4天前，2010年北京高考改革方案正式公布。新高考方案的高考科目仍為“3＋文綜或理綜”，卷面總分、考試時(shí)長(zhǎng)都保持不變，但考試內(nèi)容是改革重點(diǎn)。
對(duì)比現(xiàn)行的高考招生制度，新方案在高職招生中首次增加了“高會(huì)統(tǒng)招”形式；同時(shí)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、會(huì)考成績(jī)也將成為高校錄取的重要依據(jù)。
中學(xué)老師
避免“一考定終生”現(xiàn)象
對(duì)于北京高考改革的新方案，我省師生持何種觀點(diǎn)呢？近日，記者走訪了貴陽(yáng)部分學(xué)校。
對(duì)于北京新高考改革方案，貴州師大附中高三數(shù)學(xué)高級(jí)教師林運(yùn)來(lái)表示，在高考統(tǒng)招錄取、自主招生中，高中會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為高校錄取的重要依據(jù)，這一新理念的提出，很好地解決了制約實(shí)施素質(zhì)教育的兩大“瓶頸”問(wèn)題——高考以及高校錄取，避免了往年高考“一考定終生”的現(xiàn)象。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、會(huì)考成績(jī)的納入在增加考生錄取機(jī)會(huì)的同時(shí)，也“屏蔽”了學(xué)生一貫認(rèn)為的“高一高二無(wú)所謂，高三一錘定音”的想法，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握得更扎實(shí)。
“對(duì)于貴州等尚未進(jìn)行新一輪高考改革的省份，作為老師也能從此次北京的改革中嗅到今后高考將越來(lái)越重‘素質(zhì)’的改革趨勢(shì)?！绷诌\(yùn)來(lái)表示。
北京新的高考方案總體感覺(jué)還是“平穩(wěn)”、“穩(wěn)定”，貴陽(yáng)六中的陳老師認(rèn)為，高考科目、卷面總分、考試時(shí)長(zhǎng)等考試關(guān)鍵因素都保持不變，所以對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)計(jì)劃并不會(huì)帶來(lái)多大的沖擊。其實(shí)無(wú)論高考怎么變化，夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力，都是不變的主題。所以面對(duì)改革，老師、同學(xué)都應(yīng)冷靜對(duì)待。
大學(xué)老師
更有利于高職校選拔人才
貴陽(yáng)一高職院校的何老師認(rèn)為，對(duì)于高職院校而言，純粹根據(jù)高考成績(jī)錄取新生的方式不夠合理。因?yàn)楦呗氃盒Ｅ囵B(yǎng)的主要是技能性人才，學(xué)生文化成績(jī)差一些，并不能說(shuō)明其在技能上也落后?！啊呖冀y(tǒng)考科目成績(jī)加會(huì)考成績(jī)’這種高會(huì)統(tǒng)招的形式，從理論上來(lái)說(shuō)，更有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的了解，招到合適的人才?！焙卫蠋熣J(rèn)為。
北京新高考方案中提到，高校招生要參考會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，這說(shuō)明給了高校更多的自主權(quán)，體現(xiàn)了對(duì)高校自主權(quán)的尊重和肯定，貴州民族學(xué)院的周慶偉老師認(rèn)為。
高中學(xué)生
“多元化”評(píng)價(jià)有助考生心理解放
對(duì)于北京新高考方案，貴州師大附中高三學(xué)生曉月認(rèn)為，會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)這些反映平時(shí)學(xué)習(xí)情況的成績(jī)，也能與高考成績(jī)一起同時(shí)作為高考錄取依據(jù)，這種“多元化”的評(píng)價(jià)錄取方式，有助于考生一種心理解放。
高考，對(duì)于很多考生而言都有“一考定終生”的感覺(jué)，心理壓力也格外大。曉月認(rèn)為，北京的新高考方式能有效給高三學(xué)生減壓，讓大家感覺(jué)踏實(shí)，不會(huì)因?yàn)橛幸淮伟l(fā)揮得不好，影響自己一生命運(yùn)。 “希望我們貴州也能早點(diǎn)有類(lèi)似的‘減壓’改革”。曉月說(shuō)。
“說(shuō)到高考改革，總是讓我們這些高三學(xué)生提心吊膽。”貴陽(yáng)十中高三學(xué)生永健坦言，因?yàn)楦呷@個(gè)節(jié)骨眼上，誰(shuí)都怕忽然高考要改革，自己一時(shí)難以適應(yīng)。但從這次的北京高考改革上看，這種改革并不可怕，因?yàn)榭颇吭O(shè)置不變、總分值不變、考試時(shí)長(zhǎng)這三大點(diǎn)不變，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)陣腳就基本不會(huì)被打亂，大家仍然可以安心學(xué)習(xí)?！叭绻F州也要高考改革的話，我希望也是這種循序漸進(jìn)的變化?！庇澜≌f(shuō)。
對(duì)比現(xiàn)行的高考招生制度，新方案在高職招生中首次增加了“高會(huì)統(tǒng)招”形式；同時(shí)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、會(huì)考成績(jī)也將成為高校錄取的重要依據(jù)。
中學(xué)老師
避免“一考定終生”現(xiàn)象
對(duì)于北京高考改革的新方案，我省師生持何種觀點(diǎn)呢？近日，記者走訪了貴陽(yáng)部分學(xué)校。
對(duì)于北京新高考改革方案，貴州師大附中高三數(shù)學(xué)高級(jí)教師林運(yùn)來(lái)表示，在高考統(tǒng)招錄取、自主招生中，高中會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為高校錄取的重要依據(jù)，這一新理念的提出，很好地解決了制約實(shí)施素質(zhì)教育的兩大“瓶頸”問(wèn)題——高考以及高校錄取，避免了往年高考“一考定終生”的現(xiàn)象。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、會(huì)考成績(jī)的納入在增加考生錄取機(jī)會(huì)的同時(shí)，也“屏蔽”了學(xué)生一貫認(rèn)為的“高一高二無(wú)所謂，高三一錘定音”的想法，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握得更扎實(shí)。
“對(duì)于貴州等尚未進(jìn)行新一輪高考改革的省份，作為老師也能從此次北京的改革中嗅到今后高考將越來(lái)越重‘素質(zhì)’的改革趨勢(shì)?！绷诌\(yùn)來(lái)表示。
北京新的高考方案總體感覺(jué)還是“平穩(wěn)”、“穩(wěn)定”，貴陽(yáng)六中的陳老師認(rèn)為，高考科目、卷面總分、考試時(shí)長(zhǎng)等考試關(guān)鍵因素都保持不變，所以對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)計(jì)劃并不會(huì)帶來(lái)多大的沖擊。其實(shí)無(wú)論高考怎么變化，夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力，都是不變的主題。所以面對(duì)改革，老師、同學(xué)都應(yīng)冷靜對(duì)待。
大學(xué)老師
更有利于高職校選拔人才
貴陽(yáng)一高職院校的何老師認(rèn)為，對(duì)于高職院校而言，純粹根據(jù)高考成績(jī)錄取新生的方式不夠合理。因?yàn)楦呗氃盒Ｅ囵B(yǎng)的主要是技能性人才，學(xué)生文化成績(jī)差一些，并不能說(shuō)明其在技能上也落后?！啊呖冀y(tǒng)考科目成績(jī)加會(huì)考成績(jī)’這種高會(huì)統(tǒng)招的形式，從理論上來(lái)說(shuō)，更有利于學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的了解，招到合適的人才?！焙卫蠋熣J(rèn)為。
北京新高考方案中提到，高校招生要參考會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，這說(shuō)明給了高校更多的自主權(quán)，體現(xiàn)了對(duì)高校自主權(quán)的尊重和肯定，貴州民族學(xué)院的周慶偉老師認(rèn)為。
高中學(xué)生
“多元化”評(píng)價(jià)有助考生心理解放
對(duì)于北京新高考方案，貴州師大附中高三學(xué)生曉月認(rèn)為，會(huì)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)這些反映平時(shí)學(xué)習(xí)情況的成績(jī)，也能與高考成績(jī)一起同時(shí)作為高考錄取依據(jù)，這種“多元化”的評(píng)價(jià)錄取方式，有助于考生一種心理解放。
高考，對(duì)于很多考生而言都有“一考定終生”的感覺(jué)，心理壓力也格外大。曉月認(rèn)為，北京的新高考方式能有效給高三學(xué)生減壓，讓大家感覺(jué)踏實(shí)，不會(huì)因?yàn)橛幸淮伟l(fā)揮得不好，影響自己一生命運(yùn)。 “希望我們貴州也能早點(diǎn)有類(lèi)似的‘減壓’改革”。曉月說(shuō)。
“說(shuō)到高考改革，總是讓我們這些高三學(xué)生提心吊膽。”貴陽(yáng)十中高三學(xué)生永健坦言，因?yàn)楦呷@個(gè)節(jié)骨眼上，誰(shuí)都怕忽然高考要改革，自己一時(shí)難以適應(yīng)。但從這次的北京高考改革上看，這種改革并不可怕，因?yàn)榭颇吭O(shè)置不變、總分值不變、考試時(shí)長(zhǎng)這三大點(diǎn)不變，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)陣腳就基本不會(huì)被打亂，大家仍然可以安心學(xué)習(xí)?！叭绻F州也要高考改革的話，我希望也是這種循序漸進(jìn)的變化?！庇澜≌f(shuō)。