多數(shù)考生將在本省完成筆試，只需參加考試就有機(jī)會(huì)獲得不同大學(xué)的自主招生資格，降低了考生在多個(gè)大學(xué)之間來(lái)回奔波應(yīng)試的成本。
測(cè)試分為三個(gè)模塊
“5所學(xué)校進(jìn)行的是合作并不是聯(lián)考。”清華招辦主任孟芊特別強(qiáng)調(diào)。與往年的自主選拔相似，5所高校將仍然堅(jiān)持筆試、面試兩階段的測(cè)試方式。但測(cè)試分成了通用基礎(chǔ)測(cè)試(General Exam)、高校特色測(cè)試(Special Exam)、面試(Interview)三個(gè)模塊，簡(jiǎn)稱GSI模式。
統(tǒng)一考題和閱卷的只是通用基礎(chǔ)測(cè)試模塊，該模塊的考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然科學(xué)(適用于理科考生)、人文與社會(huì)(適用于文科考生)。
特色測(cè)試和面試則凸顯5所學(xué)校不同的選拔需求。在高校自行組織命題的特色測(cè)試部分，5所高校將各自設(shè)計(jì)不同的筆試內(nèi)容。
各高校的面試則是在筆試成績(jī)發(fā)布后各自擇期進(jìn)行。面試時(shí)間將盡量錯(cuò)開。
不按總分相加排隊(duì)
5所學(xué)校的個(gè)性選拔對(duì)于通用基礎(chǔ)測(cè)試部分的衡量也有不同的標(biāo)準(zhǔn)。孟芊解釋，通用基礎(chǔ)測(cè)試部分的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)不僅針對(duì)考生的單科成績(jī)，還有對(duì)考生學(xué)習(xí)成績(jī)的診斷。因此，各科原始總分相加排隊(duì)的單一選拔模式將被打破。
考生得到的“考生評(píng)價(jià)報(bào)告”，不僅包含考生在答卷上得到的分?jǐn)?shù)，還包含對(duì)這些分?jǐn)?shù)意義更加明確的解釋，以及對(duì)答題情況的分析，對(duì)考生學(xué)習(xí)情況的診斷，指出其長(zhǎng)處與不足，為考生今后的學(xué)習(xí)乃至高考提供參考指導(dǎo)。高?？筛鶕?jù)需要，選擇合適考生。
除了考生外，專家組還將對(duì)高校招生部門提供“大學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告”，包括對(duì)每一門課程考試的分析和評(píng)價(jià)，除考生每個(gè)科目的總分外，還包含考生在具體的考試內(nèi)容和考查能力上的表現(xiàn)，作為錄取的輔助參考。經(jīng)過(guò)一定的程序，相關(guān)中學(xué)也可以獲得“中學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告”，利用考試所提供的信息改進(jìn)教育教學(xué)工作。
>>對(duì)話·清華招辦主任孟芊
新模式不再只按總分錄取
記者：為什么5所學(xué)校會(huì)合作起來(lái)做這件事，將來(lái)會(huì)不會(huì)有更多的學(xué)校加入進(jìn)來(lái)？
孟芊：此次參加合作的5所高校，都是國(guó)家首批“985高?！保瑥膶W(xué)校性質(zhì)和水平等方面，有一定的共性，所以一起進(jìn)行嘗試。目前這個(gè)方法只是個(gè)試點(diǎn)，還不能預(yù)料其結(jié)果，所以還不好說(shuō)是不是會(huì)加入其他學(xué)校。
記者：那作為反映共性的G模塊會(huì)怎么樣考，考些什么？
孟芊：通用基礎(chǔ)測(cè)試部分的試題要求，主要體現(xiàn)了5所高校作為高水平大學(xué)對(duì)選拔拔尖學(xué)生的“共性需求”，是對(duì)考生知識(shí)和能力的綜合考查與評(píng)價(jià)。試題原則上以高中教學(xué)內(nèi)容為主，但也不完全拘泥于高中內(nèi)容；考查的內(nèi)容原則上不超出高中教學(xué)大綱，但試題將更加靈活，考查的重點(diǎn)是考生綜合解決問(wèn)題的能力：換句話說(shuō)，是透過(guò)知識(shí)看能力。至于題目具體是什么，因?yàn)楝F(xiàn)在有個(gè)專家組，各個(gè)招辦在開考前也都不知道。
記者：自主招生是為了各個(gè)學(xué)校能招收到適合其個(gè)性的學(xué)生，這樣回到統(tǒng)一考試的模式，會(huì)不會(huì)違背了自主招生的初衷？
孟芊：5所高校歷史傳統(tǒng)、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)理念、學(xué)科特色、校園文化等方面存在一定的差異，所以現(xiàn)在的選拔模式，也需要體現(xiàn)各個(gè)學(xué)校的個(gè)性。首先，雖然通用測(cè)試科目和試題相同，但是成績(jī)的使用方法不同。例如，單科分?jǐn)?shù)特別優(yōu)秀的學(xué)生在部分高校將獲得更多的機(jī)會(huì)，而總分較高的考生則在部分高校更有優(yōu)勢(shì)。
S和I兩個(gè)模塊則更充分體現(xiàn)大學(xué)自身的特點(diǎn)。例如，有的高校在其特色模塊中重點(diǎn)考查學(xué)生的課外知識(shí)和技能情況，有的高校則側(cè)重于心理素質(zhì)等非智力因素的考核；有的高校把面試作為重要的選拔手段，有的則僅把面試作為前兩部分的一種補(bǔ)充。
記者：對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，考試可以參加多個(gè)學(xué)校的自主招生，提高了效率，那對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，好處在哪里？
孟芊：首先，把出題和閱卷與招辦脫離開，提高了考試的公信力；其次，新模式的考試打破了只按總分錄取的傳統(tǒng)方式，有利于更科學(xué)地對(duì)考生和中學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高了考試的科學(xué)性。
記者：如今公布的是自主招生的一個(gè)新方案，具體怎么樣操作，考生該如何報(bào)名，各個(gè)模塊間的比重又是如何？
孟芊：5所高校的自主選拔簡(jiǎn)章或?qū)嵤┺k法等相關(guān)文件將于近期陸續(xù)發(fā)布。清華大約會(huì)在一周以后公布具體細(xì)則。(記者：周逸梅)